зарегистрированным ИФНС России № 11 по Ставропольскому ...ipatovo-first-school.ru/doc/pub-otchet-19.pdf · Внедряется оптимальная

зарегистрированным ИФНС России № 11 по Ставропольскому краю от 31

декабря 2015 года (за государственным регистрационным номером 2152651605764,

основной государственный регистрационный номер 1022602621744).

1.2. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия 26ЛО1

№0000810 регистрационный номер 4564 от 15 февраля 2016 года, выданная

министерством образования и молодежной политики Ставропольского края. Срок

действия – бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 26 А 02 № 0000426,

регистрационный номер 2714 от 17 марта 2016 года, срок действия до 21 апреля 2027

года.

1.3. Общеобразовательная организация расположена в центральной части

города. В шаговой доступности объекты культуры и спорта, что позволяет

общеобразовательной организации широко использовать их в образовательной

деятельности и воспитательной работе.

Характеристика контингента обучающихся

На 31 июля 2019 года в общеобразовательной организации 41 класс с количеством

обучающихся 1016 человек:

1- 4 классы - 478 человека;

5- 9 классы - 466 человека;

10-11 классы - 72 человек

43 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды

дополнительно получали образовательные услуги дистанционно в рамках проекта

модернизации региональной системы образования.

Сохранность контингента обучающихся за два года

Всего обучающихся учебный год

2017 - 2018 2018 - 2019

1. на начало учебного года 980 1024

2. на конец учебного года 983 1016

3. зачислены в течение года 41 32

4. отчислены в течение года 38 40

5. Причины отчисления

- перевод в другое ОУ в

связи с изменением места

жительства

38 40

- другие причины 0 0

Основные позиции программы развития общеобразовательной организации за

отчетный год.

Приоритетные направления: нормативно-правовая база общеобразовательной

организации приведена в соответствие с требованиями Федерального закона от

29.12.2012 № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской федерации», оптимизирована

система профессионального роста педагогических работников

Внедряется оптимальная структура эффективного управления

общеобразовательной организацией

Административный аппарат школы состоит из 5 человек: директор и 4

заместителя директора, осуществляет базовые управленческие действия:

планирование, организацию, руководство, контроль, анализ. Команда управленцев

общеобразовательной организации работает в обновленном составе (50%) четвертый

год. С 01 сентября 2018 года в штатном расписании общеобразовательной

организации присутствует ставка заместителя директора по информационным

технологиям.

Базовый элемент распределения системы управления в общеобразовательной

организации – делегирование функций на уровень руководителей методического

объединения учителей-предметников, имеющих необходимые полномочия для

решения проблем своего уровня.

В соответствии с Уставом органом самоуправления в общеобразовательной

организации является Совет.

Действенным органом в управлении общеобразовательной организацией стал

президентский совет ученического самоуправления под руководством президента

УСУ обучающегося 10 класса.

Основным средством обеспечения информационной открытости и прозрачности

деятельности общеобразовательной организации, формой широкого информирования

общественности, прежде всего родительской, об основных результатах и проблемах

его функционирования и развития является ежегодный Публичный доклад директора,

отчет о результатах самообследования МБОУ СОШ №1 г. Ипатово, которые

размещаются на сайте общеобразовательной организации. (ipatovo-first-school.ru)

Информационным наполнением сайта руководит заместитель директора по

информационным технологиям. На страницах сайта размещена актуальная

информация не только о текущей жизни, но и методические документы,

иллюстративный и наглядный материал. Пользователями просматриваются самые

различные разделы.

В течение 2018-2019 учебного года 86,4 % учителей - предметников заполняли

электронный классный журнал, 62 % родителей и обучающихся использовали

электронный журнал для получения информации об успеваемости и посещаемости

обучающихся.

Зачисление в общеобразовательную организацию идет через электронную

систему «АВЕРС: Зачисление в образовательную организацию». К сожалению,

данным видом услуги пользуются в основном родители обучающихся будущих

первых классов.

2. Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ

Образовательные программы, реализуемые в общеобразовательной организации в

2018-2019 учебном году:

- общеобразовательная программа начального общего образования;

- общеобразовательная программа основного общего образования;

- общеобразовательная программа среднего общего образования;

- общеобразовательные программы для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья;

- общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности;

- общеобразовательная программа физкультурно – спортивной направленности;

- общеобразовательная программа социально-педагогической направленности.

Все реализуемые программы соответствуют типу и Уставу, действующей

лицензии.

Образовательная деятельность в общеобразовательной организации

осуществляется на государственном языке Российской Федерации. Изучение родного

языка осуществляется в рамках предметных областей «Родной язык и литературное

чтение на родном языке» на уровне начального общего образования и «Родной язык и

родная литература» на уровне основного общего образования.

На основании Положения о предоставлении платных образовательных

услуг в 2018-2019 учебном году общеобразовательная организация предоставляла

дополнительные платные образовательные услуги (вне учебного плана) по подготовке

детей к обучению школе. Занятия проводились в 6 группах учителями начальных

классов.

В 2018 - 2019 учебном году воспитательная работа общеобразовательной

организации осуществлялась в соответствии с целями и задачами

общеобразовательной организации на текущий год.

В течение года управление воспитательной системой общеобразовательной

организации осуществлялось на основе мониторинга ВШК, который отслеживал

уровень организации воспитательной деятельности (наличие нормативно-правовой

базы, концепции воспитательной системы, программы воспитания, методического

объединения классных руководителей).

Воспитательная система ведётся по следующим направлениям: гражданско-

патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, интеллектуальное

воспитание, эстетическое воспитание, здоровьесберегающее воспитание,

экологическое воспитание, воспитание положительного отношения к труду, правовое

воспитание и культура безопасности, внеурочная деятельность, ученическое

самоуправление, профориентация, работа с родителями, воспитание семейных

ценностей.

Анализируя проведение общешкольных мероприятий, можно отметить, что все

они проведены в соответствии с общешкольным воспитательном планом на 2018–

2019 учебный год.

Целью работы МО классных руководителей являлось создание условий,

способствующих осмыслению и внедрению в практику работы классного

руководителя современных требований к осуществлению воспитательного процесса в

рамках реализации ФГОС. В объединение классных руководителей в 2018-2019

учебном году входил 41 педагог. Большинство из них имеют многолетний опыт

работы в роли классного руководителя, владеют целым арсеналом форм и способов

организации воспитательного процесса, имеют высокую теоретическую и

методическую подготовку в планировании, организации и проведении воспитательной

работы, ориентируются в современных педагогических концепциях воспитания и

используют их как основу для педагогической деятельности.

Классные руководители вели серьёзную работу по воспитанию гармонично

развитой личности на всех уровнях духовно-нравственного воспитания,

индивидуально работали с детьми, требующими особого педагогического внимания,

проводили познавательные классные часы, систематически, порой ежедневно

работали с родителями обучающихся. С целью обмена опытом классные

руководители активно принимали участие в районных семинарах, в работе школьного

МО классных руководителей.

В феврале 2019 года в ОО прошёл обучающий семинар «Класс как система.

Классный руководитель - кто он? Можно ли воспитывать класс в одиночку? Каковы

могут быть цели и задачи воспитания в данном классе?».

Воспитательная работа в МБОУ СОШ №1 г. Ипатово строится с учётом того,

что индивидуальность ребенка формируется в семье. Усилия всего педагогического

коллектива были направлены на помощь семье в воспитании гармонично развитой

личности, успешность в учёбе и социализацию в будущем. ОО взаимодействовала с

родителями в следующих направлениях: информационное, воспитательное,

развивающее, формирующее, охранно-оздоровительное, контролирующее, бытовое.

С целью создания системы взаимодействия семьи и общеобразовательной

организации в интересах развития личности ребёнка, в соответствии с Законом РФ

«Об образовании в РФ», программой основных направлений развития воспитания в

системе образования в ОО реализовывалась подпрограмма «Семья».

Работа с родителями строилась с учётом возрастных и индивидуальных

особенностей детей, конкретных ситуаций их воспитания. Постоянно проводились

консультации для родителей детей-инвалидов, детей с ОВЗ, оказывалась помощь по

реализации индивидуальных маршрутов, социализации, оформлению документации,

подготовке к ГИА.

Родительские собрания согласно графику проводились во всех классных

коллективах, протоколы родительских собраний отражают участие в собраниях от 98

до 85% родительской общественности (зависит от загруженности родителей в часы

собраний).

Анализируя работу с родителями обучающихся, следует отметить организацию

Дней открытых дверей, консультаций, проведение родительских собраний и полезных

встреч со специалистами, внеклассных мероприятий с участием родителей (законных

представителей) обучающихся. Все это способствовало формированию

положительного отношения к ОО, к педагогическому коллективу. Школьно-семейные

традиции способствовали улучшению микроклимата в школе, развитию культуры

общения взрослых и детей. В общеобразовательной организации прошли

мероприятия, в которых родители приняли активное участие: Дни правовой помощи

детям, литературный вечер «Со страниц - на сцену», спортивные соревнования,

Новогодние праздники, праздник «Мама милая моя», КВН, защита проектов «Семья и

Отечество в моей жизни», «Моё генеологическое древо», выставка семейных поделок

и плакатов «Фестиваль профессий», «Неопалимая Купина» и др.

В ряду успешных средств патриотического воспитания отмечено

интервьюирование родственников, которое позволило школьнику получить

возможность непосредственного общения с носителями исторического опыта

бабушками и дедушками. В канун 74-летия Великой Победы волонтёры собрали

материалы, которые помогли нам оформить стенд «Народная память». Совместно с

родителями ребята приняли участие во Всероссийских акциях: «День Героев

Отечества», «День Памяти Героя России Олега Бондаренко», «Свеча Памяти».

Одна из главных забот родителей и педагогов - здоровье детей и здоровый образ

жизни. Для решения этой проблемы в ОО реализовывалась программа «Школа-

территория здоровья». С целью формирования здорового образа жизни учителями

физической культуры, классными руководителями, педагогами-психологами

проводилась следующая информационная помощь:

- обучающимся предоставлялась достоверная информация о негативных последствиях

приема наркотических веществ, алкоголя, табакокурения;

- привлечение к деятельности антинаркотического движения подростков «группы

риска»;

- создание условий для самореализации подростков и повышения их социальной

активности;

- формирование позитивных социальных и психологических навыков, в том числе

способности построить свою жизнь без наркотиков;

- организованное, систематическое, целенаправленное воздействие на личность,

формирование правосознания, правовых установок, навыков и привычки активного

правомерного поведения.

- формирование у обучающихся соответствующих убеждений, установок,

преодоление сложившихся негативных явлений.

Все проводимые мероприятия способствовали выработке у подростков стойкого

негативного отношения к наркотикам, алкоголю, табакокурению, снижению

вероятности вовлечения в экспериментирование с наркотиками.

Негативному отношению к нездоровому образу жизни способствовали

мероприятия по половому воспитанию, профилактике венерических заболеваний,

СПИДа:

- волонтёрская акция «Красная ленточка» (10-11 классы);

- диспуты «Чем Вич-инфекция отличается от СПИДа», встреча с педагогом-

психологом Маханько Е.О. (9 классы);

- классные часы на тему «Вич и СПИД», в рамках которых педагог-психолог дали

рекомендации несовершеннолетним (7,8,10 классы).

Ребята приняли активное участие в районных конкурсах рисунков:

«Будущее без туберкулёза» (победители - обучающиеся 4 классов: Косаковская Анна

и Папаилиди Эллада), «Мы за здоровый образ жизни» (команда 10 А класса стала

призёром).

Гармоничное воспитание обучающихся общеобразовательной организации

обеспечивалось интеграцией основного и дополнительного образования.

С целью развития физических способностей детей действовали спортивные

секции по волейболу, акробатическая студия, атлетическая гимнастика, настольный

теннис. Воспитанники педагогов дополнительного образования (Эльгайтаровой

С.А., Плотникова В.М., Козуб Е.М., Сардаровой Е.В.) - участники

муниципальных мероприятий, победители и призёры соревнований и спартакиад.

Эстетическое воспитание осуществлялось через приобщение обучающихся к

искусству, творчеству через занятия учебных дисциплин «Музыкальное искусство»,

«Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура» и занятия в

творческих объединениях: хоровом коллективе «Радуга», кружках «Радуга

творчества», «Умелицы», «Мастерицы», «Шёлковый ветер», «Петелька». Члены этих

коллективов - победители и призёры творческих конкурсов: «Неопалимая Купина»,

«Человек доброй воли», «Детский голос», «Наука - дело молодых», «По морям, по

волнам» и др.

Обучающиеся общеобразовательной организации - активные участники

спортивных секций АИГО, творческих коллективов, детских школ искусства

Ипатовского городского округа. Они занимаются в коллективах при ОО, ДК, ДЮСШ,

ДШИ, ДХШ.

В системе воспитательной деятельности МБОУ СОШ №1 г. Ипатово такие

задачи, как развитие и сплочение детского коллектива, формирование социально

активной личности, демократизация школьной жизни, то есть вовлечение в

управление делами школы педагогов, обучающихся и родителей, позволило решать

ученическое самоуправление. Сами обучающиеся при содействии педагогов

организовали свою жизнедеятельность через выборные ученические органы. Такая

система стала типом представительной демократии, которая развивалась до

непосредственной демократии через такие формы, как общешкольные и классные

ученические конференции. Она имеет три уровня. Первый - классное ученическое

самоуправление, второй – школьное ученическое самоуправление, третий – школьное

соуправление.

На первом и втором уровнях ученического самоуправления в основном

применялась структура по видам деятельности: познавательная, художественно-

эстетическая, спортивно-оздоровительная, информационная и др. Высшим органом

самоуправления на первом уровне являлось классное собрание, на втором уровне –

Президентский Совет. Организационные проблемы жизнедеятельности обучающихся

решал Совет старшеклассников, возглавляемый Президентом ученического

самоуправления, в период с октября 2017 года Ильиным Евгением, обучающимся 10

Б класса, выбранном в ходе общего голосовании обучающимися 5-11 классов и

педагогами ОО. В состав УСУ вошли представители руководителей (командиров,

капитанов) и заместителей школьных представительств. Они - представители

министерств здравоохранения, образования, печати, культуры, спорта и ЧС, труда,

вожатых, волонтёров.

Обучающиеся 5-8 классов, входящие в Состав мальчишек и девчонок, - это

начальники соответствующих штабов классного самоуправления. Они решали

вопросы внутри классных коллективов, делая её ярче и наполненнее.

Третий уровень самоуправления - школьное соуправление, его управляющий

орган - Совет общеобразовательной организации, состоял из педагогов, родителей,

обучающихся и представителей общественности. Члены Совета

общеобразовательной организации от обучающихся были представлены членами

УСУ. Роль Совета общеобразовательной организации, цели деятельности и функции

регламентированы Положением о Совете общеобразовательной организации.

Можно утверждать, что в 2018-2019 учебном году на втором и третьем уровне

уровнях УСУ и самоуправление действовало достаточно эффективно. Кроме

массовых мероприятий по инициативе УСУ и с одобрения и при непосредственной

поддержке Совета общеобразовательной организации в ОО было организовано много

воспитательных событий, конкурсов, позволяющих в полной мере реализовать

творческие способности и интересы обучающихся.

Волонтёрские отряды «Новое поколение», «Мы граждане России», тимуровские

отряды, и отряд «Пост №1», юнармейский отряд – участники патриотических акций и

операций: «Голубь мира», «Мы против террора», «Жизнь прекрасна», «Голос

Победы», «Почта поколений», «Красная ленточка», «Класс Доброты. Герои нашего

времени», «Внуки Победы» - реализовывали проекты: «Школа активного

гражданина», «Волонтёры детям», социально-значимый молодежный патриотический

проект «Краевая социально патриотическая акция «Время Героев».

Проценко Даниил, Коновалов Даниил, Михайлова Дарья, Трегубова Виктория,

Жукова Елизавета, Юн Дана, Набокова София, Рамазанова Зульфия - активные

члены Совета старшеклассников (9 – 11 классы), инициативная группа ребят

являются шефами Совета мальчишек и девчонок (5 – 8 классы) и Совета капитанов

«лучиков» (1-4 классы).

Обучающиеся стали лидерами в городе и районе, Ильин Евгений - победитель

районного и призёр краевого конкурса «Лидера 2019», Нещадимов Эдуард -

победитель муниципального творческого конкурса «Молодёжь против коррупции»,

Михайлова Дарья- призёр районного волонтёрского конкурса «Дари добро».

В планах воспитательной работы 2-11 классов большое внимание было уделено

мероприятиям по профориентации обучающихся. В течение 2018-2019 учебного года

прошли «Уроки успеха», классные часы: «Учиться с увлечением. Возможно ли это?»,

«Моя профессиональная траектория», часы общения: «Моя будущая профессия.

Какой ей быть?», «Мои профессиональные планы», «Мой выбор». Обучающиеся 9-х,

11-х классов стали участниками открытых уроков «ПроеКТОрия», на которых они

познакомились с разнообразием мира современных профессий. Обучающиеся стали

победителями и призёрами VII районной научно-практической конференции «Наука-

дело молодых», 51 слёта УПБ. Состоялись родительские собрания по теме «Помощь

семьи в профессиональном самоопределении».

Закреплённая направленность работы социально-психологической службы (СПС)

общеобразовательной организации – сопровождение ребёнка в процессе

школьного образования.

В 2018 - 2019 учебном году работу СПС обеспечивали 3 специалиста. Вся работа

была направлена на преодоление трудностей и обеспечение условий для социального

становления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, а также условий

для создания благоприятной социально-педагогической среды.

Работа социально-психологической службы велась согласно утверждённому

плану.

В соответствии с Федеральным Законом № 120 «Об основах системы

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», на

протяжении 2018 - 2019 учебного года социальным педагогом, педагогами -

психологами общеобразовательной организации оказывалась социальная помощь

обучающимся и родителям, семьям, находящимся в социально-опасном положении,

обучающимся, находящимися на всех видах учета и трудной жизненной ситуации.

Профилактическая работа велась в тесном контакте с органами и организациями

системы профилактики безнадзорности и правонарушений. С сотрудниками ОДН

ОУУП и ДН ОМВД России по Ипатовскому району, разработан и выполняется план

совместной работы по предупреждению и профилактике безнадзорности и

правонарушений. По сравнению с прошлым годом снизился рост правонарушений.

Вид учета Внутришкольный

профилактический учет

На учете ОДН

2016-2017 учебный год

10 человек 10 человек





В рамках оперативно-профилактических мероприятий и операций: «Защита»,

«Твой выбор», «Притон», «Подросток», « Мак» и др. были организованы рейды в

семьи «группы риска» и места массового скопления детей, в ходе которых

проводились индивидуально-профилактические беседы с родителями и детьми.

Ежеквартально общеобразовательная организация принимала участие в Неделе

информирования подростков. В ОО приглашались специалисты КДН и ЗП АИГО,

инспектора ОДН Ипатовского ОМВД, врач-нарколог, работники суда и прокуратуры,

которые проводили беседы о правах и обязанностях подростков, о профилактике

злоупотребления наркотическими веществами.

Внутренний мониторинг качества образования в общеобразовательной

организации ведется согласно локальному акту «Положению о функционировании

системы внутреннего мониторинга качества образования», утвержденному приказом

директора от 31 декабря 2015 года № 699.

Общеобразовательная организация проводит мониторинговые мероприятия

силами своих специалистов, обладающих необходимой квалификацией и

компетенцией. Создается аналитико-статистическая, рабочая, социологические

группы. Для осуществления независимой экспертизы (по согласованию)

привлекаются представители отдела образования, члены Совета

общеобразовательной организации. В рамках ВСОКО оценивается качество

образовательных программ, качество условий реализации образовательных программ,

качество образовательных результатов обучающихся, удовлетворенность

потребителей качеством образовательных услуг.

Оценка состояния условий обучения нормативам и требованиям ФГОС (ФК ГОС) по

уровням образования

Ежегодный набор обучающихся в 1-е классы – не менее 100 человек,

уменьшение количества детей с учётом учащихся от 0 до 8 лет на прикреплённой

территории не прогнозируется. В 2018-2019 учебном году открыто пять первых

классов. Из них один – специальный класс для обучающихся по адаптированной

основной общеобразовательной программе начального общего образования для

обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2018 - 2019 учебный год - четвертый год по работе ФГОС ООО (5-8 классы).

В 2018 - 2019 году в общеобразовательной организация продолжалась работа по

реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ.

3. Условия осуществления образовательного процесса

В общеобразовательной организации созданы материально – технические

условия для реализации основной образовательной программы:

- санитарно-гигиенические нормы образовательного процесса (имеется

водоснабжение, канализация, соблюдаются требования к нормам освещения (в

каждом кабинете над доской установлено дополнительное освещение), воздушно-

тепловому режиму);

- санитарно-бытовые условия (имеется гардероб, внутренние туалеты);

- социально-бытовые условия (имеется учительская, в учебных кабинетах

оборудованы 32 АРМ учителей – предметников, дополнительно 7 мест

предназначены для работы с детьми – инвалидами, имеется медиа-лекторий);

- выполняются требования пожарной и электробезопасности, требования

охраны труда;

Оснащение общеобразовательной организации позволяет вести обучение

обучающихся с использованием современных образовательных технологий, в том

числе и ИКТ.

Функционирует центр дистанционного обучения, который используется для

проведения конференцсвязи с министерством образования и молодежной политики

Ставропольского края, проведения вебинаров для руководителей, учителей -

предметников общеобразовательных организаций, открытых мероприятий с

обучающимися муниципалитета. Педагогические сотрудники общеобразовательной

организации используют возможности кабинета для участия в дистанционных

олимпиадах, подготовке выпускников 9,11 классов к государственной итоговой

аттестации, работе с электронным классным журналом.

Оценка состояния условий обучения нормативам и требованиям СанПиНа

(оборудованию помещений, режиму образовательного процесса).

В кабинетах физики, химии, биологии оборудованы лаборатории. Кабинеты

информатики оборудованы сплит-системами, специализированными столами и

стульями. Школьная столовая на 130 посадочных мест полностью обеспечена

технологическим, холодильным оборудованием, мебелью.

Функционируют спортивный, тренажерные залы, уличные тренажеры,

спортивный городок.

В общеобразовательной организации выполняется требования к воздушно -

тепловому режиму: для контроля температуры все кабинеты оснащены бытовыми

термометрами. Учебные кабинеты проветриваются, соблюдается световой режим.

Организован питьевой режим – питьевые фонтанчики, используются кулеры.

Территория благоустроена, ограждена металлическим забором. Установлено

освещение по периметру территории общеобразовательной организации, оборудованы

пандусы.

В общеобразовательную организацию принимаются дети в возрасте не ранее 6,5

лет. Учебные занятия начинаются в 8.00 и проходят в одну смену.

Общеобразовательная организация работает в режиме шестидневной рабочей недели.

Ежегодно расписание уроков утверждается директором общеобразовательной

организации и согласовывается с Федеральной службой по надзору в сфере защиты

прав потребителей и благополучия человека по Ставропольскому краю в Ипатовском

районе.

По итогам проверки состояния условий обучения, отвечающим нормативам и

требованиям СанПиНа, Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав

потребителей и благополучия человека по Ставропольскому краю в Ипатовском

районе выдано санитарно-эпидемиологическое заключение

№26.ИП.03.000.М.000014.04.13 от 08.04.2013 г

Во второй половине дня работают консультации, факультативы, кружки, секции,

организуются творческие дела и внеклассные мероприятия. В каникулярное время

общеобразовательная организация работает по отдельному расписанию

Уровень информационно-технического оснащения (в том числе количество

компьютеров на 100 обучающихся)

Информатизация образовательного процесса способствует повышению

эффективности урока, активизации познавательной деятельности обучающихся.

Процесс информатизации процесса обучения и воспитания осуществляется

весьма активно и в самых разных направлениях и формах. В 32 учебных кабинетах

укомплектованы АРМ учителей предметников, что составляет 81,9 % от общего

количества кабинетов. Действуют 2 компьютерных класса, центр дистанционного

обучения, присутствует высокоскоростное подключение к сети Интернет

В общеобразовательном учреждении в наличии комплекты

специализированного программно-технического комплекса ученика с ограниченными

возможностями здоровья, 8 АРМ учителей – предметников для обучения детей –

инвалидов с применением дистанционных технологий. В 2018 - 2019 учебном году

данной услугой было охвачено 4 обучающихся.

Большое значение в информационной открытости общеобразовательной

организации играют листовки, буклеты и другие материалы, которые раздаются

взрослым и детям на разных мероприятиях, проводимых в общеобразовательной

организации. С помощью подобной продукции идет знакомство с одним или

несколькими направлениями работы, что способствует повышению имиджа,

расширяет представление общественности о работе общеобразовательной

организации.

В общеобразовательной организации созданы условия для занятий физической

культурой и спортом. Функционируют спортивный зал, тренажерный зал, работают

секции по волейболу, баскетболу, настольному теннису, акробатике. Для занятий

спортом во внеурочное время используется внешнее образовательное пространство.

Общий охват обучающихся спортивно-оздоровительными мероприятиями в

общеобразовательной организации составил в этом учебном году 80%.

В целях оздоровления детей работает летний оздоровительный лагерь с

дневным пребыванием. В летний период 2019 года ребята смогли отдохнуть в

оздоровительном лагере дневного пребывания детей «Школьник» (1 поток, 256

человек). Велась работа по благоустройству школьного двора и прилегающих

территорий (5-8,10 классы). Старшеклассники работали на предприятиях города, в

городской администрации и в СРЦ «Причал», вожатыми в лагере дневного

пребывания.

В загородном оздоровительно - образовательном центре «Лесная сказка»

отдохнули 35 обучающихся.

Питание обучающихся предусматривало горячие обеды, завтраки. Отлажена

система отчетности по питанию, создана система обслуживания обучающихся.

Организация питания осуществляется за счет средств бюджета Ипатовского

городского округа Ставропольского края, добровольных пожертвований родителей.

Питание детей осуществляется в соответствии с примерным десятидневным

меню, разработанным заведующим производством с учетом территориальных

особенностей питания населения и состояния здоровья детей, согласованное с

территориальным отделом Управления Федеральной службы по надзору в сфере

защиты прав потребителей и благополучия человека по Ставропольскому краю в

Ипатовском районе и утвержденное директором общеобразовательной организации.

Стоимость обеда за счет родительских средств –55 рублей, завтрак -30 рублей.

На основании постановления администрации Ипатовского муниципального

района Ставропольского края от 13 декабря 2018 года №1588 «Об утверждении

Положения о порядке организации горячего питания обучающихся в

общеобразовательных организациях Ипатовского муниципального района» на конец

учебного года 118 обучающихся питались за счет средств бюджета Ипатовского

городского округа Ставропольского края. В том числе, дети из малообеспеченных

семей – 77 человек, дети-инвалиды – 5 человек, дети, находящиеся в социально-

опасном положении – 3 человека, дети-сироты – 3 человека, дети, оставшиеся без

попечения родителей – 9 человек. Двухразовым питанием охвачены дети с ОВЗ в

количестве 21 человек.

Питание обучающихся организовано в течение всех перемен в течение учебного

дня.

Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивается муниципальным

учреждением здравоохранения «Ипатовская центральная районная больница», на

основании договора о совместной деятельности.

Для лечебно-оздоровительной работы в общеобразовательной организации

имеется медицинский блок, состоящий из кабинета врача, процедурного кабинета.

Профилактические осмотры обучающихся проводятся в соответствии с

нормативными документами.

Одно из важнейших направлений работы – формирование безопасной

образовательной среды. В рамках обеспечения безопасности в МБОУ СОШ №1 г.

Ипатово пропускной режим осуществляется ООО ЧОП «Феникс» в соответствии с

договорными обязательствами. В ночное время здания общеобразовательной

организации охраняются сторожами. В общеобразовательной организации

установлены 24 видеокамеры наблюдения. Из них 17 камер внешнего и 7 камер

внутреннего видеонаблюдения. Одна камера выведена на монитор ОВД в рамках

программы «Безопасный город». Записи хранятся в течение 30 дней на

видеорегистраторе в общеобразовательной организации и предоставляются по запросу

правоохранительных органов. В действии 2 кнопки тревожной сигнализации. Во

время образовательного процесса дежурство представлено дежурным

администратором, старшими дежурными учителями (поэтажно), учителями-

предметниками.

В общеобразовательной организации имеются необходимые инструкции,

приказы, схемы по осуществлению комплекса оперативных и долговременных мер по

предупреждению и нейтрализации разного рода ЧС. Имеются информационные

стенды по вопросам безопасности и противодействия терроризму, по правилам

дорожного движения, пожарной безопасности.

В общеобразовательной организации созданы условия для обучения

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

С целью создания доступной среды для обучения обучающихся с нарушениями

опорно-двигательного аппарата здание основного общего и среднего общего

образования имеет пандусы и легко открываемые двери шириной 1,2 м, зона входа

хорошо освещена.

Здание общеобразовательной организации укомплектовано вывеской,

выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Для данной группы обучающихся имеются специалисты: два педагога-

психолога, учитель-логопед, который прошел переподготовку по дефектологии.

В общеобразовательной организации в 2018 – 2019 учебном году работало 94

человека. В том числе: административно - управленческий аппарат – 6 человек,

педагогические работники - 61 человек (учителя - 53), учебно-вспомогательный - 5

человек, обслуживающий - 22 человек. Внешних совместителей – 3 человека.

На соответствие занимаемой должности в 2018 - 2019 учебном году

аттестовано 4 педагогических работника.

Аттестационной комиссией министерства образования Ставропольского края

аттестовано на высшую категорию аттестовано 6 человек, на первую

квалификационную категорию – 1 человек.

Анализ кадрового потенциала МБОУ СОШ №1 г. Ипатово за 2018 - 2019 учебный год

следующий:

Всего

педагогических

работников (с

директором,

заместителями

директора по

УВР)

Образование Квалификационная

категория

Стаж работы Имеют награды

выс

шее

средне

е

профе

ссиона

льное

вы

сш

ая

пер

вая

БК соо

тве

тст

вие

зан

им

аем

ой

дол

жн

ост

и

до

10

лет

от

10

до

20

лет

20

лет

и

бо

лее

Поб

едит

ель

ПН

ПО

Почетны

й

работни

к

Отлични

к

просвещ

ения

Грам

оты

МО

РФ

Грам

оты

МО

СК

66 60 6 31 4 8 23 8 11 47 4 14

13 20

В течение 2018 - 2019 учебного года 20 сотрудников общеобразовательной

организации повысили свой профессиональный уровень посредством курсов

повышения квалификации и профессиональной переподготовки СКИРО ПК и ПРО в

объеме:

108 часов – 15 человек, из них по ФГОС – 15 человек;

72 часа – 1 человек, из них по ФГОС – 1 человек

36 часов – 1 человек;

24 часа – 2 человека (из них 1 человек - эксперт предметной комиссии);

16 часов – 1 человек.

Повысили профессиональный уровень в иных организациях 5 человека:

72 часа – 1 человек

520 часов – 4 человека

Практически всеми педагогическими работниками пройдены курсы повышения

квалификации по работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Повышение профессионального уровня педагогических работников также шло

посредством посещения вебинаров, консультаций, проводимых на базе кабинета

дистанционного обучения, функционирующего на базе общеобразовательной

организации.

4 педагогических работника (Кочерга Е.Г., Бойко М.К., Козуб Е.М., Бондаренко

К.В.) и 1 работник из числа вспомогательного персонала (Мацагор И.В.) со средним

профессиональным образованием получают высшее профессиональное образование; 1

человек (Мышук Г.А.) получила высшее педагогическое образование. На данный

период 91 % педагогических и руководящих работников имеют высшее образование.

Учитель английского языка Съедина Мария Дмитриевна, стала победителем

муниципального этапа профессионального конкурса «Воспитать человека». Она -

участница зонального этапа конкурса.

Анализ кадрового состава позволяет сделать вывод, что в целом педагогический

состав достаточно квалифицирован. Коллектив отличается стабильностью.

Результаты психолого-педагогических исследований педагогического коллектива,

показали, что психологический климат в коллективе при высшем балле 5, учителя

оценивают на 4,9. При этом особо высокие оценки получали такие показатели, как

отношение к работе, готовность коллег оказать методическую, товарищескую помощь

друг другу.

4. Результаты деятельности, качество образования.

Результативность обучения (качество знаний) за 2018 - 2019 учебный год:

обученность – 98,7 %, качество – 48,1 %.

уровни обученность % качество

начальное общее

образование

98,8 57,1

основное общее

образование

98,3 38,2

среднее общее образование 100 68,1

Процент отличников к общему количеству обучающихся 5,8 %, хорошистов -

42,2 %.

Анализ выпуска обучающихся 9, 11 классов показывает, что выпускники получили

знания и умения по предметам школьной программы. Это подтверждают результаты

государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по русскому языку и

математике, предметов по выбору в форме ОГЭ, ГВЭ, 11 классов в форме ЕГЭ.

Итоговая аттестация в форме и по материалам ЕГЭ позволяет дать

объективную, независимую оценку знаниям выпускников 11 классов. 19 выпускников

11 класса проходили государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ.

Учебный год Учебные предметы, средний балл

Ру

сски

й я

з.

Мат

емат

ика

ист

ор

ия

фи

зика

хи

ми

я

би

оло

гия

об

щес

тво

знан

ие

ли

тер

ату

ра

гео

граф

ия

ин

фо

рм

ати

ка

англ

ий

ски

й

2013-2014 65,61 43,5 49,86 45,2 55,78 55,2 50,43 33,0 60,33 45,6 55,3

2014-2015 64,96 47,95 56 48,25 55,6 52 58,46 57 54 42,25 24,5

2015-2016 77,9 54,2 64,8 54,9 46,7 49,5 66,7 69 - 56,8 69,7

2016-2017 70,4 45,7 55,3 62,3 50,7 56,3 62,1 - 68 55,8 45,8

2017 – 2018 77,9 48,1 59,3 57,6 60,4 50,9 55,1 80 - 62 68

2018 – 2019 70,8 63,5 56 58,6 65,8 49,2 59,5 - - 70,7 -

2013-2014 50,68

2014-2015 50,99

2015-2016 61,02

2016-2017 57,24

2017 – 2018 61,93

2018 - 2019 61,76

Математику (базовый уровень) сдавали 8 человек, средняя отметка – 4,4.

ру

сск

ий

ма

тем

ати

ка

фи

зик

а

хи

ми

я

ин

фо

рм

ати

ка

би

ол

оги

я

исто

ри

я

гео

гр

аф

ия

ан

гл

ий

ски

й

об

щес

тв

озн

ан

ие

ли

тер

ату

ра

Средний

(школа)2013-2014 65,61 43,5 45,2 55,78 45,6 55,2 49,86 60,3 55,3 50,43 33,0

Разница в баллах

( школа) +0,31 -7,5 -24,8 -23,22 -7,7 +2,2 -20,64 +13,3 -32,2 -12,97 -35

Средний

(школа)2014-2015 64,96 47,95 48,25 55,6 42,25 52 56 54 24,5 58,46 57


( школа) - 0,65 + 4,45 + 3,05 - 0,18 - 3,35 - 3,2 + 6,14 - 6,3 - 30,8 + 8,03 + 24

Средний

(школа)2015-2016 77,9 54,2 54,9 46,7 56,8 49,5 64,8 69,7 66,7 69


( школа) +12,96 +6,25 +6,65 -8,9 +14,55 - 2,5 + 8,8 + 45,2 + 8,24 + 12

Средний (2016-

2017 70,4 45,7 62,3 50,7 55,8 56,3 55,3 68 45,8 62,1 -


по сравнению с

предыдущим

годом

-7,5 -8,5 +8,1 +4,0 -1,0 +6,8 -9,5 - -23,9 -4,6 -

Средний (2017 -

2018

77,9 48,1 57,6 60,4 62 50,9 59,3 - 68 55,1 80


по сравнению с +7,5 +2,4 -4,7 +9,7 +6,2 -5,4 +4 - +22,2 -7 -


годом

Средний (2018 -

2019 70,8 63,5 58,6 65,8 70,7 49,2 56 - - 59,5 -


по сравнению с


годом

-7,1 +15,4 +1 +5,4 +8,7 -1,7 -3,3 - - - -

Показатели по сравнению с 2017 - 2018 учебным годом повысились по

математике, химии, информатике, физике. Общее количество обучающихся, не

набравших установленный порог - 2 человека (обществознание, биология).

Максимальное количество баллов при сдаче ЕГЭ, набранных выпускниками за два

года

предмет максимальный балл по общеобразовательной организации

2017 – 2018 2018 - 2019

математика

(профильная)

72 90

русский язык 100 94

история 67 63

английский язык 68 -

литература 80 -

биология 74 61

химия 89 98

физика 82 90

обществознание 76 81

информатика 64 91

география - -

По итогам государственной итоговой аттестации (один обязательный и два предмета

по выбору) набрали:

№ диапазон баллов количество обучающихся

1. свыше 250 баллов 2

2. от 220 до 250 баллов 3



5. менее 159 баллов 1

18 выпускников 11 класса получили аттестаты обычного образца, 1 человек

получил аттестаты с отличием и награжден федеральными медалями «За особые

успехи в учении», он же награжден золотой медалью Ставропольского края «За

особые успехи в обучении», 1 человек награжден серебряной медалью

Ставропольского края «За особые успехи в обучении», что составляет 10,5 % от

общего количества.

Сравнительный анализ результатов ОГЭ за два года

№ предмет 2017-2018 учебный год 2018-2019 учебный год

Средний

балл ОГЭ

Средняя

оценка

Средний

балл ОГЭ

Средняя

оценка

Средняя

годовая

оценка за

2018-2019

учебный год

1. русский язык 34

4,3 29,5 3,95 3,6

2. математика 17,1 - 14,21 3,4 3,5

3. алгебра 12 4,02 - - -

4. геометрия 5 3,8 - - -

5. биология 25,8 3,5 27,14 3,63 3,74

6. химия 24,4 4,4 21,13 3,9 3,4

7. обществознание 26,2 3,8 25,9 3,7 3,8

8. физика 29,4 4,4 26,3 4,2 3,6

9. литература 21 4 24 4 4

10. информатика и

ИКТ

13,7 3,9 11,3 3,53 3,96

11. английский

язык

55,9 4,4 50,8 3,8 3,65

12. география 23,4 4,1 21,42 3,8 3,95

13 история - - 40 5 4,1

2 обучающихся (обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды) сдавали экзамен в форме

ГВЭ.

Получили аттестаты об основном общем образовании 92 человека. В том числе

с отличием 2 человека, аттестаты обычного образца - 90 человек.

В муниципальном этапе ВсОШ 2018/19 учебного года приняли участие 83 человека,

победителей – 12, призеров 4, всего 16 призовых мест (19,3%)

Предмет Количество

участников

Количество

призовых мест

Из них

победителей

Из них

призеров

Английский язык 4 2 1 1

Биология 7 0

География 4 1 1

Информатика 6 0

История 5 2 2

Литература 2 0

Математика 11 1 1

ОБЖ 4 0

Обществознание 11 1 1

Право 6 2 2

Русский язык 6 1 1

Технология 3 3 3

Физика 4 0

Физическая

культура

7 2 2

Химия 1 1 1

Экономика 1 0

Искусство

(МХК)1

1 0

Итого 83 16 12 4

Распределение участников олимпиады по классам

7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Всего

побе

дител

и

призе

ры

побед

ители

призе

ры

побед

ители

призе

ры

побед

ители

призе

ры

побед

ители

призе

ры

побед

ители

призе

ры

1 0 3 1 3 0 2 0 3 3 12 4

По итогам муниципального этапа олимпиады 2018-2019 года в

общеобразовательной организации среди обучающихся 7-11 классов 16 имеют

призовые места (12 победителей, 4 призера). В 2019 году в региональном этапе

Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 6 человек, из них 1

победитель, 1 призер по технологии, 2 вошли в 10-ку лучших результатов по региону.

Общеобразовательная организация всегда выступала в статусе опытно-

экспериментальной площадки для разработки инновационных направлений развития

системы образования Ипатовского городского округа. За последние годы МБОУ

СОШ № 1 г. Ипатово включена в национальный реестр «Лучшие образовательные

учреждения России».

Общеобразовательная организация реализует проект «Дистанционное обучение

детей – инвалидов» на региональном уровне.

Общеобразовательная организация – лауреат конкурсов «100 лучших школ

России» (проводимого комитетом Всероссийского образовательного форума «Школа

будущего, проблемы и перспективы развития современной школы в России»),

«Лучшее общеобразовательное учреждение 2016-2017 учебного года» (проводимого

ООО международная академия развития образования педагогических наук).

В общеобразовательной организации реализуется подпрограмма программы

развития «Одаренные дети». Анализ реализации подпрограммы показал

достаточный уровень организации работы с обучающимися по подготовке их к

конкурсам, олимпиадам, марафонам различных уровней

Результативность

участия и побед во всероссийских, краевых, районных конкурсах и мероприятиях

за 2018-2019 учебный год

Число участия Количество мест победителей, призеров

муниципальный

уровень

региональный

уровень

федеральный уровень,

международный уровень

(дистанционные конкурсы,

олимпиады

1329

135 29 528

Перечень основных наименований конкурсов, олимпиад, мероприятий

муниципальный

уровень

региональный

уровень

федеральный

уровень

международный

уровень

VI районный

конкурс юных

вокалистов

«Детский голос-

2019»

Краевой конкурс

детского и

юношеского

литературно-

художественного

творчества «Дети и

книги»

Всероссийская

социально-

культурная акция

«Библионочь –

2019»

Международный

конкурс

«Кириллица»

IV слёт-учёба юных

журналистов

детских

общественных

организаций

Ипатовского

городского округа

«Детская

инициатива»

Краевая олимпиада

для младших

школьников

«Затейник»,

посвящённая 100-

летию со дня

рождения

Б.Заходера

Всероссийский

конкурс талантов

«Олимпиада по

физике»


конкурс

interkon.online «Час

математики».

Открытый

районный

молодёжный

фестиваль


детского творчества

«Неопалимая

Купина»


контрольная работа

по

информационной

Международная

олимпиада

«Продлёнка»

«Содружество-это

мы»

безопасности

Единого урока

безопасности в сети

«Интернет»

51 районный слёт

УПБ


лидеров

ученического

самоуправления

«Лидер-2019»


олимпиада «Время

Знаний» по

предмету

«Математика»

Вторая

международная

онлайн-олимпиада

по математике для

учеников начальной

школы

Муниципальный

конкурс чтецов и

певцов «Мамина

радость»


детских и

молодежных СМИ

«На Ипатовской

волне»


онлайн-олимпиада

Учи.ру.

(английский язык)


дистанционная

образовательная

олимпиада

«Олимпис 2018»,

«Олимпис 2019»


конкурс социальной

рекламы «Мы за

здоровый образ

жизни»



школьников,

посвящённая Году

Добровольца


«Дино-олимпиада»


олимпиада проекта

intolimp.org


конкурс «Дари

добро»,

посвящённый Году

Добровольца в

России

Открытая

олимпиада СКФУ

среди школьников

«45 параллель» по

географии «Моя

планета»


олимпиада «Время

знаний»

III Международный

дистанционный

конкурс «Старт»,

химия


конкурс

«Покормите птиц»,

«Кормушки»

Детский

литературно-

художественный

конкурс «Каждый

имеет право…»

(краевой)

Всероссийская блиц

олимпиада

«Математические

игры «Страусёнок»


конкурс –

фестиваль детского


творчества «На

семи ветрах»

Открытое

первенство МКУ

ДО ДЮСШ

Ипатовского района

по спортивной

гимнастике среди

команд ОО




социальной

рекламы по

антикоррупционной

деятельности в

образовательных

организациях


творческий конкурс

«Школьная пора»,

посвящённый

международному

Дню знаний 1

сентября.


интернет-

олимпиада

«Солнечный свет»

Литературно-

художественный

конкурс к 25-летию

со дня принятия


олимпиада по

охране

окружающего мира


конкурс детского и


творчества «КТК –

Конституции РФ

«Год за годом,

четверть века - на

защите человека»

талантливым детям,

2019»

Районный смотр

строя и песни,

посвященный 74-ой

годовщине Великой

Победы.

Региональная

интернет-

олимпиада

«Солнечный свет»

по русскому языку.


конкурс сочинений

2018

XV


конкурс дарований

и талантов

«Вершина успеха»

Интеллектуальная

патриотическая

игра «Наука о»


сочинений

«Что я знаю про

электричество»


конкурс социальной

рекламы в области

формирования

культуры здорового

и безопасного

образа жизни

«Стиль жизни-

здоровье!

Районный смотр-

конкурс «Законы

дорог уважай»


творческих работ

«Молодёжь против

коррупции».


контрольная работа

по

информационной

безопасности

Единого урока

безопасности в сети

«Интернет»

Зимний фестиваль

ВФСК ГТО



среди обучающихся

образовательных

организация

Ставропольского

края



школьников,

посвященная Году

добровольца

(волонтера)

Открытое

первенство по

Киокушинкай

карате

Краевая

интеллектуальная

игра «Я знаю свой

край, посвящённый

Дню


края

Сдача нормативов

комплекса ГТО

(районный уровень)



«Имею право и

обязан»


этап краевого

конкурса «Зарница»



«Имею право и

обязан»

Городской конкурс

юных

велосипедистов

«Велоралли 2018»


кроссвордов и

ребусов среди


(будущих

избирателей)

Районные

соревнования по

настольному

теннису.

Краевой (заочный)

этап IV

Всероссийского

конкурса детского и


творчества

«Базовые

национальные

ценности в

творчестве».

IV районный

спортивный

конкурс по

черлидингу «Я

выбираю здоровый

образ жизни»

Краевая

комплексная

олимпиада «Старт»

для 4-х классов

Конкурс эссе среди

молодёжи


края.

Краевой конкурс на

лучшее задание для

олимпиады среди

младших



посвященной 85-


рождения Ю.А.

Гагарина

Краевая Олимпиада




посвященная 85-


рождения Ю.А.

Гагарина

Оценка и отзывы потребителей образовательных услуг качеством оказываемых

образовательных услуг. В анкетах по итогам 2018-2019 учебного года получены

следующие результаты о деятельности общеобразовательной организации:

- 89,3 процента родителей (законных представителей) отлично и 10,7 процента

хорошо оценили доброжелательность и вежливость сотрудников

общеобразовательной организации по отношению к ним и их детям;

- 90,9 процента родителей (законных представителей) удовлетворены

компетентностью педагогических сотрудников общеобразовательной организации;

- 88,4 процента родителей (законных представителей удовлетворены

материально-техническим обеспечением общеобразовательной организации и 11,6

процента родителей (законных представителей) считают, что общеобразовательной

организации не хватает ресурсов;

- 98,5 процента родителей (законных представителей) удовлетворены качеством

предоставляемых образовательных услуг;

- 99 процентов родителей (законных представителей) готовы порекомендовать

общеобразовательную организацию своим родственникам и знакомым.

Степень своей информированности родители 9,11 классов по вопросам

организации и содержания итоговой аттестации в среднем оценили на 4,9 по 5-ти

бальной шкале

Социальная активность и внешние связи общеобразовательной организации

Педагогические работники общеобразовательной организации постоянно

работают в экспертных и конкурсных комиссиях. Ежегодно педагоги осуществляют

полномочия организаторов ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ.

7 учителей – руководители методических объединений учителей-предметников

муниципального уровня.

В 2019 году 1 заместитель директора являлся уполномоченным представителем

ГЭК Ставропольского края, 1 заместитель директора – руководителем ПП-ОГЭ.

Директор общеобразовательной организации – член совета директоров

общеобразовательных организаций района, член комиссий по урегулированию

конфликтов интересов, аттестации государственных служащих на уровне

муниципалитета.

Два учителя входят в качестве экспертов в состав региональной комиссии по

проведению аккредитации образовательных учреждений края, оценке качества

образования.

На базе общеобразовательной организации действует пункт проведения

экзаменов ОУ-ППЭ 9134.

На базе общеобразовательной организации проводятся мероприятия

муниципального уровня.

Годовой бюджет: за отчетный период доходы общеобразовательной

организации отражены в ПФХД за 2018 и 2019 годы и размещены на страницах сайта

общеобразовательной организации и через официальный сайт www.bus.gov.ru, в том

числе, размещая электронные копии учредительных и финансовых документов,

ежегодной годовой бухгалтерской отчетности учреждения

(основные направления, по которым осуществляется финансирование из бюджетной

части: заработная плата, налоги, коммунальные услуги, дотирование питания

обучающихся, увеличение стоимости основных средств отражено на страницах

сайта www.bus.gov.ru).

Анализ нынешнего состояния дел в общеобразовательной организации в контакте

внешних и внутренний компонентов позволяет сделать вывод о том, что ценность

общеобразовательной организации характеризуется:

1. Инновационность. Педагогический коллектив готов к изменениям и

совершенствованию педагогической деятельности с учетом потребностей политики в

области образование, к использованию новых технологий,6 расширению перечня

образовательных услуг в соответствии с социальным заказом и заказом родителей

(законных представителей) обучающихся.

2. Индивидуализация. Для нас самоценна личность каждого обучающегося,

педагога, родителя с его неповторимыми особенностями, возможностями,

способностями интересами.

3. Профессионализм и высокое качество образовательных услуг. Непрерывное

повышение профессионального уровня педагогов, их саморазвитие, самообразование.

4. Сотрудничество. Развитие созданного образовательного пространства

«общеобразовательная организация – семья-социум».

5. Открытость. Педагогический коллектив общеобразовательной организации

взаимодействует с педагогическими сотрудниками общеобразовательных

организаций, имеет свой официальный сайт, представляет свои наработки.

Конкурентные преимущества общеобразовательной организации по сравнению

с другими общеобразовательными организациями Ипатовского городского округа

проявляются в наличии инновационной материально-технической базы,

укомплектованностью педагогическими кадрами, оказанием коррекционной помощи

обучающимся с ОВЗ.

С целью развития достигнутого успеха мы видим необходимость решения

серьезных проблем в сфере образования и воспитания:

- продолжение инновационного проекта «Дистанционное обучение детей-

инвалидов».

- совершенствование внутренней системы оценки качества образования;

- реализация комплекса мероприятий по организации обучения обучающихся по

Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего и

основного общего образования в новой редакции

- реализация комплекса мероприятий по организации обучения обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья;

- создание условий для роста качества педагогических кадров через развитие

системы непрерывного образования, кадровый менеджмент и формирование

профессионального мастерства молодых специалистов, отвечающего требованиям

модельного кодекса педагогических работников, требованиям профстандарта;

- качественная подготовка обучающихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ,

ОГЭ, ВПР;

Таким образом, уважаемые коллеги, родители и обучающиеся мы уверены, что в

2019 - 2020 учебном году накопленный потенциал коллектива позволит нам еще более

успешно решать актуальные и перспективные задачи, стоящие перед педагогическим

сообществом.

зарегистрированным ИФНС России № 11 по Ставропольскому ...ipatovo-first-school.ru/doc/pub-otchet-19.pdf · Внедряется оптимальная

Documents