มิติโลก 8 ดาน โลกศึกษามีมิติที่เปนแนวคิดหลัก ซึ่งสัมพันธเชื่อมโยงกัน 8 ดานดังนี้ 1. สิทธิมนุษยชน หมายถึง สิทธิ ที่ติดตัวมนุษยมาตั้งแตกําเกิด ซึ่งไมสามารถจําหนาย จายโอน หรือแจกใหกับผูอื่นได
มิติโลก 8 ดาน โลกศึกษามีมิติท่ีเปนแนวคิดหลัก ซึ่งสัมพันธเชื่อมโยงกัน 8 ดานดังน้ี
1. สิทธิมนุษยชน หมายถึง สิทธิ ท่ีติดตัวมนุษยมาต้ังแตกําเกิด ซึ่งไมสามารถจําหนาย จายโอน หรือแจกใหกับผูอื่นได
2. ความหลากหลาย ความรูความเขาใจการยอมรับ และตระหนักในความหลากหลายทางเชื้อชาติ เผาพันธุสังคม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียนประเพณี รวมท้ังทางชีวภาพและผลกระทบของสภาพแวดลอมท่ีมีตอเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม
3. ความเปนธรรมในสังคม ความสํานึกตระหนักในความสําคัญของความเสมอภาคและความ ยุติธรรมในสังคม มีบทบาทและมสีวนรวมในการสรางความเทา เทียมและความเปนธรรมในสังคม
4.การแกปญหาความขัดแยง ความรูความเขาใจธรรมชาติของความขัดแยง มีขันติ อดทน อดกลัน่ ตอความแตกตางขัดแยง สามารถเจรจาตอรอง เช่ือมประสาน เพื่อลด ปญหาหรือคลายปมขัดแยง โดยปราศจากการใชความรุนแรง
5. คานิยมและการตระหนักรับรู ความสามารถในการประเมินคุณคาเกี่ยวกับประเดน็สําคัญระดบัโลกและผลทีก่ระทบตอ เจตคติและคานิยมของผูคนที่เกี่ยวของ โดยคํานึงถึงความสําคัญและคานิยมดานสิทธิ มนุษยชน
6.การพัฒนาอยางยั่งยืน ความรูความเขาใจหรือความจําเปนในการจรรโลง รักษาและ พัฒนาคุณภาพชีวิต โดยปราศจากการทา ลายโลกเพือ่ความอยูรอด ของชีวิตในรุนตอ ไป โดยคํานึงถึงการพฒันาอยางยัง่ยืน
7.ความเปนพลเมือง ความรูความเขาใจเกีย่วกับแนวคิด หลักการ และสถาบัน การมีบทบาทที่เกี่ยวของในฐานะสมาชิกของสงัคมทัง้ในระดับ ทองถิน่ ประเทศและระดับโลก ตลอดจนการมีสวนรวม รับผิดชอบในฐานะพลเมอืงที่ดีของสังคมที่คํานึงถึงสิทธมินุษยชนและอุดมการณ ประชาธิปไตย
8. การพึ่งพาพลเมืองโลก ความเขาใจตระหนักรูถึงความสมยัพนัธเช่ือมโยงระหวาง กนัของผูคน ถิ่นฐาน เศรษฐกิจธรรมชาติสิง่แวดลอมที่ตอง พึง่พาอาศัยกันและกนั เขาใจสภาวการณในระดับ
โลก สามารถเรียนรูที่จะจัดการความซับซอนได การจัดการเรียนรูตามมิติโลกทัง้ 8 ดานควรคํานึงถึงการสรางความ เช่ือมโยงประเดน็ระหวางทองถิ่นกับเร่ืองราวที่เกี่ยวของระดับโลกรวมทั้งการ เปดโอกาสใหผูเรียนไดตรวจสอบวิพากษคานิยม เจตคติของตน ตระหนกัถึง ความละมลายคลายคลึงกันของผูคนในทุกุถิน่ที่และความหลากหลายทาง คานิยม รวมถึงการทําความเขาใจบริบทระดับโลกที่เกี่ยวของกับชีวิตความ เปนอยูในทองถิน่ของผูเรียน ตลอดจนการพพัฒนาทักษะทีชวยใหผูเรียนสามารถ ยืนหยัดตอสูกับ ความยุติธรรม อคติความไรเหตุผล และการแบงแยก