لدانلاªاريخ...8331735770 ةب óار لا رماث ذاتسلاا 4 ) نامع طسو ( òف ةفاك ندرلاا ءانبا لثم ó ندرلاا òف ةنطولا ةكرحلا

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 1

القنادل ف :

تـــارـخ األردن الفصل األول

اعداد االستاذ :

رابةــثـــامـر الؽ 8331755774

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 2

الفصل االول

استقالل المملكة االردنة الهاشمة

لوجود فراغ ساس ف االردن) فأدى( م5398الى انهار الحكومة الفصلة عام أدى استعمار فرنسا لسورا

عندما ) حدث فراغ ساس ف االردن عام 5398م( تم تشكل حكومات محلة ف االردن ف ) عجلون,الكرك,السلط(

لكن الحكومات المحلة ) لم تلب طموحات ابناء االردن ( ف الوحدة واالستقالل , ) فدفع ابناء االردن واحرار العرب(

الى االلتفاؾ حول ) الشرؾ الحسن بن عل ( من أجل :

وتحرر سورا من االحتالل الفرنس –قادة الحركة العربة ف االردن ب –أ

فكلؾ الشرؾ الحسن بن عل نجله ) االمر عبدهللا االول بن الحسن ( للقام بالواجب القوم .

) ابناء االردن (. استقبلة. 1920تشرن األول 21ف (معــــان)وصل األمر عبد هللا مدنة

*استقبل ابناء االردن االمر عبدهللا استقباال حافال عبرو عن أمالهم فــــ :

أ- بدء عهد جدد من الحرة واالستقالل ب-التخلص من الظلم واالستبداد ج – تحرر سورا من فرنسا

؟5598عام كما أعلنه عند وصوله معان األردن هدؾ األمر عبد هللا من القدوم الى

تحرر البالد. -ب مقاومة االستعمار األجنب - أ

.م5595/اذار/9( زعماء الحركة الوطنة ( وكان ف استقباله )عمــــان انتقل االمر عبدهللا الى )

االولىالوحدة

االردن عبر العصور

5598عام فسر : نشوء فراغ ساس ف االردن م 5398انهار الحكومة الفصلة عام

استعمار فرنسا لسورا

نشؤة امارة شرق االردن أوال:

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 3

بسبب الجهود الت بذلها االمر عبد هللا بن الحسن ف خدمة القضاا العربة أعلنت برطانا استعدادها لبحث القضاا

.العربة

مع : اتصاالتهاجرى االمر

.م 5595/ اذار/ 95بتارخ ) القدس ( كان اللقاء ف -

وخطورة ما جاء ف البالد العربةالى تمزق ف ضل قرارات واتفاقات مسبقة هدفت شاقة وصعبة خاض مفاوضات

صك االنتداب الصادر عن عصبة االمم الذي نص على : ) شمول أرض األردن ضمن الوعود الت ستنفذ على حساب

(.البالد العربة

األمر عبد هللا انتزاع اعتراؾ برطانا بالبالد الواقعة شرقاستطاع خبرته الساسة ورإته الثاقبة للمستقبلبفضل

نهر األردن بصفتها ارض عربة مستقلة فتسنى لألمر عبد هللا أن إسس أمارة شرق األردن وشرع ف بناء الدولة

المركزة

***عهد الى) رشد طلع( بتشكل أول حكومة ف شرق األردن ف )55نسان 5595م(.

:) بنودها (

؟ ف عمانالمعتمد البرطان ولى المندوب السام بالقدس الت أرسلها األمر عبد هللا ابرقات االحتجاج تضمنت

وزر المستعمرات البرطانة ) ونستن تشرشل (

(والمندوب البرطان ف القدس ) هربرت صموبل

( 5594البرطانة) –المعاهدة االردنة : ثانا

االعتراؾ بتؤسس أمارة شرق األردن..1

تول األمر عبد هللا بن الحسن التشرع واإلدارة..2

تعن حدود أمارة شرق األردن..3

وضع قانون أساس )دستور( إلمارة شرق األردن..4

ل : ثالثا: النضال األردن لنل االستقال

رفض االنتداب البرطان..1

.الحقق واستقاللها األردنة األمارة سادة على نص ال اتفاق اي رفض.2

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 4

المإتمر الوطن األول : مإتمر دعت له الحركة الوطنة ف االردن مثل ابناء االردن كافة ف ) وسط عمان (

(518الحدث وقد حضرة ) (م وعد ) اول مإتمر وطن ف تارخ االردن 5594عام

وانتخب لو مناطق شرق االردنمندوبا من الزعماء والشوخ والمفكرن واالدباء مث

حسن الطراونه ربسا لة و انتخب المندوبون لجنة تنفذة من 92 عضوا مثلون كل

. األردن

اسباب : انعقاد المإتمر الوطن االول عام 5594م ؟

.البرطان االنتداب رفض .1

الحقق واستقاللها األردنة األمارة سادة على نص ال اتفاق اي .رفض2

اهم إنجازات وقرارات المإتمر الوطن األول عام 5594 ؟

انتخاب حسن الطراونة ربسا للمؤتمر. .1

عضوا مثلون كل األردن. 26انتخب المندوبون لجنة تنفذة من .2

أصدروا المثاق الوطن األردن األول. .3

تبع المإتمر الوطن االول مإتمرات وطنة أخرى خالل الفترة من )5595-5577( بن اهم إنجازاتها ونتابجها

5594 اهم بنود المثاق الوطن األول

.من بعده وأوالدهالحسن عبد هللا بن ترأسها األمر مستقلةعربة دولة األردنة األمارة-أوال:

.البالدلمصلحة نزهة مساعده إال بوصفة االنتداب بمبدأال عترؾ شرق األردن -ثانا:

.البرلمان أمام مسإولةوالحكومة تدخلمن كل حرة ومصونةتكون االنتخابات -ثالثا:

وحاجات الشعب والمنفعة العامة العدل عد األردن كل تشرع استثناب ال قوم على أساس -رابعا: .الصححة تشرعا باطال

ساندت جهود األمر عبد هللا بن الحسن ف الحصول على االستقالل..1

عكست وحدة الشعب والتفافه حول القادة الهاشمة..2

عكست نمو الوع الساس والنضج الفكري لألردنن ف وقت مبكر من تارخ األمارة..3

قدرة األردنون على مواجهة األحداث الساسة الت تهدد الدولة..4

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 5

ف عام 5591 اعترفت برطانا بقرار هبة األمم المتحدة الذي نص :

األردن وصل الى مرحلة استكمال بناء مإسساته الدستورة لتحقق دول ذات سادة قادرة على إدارة شإونها ان

. بنفسها

ذلك ف وعلى إعالن االستقالل فها مذكرة للحكومة البرطانة صروجه االمر عبدهللا بناء على هذا االعتراؾ

.5592كانون الثان من عام 94مهرجان عمان ف

لنل االستقالل :ونضاله المستمر وتطلع االردنن تتوجا لجهود االمر عبدهللا

؟( الى برطانا ابراهم هاشم توجه االمر عبدهللا برفقة ربس الوزراء )

بها قرار مجلس الوزراء والمجالس البلدة المتضمن رؼبة البالد قدمعقد المجلس التشرع األردن جلسة خاصة

, ف االستقالل

اهم ما جاء ف هذا القرار :

حقوق البالد الشرعة والطبعة.-أعلن قرار االستقالل بناء على: .1

وعهود رسمة دولة. حصول البالد على وعود .2

.1946أار 15مجلس الوزراء ف ات اقتراح .3

(؟ 5592أار 51ما ه قرارات المجلس التشرع )

لرابعا: إعالن االستقال

األردن استقالل إجراءات من اجل استكمال-أ

أنهاء االنتداب البرطان.-ب

ان شرق األردن دولة مستقلة ذات سادة. لتأكد -ج

إعالن استقالل البالد األردنة استقالال تاما على أساس النظام الملك الناب الوراث..1

البعة بالملك لمؤسس الدولة عبد هللا بن الحسن..2

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 6

اذكر ابرز التعدالت الدستورة الت اقرها المجلس التشرع الخامس ف 99 اار 5592 المترتبه على

.؟االستقالل

قابل الملك عبد هللا األول هذا القرار؟

“بحكومت.. وشحه بالعبارة التالة ".. متكال على هللا أوافق على هذا القرار شاكرا لشعب واثقا

-( مالمح النهج الساس للملك عبد هللا بن الحسن: 20استنتج من النص ص )

التاج الهاشم معقود رجابه ورمز كانه وضمره ووحدة شعوره بان طالع الملك شعبه بالعدل وخشة .1

أساس الملك ورأس الحكمة مخافة هللا.هللا ألن العدل

سنعمل ف مواجهة أعباء ملكنا ومراث أسالفنا على خدمة شعبنا والتمكن لبالدنا. .2

التعاون مع ملوك العرب ورإسابهم لخر العرب ومجد اإلنسانة كلها. .3

ه القضة األولى لألردن وستظل فلسطن بؤعننا وسمعنا. القضة الفلسطنة .4

؟ 1946( أار 25قابل األردن وشعبه إعالن االستقالل ف )

بالفرحة الت عمت مدن األردن وقراه. .1

تقدم وثقة البعة بالملك ف احتفال حضره أعضاء المجلس التشرع وكبار رجال الدولة وممثل الدول. .2

ورة.استعراض حافل للجش العرب شهده األالؾ من أبناء األردن والدول المجا .3

أبلػ وزر الخارجة الدول العربة ودول العالم بقرار استقالل األردن. .4

توالت برقات التهنبة من جمع دول العالم، والبعة لسد البالد-5

شرق األردن حثما وردت.تحل عبارة المملكة األردنة الهاشمة محل عبارة -1

تحل عبارة جاللة الملك محل عبارة سمو األمر.-2

وراث ناب إقرار نظام الحكم ملك-3

والمعاهدات. الملك هو الذي علن الحرب وعقد االتفاقات-4

المملكة األردنة الهاشمة دولة مستقلة ذات سادة وه حرة مستقلة ملكها ال تجزأ.-5

5592/ اار/ 91

اعلن استقالل المملكة االردنة الهاشمة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 7

عدد أهم الملوك األردنون الذن تولوا حكم البالد ؟

عبد هللا األول بن الحسن. لمإسس الملك ا .1

طالل بن عبد هللا.الملك .2

. الحسن بن طالل البانالملك .3

.عبد هللا الثان بن الحسنالمعزز الملك .4

:الشرعة الدنة والتارخة الت رثها الملك عبد هللا الثان-

ه الشرعة الت تستند الى نسب الهاشمون الموصول بالرسول محمد )صلى هللا عله وسلم( .1

.الذي قام به بنو هاشم ف حمل راة اإلسالم والدفاع عنهوالدور الممز .2

ه رمز للعزة القومة وعنوان السادة والحرة ورمز كرامة المواطن استمدت ألوانها من راة الثورة العربة

. 5552الكبرى عام

ماذا شر(داللته )إلى اللون

األسود .1وه راة الرسول محمد )صلى هللا -رمز راة العقاب )عرفها(:

راة لها. ثم اتخذتها الدولة العباسةعله وسلم(

رمز راة الدولة األموة األبض .2

رمزا لها. ثم اتخذتها الدولة الفاطمةرمز راة آل البت األخضر .3

راة األسرة الهاشمة. األحمر .4

النجمة السباعة .5 )ف منتصؾ المثلث األحمر(

إلى السبع المثان ف فاتحة القرآن الكرم.

خامسا : الراه االردنة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 8

دالالتــــــــــــها المكـــــــــــونات

التاج الملك علو رأس حربة

الهاشمة نظام ملك.نظام الحكم ف المملكة األردنة

العرش الهاشم ورمز للفداء والصفاء الوشاح األحمر

راة الثورة العربة الكبرى على الجانبن. الراتان

القوة والبؤس والعلو ورمز لونه إلى راة الرسول محمد )صلى هللا عله طر العقاب وسلم(.

العالم.انتشار اإلسالم وحضارته ف الكرة األرضة

السؾ والرمح والقوس والسهام على جانب الترس وه رمز الدفاع عن األسلحة العربة الحق.

السنابل الذهبة وسعفة النخل

وه تحط بالترس ومرتبطة بشرط وسام النهضة من الدرجة األولى.

وسام النهضة من الدرجة األولى

الشرط األصفرتكون من ثالث مقاطع مطرزة

-بالعبارات التالة:

وزاره

أ. منننننن الجهنننننة المننننننى )عكننننننس الننننننناظر لننننننه( عبنننننند هللا الثننننننان بننننننن الحسنننننننن بنننننننن عنننننننون )عننون هننو الجنند الثننان للشننننرؾ الحسننننن بننننن

عل(

ب. فننن الوسنننط ملنننك المملكنننننننة األردننننننننة

الهاشمة.

ج. فننننننننننننن الجهنننننننننننننة السنننننننننننرى )عكنننننننننننس

الناظر له( "الراجنننننننننن مننننننننننن هللا

التوفق والعون"

تهسادسا: شعار المملكة األردنة الهاشمة ودالال

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 9

.1882عام مكة المكرمةف ولد .1

من شوخ عصره. نخبةعلى د القراءة والكتابة والعلوم الدنةتعلم .2

دراسته هناك. وأتم( األستانة )إستنبولإلى الشرؾ الحسنمع والده 1893انتقل عام .3

4.عند إعالن الثورة العربة الكبرى عام 1916قاد الجش المكلؾ لتحرر الطابؾ من األتراك.

االثار الكامله للملك عبدهللا بن الحسن ()** جمعت مإلفاته ف مجلد بعنوان

تمزت ساسة الملك عبد هللا األول بن الحسن الخارجة

وسعى الى تطبق الفكر الهاشم الحرص على وحدة األمة العربة وصانة حقوقها. بالبعد القوم المنطلق من

.افكارة القومة ف وحدة االمة العربة

الثانةالوحدة

االنجازات الساسة للملوك الهاشمن ف االردن

الفصل األول: اإلنجازات الساسة للملك عبد هللا األول :

اوال : حاته ونشؤته

ب. جواب السابل عن الخل األصابل. المذكرات -أ اهم مإلفاته

خواطر النسم -د ج. االمال الساسة

االنجازات الساسة الداخلة

م. 1928القانون األساس لعام وإلؽاءم 1947صدور دستور -1

أن الملك ربس للسلطتن التنفذة 1947نظام الحكم من أمري إلى ملك ناب وراث ونص دستور تحول-2

والتشرعة.

-مكانها مجلس األمة الذي تكون من: لحل ( فسر) إلؽاء المجالس التشرعة ف األمارة-3

ن من الملك مجلس األعان.أ المنتخب من الشعب. مجلس النوابب. . وهو مع

حق للمواطن ف الضفة الؽربة انتخاب النواب فأصبح 1950صدور قانون االنتخاب بعد وحدة الضفتن عام -4

والترشح لمجلس النواب

االنجازات الساسة الخارجة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 10

الملك عبداللة االول ابن الحسن الت طرحت عربا وساندهامشارع الوحدة العربة

م 1943مشروع سورا الكبرى عام

م1945جامعة الدول العربة عام

م 1950وحدة الضفتن عام

للوصول إلى الوحدة العربة الكاملة حث أطلق األمر عبد هللا بن الحسن مشروع سورا الكبرى

.لبحث أمر الوحدة 1943لعقد مإتمر سوري عام الدعوة ....وجه

؟ م1943مطالب المإتمر السوري عام

؟ فسر : لم كتب النجاح لمشروع سورا الكبرى

1 – وقفت ) برطانا ( ضد هذا المشروع النه ال توافق مع مصالحها االستعمارة ف المنطقه

وقفت )الحركة الصهونه(اضا ضد اي مشروع وحدوي عرب هدد مطامعها التوسعه – 2

لمصالحها القطره تهددارأت بعض الدول العربة ف الوحده – 3

ه منظمة إقلمة تضم الدول العربة ف أسا وإفرقا ونص مثاقها على التعاون -جامعة الدول العربة:

. ومقرها الدابم ف القاهرةوالتنسق بن الدول األعضاء ف المجاالت الساسة والثقافة واالقتصادة واالجتماعة

1943مشروع سورا الكبرى عام -1

إلؽاء وعد بلفور..1

موحدة ف سورا بحدودها الطبعة )سورا، فلسطن، األردن، لبنان( ةدول قام.2

ان كون نظام الحكم ف هذه الدول ملك دستوري برباسة األمر عبد هللا بن الحسن..3

اي دولة عربة أخرى. السماح بانضمام.4

1945جامعة الدول العربة عام -2

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 11

عندما استبعد مشروع سورا الكبرى الذي قدمة الملك عبدهللا االول واستبعاد مشروع الهالل الخصب الذي قدمه

م عقد اجتماع لبحث امر الوحده العربة1943( عام مصر نوري السعد ربس الوزراء العراق فطلبت )

االردن.سورا.العراق.المن . لبنان. مصر . السعوده() بمشاركة جامعة الدول العربةالنشاء بروتوكول االسكندرة

ف أنشاء جامعة الدول 1944ه اللجنة التحضرة للمإتمر العرب العام الت بدأت عام -برتوكول اإلسكندرة:

بمشاركة ) االردن.سورا.العراق.المن . لبنان. مصر . السعوده( تمهدا النشاء جامعه الدول العربه علل() العربة

وقض بوحدة بالد الشام والعراق اقترحه نوري سعد ربس وزراء العراق آنذاك -مشروع الهالل الخصب:

.عقد اجتماع لبحث امر الوحدة العربة 1943طلبت مصر عام

؟1950قام الوحدة بن الضفتن عام اسباب

على مرحلتن : مشروع وحدة الضفتنجاء

عمان/ارحا/ رام هللا / نابلس () : مإتمرات ال

1948//كانون االول1 ) ارحا (كان مؤتمر اهم المإتمرات

؟1950وحدة الضفتن عام -3

العالقات والروابط التارخة بن الشعبن ف األردن وفلسطن.-1

للحافظ على ما تبقى من األراض الفلسطنة.-2

على ارض فلسطن. لحق الفلسطن ف إقامة دولته المستقلةاوتؤكد -3

المإتمرات التمهدة.

الضفتنإعالن وحدة

1948 المإتمرات التمهدة.

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 12

ارحا ؟س : اهم قرارات مإتمر

وحدة ال تتجزأ. األردنة واعتبار فلسطنالمناداة بالوحدة الفلسطنة -1

هذه الوحدة مقدمة للوحدة العربة. -2

األردن وفلسطن.مباعة الملك عبد هللا األول بن الحسن ملكا على -3

وتعوضهم.المطالبة بعودة الالجبن الفلسطنن لبالدهم -4

ألهال فلسطن ف المجالس النابة النتخاب ممثلن شرعناالقتراح على الملك عبد هللا األول وضع نظام -5

األردنة.

انسجاما مع قرارات مؤتمر ارحا :

حل المجلس الناب االردن – 5

تعدل قانون االنتخاب – 9

زادة عدد اعضاء مجلس االمة االردن – 7

5518نسان 55انتخب المجلس الناب الجدد ال مثل الضفتن ف – 9

اعلن قام وحده الضفتن 5518نسان 99 – 1

ظلت القدس ف أرادها طرقا للوحدة العربة الشاملة الت نشدها منذ تؤسس األمارة

:األقصى حتىوجدانه طوال حكمه حث كان حرصا على أداء صالة الجمعة ف المسجد

(1951تموز 20) استشهد على أبوابه وم الجمعة

إعالن وحدة الضفتن

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 13

لمواجهة التحدات الداخلة والخارجة -: (األردن وتعاونهتماسك المجتمع )حرص الملك طالل على ضرورة

كما تحدث الملك طالل ؟الى ماذا حتاج هذا البلد لمواجهه التحدات الداخلة والخارجة

حتاج هذا البلد إلى التآلؾ والتآزر والتعاون. -أ

حتاج إلى الثقة بالوطن وإمكاناته وكفاءة أبنابه. -ب

الابسن ف كل أمة وحدهم علة تؤخرها وضعفها وأصحاب العزمة الواثقن باهلل جعلون الفقر ؼنى والضعؾ قوة -ج

: تمزت بإنجازات مهمةعلى الرؼم من قصر فترة حكم الملك طالل إال انها

ػجذ هللا غالي ث : اإلغبصاد اغ١بع١خ هضبافص ا

:

أوال: حــاتــه ونشؤته

.1909ولد عام -1

.1929منها عام تخرجف برطانا وبكلة ساندهرست العسكرة تلقى دراسته عمان ثم التحق -2

بقوة الحدود العسكرة وبكتبة المشاة الثانة. للتحقعاد إلى عمان -3

ن 1947آذار عام 7ف -4 .ولا للعهدع

كان كان قاتل مع الجش العرب األردن ف خطوط المواجهة األمامة. 1948شارك ف حرب فلسطن عام -5

ف ) رفع معنوات وحدات الجش العرب الت قاتلت ف القدس انذاك لوجوده اثر كبر

.1951والده الملك عبد هللا األول على أبواب المسجد األقصى عام بعد استشهاد نودي باألمر طالل ملكا - 6

ثانا : االنجازات الساسة الداخلة

1952إصدار دستور عام .1

.1952إنشاء دوان المحاسبة عام .2

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 14

فسر تعد اإلصالحات الدستورة من اهم إنجازات الملك طالل ...؟

عززت الحرات الساسة واالقتصادة واالجتماعة. .1

متوافقا مع النظم الدموقراطة الحدثة. 1952جاء دستور عام .2

؟ 1952عدد أبرز ما جاء ف دستور عام

المملكة األردنة الهاشمة دولة عربة مستقلة ذات سادة ملكها ال تجزأ وال نزل عن شء منه والشعب . أ

األردن جزء من األمة العربة.

نظام الحكم ناب ملك وراث. . ب

.المتعلقة بالمواطن األردن مجموعه من الحقوق والحراتكفل الدستور . ت

.1952عدد أهم الحقوق والحرات المتعلقة بالمواطن األردن وكفلها دستور

.األردنون أمام القانون سواء ال تمز بنهم ف الحقوق والواجبات -1

ما لم تكن:بالمملكة)ما ه شروطها( للعادات المرعةتحم الدولة حرة القام بشعابر األدان والعقابد طبقا -2

منافة لألدب.ب. مخلة بالنظام العامأ.

تكفل الدولة العمل والتعلم ضمن حدود إمكاناتها. -3

.حرة التعبر عن الرأي بالقول او الكتابة او التصور مع ضمان حرة الصحافة والطباعة -4

.األردنن فاالجتماع وتألؾ األحزاب الساسة والجمعاتحق -5

؟ 1952الخصابص الت تمز فها دستور عام

-نظمت مواد الدستور العالقة بن السلطتن التشرعة والتنفذة: - أ

استقاللة السلطة القضابة، حث عد القضاة مستقلون ال خضعون إال لسلطة القانون. - ب

1952إصدار دستور عام -1

أسس العالقة بن السلطتن التشرعة والتنفذة: -

ربس الوزراء والوزراء مسؤولون أمام النواب مسؤولة مشتركة عن الساسة العامة .1

للدولة.

أمام مجلس النواب عن أعمال وزارته.كل وزر مسؤول .2

تطرح الثقة بالوزارة أم أو بأحد الوزراء أمام النواب وإذا قرر المجلس عدم الثقة .3

بالوزارة باألكثرة المطلقة من مجموع أعضابه وجب علها االستقالة.

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 15

ف عهد الملك طالل؟ 1952أنشاء دوان المحاسبة عام -: فسر

األعان والنواب عن المخالفات لمراقبة واردات الدولة ونفقاتها وطرابق صرفها عن طرق تقدم تقرر سنوي لمجلس

ال زال دوان المحاسبة عمل حتـــى الـــوم.و المرتكبة بحق المال العام.

؟ عن طرق: حرص الملك طالل على تطور العالقات األخوة مع الدول العربة وتنظمها

العربة المجاورة بهدؾ التنسق والتعاون مع تلك الدول.تحسن العالقات مع الدول .1

من اجل : (م1951الضمان الجماع العرب عام ) اتفاقه الدفاع العرب المشترك اتفاقةالتوقع على .2

(التعاون ف الشؤون الساسة واالقتصادة والعسكره , توحد الجهود ف الدفاع عن البالد العربة )

م؟ 1952تنازل الملك طالل عن الحكم لنجله األمر الحسن بن طالل عام - فسر بسبب تعذر استمراره ف الحكم بسبب مرضه.

.م1972الملك طالل ف السابع من تموز عام توف

.1952إنشاء دوان المحاسبة عام -2

الخارجةثانا : االنجازات الساسة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 16

؟ عند انتقال الحكم لألمر الحسن بن طالل( بتعن مجلس وصاة )قرار مجلس الوزراء -فسر:

حث تسلم الحسن 1953 أار 2واستمر هذا المجلس حتى (الثامنة عشرة قمرة)ألن األمر الحسن لم كن أتم

بن طالل سلطاته الدستورة.

وضح : االهمة الساسة والتارخة لمإلفات الحسن بن طالل ؟

اصبحت من مصادر دراسة تارخ االردن الحدث والمعاصر

عبر الملك الحسن بن طالل عن ) نهج ساسته الداخلة ( ف الخطاب الذي وجهه للشعب االردن عند تسلمه

عرش المملكه :

العرش ستمد قوته من هللا ومحبة الشعب .1

سنم هذه المحبة وهذه الثقة بخدمة األمة ورعاة مصالحها. .2

الراحة من أجل الشعب والعمل والتضحة إلعزاز الوطن.أخذ على نفسه مجانبة .3

العمل والتضحه ف سبل اعزاز وطننا الذي له نحا وف سبله نموت .4

مهنت كملك

لس سهال أن تكون ملكا حربنا مع إسرابل

غالي اؾغ١ ث : اإلغبصاد اغ١بع١خ هاضبشافص

أوال: حــاتــه ونشؤته

ونشؤ ف كنؾ والده ورعاة جده. 1935تشرن الثان عام 14 عمانف ولد .1

إلى كلة فكتورا باإلسكندرة ثم انتقل ف الكلة العلمة اإلسالمة ف عمان وتخرج منها تعلمه االبتداب تلقى .2

بكلة ساندهرست العسكرة ف إنجلترا. لتحقثم ا لمدة عامن

الحكم لألمر الحسن بن طالل بعد تنازل والده الملك طالل بن عبد هللا.انتقل م 1952عام .3

مإلفاته

الساسة الداخلة ثانا : االنجازات

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 17

للملك الحسن بن طالل ؟ الساسة الداخلةابرز االنجازات

التعدالت الدستورة-3 تعرب قادة الجش العرب-2 تعزز النهج الدمقراط-1 من خالل: الحرات الساسةتفعل

ظهور االحزاب الساسه –أ

باتجاهاتها الفكره كافه

تأسست النقابات العماله –ب والمهنه

نشطت الصحافه ف البالد –ج

مما أدى الى: زادة الوع الساس – 1 رسخ الشعور القوم – 2 االنتماء الوطن – 3

الوطنه () استكماال لتحقق السادة

قرار اتخذه الملك الحسن بن طالل ف استكماال 1956األول من أذار عام

لتحقق السادة الوطنة األردنة فتم عن خدمات جون كلوب باشا االستؽناء

وأنهاءقابد الجش والضباط اإلنجلز المعاهدة األردنة البرطانة

م1957عام

إجراء التعدالت الدستورة ف عهد بما تناسب مع الملك الحسن

التطورات ف الساسة الداخلة

التحدات الت واجهت بالرؼم من الحاة الساسة الداخلة ف األردن

: المتمثلة ف عهده الصراع مع إسرابل.-أ

ما ترتب على هذا الصراع من -ب تعطل للمؤسسات الدستورة.

اال ان االردن استطاع : م. 1984العودة للحاة النابة عام -أ

بة عن زتفعل الحاة الساسة والح-ب : طرق

,م.1989انتخابات عام 1991المثاق الوطن م1992قانون االحزاب

؟تمز عهد الملك الحسن بن طالل ف مجال الساسة الخارجة

الساس لألردن على صعد العالقات العربة والدولةالنشاط -1

توحد الصؾ العرب.واإلسهام ف المصالحة العربة. -2

؟ المرتكزات الت انطلق منها الملك الحسن ف عالقاته مع العرب والعالم

الخارجةثانا : االنجازات الساسة

مبادئ الثورة العربة الكبرى.-1

مواد الدستور األردن الت تؤكد البعد القوم العرب. -2

على الوسطة واالعتدال. القابمةثوابت الساسة الخارجة األردنة -3

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 18

ف عهد الملك الحسن بن طالل ؟ مجال الوحده العربهاالنجازات الساسة االردنه ف

م1958) االردن و العراق (

م1972) االردن و فلسطن (

م1989

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

م.1958)األردن والعراق( عام بن

والعراق وبذلك بدأت المفاوضات لعقد االتحاد.أعلن الملك الحسن )تعبرا عن معاهدة اخوه وتحالؾ بن األردن

البعد القوم ف نهجه( تنازله عن الحكم البن عمه الملك فصل الثان ملك العراق لكون ملكا لالتحاد.

؟بالتوافق والتآلؾالعالقات الساسة بن األردن والعراق اتسمت

تشابه نظام الحكم الملك بن البلدن – 1

الجوار الجؽراف – 2

م ؟1958االهداؾ الت جاء من اجلها االتحاد العرب الهاشم عام

؟ لم ستمر االتحاد العرب الهاشم طوال

1958تموز عام 14الملك ف العراق واستشهاد الملك فصل الثان ف بسبب االنقالب العسكري الذي أطاح بالحكم

االتحاد العرب الهاشم

مشروع المملكة المتحدة

مجلس التعاون العرب الشمال العراق و االردن و مصر والمن

الشمال

توحد التمثل الساس الخارج للبلدن بساسة واحدة قوة لها مكانة ف المحافل الدولة..1

-: )علل(إجاد درع أمن قوي بتوحد الجش ف البلدن .2

.وحقوقهامعنا لألمة العربة.ب. سهم ف الدفاع عن قضااها أ.

تنمة البلدن وتطورهما بالمشارع االقتصادة بطرقة تكاملة تدفع التنمة ف البلدن..3

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 19

للحفاظ على حق الشعب الفلسطن ف ارضه , 1972مشروع الوحدة بن األردن وفلسطن عام

على حق الشعب الفلسطن ف جاء ف المشروع تجسد لفكرة الملك الحسن بن طالل الواع الى ضرورة الحفاظ

.أرضه

: أبرز بنود المشروع

أهمة المشروع :

احهذا االتحاد لم كتب له النج -مالحظة:

ضم ) االردن , مصر , العراق , المن الشمال (. 1989مشروع مجلس التعاون العرب عام

العربه الثنابه ؟ حدة الومن مشارع مختلفا عما سبقه 1989عد مشروع مجلس التعاون العرب عام

مع إمكانة انضمام اي دولة عربة ) األردن، مصر، العراق، المن الشمالألنه ضم أربع دول عربة ه ) .1

أخرى.

مثل هذا االتحاد نموذجا عملا للدول العربة للتضامن والعمل المشترك خاصة مع ظهور العدد من المحاوالت .2

.(1989( واالتحاد المؽارب عام )1981الخلج عام )مجلس التعاون الوحدوة مثل

؟سبب انتهاء مجلس التعاون العرب

الناتجة عن اجتاح العراق للكوت. 1990بسبب حرب الخلج الثانة عام

مشروع المملكة المتحدة

تسمى الدولة بالمملكة العربة المتحدة..1

تتكون هذه المملكة من الضفتن الشرقة والؽربة..2

عمان ه العاصمة المركزة للمملكة العربة المتحدة..3

ربسها الملك وتولى كذلك السلطة التنفذة المركزة ومعه مجلس وزراء مركزي أما السلطة .4

(. مجلس األمةالتشرعة المركزة فتناط بالملك ومجلس عرؾ بـ )

.السلطة القضابة منوطة بمحكمة مركزة علا ولكل بلد محاكمه الخاصة.5

عد خطوة عملة للتعاون واالتحاد العرب. -1

عد دلال على النهج الوحدوي للملك الحسن طالل.-2

مجلس التعاون العرب

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 20

العالقات األردنة الخارجة

؟ف عهد الملك الحسن بن طالل شكلت القضة الفلسطنة المحور األساس للساسة الخارجة األردنة

؟ أسهم األردن ف تحقق التوازن العرب وحل الخالفات العربة

عالقات دبلوماسة مع مختلؾ دول العالم نجح األردن ف إقامة

فض النزاع بن مصر (اذكر نتابجه)م1973المإتمر الدول للسالم ف جنؾ ف سوسرا عام شارك األردن ف

وسورا من جهة وإسرابل من جهة أخرى.

الجمعة العمومة لألمم المتحدة إصدار األردنة بالتنسق مع العرب والدول األجنبة ف نجاح الساسة الخارجة

-نص على ما ل: على ماذا نص() (337قرارها رقم )

ب. وعد الصهونة صورة من صور التمز العنصري أ. إدانة إسرابل.

بعد موافقة العرب المعنن ف الصراع العرب اإلسرابل على م ف مإتمر مدرد للسالم1991عام شارك األردن

حث شارك الجانب الفلسطن ضمن الوفد األردن برباسة إلحالل السالم الدابم ف الشرق األوسط المبادرة األمركة

وزر خارجة األردن

وعالقات ة بامتالكه مصداقة دولةإظهار مكانة األردن العالم -الساسة األردنة الخارجة ف: أسهمت

دبلوماسة مع دول العالم

ومن األدلة على ذلك كثرة الوفود العالمة الت جاءت لألردن لحضور جنازة الراحل الملك الحسن بن طالل عام

م.1999

حرص الملك الحسن على دعم القضة الفلسطنة ف المحافل الدولة..1

عالقات التالحم المصري بن الشعب الفلسطن واألردن.توثق .2

توثق عالقات األردن الساسة مع الدولة العربة..3

-: (كؾ )وضحواصل تقدم الرعاة والحماة للمقدسات اإلسالمة والمسحة ف القدس .4

تهودها.الوقوؾ ضد مخططات -ب عن طرق أعمارها وصانتها.-أ

م(.1987ف عمان عام ) )قمة الوفاق واالتفاق(عقد مؤتمر القمة العربة -1

م. 1990احتضان المصالحة بن المن الشمال والجنوب واتحادهما ف دولة واحدة عام -2

هم ضمن البت العرب1990كوت عام مساعه لحل النزاع العراق ال-3

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 21

*حاة ونشؤة

* ذ : ف )ػب( ػب 1962

*اإلث االوجش غالخ اه اؾغ١ ث غالي

* ازؼ١ :

رم ػ االثزذائ١خ :في اى١خ اؼ١خ اإلعال١خ في ػب

( ف ئغزشا عبذ ئدذػ ذسعخ )ص ازم

ص ذسعخ ئ٠غجشن أوبد١٠خ د٠شف١ذ ف اال٠بد ازؾذح األش٠ى١خ إلوبي دساعز اضب٠خ

.وغفسد ئص عبؼخ ( ف ثش٠طب١ب )عبذ١شعذ اؼغىش٠خازؾك ثأوبد١٠خ *

.ذساعخ اؾإ اذ١خ ف اؽط (عسط رب)ازؾك ثغبؼخ 1987* ػب

اؼغىش٠خ *ؽ١بر

*ثذأ ؽ١بر اؼغىش٠خ ف اغ١ؼ اؼشث األسد لبئذا غش٠خ ف وز١جخ اذثبثبد اى١خ) 17 (ف ػب 1989

* رشل ف صفف اماد اغؾخ ١صجؼ لبئذا ماد اخبصخ اى١خ ػب 1994 ؽ١ش أػبد رظ١ب فك أؽذس اؼب١٠ش اؼغىش٠خ اذ١خ

* ؽظ اه ػجذ هللا اضب ثغز ػبي ازؼ١ ازذس٠ت زه رؾى ذ٠ دافغ ل زى١ ؽؼج اؾصي .ػ رؼ١ ١ض

*إفبر

()فشصزب األخ١شح: اغؼ ؾ اغال ف لذ اخطش

.يعبر عن رؤيحو نححميك انسالو انعادل وانشايم في ينطمة انشرق األوسظنانهك عبد هللا انثاني وأنف

تولى سلطاته الدستورة :ف شباط/1999م

الفصل الرابع: اإلنجازات الساسة للملك عبدهللا بن الحسن

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 22

اؼذ األ١ش اؾغ١ ث ػجذ هللا اضب

1994ؽض٠شا 28 :ف ذ*

* صذسد اإلسادح اى١خ ثزؼ١١ ١ب ؼذ ف 2 رص 2009؛ فمب ألؽىب اذعزس از ٠ص ػ ازمبي .أوجشأثبئ ازوس عب ئال٠خ اه صبؽت اؼشػ

*ازؼ١ :

رم رؼ١ اضب ف األسد ص ازؾك ) ثغبؼخ عسط رب( ف اال٠بد ازؾذح األش٠ى١خ؛ ذساعخ ازبس٠خ

اذ رخشط ب ف ػب 6102

* أغك ع اؼذ٠ذ اجبدساد ابدفخ

لدعم األطفال الصم وتأهلهم. ؛(سمع بال حدود)-1 لتنمة مهارات الفرد والجماعة ف مجال التعاون والعمل المشترك. ؛(حققمبادرة )-2 لتأهل الكوادر الطبة ف المجال الراض. ؛(قصمبادرة )-3

-)اذكر أهمها(: لسموه مشاركات ساسة على الصعد الدول *

منذ تترأس مجلس األمن لصبح أصؽر شخصة ساسة 2015ف نسان لجلسة مجلس األمن الدول سهأتر-1

تؤسسه.

وصدر 2015آب من نوعه للشباب والسالم واألمن الذي دعا اله ف رعى سموه فعالات المنتدى العالم األول-2

عنه إعالن عمان.

ثزؽ١ذ عد اؼب ثم١بدر العزصذاس ؟ وضح ذنك نجح سىه في نفث أنظار انعانى نهدور انهى نهشباب -3

غظ األ ف األ ازؾذح ٠ؼذ األي ػ خبصخ ثبؾجبة اغال األ لشاس سل لشاس ربس٠خ

)2250( عبء اعزبدا ا ئػال ػب ؽي اؾجبة اغال األ أي لشاس غظ األ ف زا اغبي

اإلغبصاد اغ١بع١خ اذاخ١خ ه ػجذهللا اضب :

1-إنشاء محكمة دستورة؛ بوصفها جهة قضابة مستقلة للرقابة على دستورة القوانن واألنظمة وتفسر .النصوص الدستورة

2- تؤسس هبة مستقلة لإلشراؾ على االنتخابات وإدارتها باسم الهبة المستقلة لالنتخابات.

3- إعادة النظر بالقوانن الناظمة للعمل الساس وف مقدمتها قوانن االنتخاب واألحزاب الساسة واالجتماعة العامة والمطبوعات.

م بالمصادقة على قانون الالمركزة 2015كانون األول 16صدرت اإلرادة الملكة ف -: قانون الالمركزة -4

بناء على ما قرره مجلس) األعان والنواب( والذي قوم على انتخاب مجلس المحافظة ف كل محافظات المملكة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 23

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

االساق امبؽ١خ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النقاشة لجاللة الملك عبد هللا الثان:صدور األوراق -فسر:

ن منذ تؤسس األردن على التواصل مع أبناء الشعب بكل الوسابل.حرص الهاشم .1 لى دعم مشاركة المواطن الفاعلة ف عملة صنع القرار وتطور الحاة والدموقراطة.إسعهم .2 أجلها النهضة العربة الحدثة.تجذر أسس العدالة والمساواة لتحقق المبادئ الت جاءت من .3 ن كون المواطن شركا حققا وفاعال ف صنع القرار.أإلمان الهاشمن بضرورة .4 مارة.للمسرة اإلصالحة الشاملة المستمرة منذ تؤسس اإل استكماال .5رق ن خطو خطوة إضافة للتواصل المباشر مع أبنابه وبناته عن طأارتؤى الملك عبد هللا الثان .6

نشر جاللته لسلسلة من األوراق النقاشة المهمة.

٠خط خطح ئظبف١خ زاص اجبؽش غ أثبئ ثبر ػ غش٠ك أاسرأ اه ػجذ هللا اضب فغش :

ؾش عالز غغخ األساق امبؽ١خ اخ.

ف صنع القرار. ن كون المواطن شركا حققا وفاعال أإلمان الهاشمن بضرورة -1

.مارة للمسرة اإلصالحة الشاملة المستمرة منذ تؤسس اإلاستكماال -2

غظ اؾبفظخ:ثبء ػ لب االشوض٠خ ٠زخت و

ؾبفظخ أػعبء غظ ؾبفظخ ػ ا

% 25رؼ١ اؾىخ ب غجز

أػعبء زا اغظ

-اؾىخ اذعزس٠خ: غػ رزأف ١2011ئخ لعبئ١خ غزمخ أؾئذ ػب

امعبح ذح ػع٠ز عذ عاد غ١ش لبثخ زغذ٠ذ رخزص ثبشلبثخ

ػ دعزس٠خ اما١ رى أؽىبب بئ١خ ضخ غطبد

ع١ؼب

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 24

مسرتنا نحو بناء الدموقراطة المتجددة

س: تطرقت هذه الورقة إلى مسؤلتن أساستن :

.كؾ نتخذ القرارات على مستوى الوطن-2 ضمن نقاشاتنا. اكؾ نختلؾ مع بعضنا بعض -1

ط :ػذ د ابسعبد االعزبػ١خ از دػذ ئ١ب اسلخ امبؽ١خ األ زشع١خ رغز٠ش اذ٠لشاغ١خ؟

: األساءؽش٠خ – 1

أعبط اؼاللخ ث١ األسد١١ : دسعبد ػأ االخزالف لجي األخش٠ رف اذ٠أ األصأ اؼشق ػ اظش ثغط ث١ اغباح ؽذر

.االعزبع ثغإ١خ ع١ؼب ااغ ٠زض ئرا بلصخ رى ازؼج١ش ؽش٠خ االؽزشا .

: خ ثبسعخ اعجبد اغبءخثصسح سئ١غرشرجػ ااغخ – 2

ل١د.أ١خ اخشاغ ااغ ف ثؾش امعب٠ب امشاساد غ١ش اوذ أ.

. ا ؾبخ اشؽؾ١ زبثؼخ أدائ ة. دػب

.ط. ا ٠زمذ اشؽؾ ثجشاظ ػ١خ رغزغ١ت الؽز١بعبد ااغ

االخزالف ف اشأ ال ٠ؼ افشلخ : – 3

إن تنوع اآلراء والمعتقدات والثقافات ف األردن هو عنصر قوة ولس ضعؾ - االحترام إدي الى الحوار وهو جوهر الدموقراطةعندما رتكز االختالؾ على -

افشاد اغزغ ؽشوبء ف ثزي ازعؾ١بد رؾم١ك اىبعت : – 4

: على أساسقابمة ان تكون الشراكة بن أفراد المجتمع التساوي ف تحمل المسإولة تجاه الوطن ف كل الظروؾ والتساوي ف فرص تحقق المكتسبات ف وقت االزدهار

اسلخ امبؽ١خ األ

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 25

رط٠شظبب اذ٠مشاغ خذخ ع١غ االسد١

؟اخطاد ازطجبد صي ؾىبد اجشب١خ س :

قادرة على التعبر عن مصالح المجتمعات المحلة وأولواتها وهمومها ضمن بروز أحزاب وطنة فاعلةالحاجة الى -1 .للتطبقبرامج وطنة قابلة

تطور عمل الجهاز الحكوم على أسس المهنة والحاد بعدا عن تسس العمل -2

س : اؽزذ اسلخ امبؽ١خ اضب١خ رأو١ذ عالز جبدئ اشاعخخ ظ اإلصالؽ ف األسد؟

.االلتزام بمبدأ التعددة الساسة.1 حقوق األقلات.. صون 2 .االستمرار ف تطور مبدأ الفصل والتوازن بن السلطات وآلات الرقابة لنظام دموقراط سلم.3 . تقوة مإسسات المجتمع المدن 4 . توفر فرصة عادلة للتنافس الساس.5 . االستمرار ف حماة حقوق المواطنن الت كفلها الدستور 6

أدوار تنتظرنا لنجاح دموقراطتنا المتجددة

اؾبس از ئ١ب اه ػجذ هللا اضب ف ز اسلخ امبؽ١خ اضبضخ ؟

اؾـــس األي: -)عدد( انميى انضرورية إلنجاز انححىل انديىلراطي وإرساء نهج انحكىيات انبرنانية

.سادة القانون والتسامح وهمة التعددة ا-1 تعزز مبادئ الفصل والتوازن بن السلطات -2 حماة حقوق المواطنن -3 تؤمن كل طؾ عبر عن رأي ساس وفرصة عادلة للتنافس عبر صنادق االقتراع-4

صي ا اؾىبد اجشب١خازطجبد اغش٠خ غغ ث١ اصاسح ا ا١بثخ :اؾـــس اضب

وجود منظومة متطورة من الضوابط العلمة لمبادئ الفصل والتوازن بن السلطات وآلة الرقابة. .1 ) فسر(تطور عمل الجهاز الحكوم .2

س األداء.أ. لصبح أكثر مهنة وحادا بعدا عن تسروالمهنة لدعم وزراء الحكومات البرلمانة ف صنع القراب. لكون مرجعا موثوقا للمعرفة والمساندة الفنة

اضب١خاسلخ امبؽ١خ

اضبضخاسلخ امبؽ١خ

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 26

اؾـــس اضبش : )االدوار( المنتظرة من أغشاف اؼ١خ اغ١بع١خ ع١ؼب

تطور عدد منطق من األحزاب الربسة قواعدها تمتد لكل مواطن. .1 تعكس هذه األحزاب مختلؾ توجهات األطاؾ الساسة .2 لتسهم ف تطور رإة وطنة لحاتنا الساسة وتجذرها والتزامها بالعمل الجماع .3 التقد بالمبادئ المشتركة .4 تبن الساسات ذات األولوة وبرامج وطنة واضحة ونظم عمل مهنة. .5 تطور برامج قوة مبنة على ساسات واضحة تستجب لتطلعات المواطنن وهمومهم .6

واجباجهى

جب ان سعى النابب لخدمة الصالح العام.-1 جب ان عكس أداإه توازنا بن المصالح على المستوى المحل والوطن.-2

.جب ان وازن بن مسإولة التعاون ومسإولة المعارضة البناءة-3

يى

يسؤونياجهى**

وصفة انهك بانهبنة االساسية في بناء نظاينا انديمراطي

الزشاػ االفىبس اؾي – 3 زبثؼ امعب٠ب االغالع ػ١ب – 2 اجؾش اغزش ػ اؾم١مخ -1

زابــاالح

مجلس النواب

ربس الوزراء

ومجلس الوزراء

وضع معار للعمل الحكوم المتمز المخلص.-2 والمحافظة علها.نل الثقة النابة -1

إضافة إلى تبن نهج الشفافة الحاكمة الرشدة قوال وفعال. -3

الملكة الهاشمة

الحرص على اتباع نهج ستشرق المستقبل..1

الملك بصفته قابدا موحدا حم المجتمع من االنزالق نحو أي استقطاب.المحافظة على دور .2

حماة القم األردنة األصلة..3

ان تبقى الملكة كما أرادها الهاشمون صوت األردنون خاصة الفقراء فهم مدافعة عن حقوقهم ف المجتمع..4

اهة بالتحسن المستمر والعمل الدإوب.ان تحرص على االستمرار ف حماة منظومتنا الوطنة للعدالة والنز.5

-ان تستمر الملكة ف نشر روح الثقة بقدرة األردنن على التمز واألبداع )وضح كؾ(: .6

ج. تقدر الجهود الفردة واإلنجازات الجماعة. ب. تبن المبادرات الرادة أ. دعم قصص النجاح

سسة الجش وكافة األجهزة األمنة والقضابة والدنة الدفاع عن قضاا الوطن وامن األردن وبقاء مإ.7

مستقلة ومحادة وؼر مسسة وحامة للتراث الدن والنسج االجتماع.

المواطن

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 27

تمكن دموقراط ومواطنة فاعلة

-علل ركزت رإة جاللة الملك ف هذه الورقة على المواطنة الفاعلة: س :

لما لها من أثار إجابة ف المشاركة الساسة

خ اه ؟اغخ افبػخ وب خصب عالاألعظ از رم ػ١ب اػذد ا ط :

مسإولة المشاركة الملتزمة بالسلمة واالحترام المتبادل-3 واجب المشاركة -2 حق المشاركة -1

ط : اجبدئ از رؼضصب االعظ از رم ػ١ب ااغخ افبػخ ؟

مع وجوب حماة الحز المتاح للتعبر عن الرأي الحر ف حق أساس لكل مواطن االنخراط ف الحاة الساسة-1

،اآلراء الساسة المختلفة -: وضح كؾالمشاركة الساسة تشكل ف جوهرها مسإولة وواجب -2

على كل مواطن تحمل جزء من هذه المسإولة باختاره صورة المستقبل الت ننشدها لألجال القادمة. -أ المواطنن ال تنته عند القام بالتصوت ف االنتخابات الوطنة بل شمل التزامهم بالمشاركة الفاعلة ف الحاة واجبات -ب

القام بحملة تروجة لقضة تهمنا او التطوع ف نشاط مدن او االنضمام لحزب -مثــــال: -المدنة والساسة وما: ساس.

ساسة ترتب مسإولات على كل فرد منا فما تعلق بكفة االنخراط بالعمل المشاركة الفاعلة ف الحاة ال-3 الساس.

؟عدد الممارسات الدموقراطة الت جب على المواطنن األمان بها لتزدهر الحاة الساسة ط :

االنخراط الفاعل.-2 احترام الرأي األخر-1 الشراكة ف التضحات والمكاسب.-4 تبن الحوار والحلول الوسط ورفض الفتنة.-3

اشاثؼاسلخ امبؽ١خ

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 28

تعمق التحول الدموقراط: األهداؾ،المنجزات،األعراؾ الساسة

ط :ؾطبد اإلغبص از ؽممب االسد ؾفبظ ػ صخ اغ١شح اإلصالؽ١خ:

؟ف الورقة النقاشة الخامسة لتحققها ة الملك عبدهللاأهم األهداؾ الت وضعها جالل

اخبغخاسلخ امبؽ١خ

محطات االنجاز التشرع

تعزز الحرات.ومبادئ الفصل والتوازن بن السلطات.إقرار تعدالت دستورة رسخت:-1

استحداث مإسسات دموقراطة جددة. -2

إنجاز حزمة جددة من التشرعات الناظمة للحاة الساسة.-3

.التقدم النوع الذي أحرزه مجلس النواب ف تطور نظامه الداخل لكون أكثر فاعلة-4

محطات االنجاز المإسس

( تختص بتفسر نصوص الدستور والرقابة على دستورة القوانن واألنظمة علل) إنشاء محكمة دستورة-1

الدستور.بما ضمن احترام حقوق المواطنن وحراتهم وفق

( لدورها الرابد ف عللنالت االحترام والتقدر داخل وخارج األردن ) استحداث هبة مستقلة لالنتخابات-2

ضمان نزاهة االنتخابات النابة والبلدة وشفافتها.

تطور القوانن الساسة الربسة..1

تطور أداء القطاع العام والجهاز الحكوم..2

أكثر لألحزاب الساسة.تحقق دور فاعل .3

االستمرار ف بناء قدرات السلطة القضابة..4

)الجامعات، مراكز الدراسات(مثل قام مإسسات المجتمع المدن .5

بدور أكبر لإلسهام ف إنتاج أفكار وأبحاث تقدم حلوال للتحدثات الت تواجهها المملكة. القام.6

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 29

االس از ؽذد ػ١ب عالخ اه ف اسلخ امبؽ١خ اغبدعخ ؟

؟ا١١خ اؾادس غػخ خالي امب ع١بدح ف عالز ثغػ

اطمخ : دي ثؼط ف اؾضخ اشػخ اؾب عالز فغش

ثغجت غ١بة ع١بد امب ازطج١ك اؼبدي

ظغ عالز ف سؤ٠ز ذخ امب ااغخ ١ضاب اظؾب عب اؾمق رؼض٠ض اؼذاخ

االعزبػ١خ؟

ظب ؽمق االل١خ وزطت عب ؽمق األغج١خ ا ع١بد امب اعب ؾمق اغ١غ رؼض٠ض اؼذاخ

.االعزبػ١خ

اغبدعخاسلخ امبؽ١خ

اذخ اذ١خ

ػ رشرىض اؾشػ١ اذ١٠ اضاثذ ظ ف اما١ أؽىب اذعزس ؽى ا رغزذ از امب دخ

ااغ١ ث١ ر١١ض د ااعجبد اؾمق ف١ب رؾذد ا٢خش ، اشا ثبزؼذد٠ رمج افبػ ااغ

افىش الف ا اغ١بع االزبء ا االلزصبد اغز ا اؼشق ا ا ا اغ ا اذ٠ ثغجت

اغزؼبد اضدش االلزصبد٠بد اذ٠مشاغ١بد ػ١ رج از االعبط اؾم١م اؼجش امب ع١بدح-

الذ ٠زطت ف فظرمغ ػ اذخ ضاخ غباح ػذاخ ف : امب ع١بدح رف١ز رطج١ك غإ١خ رمغ -

اإلزمبئ١. ػ ثؼ١ذا ا١١خ ؽ١بر ف امب ع١بدح رشع١خ بسعخ غإ١خ اغ و ٠زؾ ا

اسلحة. نران به طلق احتفال او عرس ف والدها احضان ف تموت طفلة أرى-5

القانون. حترم لم سابق بسبب عود لن انه تعلم ان دون ابنها تودع ام -9

سادة القانون. تطبق لعدم فرصته فقط متفوق طالب -7

.مساءلة دون الحره نعم مجرم -9

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 30

:اشع )اؾى ( االداء ف اخ ىب ػذد ا عالز اؽبس

ف االداء اشع ؟ اخ زا اه عالخ ؽذدب از اؼالعبد

ازبئظ ازشرجخ ػ رغب اغإ١ ثزطج١ك امب اعزشاس اعزخذا ااعط اؾغث١خ.

زبئظ ) أصبس ( ااعط اؾغث١خ

خص عالز ا رؾذ٠ذ ؼب١٠ش صؾ١ؾ ا ع١خ زؼ١١بد.أروشب

أعبط ؽ١ذ زؼ١١بد وؼ١بس اغذاسح اىفبءح ثجذأ اإلزضا

ارجبػب . ػذدب ٠غت از اخطاد ػذد ا اشا ظغ رؾخ١ص ف عالز أوذ

رؾذ٠بد رمدب ا فزشق غشق الثذ ا رؾذد غبسب ؾ اغزمج ثػ ئدسان زؾذ٠بد االغ سؤ٠خ اصمخ

زؾم١ك غػ اثبءب ثبرب فزشن اغال االب االصدبس اىشاخ امذسح ػ اعخ أصؼت اصؼبة

جذب. ؽج ػ ٠ؼجش ا اغ و غت عالز

عوب رصشلبرب ف االعبط امب ع١بدح جذأ ٠ى ثب ػذب ٠ى ا -2ما١. اؽزشا -1 خالي

(اغج١بد اؼذ٠ذ ا ٠إد وفبءح ثؼذا امب رطج١ك ف أ ازا )ؽزس عالز

إعغبرب. اذخ ثأعضح ظؼف اضمخ -2 ظ١بع اؾمق. -1

، ولما تحققه الى نطمح لما االخرة السنوات خالل االداري الجهاز ف واالنجاز االداء مستوى رتق لم-5

العزز شعبنا ستحقه

تساهل المسإولن بتطبق القانون بدقة ونزاهه وعدالة -9

التجاوز على مإسساتنا بموظفن ؼر اكفاء-7

.فها االدارة عملات لتطور الدولة مإسسات مختلؾ من الجهود تضافر-5

المسره ضمن القانون سادة مفهوم إلرساء ف وتضافرها -9

المستوات اعلى الى للوصول دوري بشكل والتطور والتقم للمراجعة واألفراد مإسسات عمل تخضع -7

المواطنة. وضعؾ قم -ج اكبر. لفساد وقود -ب القانون. انتهاك استمرار -أ

الصالحة. والمواطنة الفرص وتكافإ والمساواة العدالة وتقوض قم المجتمعات بمسرة تفتك

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 31

رط٠ش ازؼ١ أعبط االصالػ اؾب

:ا برا عؼذ اسلخ امبؽ١خ اغبثؼ

فغــش : عؼذ اسلخ امبؽ١خ اغبثؼ ؼ اض٠ذ ازطس ازمذ االغبص از ؾزبعخ غ١شح

ازؼ١١خ ؟

؟ الموارد البشرة ف االردنالورقة النقاشة السابعه لتإكد على فسر : جاءت

؟ كما وضحها جاللة الملك تنطلق العملة التعلمة ف االردنس : من ان

اغبثؼخاسلخ امبؽ١خ

عمل مزد من التطور والتقدم واالنجاز الذي نحتاجة للمسرة التعلمة والت تشمل كافة المراكز –1

التركز على العمل االجاب -2

جعل التمز ف المإسسات التعلمة هو الهدؾ االسمى –3

تشجع لؽة الحوار وتقبل الراي االخر –4

ضرورة التنوع الثقاف والبب –5

التردد والخوؾ من التطور ومواكبة التحدث والتطور ف العلوم البعد عن -6

لكون التعلم سندا لحل المشكالت الومة ف المجتمع -1

لتمكن المجتمع من مواجهة التطرؾ بشتى انواعه -2

لكون التعلم عنصرا بناء ساهم ف رفعة وتطور الوطن –3

الن الملك علم انها تمثل بحق اهم الثروات -1

نالت هذة االجال تعلما متطورا وحدثا نم مهارات االبتكار واالبداع والتفكر الناقد -2

وتحققق التؽر المنشود دون وجود شباب واع تسم بالعلم ال مكن لالردن مواجهة تحدات المستقبل-3

والمعرفة والثقافة لما دور حولة لستطع اجتاز العقبات بسهولة

من لؽة القران الكرم – 1

من روح الحضارة العربة االسالمة الت تؽنت بها االمم السابقة ؼلى مدى القرون الماضة – 2

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 32

اوضحت الورقة النقاشة السابعه اسس مستقبل التعلم الذي ردة جاللة الملك

؟ من تطور التعلمالت ارادها الملك سمة المجتمع االردنس : ما ه

:دعا جاللة الملك المإسسات التعلمةالى ماذا

تفتح افاقا من التفكر العمق تم استحداث منظومه تعلمة حدثة ومناهج دراسةكؾ

و١ف ٠ز ازبط غزغ ؼشفخ د اعز١شادب :

منظومه التعلم الحدثة بالنسبة للطلبة ؟س : بن اهمة

رده ان كون مبن على االستقصاء والفهم والبحث والتحقق والتدقق والنقد والتحلل والبعد عن التلقن – 1

العمل على صقل الشخصة وبناإها – 2

تحفز الطلبة على التواصل ومخاطبة العالم بجمع لؽاته – 3

مواكبة العلم والمعرفة والتكنولوجا – 3 التطور – 2 التقدم – 1

والتفكر واالبتكارعن طرق احدث االسالب التعلمة الت تشجع على الفهم واالبداع -1

االبتعاد عن التلقن-2

الجمع بن العلم والعمل والنظرة والتطبق والتحلل والتخطط -3

استحداث منظومة تعلمة حدثة -4

استحداث مناهج دراسة تفتح افاقا من التفكر العمق -5

نه من اعداد اجال نقة االهتمام بالمعلم ركن العملة التعلمة بحصولة على المهارات الت تمك-6

علم ادب االختالؾ وثقافة التنوعتن – 3 تنمة القدرات – 2 تشجع االبداع – 1

تحول جامعاتنا ومدارسنا الى مصانع العقول ومختبرات الستكشاؾ المول – 3 تكافإ الفرص – 2 العدالة – 1

تفتح افاق المستقبل امامهم وتعمق تفكرهم – 2توسع مدارك الطلبة – 1

متسلحن باالمان القوي والثقه القوة واالعتزاز بهوتنا االسالمة – 4تزد من ثقتهم بانفسهم – 3

والعربة وتراث االباء

.الرؼبة ف التعلم والتطور واالبداع ومواكبة المستجدات الحدثة – 5

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 33

س : بن اهمة المنظومة التعلمة السلمة والناجحه للمعلم ؟

:فغش : عؼذ اسلخ امبؽ١خ ا اوجخ ازؾذ٠ش ازطس ف اؼ

تعد للمعلم واالستاذ الجامع مكانته ف المجتمع – 1

قوم المعلم بعملة بكل امانه ورؼبة – 2

ستطع المعلم ان ترجم هذة العناون السامة – 3

من اجل ان كون التعلم سندا ف حل مشكالت حاته-5

لتمكن من مواجهة التطرؾ بكل انواعه-9

لكون عنصرا بناء عمل على رفعة الوطن وتطوره-7

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 34

مهاجمة المستعمرات ه(أهم قرارات)( 1920( عام )إربدقرة ف اجتماع أبناء األردن ف مؤتمر قم )-1

الشخ كاد مفلح العبدات أول استشهاد عدد من المناضلن من بنهم )أدى (الى الصهونة ف منطقة بسان.

على ارض فلسطن. شهد أردن

مشاركة أبناء األردنن ف الكفاح المسلح ف فلسطن منذ بداة الثورة الفلسطنة بالرؼم من منع برطانا -2

مبات المتطوعن من عبور الحدود.

للتؤثر ف برطانا لتعدل موقفها )علل(مهاجمة معسكرات القوات البرطانة ف األردن وخطوط إمدادهم -3

تجاه فلسطن.

( 1928العدد من المظاهرات المؤدة للثورة الفلسطنة ف المدن األردنة مثل عمان والسلط ف عام )قام -4

( م.1936و)

م(1929اجتماع الحصن ف إربد عام )مثل (اذكر أمثلة)انعقاد اجتماعات داعمة للمقاومة الفلسطنة -5

نتابج اجتماع الحصن ف اربد 5595م ؟ **

البرطانة الداعمة للهود.نقد الساسة -ب الدعوة الى جمع التبرعات.-أ

ج. اإلسراع ف أمداد المناضلن بالمال والسالح.

:القوات المسلحة الهدؾ القوم الذي أنشؤت من أجله ف الدفاع عن القضاا العربةحققت

ابرز مواقؾ االردنن ف دعم الصمود الفلسطن المقاوم ؟

؟م(5593اشتدت المقاومة الفلسطنة بعد عام ) -فسر:

تقسم فلسطن بن العرب المتضمن 5393لصادر عن هبة األمم المتحدة عام ( ا505بسبب صدور قرار التقسم رقم )

والهود ورفضه العرب.

الوحدة الثالثة

الفلسطنةاالردن والقضة

الفصل االول

القوات المسلحة االردنة , الجش العرب , القضة الفلسطنة

بمشاركتها الفاعلة ف الحروب العربة اإلسرابلة على أرض فلسطن والدول العربة المجاورة دفاعا عن

فلسطن والقدس الت تحظى بمكانة خاصة ف نفوس المسلمن والعرب

أوال: الدوراألردن ف دعم القضة الفلسطنة

:(545قرار التقسم )

هو قرار اصدرته هبة االمم المتحدة تضمن تقسم فلسطن بن ) العرب والهود ( فرفضه العرب وقد ترتب علة

)وؼزو اسرابل جنوب (5537( )حرب تشرن /رمضان 5524( ) معركة الكرامة 5523( وتبعه ) حرب حزران 5594) حربقام :

(5549لبنان

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 35

إبقاء القدس الشرقة وما جاورها من األحاء العربة مع العرب وحماة المقدسات اإلسالمة .1

المسحة.

قتل ما زد عن ثالثمابة جندي من العدو اإلسرابل..2

.أسر عدد كبر من القوات اإلسرابلة وتدمر بعض أحاء الهود.3

تصدرت الكتبة لهذا الهجوم بكل أسلحتها..1

الوصول ألهدافه. لم ستطع العدو.2

.تراجع العدو مهزوما مخلفا عدد كبر من القتلى والمعدات.3 فسمت بالكتبة الرابحه

دخل الجش االردن الى فلسطن من محورن :

معركة القدس : ه أحد المعارك وأهمها الت خاضتها الجوش العربة ف فلسطن ضد العدو الصهون فقد

تمكن الجش العرب االردن من * ابقاء القدس الشرقة وما جاورها من االحاء العربة بؤدي

قدسات االسالمة والمسحة .العرب * وحماة الم

5594القدس من أهم معارك حرب تعد معركة

وقام الهود بمهاجمة الكتبة االردنة الرابعه. شكل موقع باب الواد أهمة عسكرة عظمة -فســر:

ن ؟ الهود على الكتبة الرابعة األردنةموقؾ الجش االردن )دوره(ف هجوم ب

.م ؟5594نتابج حرب فلسطن عام

اسباب هزمة العرب ف حرب 5594م :

) النكبة ( 5594فلسطن حرب

جسر الملك حسن

(داماجسر األمر محمد )

للوصول الى

القدس والسهل

الساحل

وحماتها

اهم المعارك الت خاضها الجش العرب االردن ضد العدو الصهون:

معركة باب الواد-معركة اللطرون ج -معركة القدس ب-أ

وله اهمة عسكرة عظمة مدنة القدسالطرق الى ألنه مفتاح

خسارة الجوش العربة..1

احتالل أجزاء من فلسطن باستثناء الضفة الؽربة الت نجح الجش .2

العرب ف الحفاظ علها

.لجوء عدد من الفلسطنن لألردن.3

ؼاب التنسق بن قادة الجوش العربة – 5

نقص التدرب التسلح لدى العرب – 9

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 36

تفوق سالح الجو الصهون..1

أصبحت القوات العربة من ؼر ؼطاء جوي..2

الخلل ف سر العملات العسكرة العربة..3

حققت إسرابل نصر عسكري سرع..4

استالء إسرابل على الضفة الؽربة وقطاع ؼزة وسناء وهضبة الجوالن..1

نزوح أعداد كبرة من الفلسطنن الىاألردن..2

المادة والبشرة الكبرة ف الدول العربة.الخسابر .3

انهار االقتصاد العرب وتوقؾ التنمة وانخفاض االستثمارات العربة واألجنبة المالة..4

ساد اإلحباط والأس لدى الدول العربة وبخاصة دول المواجهة..5

لعبور إلى األردن ف ألن الجش العرب األردن أحرز أول انتصار عرب على اإلسرابلن الذن حاولوا ا

.5360الحادي والعشرن من آذار عام

) النكسة ( ؟ 5523اسباب قام حرب حزران

فقامت بتدمر م(5523حزران 1ف )وسورا( مصر واألردن )مفاجا على تبنت إسرابل هجومها

القوة الجوة لهم )فكان من نتابج هذا الهجوم ( :

نتابج حرب حزران 5523م ) النكسة ( ؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ

تعد معركة الكرامة نقطة تحول مهمة ف الصراع العرب اإلسرابل بعد عام 5523م ؟

( ؟ م5524/آذار 95أسباب معركة الكرامة ف )

م )النكسة(5523حرب حزران عام

ران ف البحر األحمر أمام المالحة اإلسرابلة.أؼلقت مصر مضابق ت.1

ف التوسع على حساب جران فلسطن. إسرابل رؼبة.2

من تنام قوة العرب العسكرة.إسرابل تخوؾ .3

ف السطرة على ماه نهر األردن. إسرابلرؼبة .4

(5524) معركة الكرامة

من أجل : ة وسالح الجو بشكل مفاجا إسرابل هجومها على األردن المدعوم بالمدفع شنت

تدمر الجش العرب األردن..1

احتالل المرتفعات الؽربة من األردن..2

تحطم الروح المعنوة للشعب والجش األردن..3

تدمر االقتصاد الزراع ف وادي األردن..4

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 37

هزمة الجش اإلسرابل وانسحابه من أرض المعركة..1

( جرحا. 450( قتال و)250بلؽت خسابر العدو ).2

تدمر عدد كبر من آلات ومعدات العدو الت ترك بعضها ف ارض المعركة..3

( جرحا. 108( شهدا و)86قدم الجش األردن ).4

مهمة. )اذكرها(؟؟؟تركت المعركة أثار نفسة )معنوة(.5

رفع الروح المعنوة للعرب عامة واألردنن خاصة وإعادة ثقتهم بأنفسهم..أ

تحطم أسطورة )الجش الذي ال قهر( او التفوق العشري الصهون بسبب فشل -ب

اإلسرابلن ف تحقق مقاصدهم

محاور الهجوم على األردن ف معركة الكرامة ؟

بن موقؾ الجش االردن ف معركة الكرامة ؟

م ؟ 5524ما ه نتابج معركة الكرامه

معركــــة الكـــــرامــة :

المثلث المصري عن طرق جسر األمر محمد )جسر داما(..1

الجنوبة السلط عن طرق حسر الملك حسن.مثلث الشونة .2

مثلث عمان الشونة عن طرق جسر األمر عبد هللا..3

ؼور الصاف باتجاه طرق الكرك..4

اضطرت إسرابل كانت القوات االردنة واقفة لهم بالمرصاد فقد قدمو اروع البطوالت ف الدفاع عن الوطن

اال ان الملك الحسن رفض وقؾ اطالق النار ما دام ألول مرة ان تطلب وقؾ إطالق النار ف معركة الكرامة

وجد جندي اسرابل واحد قؾ شرق االردن فؤجبرت اسرابل على االنسحاب

حاولت فها العبور الى االردن ولن ه معركة وقعت بن الجش االردن وجش العدو الصهون الت

الجش االردن استطاع تحطم اسطورة جش العدو الصهون .

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 38

أسباب حرب تشرن )رمضان( عام 5537؟

نتابج هذا الهجوم )حرب تشرن عام 5537م( ؟

ما ه االسباب الت أدت إلى وقؾ حرب تشرن 5537م ؟

من النص ص )23( بن )دور( الجش العرب األردن ف حرب تشرن ) رمضان( 5537 من خالل اللواء

؟مدرع األربعن

م5537حرب تشرن )رمضان( عام

( فأعدت خطة 1967قررت مصر وسورا استعادة األراض الت احتلتها إسرابل ف حزران عام )

احتفال اسرابل بأعادها مستؽلة هـ(. 1393رمضان 10م( )1973تشرن أول 6هجوم مفاجا ف )

خط بارلؾ الذي أقامته إسرابل بنها وبن مصر بعد احتالل سناء. دمرت القوات المصرة.1

المواقع اإلسرابلة ف الجوالن. اجتاح السورون.2

خط بارلؾ: -هو تحصنات دفاعة أقامتها إسرابل على طول الساحل الشرق لقناة السوس بعد حرب

1967) لمنع( عبور القوات المصرة إلها

سم الخط بذلك االسم نسبة الى القابد العسكري اإلسرابل )حام بارلؾ(.

( بعد عودة األطراؾ المتحاربة إلى حدود عام 770)بسبب تدخل مجلس األمن لوقؾ القتال ف قراره رقم

5363.

عملت القوات األردنة على منع إسرابل من تعزز قواتها على الجبهتن العربة والسورة. .1

للسورن.منع إسرابل من االلتفاؾ حول الجناح األسر .2

دمشق(. –بتؤمن القوات األردنة الحماة لمحور )درعا )كـؾ( .حماة العاصمة دمشق.3

أسهمت القوات األردنة بالتعاون مع القوات العراقة ف منع إسرابل من تطور هجومها. .4

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 39

ا

اوال : موقؾ الشرؾ الحسن بن عل من القضة الفلسطنة

؟وقع الشعب العرب الفلسطن على وثقة البعة للشرؾ الحسن بن عل5599عام اذكر اسباب( )

من حضر البعة ومن وقعها:

بدهم وثقة البعة الت وقعها معظم الحسن بن علوفد من كبار الشخصات الفلسطنةالشرؾ حضر إلى منزل -

. وجهاء فلسطن وشخصاتها إلعالن والبهم له

توف الشرؾ حسن بن عل عام 5575 ف عمان ودفن ف المسجد األقصى بناء على وصته

ثانا: مواقؾ الملك عبد هللا األول ابن الحسن )شهد األقصى( من الحركة الصهونة :

األقصى"...؟فسر: لقب الملك عبد هللا األول ب " شهد

مواقفه ف الدفاع عن فلسطن لرتق شهدا ف المسجد األقصى بعد أن نالت منه د الؽدر بدخوله لصالة بسبب

. 1951الجمعة عام

:ان دفن ف القدس؟ أوصى الملك عبد هللا األول -فسر

اال ان ظروفا حالت دون تنفذ وصته جوار قبر أبه الشرؾ الحسن ألنه رد القدس معه ف حاته وبعد الموت

القدس والهاشمونالثان : الفصل

رفض الشرؾ الحسن معاهدة ساكس بكو ووعد بلفور-1

رفض المشارع والمخططات والمساومات البرطانة الت ال تقوده الى -2

دولة عربة واحدة شاملة لالقطار العربة كلها وف مقدمتها فلسطن

فضل ان نفى على ان فرط بحقوق االمه االسالمة والعربة – 3

ورفضة المشارع وحرصه على مقدساتها ف القدس ,إمانا منهم بصدق نوااه اتجاه قضاا األمة

البرطانة

دعوته العرب الى عدم التعامل مع الهود او بعهم عقارا او ارض ألنهم محتلن ودعاهم -1

ؼلى دعم صندوق األمة الفلسطنة.

مقاومته مشارع ودعوات تقسم فلسطن منذ األربعنات من القرن العشرن.-2

.1948دفاع الجش األردن تحت قادته عن القدس وفلسطن ف حرب -3

“."... ســؤذهب إلــى القدس وأموت على أسوار المدنة.. من أقواله

.1950وحدة الضفتن عام إتمام -4

.ممرا إلى حابط البراقرفضه إعطاء الهود -5

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 40

ل :ثالثا: مواقؾ الملك الحسن بن طال

؛ لست موضوع مساومةظل إكد انها 1967استمر الملك الحسن ف الدفاع عن القدس بالرؼم من احتاللها عام

المدن المحتلةان تنسحب منها ومن ؼرها من ألنها جزء من األراض العربة المحتلة وجب على إسرابل

؟ ابعاده ) قوم , دن (الملك الحسن بن طالل تجاه القدسوضح المرتكزات األساسة لساسة

؟ الساسة الت تنم عن اهتمام الملك الحسن بالقدسعدد أبرز القرارات

ه أمانة عربة إسالمة منذ عهد الخلفة عمر بن الخطاب رض هللا عنه..1

ال ملك أحد من العالمن العرب وإسالم حق التنازل عنها..2

.لن تتمكن إسرابل وال سواها من تؽر هذا الواقع ولو بدا ذلك ممكنا إلى حن.3

الهاشم للمقدسات اإلسالمة وعلى رأسها األقصى. تؤسس قانون األعمار.1

م. 1954تشكل لجنة أعمار المسجد األقصى المبارك وقبة الصخرة المشرفة عام .2

إصدار مؤلفات ونشرات توعوة توثقة )فسر( 1971لشؤون القدس عام تشكل اللجنة الملكة.3

لفضح ساسات التهود للقدس وأخطارها.

على قابمة التراث العالم المهدد بالخطر ف الونسكو. نجاح األردن بإدراج القدس.4

لواصل ) فسر( .1988فك االرتباط اإلداري والقانون الذي اتخذ عام استثناء القدس من قرار.5

ؤسسات الحكومة ف القدس وعلى رأسها دابرة االوقاؾ للقدس وشؤون االردن تول مسؤولة المو

المسجد االقصى

( على احترام 9ف الفقرة ) 1994إصراره ف اتفاقة السالم مع دولة االحتالل اإلسرابل عام .6

األقصى المبارك. الدور التارخ الخاص للرعاة الهاشمة للمسجد

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 41

رابعا : موقؾ الملك عبدهللا الثان ابن الحسن صاحب الوصاة وخادم االماكن المقدسة :

-: (علل(.. )2007أمر جاللته بتشكل الصندوق الهاشم إلعمار المسجد األقصى وقبة الصخرة المشرفة عام ).1

لتوفر التمول الالزم لرعاة األقصى والمقدسات اإلسالمة ف القدس. .أ

ضمان استمرارة إعمارها وصانتها وتجهزها. .ب

اذكر أهم هذه المشارع( ...؟) تمول وتسر مشارع ترمم وإعمار داخل المسجد األقصى على نفقته الشخصة.2

(. 2006تموز 25إعادة بناء منبر صالح الدن ف المسجد األقصى المبارك وتركبه ف المسجد ف ).أ

ترمم الحابد الجنوب والشرق للمسجد األقصى..ب

. ترمم وصانة لمختلؾ مرافق المسجد األقصى وأقسامه وقبة الصخرة المشرفة.ت

الوصاة الهاشمة المتواصلة على المقدسات ف القدس حرصه على تأكد ارتباط األردن بالقدس بتأكد مفهوم .3

...؟أكد على ذلك منذ عهد الشرؾ الحسن. كؾ

. 2013عن طرق توقع اتفاقة الوصاة مع ربس دولة فلسطن ومنظمة التحرر الفلسطنة عام

وتكشؾ انتهاكاته ضد نجاح األردن ف عهده ف استصدار عدة قرارات تدن ممارسات االحتالل اإلسرابل .4

التراث العرب واإلسالم ف القدس.

-(:علل)حرصه على التواصل الدابم مع أهال القدس عن طرق استضافتهم بصورة دورة .5

للسماع عن أحوال المدنة المقدسة.-أ

احتاجات الحفاظ على المقدسات. -ب

.ردعم صمود المقدسن ف مدنتهم ف مواجهة أشرس حمالت التهج -ج

تشكل مجلس الكنابس األردنة الذي شمل كنابس القدس الربسة. .6

.2016إطالق مشروع ترمم القبر المقدس ف كنسة القامة واإلسهام ف ترممه عام .7

ترسخ مفهوم الحرم الشرؾ وما شمله ف المنظمات الدولة..8

من اجل التمول الالزم لرعاة 9883بتشكلة : هو صندوق امر الملك عبدهللا الثان الصندوق الهاشم

المسجد االقصى المبارك والمقدسات االسالمة ف القدس ولضمان استمرارة اعمارها وصانتها وتجهزها

ولكون ذراعا مالا لدعم مشارع االعمار الهاشم وموظف اوقاؾ القدس وصمود المقدسن

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 42

؟ مدنة القدس باهتمام الهاشمنحظت -فسر:

الهاشمون والمقدسات:. من مكة الى القدس

منذ بزوغ شمس اإلسالم ولبن هاشم دور محوري ف رعاة المقدسات: فسر :

. الثورة العربة الكبرى وسد الفراغ المتؤم من انهار الدولة العثمانة

م( مخالفن الدن سعى الشرؾ 5380بعد إعالن االتحادن األتراك انقالبهم على السلطان العثمان عام ) -علل:

الحسن لسد الفراغ الدن وإنقاذ األقصى من إهمال االتحادن األتراك وتخلهم عن المسؤولة ...؟

؟كؾ حصل آل هاشم على صك الوصاة على المسجد األقصى المبارك

الوصاة الهاشمة على المقدسات الدنة ف القدسالثالث : الفصل

ألنها مسرى جدهم محمد )صلى هللا عله وسلم( ومعراجه للسماوات العلى..1

المسجدن وثالث الحرمن الشرفن. فها قبة الصخرة المشرفة والمسجد األقصى المبارك أولى القبلتن وثان.2

-: المسجد األقصى المبارك )الحرم القدس الشرؾ(

هو ما دار عله السور من أرض تبلػ مساحتها ما زد على مبة وأربعة وأربعن دونما إضافة الى ما علها

من أبنة ومساجد وساحات ومصاطب وقباب تحت األرض وفوقها.

الهاشمةأوال: الوصاة

منذ ذلك الحن وآل هاشم ولون الشرافة )أشراؾ مكة( على سدانة )خدمة( المسجد الحرام ف مكة.-1

م( تولى أمراء آل هاشم وأشرافهم منطقة مكة المكرمة والمدنة 1925( م حتى العام )967منذ عام )-2

.المنورة ورعاة الحرمن الشرفن

المسجد األقصى المباركوذلك لشعوره وإدراكه ف وقت مبكر ألخطار مإامرة صهونة محتمله ضد

ؾ الحسن بن عل وباعوه أمر للمؤمنن اي خلفة للمسلمن بعد الثورة عندما رحب أهل القدس بالشر

.م(5399و5380العربة الكبرى مرات عدة بن األعوام )

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 43

فسر: سارع وجهاء القدس بتقدمهم المجلس اإلسالم األعلى ف القدس بالطلب من الشرؾ الحسن ان ترأس

؟م( 5599عمارة الحرم الشرؾ عام )

قدس للشرؾ الحسن بن علمباعة أهل ال.

؟ 9857ما ه اهمة اتفاق الوصاة

( 958حكمت القدس وبالد الشام قرابة ) أعلن األتراك رسما انتهاء الخالفة العثمانة الت 5399ألنه ف عام

أعوام

( أعوام410وبالد الشام قرابة )أعلن األتراك رسما انتهاء الخالفة العثمانة الت حكمت القدس 1924عام

سارع وجهاء القدس بتقدمهم المجلس اإلسالم األعلى ف القدس بالطلب من الشرؾ الحسن ان ترأس عمارة ف

للمسجد أن تولى ابنه الملك المؤسس عبد هللا األول اإلشراؾ المباشر على األعمار الهاشم والحرم الشرؾ

األقصى

9857اتفاق الوصاة

تؤكد على (9857آذار 75الملك عبد هللا الثان مع محمود عباس ربس دولة فلسطن ف ) ها وقعاتفاقه

ان الملك هو صاحب الوصاة على االماكن المقدسه ف القدس ولتأكد مفهوم الوصاة الهاشمة المتواصلة

على المقدسات ف القدس منذ عهد الشرؾ الحسن بن عل .

التأكد ان الملك عبد هللا الثان صاحب الوصاة على األماكن المقدسة ف القدس الشرؾ..1

(.1924إعادة تأكد الوصاة الهاشمة على األماكن المقدسة ف القدس منذ بعة ).2

لألردن الحق ف بذل الجهود القانونة جمعها للحفاظ على األماكن المقدسة وخصوصا المسجد األقصى .3

المعرؾ ف االتفاقة على أنه كامل الحرم القدس الشرؾ.

ا أردنا وفلسطنا حول القدس.تأكد المبادئ التارخة المتفق عله.4

تأكد على بذل الجهود بصورة مشتركة لحماة القدس واألماكن المقدسة من محاوالت التهود اإلسرابلة..5

تهدؾ االتفاقة الى حماة مبات الممتلكات الوقفة التابعة للمسجد األقصى المبارك..6

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 44

ك عبدهللا على المقدساتوضح جهود )دابرة اوقاؾ القدس ( التابعه ) لوزارة االوقاؾ االردنة ( لتنفذ وصاة المل

اإلعمار الهاشم االول ) 5599 – 5515(

ف ػذ ازجشػبد/ ازىفخ االغبصاد

أػبس اؾش امذع اؾش٠ف رش١ -1

)اغغذ األلص(.رش١ األلص ثغجت األظشاس از رؼشض -2

(.1948ؽشة )ب ف

ثغجت 1949ئػبدح رش١ و١غخ ام١بخ ػب -3

ؽش٠ك ؽت ثب وبد أ ٠ذشب ؽبسن ف

.ئخبد اه ػجذ هللا األي ؽخص١ب

تبرع الشرؾ الحسن عام .1 ( ألؾ دنار38بمبلػ ) 1924

ذهب إلعمار المسجد األقصى. ( ألؾ دنار25وتبرع بمبلػ ) .2

ذهب إلعمار المساجد واألمالك الوقفة ف عموم فلسطن.

عهد الشرؾ الحسن بن عل والملك عبدهللا االول

األعمار الهاشم الثان ) 5517 – 5529(

ف ػذ االغبصاد

(1954/ 1953رؾى١ غخ األػبس ابؽ ) .1

رش١ اغبغ امج اؼب اإلعال١خ ف عبؽخ اؾش امذع ب رؾ .2

ػ١ آثبس عج لجبة ؾبس٠ت. رجذ٠ لجخ غغذ لجخ اصخشح ثمجخ األ١ ازت.-3

عهد الملك الحسن بن طالل

عن طرق أوقاؾ القدس وشإون المسجد األقصى تنفذ وصاة الملك عبد هللا الثان ابن الحسن: ثانا

)حراسة،ترمم، تنظم شؤون الساحة ومختلؾ النشاطات(. إدارة شإون المسجد األقصى المبارك.1

من األمالك ف مدنة القدس القدمة، %(85)الت تشكل ما زد عن األشراؾ على األمالك الوقفة.2

بإدارة تلك األمالك وترممها وصانتها وتأجرها ألشقابنا ف القدس بأجور -(: كؾ تقوم بهذه المهمة)

بسطة لتثبتهم ومساعدتهم على العش الكرم.

بأهمة القدس الدنة والروحة والتحدات الت تواجهها. تعرؾ الناس واألعالم الدول والمحل.3

( إلى مساعدات عربة وإسالمة عدة لؽاات التعاون ف مشارع خرة )تهدؾ استقبال لجنة زكاة القدس.4

.تعزز صمود القدس وأهلها ف وجه االحتالل اإلسرابل

المهن والحرؾ المختلفة لمساعدتهم على العلوم الشرعة وتأهل األتام وتعلمهم تدرس طالب القدس.5

العش بكرامة.

وأعداد تقارر دورة حول اعتداءاتهم ضد األمالك الوقفة ف القدس متابعة اعتداءات االحتالل اإلسرابل.6

والمسجد األقصى.

االعمارات الهاشمة للمسجد االقصى: ثالثا

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 45

األعمار الهاشم الطارئ )5525(م

ف ػذ اعجبث

اىج١شح از ؾمذ ثبغبغ امج ئصش اؾش٠ك از أظش عبء ز١غخ األظشاس

٠د زطشف ثبزاغإ غ عطبد االؽزالي اإلعشائ١ ف اغغذ األلص ػب

1969.

عهد الملك الحسن بن طالل

األعمار الهاشم الثالث )5559-5559(م

ف ػذ االغبصاد

على النفقة الشخصة صحفة ذهبة( 5000)بـإعادة تصفح قبة الصخرة-1 للملك الحسن بن طالل.

ترمم قبة السلسلة والمتحؾ تضمنتف ساحة أكرم القدس إجراء ترممات-2 اإلسالم ومبنى باب الرحمة

عهد الملك الحسن بن طالل

األعمار الهاشم الرابع )5559-5555(م

ف ػذ االغبصاد

. 1969مشروع إعادة صنع منبر صالح الدن الذي دمر ف حرق .1 أعمال صانة لمرافق المسجد األقصى كافة ومبان األوقاؾ ف القدس. .2

عهد الملك الحسن بن طالل

األعمار الهاشم الخامس )5555-ما زال مستمر(م

ف ػذ االغبصاد

أوقاؾ القدس وحراس األقصى المبارك وزادة مضاعفة عدد موظف .1 رواتبهم.

األقصى والتعرؾ الدن والتارخ الثابت للمسجد إصدار دلل المسجد .2 األقصى.

إلعمار المسجد األقصى المبارك لكون ذراعا مالا تؤسس الصندوق الهاشم .3 ن. لدعم مشارع األعمار الهاشم وموظف أوقاؾ القدس وصمود المقدس

الملك عبد هللا الثان بن الحسن لدراسة فكر األمام تؤسس كرس جاللة-4 الؽزال ف المسجد األقصى وجامعة القدس

عهد الملك عبدهللا الثان

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 46

الرابعة الوحدة

رســـالة عمــــان

هـ(5991من رمضان ) للة القدرف 9889 ف عامعاصمة المملكة األردنة الهاشمة ف عمانصدرت

ومجموعة من كبار علماء األردن ف للةجاللة الملك عبدهللا الثان بان صرح ومفصل أصدره: رسالة عمان

القدر من رمضان )5991هـ( ف عمان ، وقد وصؾ البان ما هو اإلسالم وأي األعمال

. تمثل اإلسالم وأتها ال مثله

هدفت رسالة عمان

الفبات الت تخاطبها رسالة عمان

التحدات الت تواجه األمة وذكرتها رسالة عمان

؟ النهج الذي تبناه الهاشمون لخدمة االسالم والمسلمن

****تبنى االردن المإتمرات والمبادرات وكان ) هدفها ( :

صاؼة موقؾ إسالم عقالن بحث فقه ساس عرض على األمم والشعوب كلها-5

.ما زال شكل ف اعتداله وتسامحه ورقه ثقال حفظ الحاة اإلنسانة من صدمات وانحرافات خطرة اإلسالم-9

رسالة عمان مفهومها ومبادبها :ألولالفصل ا

ان وضح للعالم الحدث حققة اإلسالم وهو رسالة قوامها )اإلخالص هلل،

وحب الجار، والنة الحسنة، واالعتدال، والسالم(.

دار اإلسالم اخوتنا ف

الناس ف أرجاء العالم

واالفتراء تشوه الدن والنل من مقدساتها تهدد هوتها وتفرق كلمتها

ابراز الصورة الحققة المشرقة له – 7 عن االسالم الدفاع – 9 المجتمع االنسان خدمة – 5

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 47

ف معاملة األخرن وصانة حقوقهم.العدالة -1

تكرم األنسان من ؼر النظر إلى لونه أو جنسه او دنه. -2

احترام المواثق والعهود وكرم القدر. -3

الرفق واللن ونبذ العنؾ والؽلظة. -4

تحقق الرحمة والخر للناس أجمعن. -5

التوازن واالعتدال والتوسط. -6

احترام حق الحاة لؽر المقاتلن. -7

ح والعفو اللذان عبران عن سمو النفس.التسام -8

؟ تمت ترجمة رسالة عمان إلى العدد من اللؽات العالمة إضافة إلى العربة

انطالقا من شمولة الهدؾ وعالمة المسعى. -1

لصار إلى توزعها ف شتى أنحاء العالم. -2

ه.حتى تتمكن الشعوب من االطالع على حققة اإلسالم وفهم معان -3

إثراء وتعزز للحوار بن مختلؾ فبات المجتمع اإلنسان وأبناء الحضارات المتعددة. -4

( شمولة الهدؾ وعالمة المسعى.) المبدأ الذي انطلقت منه ترجمة رسالة عمان الى لؽات اخرى :

(9882إلى تموز 9881)من تموز : بلػ عدد القادة الدنن والساسن الذن وقعوا وأقروا رسالة عمان

( بلدا عربا وإسالما وأجنبا 09( مفكرا من )119)

تباع االدان ؟ عدد أهم هذه القواسم الت تجمع بن ابناء ا

السالم -1

الرحمة. -9 التكافل -7. العدل 9األمن -5

ثانا : محاور رسالة عمان

وقؾ تكفر المسلمن بعضهم لبعض ) فسر ( بسبب خالفات عقابدة ثانوة ) حققة او خالة ( وف – 1

ة ف االمه.ذلك التكفر حرمانهم بصورة اجرامة عن حقوقهم واباحه قتلهم وخلق الفتن

توحد االمه وبالتال تقوتها ونتجه لذلكاعتراؾ كل المسلمن بعضهم ببعض – 2

وقؾ او على االقل تعرة الفتاوي ؼر الصححه على ادي الجهالء الذن هم ؼر مؤهلن لذلك , – 3

والت تضلل الناس بكل انواع االفكار الخاطبة والمدمرة الت نتج عنها اشكال من السلوك واالفعال الخاطبة

مبادئ رسالة عمان

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 48

ه منهج فكري وموقؾ أخالق سلوك قابم على اعتدال األنسان ف أموره الدنة والدنوة كافة بعدا عن

وه من ابرز خصابص االمة االسالمة. اإلفراط والتفرط

؟ الؽلو والتطرؾ والتشددحارب الدن اإلسالم -فسر:

أنها تحجب العقل عن تقدر سوء العواقب واالندفاع األعمى للخارج، الضوابط البشرة دنا وفكرا وخلقا. .1

وه لست من طباع المسلم الحقق المتسامح. .2

كما ترفضها الدانات السماوة.اإلسالم رفضها .3

ف اإلسالم ؟ لوسطة عدد أهداؾ ا

الوصول إلى الحققة بعدا عن المول واألهواء. .1

قام اإلنسان بواجباته من ؼر إفراط او تهاون. .2

إضفاء معان االستقامة واألمانة والخر ف المجتمع. .3

نشر المحبة وتقبل األخر ونبذ التعصب والحقد. .4

؟ عدد مظاهر تبن الوسطة ف الفكر الهاشم

مثل : رعاة الملك عبد هللا الثان مإتمرات منتدى الوسطة للفكر والثقافة-1

( ...؟توصاته)اذكر أهم ( 2004المؤتمر األول الذي كان بعنوان )وسطة اإلسالم بن الفكر والممارسة( عام )

عن طرق أجهزة األعالم والتربة والتوجه.اعتماد رسالة عمان وتبنها على نطاق واسع . أ

اعتماد مقررات مؤتمرات الوسطة الت عقدت ي الكوت والمملكة العربة السعودة والبحرن وؼرها . ب

وتعممها.

عقد ف عمان المإتمر الثان الذي جاء بعنوان )الدور العمل لتار الوسطة ف اإلصالح ونهضة األمة( عقد -3

.( بحضور نخبة من العلماء والمفكرن المنتمن لمنهج الوسطة واالعتدالمن حضره) (2006)

الوسطة والتسامح ف رسالة عمان :الثانالفصل

كدت رسالة عمان مبادئ أساسة ف السلوك البشري وف العالقة بن الشعوب واألمم...". ا

عدد هذه المبادئ ثم بن أهمة تطبقها...؟

الوسطة والتسامح. -: المبادئ-1

أسباب العنؾ والتعصب والكراهة بن البشر لتحقق ؼاات الشرابع كفالن بإزالة كل -: أهمة تطبقها-2

السماوة ف نشر المحبة والعدل والسالم.

اوال : الوسطة

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 49

هو مفهوم أنسان عن احترام التنوع واالختالؾ وقبولهما عبر االنفتاح والمعرفة وحرة الفكر والمعتقدات وهو

لس أخالق فقط بل ساس وقانون.

:التسامح من اهم المبادئ الت دعت الشرابع السماوة لتطبقها...؟ -علل

نظرا إلى تنوع البشر ف أصولهم وثقافاتهم وأدانهم. -1

من أجل تحقق التعارؾ والتعاش والتعاون. -2

تعزز القم المرتبطة بحقوق األنسان واحترام الكرامة اإلنسانة. -3

: بعدة وسابــلرســـالــة عمـــان دعت لتطبق التسامح

احترام حقوق األنسان وحراته لتحقق العدالة وحفظ الكرامة اإلنسانة. -1

االحترام المتداول بن اتباع األدان والمذاهب. -2

تعزز مفهوم الحوار والعش المشترك والمحبة بن الشعوب ونبذ التعصب والتمز والكراهة-3

عدد أثار التسامح على البشرة كافة ...؟

نشر ثقافة العش المشترك بن الشعوب واألمم. -1

االنفتاح على الثقافات وتحقق المكاسب المشتركة. -2

ازدهار المجتمع اإلنسان وتقدمه. -3

انتشار المحبة واأللفة بن الناس. -4

ثانا : التسامح

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 50

مجموعة من األفكار والمعتقدات والمواقؾ الت تشدد األفراد ف اتخاذها وتتجاوز ما هو مألوؾ أو -التطرؾ:

سابد أو متفق عله.

السماوة على التطرؾ ظاهرة بشرة عامة ال تربط شعب او فبة او دن وقد انتشر ف المجتمعات منذ القدم، وأكدت الشرابع -مالحظة:

مبادئ السالم والعش المشترك بن الشعوب بعدا عن مظاهر التطرؾ والؽلو واإلرهاب وقد أكدت رسالة عمان على موقؾ اإلسالم من

هذه اآلفات المطابق للشرابع السماوة.

عدد أسباب انتشار ظاهرة التطرؾ والؽلو ف المجتمعات البشرـــة:

ضعؾ القم والمبادئ. -1

االبتعاد عن تعالم الدن والفهم المؽلوط للكثر من النصوص الشرعة واالنتقابة ف التعامل مع بعض هذه -2

النصوص.

انتهاك حقوق األنسان والحد من الحرات ف بعض الدول. -3

ممارسة صور التعصب العرق او الطابف او المذهب. -4

رافقه من انفتاح ثقاف ؼر محدوداالستخدام الخاطا لوسابل االتصال التكنولوج وما -5

هو أخطر صور التطرؾ وتمثل بالخروج عن القواعد الفكرة والثقافة السابدة ف المجتمع.* التطرؾ الفكري:

(ب. وعدم تقبل اآلخرن أ. التعصب للرأي : ) مظاهره

المنظمات اإلرهابة الت تستبح دماء المسلمن وؼرهم وتدمر -التطرؾ الفكري أمثلة المجتمعات

:التطرؾ الدن

هو الخروج عن االعتدال ف الدن فكرا وعمال *

التطرؾ لدن معن.وهو اخطر انواع التطرؾ , التطرؾ المذهب: ) انواعه(

ف عند بعض االفراداستباحة الدماء واألموال وهذا النوع من التطرؾ موجود )مظاهره ( : مختلؾ االدان

اتخاذ مواقؾ عنصرة متشددة تجاه الشعوب. التطرؾ الساس التطرؾ الصهون ضد الشعب الفلسطن.) مثال (

التخل تماما او فبالتشدد ف تطبق سلوك أخالق معن إما عن الخروج عن االتزان األخالق التطرؾ األخالق .عن تطبق ذلك السلوك

:تعد المنظمات اإلرهابة منظمات متطرفة فكرا و دنا: -فسر-

ألنها منظمات خارجة عن الدن فه تستؽل اسمه لتحقق أهدافها المتطرفة الفكرة والساسة ومصالحها الخاصة.

المجتمع االنسانالتطرؾ صوره وأخطاره على :الثالثالفصل

اوال : صور التطرؾ

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 51

؟ عدد األثار السبة للتطرؾ عبر التارخ على المجتمعات البشرة

كان سببا ف تأخر كثر من المجتمعات وتراجعها وانهارها. -1

تهدد المجتمع العالم باسره -2

قتل وتدمر واعتداء على المدنن المسالمن. -3

تدمر البنى الشامخه ف مدنات كبرى -4

الممارسات الخاطبة أا كان مصدرها وشكلها والمتمثلة ف التعدي على الحاة اإلنسانة بصورةاالرهاب :

. باؼة متجاوزة ألحكام هللا

( ...؟92ما ه الحرب الت صفها الملك عبد هللا الثان ف خطابه ص )

الشعوب والمجتمعات أو األدان بل ه حرب تجمع كل المعتدلن من كل األدان حربنا العالمة الوم لست بن

والمعتقدات ضد المتطرفن من جمع األدان والمعتقدات.

أولبك الخارجن عن اإلسالم وقمه اإلنسانة النبلة والذن وصل لهم األمر الوم إلى تهدد المجتمع العالم -الخوارج:

بأسره.

ثانا : اخطار التطرؾ

8331735770 االستاذ ثامر الؽرابة 52

-ف مواجهة التطرؾ: دور المجتمعبن

تسهم قوة المجتمع وتماسكه ف الحد من ظاهرة التطرؾ آفة العصر. -1

مواجهته واجبة على جمع فبات المجتمع ومؤسساته خاصة الدنة )المساجد والكنابس( الت لها الدور الهام -2

لمواجهة التطرؾ.

ألنه العنصر األساس ف مواجهة التطرؾ بوعه ومشاركته الفاعلة )علل( الدور األهم قع على عاتق المواطن -3

ف بناء وطنه.

:ف مواجهة التطرؾ دور المواطنأهم األعمال الت تمثل بها

الدفاع عن أرض الوطن والتضحة ف سبله. -1

الدفاع عن مكتسباته قدما وحدثا. -2

تسلح نفسه بالعلم والمعلومة الصححة. -3

الرجوع إلى المصادر الموثوقة للتأكد من أي معلومة مثل دابرة اإلفتاء. -4

فاعلة من خالل مساعدة التعاون مع مؤسسات الدولة وبخاصة األمنة للتبلػ عن اي شء ثر الشبهة )مواطنة -5

(. أجهزة الدولة

الحوار واحترام اآلخر. -6

لمتطرفة الداعة إلى العنؾ وال تمت للدن بصلة.رفض األفكار ا -7

محاربة التعصب والتطرؾ بصورة كاملة. -8

معلم الماده : ثامر الؽرابة

0775391338

ثالثا : دور المجتمع ف مواجهة التطرؾ