ง 71 296

ภาคผนวก ง

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

72

ผงความคด (Mind Mapping)

หนวยการเรยนรท 2 ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง

การเขยนประโยคและขอความงายๆ ตาม

หลกเกณฑทางภาษา 2 ชวโมง

การสรางประสบการณ การฟง การเลาเรอง การตอบคาถามจากเนอหา 2 ชวโมง

การใชภาษาพด และภาษาเขยนในการสอสาร

2 ชวโมง

การอานจบใจความสาคญ 2 ชวโมง

การสะกดคาในมาตราแมกก 2 ชวโมง

ความแตกตางระหวางภาษาพดและภาษาเขยน

2 ชวโมง

อานออกเสยงบทรอยแกว รอยกรอง ตามลกษณะคา

ประพนธ 2 ชวโมง

73

ตารางจดการเรยนร ชนประถมศกษาปท 2/2

เวลา วน 08.30-09.30 09.30-10.30 10.30-11.30 11.30-12.30 12.30-13.30 13.30-14.30

จนทร คณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร คณตศาสตร ศลปะ

องคาร คณตศาสตร ภาษาไทย พลศกษา สขศกษา ชมนมฯ

พธ ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาองกฤษ การงานฯ ลกเสอ

พฤหสบด คอมพวเตอร ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา

ศกร คณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร

พก

คณตศาสตร สงคมศกษา

74

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 การสรางประสบการณทางการฟง “ภาษาไทยใชสนก” เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 9 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.3.1.1 สามารถจบใจความสาคญของสงทไดฟงและไดดและเขาใจเนอเรอง ถอยคา

การใชนาเสยงและกรยาทาทางของผพด แสดงทรรศนะเรองทฟงและดอยางมวจารณญาณ

สาระสาคญ

ทกษะการฟงเปนการสรางประสบการณอยางหนงททาใหมความรจากสงทฟง สามารถเลาเรองและตอบคาถามจากเรองไดถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง นกเรยนฟงภาษาไทยใชสนก แลวสามารถจบใจความสาคญดวยการพด เขยน ตอบคาถาม หรอเลาเรองทฟงไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถตอบคาถามจากการฟงเรอง “ภาษาไทยใชสนก” ไดถกตอง 2. นกเรยนอานคาทสะกดดวย ‘แมกก’ แลวบอกสงทสงเกตไดจากตวสะกดของคานนๆ 3. นกเรยนมมารยาทการฟง

สาระการเรยนร

การสรางประสบการณจากการฟง 1. การตอบคาถามจากเรองทฟง 2. คาทสะกดดวยแมกก 3. มารยาทในการฟง

75

กจกรรมการเรยนร 1. ครพานกเรยนไปยงแหลงเรยนรหองคอมพวเตอรและแจงจดประสงคการเรยนรใหทราบ 2. นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน ซงเปนแบบทดสอบชนดเลอกคาตอบ 3 ตวเลอก

จานวน 20 ขอ (ภาคผนวกทายแผนหนา 78) 3. ครอธบายขนตอนการใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ใหนกเรยนทราบ 4. ครสนทนาถงชอเรอง ภาษาไทยใชสนก และบอกใหนกเรยนสงเกต และฟงครอานคา

ในมาตรา “แมกก” จากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) โดยใหสงเกตตวสะกดทกคาวา เปนอยางไร หรอสะกดดวยตวใดบาง

5. ครเลาเรอง ภาษาไทยใชสนก ใหฟง เนนมารยาทการฟง เพอใหนกเรยนจบประเดนสาคญ ใชตอบคาถามจากเรอง ดงน

หลงเลกเรยน หลาเดนกลบบาน อากาศรอนมาก หลาจงหยบกระตกนา

จากยามเปดฝา อาว นาหมด เขาจงรบเดนกลบบาน พอถงบาน หลาไหวพอแม วางกระเปาแลวจงรบดมนา พอนอนเปลไมไผ แมนงไกวชงชา หลาโนมแขนแมมากระซบ “แมรไหม ตนไมหลามใบกใบแลว” “ไมรส คงเยอะสนะ” “เยอะแยะเลย หลาไมไดนบหรอก แตมหนอ 2 หนอ อกไมชาคงเปนกอ เปนลา เอามาเผาทาขาวหลามใหแม”

คนนนทองฟาใส มดาวมากมาย หลานกสนก จงปดโทรทศน ปดไฟ จะทบทวนกลอนเพลงทครใหมา เขาออกมายนนอกชานบาน รองเพลงวา

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง

ฝนตกแดดออก นกกะจอกเขารง ฝนสาดฝนซด เดยวเปนหวด ขมกกรง

“เรอง ภาษาไทยใชสนก

76

เมอฟงจบ ครใหนกเรยนตอบคาถามปากเปลา เกยวกบตวละคร เชน

1.) ตวละครเรองนมใครบาง 2.) ทาไมหลาไมดมนาจากกระตกนา 3.) พอและแมทาอะไร เมอหลากลบมาถงบาน 4.) ทาไมหลาจงปดโทรทศนปดไฟ 5.) บทเพลงทหลารองและแตง มคาใดบางทเปนแมกก 6.) เรองนใหขอคดอยางไรบาง

6. นกเรยนดภาพทเกยวกบ เรองประกอบสนทนา และใหทานายวา นาจะมเหตการณ เปนอยางไร

7. ครและนกเรยนชวยกนสรปใจความสาคญของเรอง โดยอภปรายสรป 8. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร 9. มอบหมายใหนกเรยนคดคาทมตวสะกดแมกก คนละ 10 คา (เปนการบาน)

รองใสทานองสนกสนาน ตามจงหวะแสงดาวระยบระยบ นอกจากน ยงแตงเพมวา

“ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง หลบแดดหลบฝน ระวงชนฝาผนง”

เขาจงคดวา ภาษาไทย ถารจกนามาใชทาใหเกดความสนก หลาจงมความสข ทได รองเพลงทแตงเอง.

77

สอและแหลงการเรยนร 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 3. ภาพประกอบ เรอง “ภาษาไทยใชสนก” 4. แบบฝกพฒนาการเรยนร 5. หองคอมพวเตอร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1. สงเกต

• การฟง / มารยาทการฟง / การอานคาแมกก • การบอกตวสะกดทสงเกตไดจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) • การตอบคาถามจากเรองทฟง • ความคดสรางสรรคการทานายขอคด ภาพเหตการณ

2. ตรวจผลงาน • แบบทดสอบกอนเรยน • แบบฝกพฒนาการเรยนร

2. เครองมอการวดและประเมนผล 1. แบบสงเกตพฤตกรรม 2. แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

78

แบบทดสอบพฒนาการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ กอนเรยน หนวยท 2

คาสง เลอกกากบาท (×) ทบอกษร หนาคาตอบทถกทสด ลงในกระดาษคาตอบเพยงคาตอบเดยว

1. คาวา “ถอ” มความหมายตรงกบขอใด ก. ข ข. พาย ค. สราง

2. คาใดบางทประสมดวยสระประสม ก. แม กบ มาย ข. ใส กบ ไป ค. เสอ กบ เรอ

3. คาใดทเปนคาสมผสคลองจองกน ก. แม กบ มาย ข. ใส กบ เสอ ค. เสอ กบ เรอ

4. ทาไม นก จงเขารง ก. หลบฝน ข. หลบลม ค. หลบเรอ

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 1 -3

“แมมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง”

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 4-6

“ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง”

79

5. ขอความน มคาทสะกดดวย แมกก คอขอใด ก. ฝนตก ข. เขา, รง ค. นกกระจอก

6. ขอใดเปนคาทสะกดแมเดยวกนกบ นกกระจอก ก. ทองฟา ข. เมฆดา ค. แสงดาว

7. แม เปนคนอยางไร ก. เสยสละ ข. อดทน ค. กลาหาญ

8. ขอความนม แมกก อยกคา ก. 1 คา ข. 2 คา ค. 3 คา

9. คาใดมความหมายเดยวกบคาวา “บรจาค” ก. ยม ข. แบงปน ค. ทา

10. “โชคด” มความหมายคลายคาใด ก. มนาใจ ข. มลาภ ค. หา

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 7 – 10

“แมเปนคนบรจาคสงของอยเปนประจา ทาใหเธอโชคด ไมมโรคภย”

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 12-17 พอนอนเลนบนเปลไมไผ แมนงไกวชงชา หลาโนมแขนแมมากระซบวา “แมรไหมตนไมของหลามใบกใบแลว”

80

11. ขอความนมคาควบกลาดวยตว “ล” คอคาใด ก. หลา ข. แลว ค. เปล

12. ขอความทกลาวมานน มคาทเปนอกษรนาคอขอใด ก. หลา, แลว ข. หลา, ไกว ค. หลา, ไหม

13. กระซบหมายความวาอยางไร ก. พดใกลๆ ข. พดเบาๆ ค. หอมแกม

14. ขอความนมคนทงหมดกคน ก. 2 คน ข. 3 คน ค. 4 คน

15. คาใดทใชอกษรควบกลาดวยตว “ว” คอขอใด ก. แลว ข. ไกว ค. วา

16. หลาอยากรเรองอะไร ก. เปลนอน ข. ชงชา ค. ตนไม

17. “พรบพรบ พรอยพรอย ลอยฟอง ลองฟา” ขอใดเปน คาควบกลา ทงหมด ก. พรบ,ลอย ข. พรอย,ลอง ค. พรบ,พรอย

18. ขอใดอานอยาง อกษรนา ก. กระซบ ข. พรบพรบ ค. ผนง

19. “ไข” นาไปผสมคาในขอใด จงจะไดคาใหมเพมขน ก. ดวง,เชา ข. ดาว,เคม ค. ทอง,ไฟ

20. “หลา” อานอยางไรจงจะถกตอง ก. ลา ข. ลา ค. หา

81

คาทมตวสะกดในแมกก อานและสงเกต

เดก

จมก ปก

ความสข

กอนเมฆ

วหค

โรค

โชค

สนข

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

82

83

ภาคผนวก ภาพจากบทเรยน

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

84

แบบฝกพฒนาการเรยนร เรอง การสรางประสบการณทางเนอหา

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง นกเรยนฟงครเลาเรองและดภาพประกอบแลวตอบคาถามใหถกตอง

1. เรองนตวละครมใครบาง

2. เหตการณในเรองเกดขนทไหน

3. เหตการณในเรองเกดขนในเวลาใด

85

7. “ตนไมประจาชวต” ของหลา ใหขอคดอยางไร

4. “ตนไมประจาชวต” ของหลา คอตนอะไร

5. “ฝนตกแดดออก นกหระจอกเขารง...” นอกจาก แตงสองวรรคทายใหมอยางทหลาแตงแลว จะแตงใหมอยางไรอก

6. เพลง ระบาแสงดาว ชวนใหเดกๆคด หรอมความรสกอยางไรบาง

86

8. ทาไมหลาจงปดโทรทศนและปดไฟ

9. นกเรยนไดขอคดอะไรบาง 9.1) .

9.2) .

9.3) .

87

ใบความร เรอง

ขอปฏบตในการฟงและการพด

การฟง เปนการไดยนเรองราวใหเกดความเขาใจในเรองทไดยน และนามาพจารณาวา เรองราวนน ๆ ควรเชอไดหรอไม นาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง

1. ตงใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอนพด 2. คดตดตามเรองฟงวาเรองทฟงเกยวกบอะไร ม

ความถกตองเชอถอไดหรอไม 3. การฟงคาบรรยายควรจดขอความสาคญทไดจาก

การฟงไว

88

มารยาทในการฟง 1. ตงใจฟง มองผพด 2. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอนพด 3. ไมสงเสยงดงหรอทาความราคาญใหผอน 4. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยด

พดกอน ไมควรถามขณะผพดยงพดไมจบ

การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเรองราว โดยการพดใหผอนฟง ผพดตองมความคด มเรองราวทจะพด และตองจดลาดบความคดหรอเรองราวทจะพดไมใหสบสน เพอผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน ใชภาษาทถกตอง

89

ขอปฏบตในการพด

1. จะพดเรองอะไร ตองมความรในเรองนนโดยการอาน การซกถามผอนใหเขาใจกอน

2. ใชภาษาพดทถกตอง สภาพ 3. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน 4. พดใหชดเจน ใชคาแทนชอใหถกตอง 5. มองผพด 6. ขณะพดตองนงหรอยนตวตรงในทาสบาย 7. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอ

ยนเอามอไขวหลง

90

มารยาทในการพด

1. ใชนาเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก 2. ใชถอยคาสภาพ 3. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง 4. ไมนนทาผอนหรอพดวารายผอน 5. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง 6. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะ

ผอนกาลงพด

91

แบบสงเกตพฤตกรรม แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมทประเมน

ตงใจฟ

งแลว

ทาตามค

าสงได

ยกมอ

ขนถามเม

อตองการ

ถามเม

อผพด

ใหโอกาส

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ปรบม

อเมอผ

พดพด

จบ

คะแน

นรวม

คะแน

นเฉลย

ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

3.5-4.0 ดมาก 2.5-3.4 ด 1.5-2.4 พอใช 0-1.4 ปรบปรง

92

แบบประเมนการอานและเขยน แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตกรรมการอาน พฤตกรรมการเขยน

อานถ

กตอง

ชดเจน

ตามอ

กขวธ

อานค

ลอง ไ

มตะก

กตะก

ก รวม

คะแน

นการอ

าน

เขยนไ

ดถกต

อง

วางสร

ะ วรรณย

กตตร

งท

ลายม

อสวย

รวม

คะแน

นการเ

ขยน

รวมคะ

แนนก

ารอาน

- เขย

น

ท ชอ-สกล

2 2 1 5 2 2 1 5 10

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน เกณฑ 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร

อานเขยนถกตอง = 2 คะแนน

4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน

อานคลอง เขยน สวย = 1 คะแนน

6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย

อานไมคลอง เขยนไมสวย = 1/2 คะแนน

9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ คะแนน 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 0-4 ปรบปรง 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 5-5.5 พอใช 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 6-7 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 8-10 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

93

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การฟ

ง-พด

การอาน

-เขยน

แบบฝ

กฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ทดสอ

บกอน

เรยน

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 10 24 8 100 20 100 1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

รวม

94

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 1 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

95

แบบสงเกตพฤตกรรม แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมทประเมน

ตงใจฟ

งแลว

ทาตามค

าสงได

ยกมอ

ขนถามเม

อตองการ

ถามเม

อผพด

ใหโอกาส

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ปรบม

อเมอผ

พดพด

จบ

คะแน

นรวม

คะแน

นเฉลย

ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 3 3 15 3 ด 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 3 15 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 3 15 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 4 17 3.40 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 2 3 3 2 3 13 2.60 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 3 3 4 4 18 3.60 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 3 3 4 4 18 3.60 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 3 15 3 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 3 3 4 18 3.60 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 2 2 3 2 3 12 2.40 พอใช 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 2 2 3 2 3 12 2.40 พอใช 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 3 15 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก

3.5-4.0 ดมาก 2.5-3.4 ด 1.5-2.4 พอใช 0-1.4 ปรบปรง

96

แบบประเมนการอานและเขยน แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตกรรมการอาน พฤตกรรมการเขยน

อานถ

กตอง

ชดเจน

ตามอ

กขวธ

อานค

ลอง ไ

มตะก

กตะก

ก รวม

คะแน

นการอ

าน

เขยนไ

ดถกต

อง

วางสร

ะ วรรณย

กตตร

งท

ลายม

อสวย

รวม

คะแน

นการเ

ขยน

รวมคะ

แนนก

ารอาน

- เขย

น

ท ชอ-สกล

2 2 1 5 2 2 1 5 10

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก เกณฑ 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 2 2 0.5 4.5 2 2 0.5 4.5 9 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานเขยนถกตอง = 2 คะแนน

4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 2 1 0.5 3.5 2 1 0.5 3.5 7 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานคลอง เขยน สวย = 1 คะแนน

6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 2 2 0.5 4.5 2 2 1 5 9.5 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานไมคลอง เขยนไมสวย = 1/2 คะแนน

9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช คะแนน 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 2 2 1 5 2 1 1 4 9 ดมาก 0-4 ปรบปรง 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 5-5.5 พอใช 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 2 2 1 5 2 2 0.5 4.5 9.5 ดมาก 6-7 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช 8-10 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 1 1 0.5 2.5 1 1 0.5 2.5 5 พอใช 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

97

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 1 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การฟ

ง-พด

การอาน

-เขยน

แบบฝ

กฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ทดสอ

บกอน

เรยน

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 10 24 8 100 20 100 1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 10 7 20 6.70 83.30 10 50 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 9 7 19 6.30 79.20 10 50 3 ด.ช.นพรจ สร 4 10 10 24 8 100 14 70 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 7 7 17 5.70 70.80 8 40 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 6 10 20 6.70 83.30 8 40 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3.40 5 7 15.40 5.10 64.20 7 35 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 9.50 8 21.50 7.20 89.60 8 40 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 10 9 23 7.70 95.80 14 70 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 2.60 5 6 13.60 4.50 56.70 5 25 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3.60 9 7 19.60 6.50 81.70 7 35 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 10 7 21 7 87.50 7 35 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3.60 9.50 7 20.10 6.70 83.80 6 30 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 5 6 14 4.70 58.30 5 25 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 3.6 10 7 20.60 6.90 85.80 7 35 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 2.40 5 6 13.40 4.50 55.80 5 25 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 2.40 5 6 13.40 4.50 55.80 6 30 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 5 6 14 4.70 58.30 7 35 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 9 23 7.70 95.80 8 40

รวม 3.40 7.80 7.30 18.50 6.20 77.00 7.90 39.40

98

บนทกผลหลงการสอน

การเรยนรในแผนการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย หนวยการเรยนรท 2 ของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 มนกเรยนทงหมด 18 คน ในการจดกจกรรมการเรยนรทกขนตอน

ของกจกรรมทจดขน นกเรยนสนใจและกระตอรอรนเปนอยางด ผลปรากฏวา พฤตกรรมการฟง

พด อาน และเขยน จากการสรางประสบการณทางการฟง มคะแนน ดงน

คะแนนรอยละ 100 จานวน 1 คน

คะแนนผานเกณฑ รอยละ 70 จานวน 12 คน

คะแนนตากวารอยละ 70 จานวน 6 คน

ผลการทดสอบหลงเรยนไดคะแนนเฉลยรวมคดเปน รอยละ 77.0

ผลการทดสอบกอนเรยนไดคะแนนเฉลยรวมคดเปน รอยละ 39.4

ผลการจดกจกรรมการใชสอประสมประกอบการจดการเรยนร ในแผนการเรยนรท 1

ประสบผลสาเรจตามจดประสงคการเรยนรทไดกาหนดไวเปนอยางด จะเหนไดจาก คะแนนเฉลย

รวมเกนรอยละ 70 และพฤตกรรมทแสดงออก อกทงขณะเวลาเรยนตามบทเรยนคอมพวเตอรชวย

สอน (CAI) นกเรยนมความตงใจ และสนใจเรยนตลอดเวลา

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

99

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง เมฆกบพระจนทร จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 การสรางประสบการณทางการฟง เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 10 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.3.1.1 สามารถจบใจความสาคญของสงทไดฟงและไดดและเขาใจเนอเรอง ถอยคา

การใชนาเสยงและกรยาทาทางของผพด แสดงทรรศนะเรองทฟงและดอยางมวจารณญาณ

สาระสาคญ

ทกษะการฟงเปนการสรางประสบการณอยางหนงททาใหมความรจากสงทฟง สามารถเลาเรองและตอบคาถามจากเรองไดถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง นกเรยนฟงครเลาเรอง “เมฆกบพระจนทร” แลวสามารถจบใจความสาคญได สามารถ ฝกวเคราะหเรองไดดวยการพด เขยน ตอบคาถาม เลาเรอง ไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถฟงเรอง “เมฆกบพระจนทร” แลวตอบคาถาม หรอเลาเรองไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถอานคาและเลาเรองในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถพดวเคราะหเรอง และเขยนใจความสาคญ เรอง “เมฆกบพระจนทร” ได 4. นกเรยนมมารยาทในการฟงและพด

สาระการเรยนร

การสรางประสบการณจากเนอหา 1. การตอบคาถามจากเรอง “เมฆกบพระจนทร” 2. การพดเรอง “เมฆกบพระจนทร”

100

3. การอานคาจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 4. มารยาทในการฟงและพด

กจกรรมการเรยนร

1. ทบทวนคาในมาตราตวสะกด “แมกก” จากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) โดยการอานตามครผสอน

2. อภปรายความหมายของคาวา “กอนเมฆ” และประกอบคาใหม คายาก เชน

3. ครและนกเรยน สนทนาชอเรองนทาน “เมฆกบพระจนทร” 4. ดรปภาพ แลวอภปรายซกถาม เกยวกบเนอเรอง เชน ใคร ทาอะไร ทไหน

อยางไร เหตการณตอนนเปนอยางไร เพราะเหตใด 5. นกเรยนฟงครเลานทานเรอง “เมฆกบพระจนทร” โดยเนนมารยาทในการฟง

เพอตอบคาถามหลงฟงเสรจ

เมอกอนเราเดนทางไปพระจนทร โดยการปนกอนเมฆไป แตถาใจรอนเหยยบเมฆตอนยงรวมกนไมดอาจตกลงมาไดรบบาดเจบได แตถาเมฆหนานม เมฆจะลอยพาไปดวงจนทร โดยมดาวสองแสงใหเปนระยะๆ บนดวงจนทรทกอยางเบามาก เดกๆ ชอบขนไปกระโดดหนงยางเลน เพราะกระโดดไดสงถง 4 เมตร

วนหนงพเมฆไมสบาย รางกายออนแอ รวมตวกนไดไมหนาพอ พเมฆจงบอกเดกๆ วา อยาไปเลยนะพระจนทร แตเดกๆ ไมยอม รองไหใหญ ในทสดพเมฆกรบไป แตไมไหว จงลอยชา และตาลง เดกๆ จงปรกษากบพเมฆใหกระโดดลงทยอดไมบนภเขา พวกเขาพากนกระโดดลงบนตนไมทมรงนกขนาดใหญ มลกนกหลายตว เดกๆ ไมเปนอะไรมาก แตลกนกปกหกแมนกโกรธ พอแมเดกๆ กโกรธ จงดพเมฆวา “ทหลงอยามารบเดกอกนะ”

นทานเรอง “เมฆกบพระจนทร”

กอนเมฆ พระจนทร ขนาด เฝอก โกรธ จรวด

101

เมอฟงจบแลว ใหตอบคาถามปากเปลา ดงน

1.) นกเรยนชอบใครมากทสด เพราะเหตใดจงชอบ 2.) อะไรเปนตนเหตใหหลายฝายเดอดรอน 3.) ทาไมเดกๆ จงชอบเลนกระโดดบนกอนเมฆ 4.) ทาไมเมฆจงลอยตา และชามาก 5.) ทาไมลกนกจงปกหก 6.) เรองนใหขอคดอยางไรบาง

6. นกเรยนพดวเคราะหเรอง และเขยนใจความสาคญของเรองทฟง 7. ครและนกเรยนชวยกนอภปรายสรปเพมเตม 8. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 103) 9. มอบหมายใหนกเรยนคดคาทมตวสะกดแมกก ในนทานเรอง “เมฆกบ

พระจนทร” ในหนงสอเรยนภาษาไทยชนประถมศกษาปท 2 ใหไดมากทสด (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร

1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 2. บตรคา 3. นทานเรอง “เมฆกบพระจนทร” 4. รปภาพ 5. แบบฝกพฒนาการเรยนร 6. หนงสอเรยนภาษาไทยชนประถมศกษาปท 2

พเมฆนอยใจ จงไปอยไกล วนใดเหงากจะลอยไปอยใกลพระจนทร สวนพระจนทรกคดถงเดกๆ บางวนกจะลอยมาอยใกลหนาตาง เผอจะไดมอะไรคยกบเดกๆ บาง

102

กระบวนการวดผลและประเมนผล 1. วธการวด

1.1 การสงเกต • การอานคาในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) • การอภปราย ซกถาม สรป • มารยาทการพด และการฟง • การตอบคาถาม • การแสดงความคดเหน

1.2 การตรวจผลงาน • แบบฝกพฒนาการเรยนร • สมดงาน (การบาน: การหาคาแมกกในหนงสอเรยน)

2. เครองมอการวดและประเมนผล 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

103

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ตอน 1: คาสง เลอกจบคขอความทเรยงลาดบเหตการณตอเนองกน

ตอน 2: คาสง อานขอความตอไปน แลวตอบคาถามขอ 1-5

1. ทาไมพอแมถงดพเมฆ ก. โกรธ ข. สงสาร ค. ราคาญ

ก. พอแมหามไมใหเมฆรบเดก

ข. เดกเลนหนงยางบนพระจนทร

ค. พเมฆไมสบาย

ง. คนเดนจากโลกไปพระจนทร

จ. เดกๆ กระโดดลงบนตนไม

“พเมฆบอกเดกๆ วา.... ‘อยาไปเลยนะพระจนทร’ แตเดกๆ ไมยอม รองไหใหญ ในทสดพเมฆรบเดกๆ ไป แตไปไมถง กลบมาถกพอแมเดกด หามรบเดกไปอก”

1. เหตการณทเกดขนลาดบท ๑

2. เหตการณทเกดขนลาดบท ๒

3. เหตการณทเกดขนลาดบท ๓

4. เหตการณทเกดขนลาดบท ๔

5. เหตการณทเกดขนลาดบท ๕

104

2. เดกรองไห เพราะอะไร ก. พอแมด ข. โกรธพเมฆ ค. อยากไปเทยว

3. ใครพาเดกไปพระจนทร ก. พอ ข. แม ค. พเมฆ

4. ทาไมพอแมจงหามเดกไปพระจนทร ก. สงสารพเมฆ ข. กลวอนตราย ค. เดกรองไห

5. ขอคดจากเรองนคอขอใด ก. ทาตามผใหญ ข. ทาตามใจชอบ ค. ทาตามเหตผล

105

ภาคผนวก ภาพในบทเรยน

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

106

107

แบบสงเกตพฤตกรรม

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมทประเมน

ตงใจฟ

งแลว

ทาตามค

าสงได

ยกมอ

ขนถามเม

อตองการ

ถามเม

อผพด

ใหโอกาส

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ปรบม

อเมอผ

พดพด

จบ

คะแน

นรวม

คะแน

นเฉลย

ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

3.5-4.0 ดมาก 2.5-3.4 ด 1.5-2.4 พอใช 0-1.4 ปรบปรง

108

แบบประเมนการอานและเขยน

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตกรรมการอาน พฤตกรรมการเขยน อานถ

กตอง

ชดเจน

ตามอ

กขวธ

อานค

ลอง ไ

มตะก

กตะก

ก รวม

คะแน

นการอ

าน

เขยนไ

ดถกต

อง

วางสร

ะ วรรณย

กตตร

งท

ลายม

อสวย

รวม

คะแน

นการเ

ขยน

รวมคะ

แนนก

ารอาน

- เขย

น

ท ชอ-สกล

2 2 1 5 2 2 1 5 10

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน เกณฑ 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร

อานเขยนถกตอง = 2 คะแนน

4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน

อานคลอง เขยน สวย = 1 คะแนน

6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย

อานไมคลอง เขยนไมสวย = 1/2 คะแนน

9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ คะแนน 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 0-4 ปรบปรง 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 5-5.5 พอใช 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 6-7 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 8-10 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

109

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การฟ

ง-พด

การอาน

-เขยน

แบบฝ

กฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 10 24 8 100

หมายเ

หต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

รวม

110

บนทกความคดเหนและขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 2 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

111

แบบสงเกตพฤตกรรม

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมทประเมน ตงใจฟ

งแลว

ทาตามค

าสงได

ยกมอ

ขนถามเม

อตองการ

ถามเม

อผพด

ใหโอกาส

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ปรบม

อเมอผ

พดพด

จบ

คะแน

นรวม

คะแน

นเฉลย

ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 3 15 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 3 15 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 3 15 3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 3 15 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 3 15 3 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 3 15 3 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 3 15 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 3 15 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก

3.5-4.0 ดมาก 2.5-3.4 ด 1.5-2.4 พอใช 0-1.4 ปรบปรง

112

แบบประเมนการอานและเขยน

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตกรรมการอาน พฤตกรรมการเขยน อานถ

กตอง

ชดเจน

ตามอ

กขวธ

อานค

ลอง ไ

มตะก

กตะก

ก รวม

คะแน

นการอ

าน

เขยนไ

ดถกต

อง

วางสร

ะ วรรณย

กตตร

งท

ลายม

อสวย

รวม

คะแน

นการเ

ขยน

รวมคะ

แนนก

ารอาน

- เขย

น

ท ชอ-สกล

2 2 1 5 2 2 1 5 10

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 2 1 5 2 1 1 4 9 ดมาก เกณฑ 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานเขยนถกตอง = 2 คะแนน

4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานคลอง เขยน สวย = 1 คะแนน

6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 1 1 1 3 2 2 1 5 8 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

อานไมคลอง เขยนไมสวย = 1/2 คะแนน

9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด คะแนน 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 0-4 ปรบปรง 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 5-5.5 พอใช 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 6-7 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด 8-10 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 1 1 1 3 1 1 1 3 6 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 2 2 1 5 2 2 1 5 10 ดมาก

113

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 2 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การฟ

ง-พด

การอาน

-เขยน

แบบฝ

กฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 10 24 8 100

หมายเ

หต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 9 7 20 6.67 83.33 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 10 7 20 6.67 83.33 3 ด.ช.นพรจ สร 4 10 8 22 7.33 91.67 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 6 7 16 5.33 66.67 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 10 9 23 7.67 95.83 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 8 6 17 5.67 70.83 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 10 8 22 7.33 91.67 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 10 8 22 7.33 91.67 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 6 6 15 5.00 62.50 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 10 8 22 7.33 91.67 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 10 8 22 7.33 91.67 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 10 8 22 7.33 91.67 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 6 8 17 5.67 70.83 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 10 8 22 7.33 91.67 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 6 6 15 5.00 62.50 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 6 6 15 5.00 62.50 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 6 6 15 5.00 62.50 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 8 22 7.33 91.67

เฉลยรวม 3.56 8.50 7.33 19.39 6.46 80.79

114

บนทกผลหลงการสอน

ผลการเรยนรในแผนการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย หนวยการเรยนรท 2

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 มนกเรยนทงหมด 18 คน ผลจากการสงเกตพฤตกรรมการฟง

พด พบวานกเรยน ไดระดบดมาก จานวน 10 คน ระดบด จานวน 8 คน

สวนพฤตกรรมการอาน เขยน พบวานกเรยน ไดระดบดมาก จานวน 12 คน ระดบดจานวน

6 คน

ในการทาแบบฝกพฒนาการเรยนร พบวา ไดระดบดมาก จานวน 9 คน ระดบด 9 คน

เมอรวมคะแนนทง 3 รายการแลว ไดคะแนนเฉลยรวมรอยละ 80.79

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

115

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมงแผนการเรยนรท 3 การสรางประสบการณและสะกดคา เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 11 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.2.1.1 สามารถเขยนคาไดถกความหมาย และสะกดการนตถกตอง

สาระสาคญ

การสะกดคาแบบแจกลกคา เปนพนฐานการอานคาตางๆ ในบทเรยนไดอยางถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง นกเรยนสามารถสะกดคายาก อาน เขยน ชดคา ไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถสะกดคายากในบทเรยนได 2. นกเรยนสามารถเขยนคายาก คาใหม ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถทางานรวมกบผอนอยางมความสข

สาระการเรยนร

การสรางประสบการณจากคา 1. การอานและสะกดคายาก คาใหม ชดคา 2. การเขยนคายาก คาใหม 3. การทางานรวมกบผอน

116

กจกรรมการเรยนร 1. พานกเรยนไปแหลงเรยนรหองคอมพวเตอร แลวใหนกเรยนเลนเกมใบคา

(ภาคผนวกทายแผนหนา 118) 2. จดกลมใหนกเรยนเรยนบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) เรองอกษรควบ

อกษรนา โดยการทาแบบฝกในบทเรยน 3. แขงขนระหวางกลม โดยกลมใดสามารถทาแบบฝกหดจากบทเรยนไดรวดเรว

และเสรจกอนจะเปนฝายชนะ 4. อานคาและชดคาจากแผนภม (ภาคผนวกทายแผนหนา 121) 5. อภปรายสรปลกษณะคา ความหมายของคา อกษรควบ อกษรนา 6. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนรเปนกลม 7. แตละกลมนาเสนอผลงาน 8. นกเรยนชวยกนสรปทบทวนบทเรยนโดยการอาน และสะกดคาใหม คายาก จาก

แผนภมและบตรคาอกครง 9. นกเรยนคดลอกแบบฝกจากสอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ลงในสมด

งาน 10. นกเรยนนาคาทเปนอกษรควบ อกษรนา แตงประโยค คนละ 5 คา (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร

1. เกมใบคา 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) เรองอกษรควบ อกษรนา 3. บตรคาใหม คายาก 4. แผนภมการอานคา ชดคา 5. แบบฝกพฒนาการเรยนร 6. แหลงเรยนรหองคอมพวเตอร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1. การสงเกต

• การอานและสะกดคา • การทาแบบฝกหดจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) • ความสนใจและกระตอรอรนในการเรยน

117

• กระบวนการทางานรวมกบผอน

2. การตรวจผลงาน • แบบฝกพฒนาการเรยนร • สมดงาน • แบบฝกจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

2. เครองมอการวดและประเมนผล 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

118

ภาคผนวก

เกมใบคา จดประสงค นกเรยนสามารถวเคราะหภาษาทาทาง เปนภาษาพด และภาษาเขยนได วธเลน

1. เลอกอาสาสมคร 5 คน เพอเปนผแสดงทาทาง 2. ใหอาสาสมครยนหนาชนเรยน แลวรบบตรคาจากคร จากนน

จงใบคาโดยแสดงทาทางตามบตรคาทได ตวอยาง

3. นกเรยนชวยกนทายคาทละคน โดยใครยกมอกอนจะไดเปนผทาย

4. ใหนกเรยนททายถกตอง นาบตรคาดงกลาวไปตดบนกระดานแมเหลกเพอทากจกรรมในขนตอไป

5. รบบตรคา แลวทายคา จนหมดบตรคา

กระตกนา

ยาม

ชงชา เปล

จมก ฝาผนง

กระซบ

ปดไฟ

โทรทศน

นกกระจอก

ไกว

กอนเมฆ

119

120

121

ภาคผนวก แผนภมการอานคา และชดคา

อานคา และชดคา ร รจก รจารจก รจกมกคน ขาน ขานรบ ขบขาน แตก แตกหนอ รอง รองรา รายรา รองราทาเพลง สข สนก สนกสนาน สนกสนานสาราญบานใจ ร ฉนรจงหวะเพลง รจก นกกระจอกรจกระวงแดดระวงฝน รจารจก กาดารจารจกรกเพอน รจกมกคน เรารจกมกคนกนด ขาน คณครขานชอนกเรยนทกเชา ขานรบ ฉนขานรบเสยงเรยกของแม ขบขาน หลาขบขานเพลงรองเลน

122

แตก กระบอกไมไผตกแตกยาก แตกหนอ ตนไผแตกหนอใหม 2 หนอ รอง ฉนชอบเพลงทเธอรอง รองรา ตะวนชวนหลารองราตามเพลง รายรา แมสอนนองรายรา รองราทาเพลง เราชวนกนรองราทาเพลง สข ฉนสขทกครงเมอไดฟงเพลง สนก หลาสนกเมอไดรองรา สนกสนาน นองรายรากนอยางสนกสนาน สนกสนานสาราญบานใจ พวกเราสนกสนานสาราญบานใจ

123

แบบฝกพฒนาการเรยนร (งานกลม)

ชอกลม ..................................................... ชนประถมศกษาปท 2/2

สมาชกในกลม

1.) ......................................................................................... ประธาน 2.) ......................................................................................... รองประธาน 3.) ......................................................................................... กรรมการ 4.) ......................................................................................... กรรมการ 5.) ......................................................................................... กรรมการ 6.) .......................................................................................... กรรมการและเลขนการ คาชแจง ใหแตละกลมรวมกนนาคา ชดคา ขอความ และสานวนภาษาจดทาเปนกลมคาใหมากทสด

คา กลมคาหรอชดคา

ตวอยาง : ร …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………

รจก รจารจก รจกมกคน ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….

124

แบบสงเกตพฤตกรรม

แผนการเรยนรท 3 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมการอาน-เขยน

การทางานรวมกบผอน

อานถ

กตอง

อานช

ดเจน

เขยนถ

กตอง

ตงใจท

า ชว

ยเหลอ

เพอนๆ

สน

กสนาน รวม

คะแนน เฉลย ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 4 24 4

ระดบคณภาพ

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ

10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

หมายเหต เกณฑการใหคะแนนการอาน-เขยน

1. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 80-100 ได 4 ดมาก 2. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 70-79 ได 3 ด 3. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 60-69 ได 2 พอใช 4. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน ตากวารอยละ 60 ได 1 ควรปรบปรง

125

เกณฑการใหคะแนนการรวมงานกบผอน 1. ตงใจทาและชวยเหลอผอน มความสนกสนานเสมอ ได 4 ดมาก 2. ตงใจทาและชวยเหลอผอน แตสนกสนานเปนบางครง ได 3 ด 3. ตงใจทา แตชวยเหลอผอนเปนบางครง และสนกสนานเปนบางครง ได 2 พอใช 4. ใหความรวมมอ และชวยเหลอผอนนอย ไมคอยราเรง ได 1 ควรปรบปรง

126

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 3 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตก

รรมก

ารอาน

เขยน

ทางาน

รวมก

บผอน

คะแน

นแบบ

ฝกฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

127

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 3 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

128

แบบสงเกตพฤตกรรม

แผนการเรยนรท 3 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

พฤตกรรมการอาน-เขยน

การทางานรวมกบผอน

อานถ

กตอง

อานช

ดเจน

เขยนถ

กตอง

ตงใจท

า ชว

ยเหลอ

เพอนๆ

สน

กสนาน รวม

คะแนน เฉลย ท ชอ-สกล

4 4 4 4 4 4 24 4

ระดบคณภาพ

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 4 4 3 4 23 3.8 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 3 4 23 3.8 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 4 4 20 3.3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด

10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 3 4 23 3.8 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 4 4 24 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 3 4 19 3.2 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 3 4 23 3.8 ดมาก

หมายเหต เกณฑการใหคะแนนการอาน-เขยน

1. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 80-100 ได 4 ดมาก 2. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 70-79 ได 3 ด 3. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน รอยละ 60-69 ได 2 พอใช 4. อาน-เขยน ถกตอง อานชดเจน ตากวารอยละ 60 ได 1 ควรปรบปรง

129

เกณฑการใหคะแนนการรวมงานกบผอน 1. ตงใจทาและชวยเหลอผอน มความสนกสนานเสมอ ได 4 ดมาก 2. ตงใจทาและชวยเหลอผอน แตสนกสนานเปนบางครง ได 3 ด 3. ตงใจทา แตชวยเหลอผอนเปนบางครง และสนกสนานเปนบางครง ได 2 พอใช 4. ใหความรวมมอ และชวยเหลอผอนนอย ไมคอยราเรง ได 1 ควรปรบปรง

130

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 3 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

พฤตก

รรมก

ารอาน

เขยน

ทางาน

รวมก

บผอน

คะแน

นแบบ

ฝกฯ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 8 12 6.00 85.71 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3.80 7 10.80 5.40 77.14 3 ด.ช.นพรจ สร 3.80 10 13.80 6.90 98.57 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3.20 7 10.20 5.10 72.86 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 6 10 5.00 71.43 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3.30 7 10.30 5.15 73.57 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 8 12 6.00 85.71 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 8 12 6.00 85.71 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3.20 7 10.20 5.10 72.86 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3.80 7 10.80 5.40 77.14 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 8 12 6.00 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 7 11 5.50 78.57 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3.20 7 10.20 5.10 72.86 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 7 11 5.50 78.57 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3.20 7 10.20 5.10 72.86 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3.20 7 10.20 5.10 72.86 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3.20 6 9.20 4.60 65.71 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 3.80 8 11.80 5.90 84.29

131

บนทกผลหลงการสอน

การจดการเรยนรตามแผนการเรยนรท 3 ตามตารางคะแนนและแบบสงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 จานวน 18 คน ทไดรวมกจกรรมการเรยนรไปแลว ปรากฏผล

คะแนนรวมคดเปนรอยละ 70 ขนไป มทงหมด 17 คน ดานการสงเกตพฤตกรรมแลว นกเรยนทง 18

คนมคนสนใจและใหความรวมมอในการทากจกรรมเปนอยางด จงทาใหผลการเรยนรบรรล

จดประสงคทตงไว มนกเรยนทตองดแลเปนพเศษคอด.ญ.ศภานช สขตา เพราะยงมพฒนาการดาน

การเขยนไมดเทาทควร ไดทาการซอมเสรมใหแลวโดยการนาแบบกในบทเรยน CAI มาใหฝกซา

เปนการสวนตวแลว ในทสดนกเรยนคนดงกลาวมพฒนาการการเรยนรทดขน และผานเกณฑการ

ประเมนทไดกาหนดไว

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

132

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 การอานในใจ “ภาษาไทย ใชสนก” เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 12 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน สาระสาคญ

การอานในใจ เปนทกษะการอานอยางหนงททาใหเราสามารถอานเรองราวตางๆ ไดอยางรวดเรว และจบใจความสาคญตางๆ จากเรองทอานดวย

ผลการเรยนรทคาดหวง อานในใจ ตงคาถาม ตอบคาถาม แสดงความร ความคดเหนจากการอาน และการคาดคะเนเรองดวยการพดหรอเขยน

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอานในใจเรอง “ภาษาไทยใชสนก” แลวตอบคาถามได 2. นกเรยนสามารถวาดภาพ ระบายส เขยนคาบรรยายภาพสนๆ ได 3. นกเรยนสามารถทางานรวมกบผอนอยางมความสข

สาระการเรยนร

การอานในใจเรอง “ภาษาไทยใชสนก” 1. การอานจบใจความสาคญ 2. การตอบคาถามจากเรองทอาน

133

กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนเลนเกมปรศนาคาทาย (ภาคผนวกทายแผน หนา 135) 2. สนทนากบนกเรยนจากภาพ และเหตการณในบทเรยน (ภาคผนวกทายแผน หนา 137) 3. นกเรยนอานคา และชดคา บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บนแผน

โปรเจคเตอร เกยวกบคาควบ อกษรนา คาทสะกดดวยแมกก (ภาคผนวกทายแผน หนา 139)

4. นกเรยนอานบตรคาถามในใจ เพอเตรยมตอบคาถาม 5. นกเรยนอานในใจ บทเรยนภาษาไทยใชสนก แลวตอบคาถามปากเปลา คาถามทใชถาม เชน

1. หลาเปนคนอยางไร 2. ไมไผมประโยชนอยางไรบาง 3. คาใดบางทสะกดดวยแมกก ในเรองทอาน 4. คาวา ไกลเปล อานอยางอกษรนา หรอ ควบกลา 5. คาใดบาง ทอานอยางอกษรนา

6. คร และนกเรยนชวยกนสรปใจความสาคญของเรองพรอมกน มอบหมายใหแตละกลมวาดภาพตอนใดตอนหนง เขยนคาบรรยายสนๆ

7. กลมนาเสนอผลงาน 8. นกเรยนทาแบบฝกหดพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผน หนา 143) 9. มอบหมายใหหาอกษรควบกลาจากหนงสอภาษาไทยชนประถมศกษาปท 2 คนละ

10 คา (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร 1. เกมปรศนาคาทาย 2. ภาพเหตการณในบทเรยน 3. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 4. บตรคาถาม 5. บทเรยนภาษาไทยใชสนก 6. คอมพวเตอร/โปรเจคเตอร 7. แบบฝกพฒนาการเรยนร 8. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2 บทท 2

134

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การรวมกจกรรมปรศนาคานาย • การตอบคาถาม • การอานคาในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) • การอานในใจ/ตอบคาถาม • การทางานรวมกบผอน

1.2 การตรวจผลงาน • ภาพวาดพรอมกบคาบรรยายสนๆ • แบบฝกหด

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

135

เกมปรศนาคาทาย จดประสงค

1. เพอใหนกเรยนเกดความคดรเรมสรางสรรค 2. เพอใหนกเรยนสามารถอานคาทสะกดแมกกได 3. เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟง

อปกรณ

1. บตรปรศนาคาทาย เชน

2. บตรคาแมกก

ตนอะไรเอย ม 2 กอ

นาอะไรเอย ไมเคยขน

อะไรเอย อยบนหนา ตามองไมเปน

บานอะไรเอย ตรงขามกบบานใน

สตวอะไรเอย ม 4 ขา หนาตาคลายกบ

กก

จมก

ตก

136

วธเลน

1. แบงนกเรยนออกเปน 2 กลมๆ ละเทาๆ กน ทเหลอใหเปนกรรมการ

2. ตวแทนแตละกลมไปหยบบตรปรศนาคาทายมารอบละ 1 บตร สลบกนอานหรอทายใหฝายตรงขามตอบ โดยใหดบตรคาแมกก ทกระเปาผนง

กตกา

1. ใหสลบกนทายคนละ 1 บตรปรศนา 2. คาทตอบตองเปนแมกก เทานน

คางคก

นอก

137

ภาคผนวก ภาพจากบทเรยน

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

138

คาทมตวสะกดในแมกก อานและสงเกต

เดก

จมก ปก

ความสข

กอนเมฆ

วหค

โรค

โชค

สนข

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

139

140

141

142

143

แบบฝกพฒนาการเรยนร

เรอง การสรางประสบการณจากการอาน

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท . วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง นกเรยน ตอบคาถามใหถกตอง

1. คาวา ฉน ในทนนาจะหมายถงใคร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

2. หลา ไปไหนมา ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

3. ทาไมหลาถงไมไดดมนาจากกระตกนา ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

4. ใครทกทายหลา ทกทายอยางไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

144

5. คาวา “สงสยจะหวนา” นกเรยนสามารถใชคาใดแทนคาวา หว ไดบาง ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

6. พอและแมของหลา กาลงทาอะไรเมอหลากลบมาถงบาน ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

7. หลาบอกแมวา ตนไมของหลา มอะไรบาง ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

8. ตนไมของหลา คอตนอะไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

9. ทาไมหลาจงปดโทรทศน และปดไฟ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

10. เรองนใหขอคดอยางไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

145

แบบสงเกตพฤตกรรมและกระบวนการกลม

แผนการเรยนรท 4 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ไมแก

ลงเพอ

น

รบฟง

ความเหน

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

146

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 4 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

ถกตอ

ง

ความคด

สรางส

รรค

สะอาดส

วยงาม

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ แบ

บกหด

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ถกตองทงหมด สะอาดสวยงามมาก เสรจในเวลากาหนด 3 คอ ถกตอง แตไมสมบรณ สะอาดสวยงามปานกลาง สงงานชาไมเกน 5 นาท

2 คอ ผลงานไมสมบรณ สะอาดพอใช สงงานชาไปไมเกน 10 นาท 1 คอ ผลงานไมถกตอง สกปรก สงงานชาเกน 10 นาท

147

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 4 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

148

แบบสงเกตพฤตกรรมและกระบวนการกลม

แผนการเรยนรท 4 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ไมแก

ลงเพอ

น

รบฟง

ความเหน

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 12 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 4 10 3.3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 12 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 12 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 12 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 12 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 12 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 4 4 11 3.6 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 12 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 12 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 4 4 11 3.6 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 12 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 4 4 11 3.6 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 4 4 11 3.6 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 12 4 ดมาก

149

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 4 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

ถกตอ

ง

ความคด

สรางส

รรค

สะอาดส

วยงาม

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ แบ

บกหด

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 3 12 3 ด 8 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 12 3 ด 7 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 10 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 12 3 ด 8 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 10 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 12 3 ด 8 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 3 15 3.7 ดมาก 8 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 16 4 ดมาก 10 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 12 3 ด 7 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 12 3 ด 7 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 12 3 ด 7 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 12 3 ด 7 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 12 3 ด 8 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 10

เกณฑการประเมน 4 คอ ถกตองทงหมด สะอาดสวยงามมาก เสรจในเวลากาหนด 3 คอ ถกตอง แตไมสมบรณ สะอาดสวยงามปานกลาง สงงานชาไมเกน 5 นาท

2 คอ ผลงานไมสมบรณ สะอาดพอใช สงงานชาไปไมเกน 10 นาท 1 คอ ผลงานไมถกตอง สกปรก สงงานชาเกน 10 นาท

150

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 4 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

กระบ

วนการกลม

ผลงาน

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 4 10 18 6 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 3 8 15 5 83.3 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3.3 3 7 13.3 4.4 73.3 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 10 18 6 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3.6 3 8 14.6 4.9 81.7 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 10 18 6 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 3 8 14 4.7 78.3 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 3.75 8 15.75 5.25 87.5 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 10 18 6 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3.6 3 7 13.6 4.5 75 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 8 16 5.3 88.3 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 8 16 5.3 88.3 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3.6 4 8 15.6 5.2 86.7 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3.6 3 7 13.6 4.5 75 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 8 16 5.3 88.3 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3.6 3 7 13.6 4.5 75 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3.6 3 7 13.6 4.5 75 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3.6 3 8 14.6 4.9 81.7 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 10 18 6 100

151

บนทกผลหลงการสอน ดานการจดกจกรรมแผนการเรยนรท 4 ผลปรากฏวา นกเรยนทง 18 คน ผานเกณฑตาม

คะแนนทไดกาหนดไวในทกกจกรรม โดยเฉพาะกระบวนการทางานกลม นกเรยนใหความรวมมอ

เปนอยางด ผลงานอยในระดบด ทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

152

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 การอานในใจบทเรยน “เมฆกบพระจนทร” เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 12 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน สาระสาคญ

การอานในใจ เปนทกษะการอานอยางหนงททาใหเราสามารถอานเรองราวตางๆ ไดอยางรวดเรว และจบใจความสาคญตางๆ จากเรองทอานดวย

ผลการเรยนรทคาดหวง อานขอความทยาวขน แลวบอกขอความสาคญหรอเขยนคาทคนพบในขอความทอาน แสดงความเขาใจของการอาน

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอานคาหรอขอความ ทสะกดดวยแมกก ไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถบอกคาทสะกดดวยแมกก จากขอความทอานได 3. นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยน 4. นกเรยนสามารถวาดภาพ เขยนบรรยายสนๆ ประกอบเรองทอานได

สาระการเรยนร

การอานในใจเรอง “เมฆกบพระจนทร” 1. การอานจบใจความคาทสาคญ 2. การตอบคาถามจากเรองทอาน

153

กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนรองเพลงซอแมกก (ภาคผนวกทายแผน หนา 155) 2. สนทนากบนกเรยนเกยวกบคาแมกกในเนอเพลงซอ 3. ครอธบายขอปฏบตในการอานในใจ ใหนกเรยนเขาใจกอนอาน 4. นกเรยนอานบตรคาถาม เพอหาคาตอบ โดยการอานในใจจากเรอง “เมฆกบ

พระจนทร เชน

5. นกเรยนอานในใจ เรอง “เมฆกบพระจนทร” แลวตอบคาถามปากเปลา 6. นกเรยนแตละกลม ชวยกนสรปใจความสาคญโดยการวาดภาพตอนใดตอนหนง

เขยนบรรยายประกอบภาพสนๆ กลมละ 2-3 บรรทด โดยการดภาพตวอยางประกอบ (ภาคผนวกทายแผน หนา 156)

7. เกบรวบรวมภาพไวเปนหนงสออานประกอบภาพ 8. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหา โดยการอภปรายสรป 9. นกเรยนทาแบบฝกหดพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผน หนา 158)

10. มอบหมายใหนกเรยนคดคาแมกก คนละ 10 คา (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร 1. เพลงซอแมกก (ภาคผนวกทายแผน หนา 155) 2. บตรคาถาม 3. นทานเรอง “เมฆกบพระจนทร” 4. รปภาพตวอยาง 5. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอานในใจ • การเขยนคาบรรยายภาพ • ความสนใจการเรยน • การทางานรวมกน

ทาไมกอนเมฆลอยตา เหตใดนกจงปกหก

154

1.2 การตรวจผลงาน

• ภาพวาดประกอบคาบรรยาย • แบบฝกพฒนาการเรยนร

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

155

เพลงซอแมกก

จะหลอนวนน หมเฮาจะซอแมกก มนกตลก ละบมไผเหมอน หมเฮานกเรยน จะจวยกนซอจอย

น.-โอะ-ก. นก, ห.-โอะ-ก. หก ตลกเหลอหลาย ตงหญง ตงจาย กมามวนซอจอย

ม.-เอ-ฆ. เมฆ, ล.-เอ-ข. เลข มนบตรงมาตรา แตเฮาเสาะหา มาหออานเขยน หมเฮานกเรยน ชวยกนอาน ชวยกยเขยนอยามวขคราน จะไดเปนเดกดจมละนอ ขอปงกาซอ กอนนอปนอง

156

ภาคผนวก ภาพในบทเรยน

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

157

158

แบบฝกพฒนาการเรยนร เรอง เมฆกบพระจนทร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง นกเรยน ตอบคาถามใหถกตอง

1. เรอง “เมฆกบพระจนทร” มตวละครกตว คอใครบาง ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

2. อะไรเปนตนเหตของเรองน ททาใหหลายฝายเดอดรอน ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

3. เดกๆ ชอบเลนอะไรกนบนดวงจนทร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

4. ทาไมเมฆจงลอยตา และลอยชามาก ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

5. ทาไมลกนกจงปกหก ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

159

6. พเมฆ มนสยอยางไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

7. เราควรทาตามเดกในเรองหรอไม เพราะเหตใด ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

8. เรองนใหขอคดอยางไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

9. ปจจบน ถาจะเดนทางไปพระจนทรจะตองทาอยางไร ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

160

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานในใจ

แผนการเรยนรท 5 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ไมใชเสย

ง

ไมทาปากข

มบขม

บ

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ผลงาน

วาดภาพ

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

161

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 5 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

การอานใน

ใจ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

162

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 5 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

163

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานในใจ

แผนการเรยนรท 5 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ไมใชเสย

ง

ไมทาปากข

มบขม

บ

ตอบค

าถามได

ถกตอ

ง

ผลงาน

วาดภาพ

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 3 4 15 3.75 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 4 4 3 4 15 3.75 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 4 16 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 16 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 4 3 3 3 13 3.25 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 16 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 4 4 16 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 4 3 3 3 13 3.25 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 4 3 3 3 13 3.25 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 4 4 3 4 15 3.75 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

164

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 5 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

การอานใน

ใจ

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 8 4 12 6 85.71 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 8 3.75 11.75 5.88 83.93 3 ด.ช.นพรจ สร 10 4 14 7 100.00 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 10 3.75 13.75 6.88 98.21 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 10 4 14 7 100.00 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 10 4 14 7 100.00 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 10 4 14 7 100.00 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 10 4 14 7 100.00 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 7 3.25 10.25 5.13 73.21 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 10 4 14 7 100.00 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 10 4 14 7 100.00 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 10 4 14 7 100.00 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 10 4 14 7 100.00 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 10 4 14 7 100.00 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 8 3.25 11.25 5.63 80.36 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 7 3.25 10.25 5.13 73.21 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 8 3.25 11.25 5.63 80.36 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 10 4 14 7 100.00

165

บนทกผลหลงการสอน การเรยนรในแผนการเรยนรท 5 หนวยการเรยนรท 2 ของนกเรยนชนประถามศกษาปท 2/2

พบวานกเรยนมความตงใจเรยนทกคน ทาใหผลการเรยนรบรรลจดประสงคทตงไวทกขอ จน

สามารถตรวจสอบไดจากตารางผลการประเมนของการเรยนในแผนการเรยนรท 5 โดยมคะแนน

รวมทกรายการเกนรอยละ 70 ทกคน ซงคดเปนคะแนนรอยละ 100 จานวน 11 คน จากนกเรยน

ทงหมด 18 คน และนอกนนผานเกณฑเกนรอยละ 70 ทกคน ทงนจงถอวามพฤตกรรมการอานใน

ใจไดระดบด-ดมาก

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

166

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 6 การอานสะกดคาและแจกลก เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 13 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.2.1.1 เขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง

สาระสาคญ

การฝกอานและสงเกตคาตางๆ ในภาษาไทย จะชวยใหมทกษะพนฐานดานการสะกดคา และเขยนคาไดถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง สะกดคาตามมาตราตวสะกด แตใชพยญชนะอนเปนตวสะกด ออกเสยงทายคาตามตวสะกดอยางคาไทย โดยการอาน แจกลก และเขยน ไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอาน และสะกดคายาก ไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถทาแบบฝกบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถวเคราะหขอความ หาคาสะกดแมกก ไดถกตอง 4. นกเรยนสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข

สาระการเรยนร

1. การอานคายาก 2. การอาน สะกดคายาก ในบทเรยน 3. การอานคาในมาตราแมกก

167

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนคาแมกก ทเคยเรยนในครงกอนๆ โดยการฝกอานคา และบอกความหมายจาก

บตรคา 2. นกเรยนอานคา และฝกสะกดคาจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บนแผน

โปรเจคเตอรพรอมๆ กน และใหสงเกตตวสะกดของแตละคา (ภาคผนวกทายแผนหนา 170)

3. ฝกอาน และแจกลกสะกดคาทละกลม เชน กระตกนา แจกลก กอ-รอ-อะ-ตอ-อ-กอ-นอ-อา-ไม-โท กระตกนา ทก แจกลก ทอ-อะ-กอ ทก

4. ฝกอานคายากจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) เชน โทรทศน อานวา โท-ระ-ทด ผนง อานวา ผะ-หนง จมก อานวา จะ-หมก

5. อภปรายสรป การอานคาทสะกดดวยแมกก ทสงเกตตวสะกดทพบ แตละคาสะกดดวยตว ก, ข, ค, และ ฆ เทานน

6. จดกลมหาคาในขอความหนงสอพมพ มาเขยนในใบงาน แยกคาทสะกดดวยแมกก โดยกลมใดหาคาไดมากและนามาเขยน-อาน ไดถกตอง จะเปนฝายชนะ เชน

กเลน ประลองเชง

ฝนชอมะมวง

ฝนทตกในเดอนมกราคม กมภาพนธ หรอมนาคม ถอเปนฝนนอกฤดครบ ชาวกรงราคาญรถตด กบนวาฝนตกขหมไหล แตสาหรบเกษตรกรในชนบท ฝนนมประโยชนชาวสวนจะรดวา ชวงสามเดอนน ตนไมจะผลดอกออกชอโดยเฉพาะมะมวง โดยปกตจะมฝนละอองในอากาศเกาะตามชอ ฝนละอองโดยมากเปนเกลอ ความเคมของเกลอจะทาใหชอมะมวงเหยวแหง รวงหลน ไมตดผล

168

7. กลมนาเสนอผลงาน โดยการอานคาทหาได 8. ชวยกนสรปคาทสะกดดวยแมกก และใหทาแบบฝกหดจากบทเรยนคอมพวเตอรชวย

สอน (CAI) กลมละ 1 ขอ 9. มอบหมายใหอานคาในแบบฝกหด (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร

1. บตรคา 2. กระเปาผนง 3. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 4. คอมพวเตอรและโปรเจคเตอร 5. ใบงาน 6. แบบฝกการอานจากหนงสอพมพ

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอาน แจกลก สะกดคา • การรวมกจกรรมจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

คาแมกก คอ .......................................................................................................... .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................

เมอฝนตก ฝนกจะชะผงฝนตามชอใหหมดไป ชอจงสะอาด เยน และชมชน ทาใหชอตดเปนผลไมไดมาก ฝนเชนนตกเมอใด ชาวสวนกมกดใจ เรยกกนวา....ฝนชอมะมวง

169

• ความสนใจและกระตอรอรนในการเรยน • กระบวนการทางานของแตละคน • การชวยเหลอเพอนในการทางานกลม

1.2 การตรวจผลงาน

• ใบงาน • แบบฝกจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

170

171

172

173

174

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 6 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ทาไดถก

ตอง

ชวยเห

ลอเพอ

น

ราเรง

สนก

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

2 2 2 2 8 2

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 2 คอ ปฏบตตามแตละรายการ 1 คอ ไมปฏบตตามแตละรายการ

175

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 6 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

คะแน

นแบบ

ฝก CA

I

คะแน

นกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 4 8 4 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

176

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 6 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

177

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 6 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ทาไดถก

ตอง

ชวยเห

ลอเพอ

น

ราเรง

สนก

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

2 2 2 2 8 2

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 2 2 2 8 2 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 2 2 2 2 8 2 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 2 2 2 2 8 2 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 2 2 2 2 8 2 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 2 2 2 2 8 2 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 2 2 2 2 8 2 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 2 2 2 2 8 2 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 2 2 2 2 8 2 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 2 2 2 2 8 2 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 2 2 2 2 8 2 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 2 2 2 2 8 2 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 2 2 2 1 7 1.75 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 2 2 2 2 8 2 ดมาก

เกณฑการประเมน 2 คอ ปฏบตตามแตละรายการ 1 คอ ไมปฏบตตามแตละรายการ

178

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 6 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

คะแน

นแบบ

ฝก CA

I

คะแน

นกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 4 8 4 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 8 4 100 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 8 4 100 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 8 4 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 4 4 8 4 100 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 8 4 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 8 4 100 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 8 4 100 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 8 4 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 4 7 3.50 87.50 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 4 7 3.50 87.50 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 4 7 3.50 87.50 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 8 4 100 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 8 4 100 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 8 4 100 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 4 7 3.50 87.50 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 4 7 3.50 87.50 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 4 7 3.50 87.50 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 8 4 100

179

บนทกผลหลงการสอน แผนการเรยนรท 6 เปนการเรยนรโดยการใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ซง

นกเรยนมความสนใจและตงใจเรยน และรวมทากจกรรมตามทกขอ กระบวนการกลมจดทาไดด

มากทกกลม แตมกลมททางานเสรจชาแตถกตอง คอ กลมเลขท 9-11 และเลขท 15-17 สวนการทา

แบบฝกบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ทกคนทาไดถกตองสมบรณทกอยาง ผลการประเมน

จงผานตามเกณฑทกาหนดไวทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

180

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 7 การอานออกเสยง “ภาษาไทยใชสนก” เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 16 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.2.1.1 เขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง

สาระสาคญ

การอานออกเสยงชวยใหเราไดรวาเราสามารถออกเสยงคา และประโยคขอความทอานถกตองหรอไม เพอทจะไดปรบปรงการอานใหดขน

ผลการเรยนรทคาดหวง อานออกเสยง สะกดคาทยากขนไดถกตอง ตามหลกการอานอกษรนา อกษรควบกลา และผนวรรณยกตไดแมนยา ถกตอง

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอานออกเสยงในบทเรยนไดชดเจน และคลองแคลว 2. นกเรยนสามารถอานออกเสยงคา หรอขอความบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

อกษรนา อกษรควบกลา และบอกความหมายคาทอานได 3. นกเรยนสามารถทางานรวมกบเพอนในกลมไดอยางมความสข

สาระการเรยนร

1. การอานออกเสยง “ภาษาไทยใชสนก” 2. การอานคาทเปน อกษรนา อกษรควบกลา

181

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนคาและชดคาในบทเรยนจากบตรคา (ภาคผนวกทายแผนหนา 183) 2. สาธตการอานออกเสยงเปนคา คาควบกลา และอกษรนา คาแมกก จากบทเรยน

คอมพวเตอรชวยสอน (CAI) (ภาคผนวกทายแผนหนา 184) ใหนกเรยนอานตาม 3. จดกลมใหอานเรอง “ภาษาไทยใชสนก” ทละกลม โดยใหสงเกตคาและขอความเพอหา

ความหมายและขอคดทไดจากการอาน 4. แตละกลมเขยนคาถามและเตรยมคาตอบเพอนาเสนอเพอนหนาชน โดยการถามและ

ใหเพอนตอบ 5. นาผลงานไปแสดงและตดปาย หนาชนเรยน 6. นกเรยนแตละคนอานขอความจากสอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) คนละ 3

คา ถาอานไมได ใหฝกแจกลกสะกดคาผนวรรณยกตกอน 7. สรปวธการอานคาทเปนอกษรนาและอกษรควบกลา 8. ทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 188) 9. มอบหมายใหไปคดบทกลอนทชอบในหนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2

ทชอบมาคนละ 4 บรรทด (เปนการบาน) สอและแหลงการเรยนร

1. บตรคา 2. กระเปาผนง 3. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 4. ปายนเทศ 5. แบบฝกพฒนาการเรยนร 6. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอานออกเสยง • การตงคาถาม/การตอบคาถาม • ความสนใจและรวมมอในการทางานกลม • กระบวนการทางานของแตละคน

182

1.2 การตรวจผลงาน

• แบบฝกพฒนาการเรยนร • สมดงานการคดลายมอ

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

183

บตรคา

กระตก บรจาค พรบ พรบ

รองเพลง หนอไม ไกวเปล

ขาวหลาม ความสข แมหมาย

184

185

186

187

188

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง ใหนกเรยนเขยนคาจากคาอานทกาหนดใหอยางถกตอง ตวอยาง ตน – ไม เขยนเปน ตนไม เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน .......................................

1. กระ – ตก

2. หยาม

3. เปล - ไม

4. กระ - ซบ

5. ขาม - หลาม

6. จะ - หมก

7. บอ - ร - จาก

8. วก

9. ผะ - หนง

10. โชก - ด

189

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 7 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

การอาน

ถกตอ

ง

การอาน

ชดเจน

การน

าเสนอ

ผลงาน

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

190

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 7 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การอาน

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

191

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 7 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

192

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 7 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

การอาน

ถกตอ

ง

การอาน

ชดเจน

การน

าเสนอ

ผลงาน

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 12 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 4 12 4 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 12 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 12 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 12 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 12 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 12 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 4 4 11 3.6 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 12 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 12 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 12 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 12 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 4 4 11 3.6 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 4 4 11 3.6 ดมาก 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 4 4 11 3.6 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

193

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 7 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

การอาน

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 8 12 6 85.70 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 7 11 5.5 78.57 3 ด.ช.นพรจ สร 4 10 14 7 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3.6 7 10.6 5.3 75.71 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 10 14 7 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 8 12 6 85.70 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 10 14 7 100 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 10 14 7 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3.6 7 10.6 5.3 75.71 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 8 12 6 85.70 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 8 12 6 85.70 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 8 12 6 85.70 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3.6 7 10.6 5.3 75.71 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 8 12 6 85.70 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3.6 7 10.6 5.3 75.71 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3.6 7 10.6 5.3 75.71 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3.6 7 10.6 5.3 75.71 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 14 7 100

194

บนทกผลหลงการสอน ผลการจดกจกรรมในแผนการเรยนรท 7 นกเรยนสามารถอานออกเสยงไดทกคน แตมบาง

คนทยงอานผดอยบาง ซงเมอใหอานแบบแจกลกและสะกดคากสามารถอานได การอานออกเสยง

ตว ร ล ว ควบกลาอานไดชดเจนด การทาผลงานกลมมการรวมกจกรรมเปนอยางด การคด

วเคราะหเขยนคาถามและการเตรยมคาตอบแตละกลมทาไดด ปรากฏคะแนนประเมนดทกคน ผล

คะแนนคดเปนรอยละแลวสามารถผานตามเกณฑทกาหนดไวทกคน ในแผนนจงไมมปญหาเรอง

การอาน นบวาบรรลตามจดประสงคทตงไว

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

195

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 8 การอานออกเสยงบทเรยน “เมฆกบพระจนทร” เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 17 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน อานไดคลองและเรว เขาใจ

ความหมายของคาและขอความทอาน ท.2.1.1 เขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง

สาระสาคญ

การอานออกเสยงจะชวยใหเราไดรวาเราสามารถออกเสยงคา และประโยคขอความทอานไดถกตองหรอไม เพอทจะไดปรบปรงการอานใหดขน

ผลการเรยนรทคาดหวง แสดงความเขาใจใจความสาคญ รายละเอยดของเนอเรองทอานดวยการพดหรอเขยน

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอานคาและขอความเรอง “เมฆกบพระจนทร” ไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถเขาใจความหมายและใจความสาคญทอาน 3. นกเรยนสามารถเขยนคาทกาหนดใหไดถกตอง 4. นกเรยนสามารถทางานรวมกบเพอนไดอยางมความสข

สาระการเรยนร

1. การอานออกเสยงเรอง “เมฆกบพระจนทร” 2. การเขยนคาถามจากเรองทอาน

196

กจกรรมการเรยนร 1. อานทบทวนคาใหม และหาความหมายของคายากในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน

(CAI) บนจอโปรเจคเตอร 2. สาธตการอานออกเสยง ใหนกเรยนอานตามแลวจงใหนกเรยนอานเปนรายบคคล โดย

ใหสงเกตการณอานเวนวรรคและการอานคาควบกลา 3. ใหนกเรยนอานออกเสยงจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) เปนกลม 4. ใหแตละกลมอานเนอเรองในหนงสอเรยนเพอจบประเดนสาคญของเรอง เพอเตรยม

ตอบคาถามและสรปขอคดเหน 5. สนทนาซกถามเนอเรองทเปนประเดนสาคญ 6. ใหนกเรยนแตละกลมเขยนคาถาม และเตรยมคาตอบไว 7. ตวแทนกลมนาเสนอผลงานหนาชนเรยน กลมทไมไดนาเสนอจะเปนผตอบคาถามของ

ตวแทนกลมทนาเสนอ และผลดกนซกถามกลมละ 5 ขอ โดยมครคอยเพมเตมในสวน ทไมสมบรณ

8. นาคาถามหรอผลงานไปแสดงปายนเทศหนาชนเรยน 9. ชวยกนสรปบทเรยนโดยการอานคาถามและคาตอบทคดหนาชนเรยน 10. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 198) 11. มอบหมายใหหาคาทใชตวสะกดแมกดจากเรอง “เมฆกบพระจนทร” คนละ 10 คา

(เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร 1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 2. คอมพวเตอร และโปรเจคเตอร 3. คาถาม คาตอบทตดไวทปายนเทศ 4. แบบฝกพฒนาการเรยนร 5. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2

กระบวนการวดผลและประเมนผล 1. วธการวด

1.1 การสงเกต • การอานออกเสยง • การเขยนคาถาม/คาตอบ • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางาน

197

1.2 การตรวจผลงาน

• การเขยนคาถาม และบตรคาตอบ • แบบฝกพฒนาการเรยนร • สมดการบาน

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบประเมนผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

198

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง ใหนกเรยนเขยนคาจากคาอานทกาหนดใหอยางถกตอง ตวอยาง ตน – ไม เขยนเปน ตนไม เขยนเปน .......................................

เขยนเปน ......................................

เขยนเปน ......................................

เขยนเปน .........................................

เขยนเปน ......................................

เขยนเปน ......................................

เขยนเปน .....................................

เขยนเปน .......................................

เขยนเปน ........................................

เขยนเปน ......................................

1. พระ - จนทร

2. เมก

3. โลก

4. บาด - เจบ

5. สก - ใส

6. ราง - กาย

7. ออน - แอ

8. ปรก - สา

9. พ - เขา

10. ขะ - หนาด

199

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 8 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ทาไดถก

ตอง

กระต

อรอรน

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

200

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 8 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

201

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 8 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

202

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 8 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ทาไดถก

ตอง

กระต

อรอรน

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 4 4 4 3 15 3.75 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 4 16 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 16 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 16 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 4 4 16 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 4 4 4 3 15 3.75 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 4 4 4 3 15 3.75 ดมาก 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 4 4 4 3 15 3.75 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก

203

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 8 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 8 4 12 6 85.71 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 8 4 12 6 85.71 3 ด.ช.นพรจ สร 10 4 14 7 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 7 3.75 10.75 5.38 76.86 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 9 4 13 6.5 92.86 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 8 4 12 6 85.71 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 4 12 6 85.71 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 8 4 12 6 85.71 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 7 4 11 5.5 78.57 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 8 4 12 6 85.71 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 8 4 12 6 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 8 4 12 6 85.71 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 8 4 12 6 85.71 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 7 4 11 5.5 78.57 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 7 3.75 10.75 5.38 76.86 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 7 3.75 10.75 5.38 76.86 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 7 3.75 10.75 5.38 76.86 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 9 4 13 6.5 92.86

204

บนทกผลหลงการสอน การเรยนรของนกเรยนตามแผนการเรยนรท 8 นกเรยนใหความสนใจมความกระตอรอรน

ในการเรยนด การอานคดวเคราะหของแตละกลมดมาก มการแยกคาถามและคาตอบ รวมถง

นาเสนอหนาชนไดดทกกลม ผลคะแนนทคดรวมกบการทาแบบฝกพฒนาการเรยนรแลวไดคะแนน

เกนรอยละ 75 ทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

205

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 9 กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา เวลา 1 ชวโมง (เรองจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน หรอ CAI) ใชสอนวนท 18 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคาและ

ขอความทอาน ท.2.1.1 สามารถเขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง ท.3.1.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด

ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

สาระสาคญ คาทมในมาตราแมกก คอคาทสะกดดวย ข, ค และ ฆ

ผลการเรยนรทคาดหวง เขยนคายากทมความหมายทสะกดตามมาตราตวสะกด และไมตรงตามมาตราตวสะกด โดยใชหลกการสะกดคา แจกลก ชวยการเขยนคา

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถบอกคาในแมกก ไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถอานและเขยนคาในแมกก ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถพดแสดงความคดเหนจากเรองทฟงได

สาระการเรยนร

1. การอานและเขยนคาในมาตราแมกก 2. การแจกลก สะกดคา ในมาตราแมกก 3. การฟง และพด แสดงความคดเหนเรองทฟง

206

กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนทบทวนบทเรยน โดยการอานบตรคายากและคาใหมในบทเรยน เชน

2. แบงนกเรยนออกเปนกลมๆ โดยใหศกษาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) เรอง คาในแมกก (ภาคผนวกทายแผนหนา 208)

3. ใหนกเรยนแตละกลมทาแบบฝกในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) และคดลอกลงในกระดาษ

4. นกเรยนชวยกนคนหาคาในแม กก จากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) แลวเขยนลงในกระดาษ นกเรยนกลมใดเขยนเสรจกอน ทนเวลา และถกตองทงหมด จะเปนฝายชนะ

5. ตวแทนนกเรยนแตละกลม สงตวแทนออกมารายงานหนาชนเรยน 6. รวบรวมผลงานตดปายนเทศเพอฝกอาน 7. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยนโดยฝกอานคาทสะกดดวยแม กก 8. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 209) 9. มอบหมายใหคดคาทสะกดดวยแม กก ทไมตรงตามมาตรา คนละ 10 คา (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร

1. บตรคา 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 3. ปานนเทศ 4. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การเลนเกมแขงหาคาทสะกดดวยแมกก • การอาน การเขยน • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางาน

วหค อยาก สข ทกข โศก

207

1.2 การตรวจผลงาน

• สมดงาน/แบบฝกหด • แบบฝกพฒนาการเรยนร

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบประเมนการอานคา 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

208

209

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท . วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง นกเรยนจงคนหาคาทสะกดดวยมาตรา แมกก จากบทเรยน มาใหมากทสด

1. คาทม พยญชนะ ก สะกด ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

2. คาทม พยญชนะ ข สะกด ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

3. คาทม พยญชนะ ค สะกด ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

4. คาทม พยญชนะ ฆ สะกด ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

210

ใบความร เรอง

มาตรา แม กก

คาทสะกดดวย มาตรา แม กก

คอ คาทมพยญชนะ ก เปนตวสะกด

และพยญชนะอน ๆ สะกด เชน ข ค ฆ สะกด

แลวอานออกเสยงเหมอน ก สะกด

พยญชนะทเปนตวสะกดดวย มาตรา แม กก ม อย 3 ตว คอ ข ค ฆ ซงในภาษาไทยจะมคาทสะกดดวยตวพยญชนะ ดงกลาว มอยมากมาย เชน โทรเลข สนข พยคฆ เมฆ โรค ฯลฯ

211

แบบประเมนการอานคา

แผนการเรยนรท 9 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ทาไดถก

ตอง

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 8 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

212

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 9 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

213

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 9 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

214

แบบประเมนการอานคา

แผนการเรยนรท 9 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ตงใจท

างาน

ทาไดถก

ตอง

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 8 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 8 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 8 4 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 8 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 4 7 3.5 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 8 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 8 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 8 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 8 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 4 7 3.5 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 8 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 8 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 8 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 8 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 8 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 4 7 3.5 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 4 7 3.5 ดมาก 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 4 7 3.5 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ปฏบตตามขอกาหนดไดสมบรณ 3 คอ ปฏบตไดไมสมบรณบางสวน

2 คอ ปฏบตตามไมสมบรณ รอยละ 50 1 คอ ปฏบตไมถกตอง ขาดความสมบรณเกนรอยละ 50

215

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 9 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 8 4 12 6 85.71 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 8 4 12 6 85.71 3 ด.ช.นพรจ สร 10 4 14 7 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 6 3.5 9.50 4.75 67.86 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 10 4 14 7 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 4 11 5.50 78.57 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 9 4 13 6.50 92.86 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 10 4 14 7 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 7 3.50 10.50 5.25 75 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 8 4 12 6 85.71 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 8 4 12 6 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 8 4 12 6 85.71 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 7 4 11 5.5 78.57 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 8 4 12 6 85.71 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 7 3.75 10.75 5.38 76.86 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 6 3.50 9.50 4.75 67.86 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 7 3.75 10.75 5.38 76.86 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 10 4 14 7 100

216

บนทกผลหลงการสอน จากการจดกจกรรมแผนการเรยนรท 9 ใหกบนกเรยนแลวปรากฏวา นกเรยนมความ

กระตอรอรนเปนอยางด ผลการสงเกตพฤตกรรมกลมไดระดบดมากทกคน สวนการตรวจผลการทา

แบบฝกพฒนาการเรยนรกผานตามเกณฑทกาหนดไวทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

217

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 10 กจกรรมพฒนาทกษะการอาน คด วเคราะห เวลา 1 ชวโมง และเขยนสอความ ใชสอนวนท 19 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคาและ

ขอความทอาน ท.2.1.1 สามารถเขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง ท.4.1.1 สามารถใชภาษาสอสารในชวตประจาวน

สาระสาคญ

การแตงประโยคจะเปนการเพมทกษะการอานและเขยนขอความตางๆ ไดอยางถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง แสดงความหมายของคา โดยนาคา กลมคา มาแตงประโยคความหมาย เรยงลาดบคา กลมคา ในประโยคไดถกตอง นาประโยคเรยงเปนขอความไดชดเจนทงการพดและเขยน

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถบอกคาในแมกก ไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถอานและเขยนคาในแมกก ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถพดแสดงความคดเหนจากเรองทฟงได

สาระการเรยนร

1. การใชภาษา 2. การแตงประโยคดวยแม กก 3. การเขยนบรรยายภาพ

218

กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนเลนเกม แม กก อยไหน (ภาคผนวกทายแผนหนา 220) 2. ทบทวนบทเรยนโดยนกเรยนอานบตรคายากในบทเรยนแลวฝกอานออกเสยงคาใน

บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) (ภาคผนวกทายแผนหนา 221) 3. แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ครนาคายากใหแตละกลมฝกแตงประโยคปากเปลา กลม

ละ 10 ประโยค 4. นกเรยนแตละกลมฝกเขยนบรรยายภาพ เพอนาไปสการทาหนงสอเลมเลก 5. สอนฝกพดโดยใหแตละกลมสงตวแทนออกมาพดบรรยายภาพหนาชนเรยน 6. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท 2 (เปนการบาน) 7. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน โดยดบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

ประกอบ 8. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 227) 9. มอบหมายใหหาคาแม กก จากบทเรยนไปแตงประโยค คนละ 5 คา (เปนการบาน)

สอและแหลงการเรยนร

1. เกม แมกก อยไหน 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 3. บตรคา 4. ภาพ

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอาน การเขยน • การมสวนรวมในการเรยน • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางาน

1.2 การตรวจผลงาน • สมดงาน/แบบฝกหด • แบบฝกพฒนาการเรยนร

219

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบประเมนการอานคา 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

220

เกมแม กก อยไหน

จดประสงค เพอใหนกเรยนสามารถอานและวเคราะหคาทสะกดในแม กก ไดอยางถกตอง

อปกรณ บตรคา จานวน 5 ชด ชดละ 10 ใบ

วธเลน

1. แบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 10 คน (หรอ ตามความเหมาะสม) 2. ครแจกบตรคา กลมละ 1 ชด โดยใหนกเรยนควาบตรทกใบลงบน

โตะ 3. เมอครพดวา " แมกกอยไหน " ใหนกเรยนแตละคนหยบบตรคาขน

อาน คนละ 1 ใบ 4. ถาบตรคาใดเปนคาทสะกดในแม กก อยน " 5. ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง จากนนใหแตละกลม

เปลยนชดบตรคาแลวดาเนนการเลนเหมอนเดม 6. กลมใดถกตองมากทสดเปนผชนะ

หมายเหต บตรคาแตละชดควรมคาทสะกดดวยแม กก อยางนอย 3 ใบ

221

222

223

224

225

คาทมตวสะกดในแมกก อานและสงเกต

เดก

จมก ปก

ความสข

กอนเมฆ

วหค

โรค

โชค

สนข

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

226

ภาคผนวก ภาพจากบทเรยน

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

227

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท . วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง ใหทาแผนภาพโครงเรอง เรอง “เมฆกบพระจนทร” แลวเขยนเรองตามแผนภาพโครงเรอง ดวยสานวนภาษาของนกเรยนเอง เสรจแลวสงใหเพอนแสดงความเหนและครตรวจ

แผนผงโครงเรอง

เรอง ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………........... การประเมนผล ความคดเหนของนกเรยนเอง ชอบ / ไมชอบผลงานชนนเพราะ…………………………… ความคดเหนของเพอน ขอด / ขอเสยของผลงานนคอ…………………….……………… ความคดเหนของครผสอน………………………………………………………………… วนท …………………. เดอน………………………………… พ.ศ. …………………..

228

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 10 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

ถกตอ

ง

รวมม

อกนท

างาน

แสดงคว

ามคด

เหน

รบฟง

ความเหน

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

229

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 10 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

230

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 10 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

231

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 10 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

ถกตอ

ง

รวมม

อกนท

างาน

แสดงคว

ามคด

เหน

รบฟง

ความเหน

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 3 3 15 3 ด 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 3 15 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 3 15 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 3 15 3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 3 15 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 3 15 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก

232

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 10 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

แบบฝ

กหด

กระบ

วนการกลม

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

10 4 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 8 3 11 5.50 78.57 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 8 3 11 5.50 78.57 3 ด.ช.นพรจ สร 10 4 14 7 100 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 8 3 11 5.50 78.57 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 10 4 14 7 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 8 3 11 5.50 78.57 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 4 12 6 85.71 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 10 4 14 7 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 7 3 10 5 71.43 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 8 4 12 6 85.71 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 8 4 12 6 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 8 4 12 6 85.71 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 7 4 11 5.50 78.57 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 7 4 11 5.50 78.57 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 7 4 11 5.50 78.57 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 7 3 10 5 71.43 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 8 4 12 6 85.71 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 10 4 14 7 100

233

บนทกผลหลงการสอน ผลทเกดกบนกเรยนในแผนการเรยนรท 10 นกเรยนมความสนใจ ตงใจ กระตอรอรนรวม

กจกรรม โดยเฉพาะการเลนเกมแมกกอยไหน การอานคาจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

ซงสามารถอานไดถกตอง โดยอาจจะมบางคนทยงอานไมคลอง แตเมอใหอานแบบแจกลกและ

สะกดคาแลวกสามารถอานได กจกรรมกลมแตละกลมชวยกนทางานดมาก ผลงานถกตองม

ความคดวเคราะหด การประเมนการทาแบบฝกพฒนาการเรยนรสามารถผานตามเกณฑทกาหนดไว

ทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

234

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 11 กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 19 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคาและ

ขอความทอาน ท.2.1.1 สามารถเขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง ท.4.1.1 สามารถใชภาษาสอสารในชวตประจาวน

สาระสาคญ การแตงประโยคจะนาไปสการบรรยายภาพ เปนการเพมพนทกษะการอานและเขยน เปนการชวยทากจกรรมหนงสออานในชนเรยนไดเปนอยางด

ผลการเรยนรทคาดหวง เขยนความคด ความรสก ความตองการ และเขยนจนตนาการเปนประโยคและขอความ ทยาวขนเปนยอหนาได

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถแตงประโยคปากเปลาจากคาในบทเรยนได 2. นกเรยนสามารถเขยนเรองประกอบภาพได 3. นกเรยนสามารถทางานรวมกบผอนไดอยางมความสข

สาระการเรยนร

1. การใชภาษา 2. การแตงประโยคดวยแม กก 3. การเขยนบรรยายภาพ

235

กจกรรมการเรยนร 1. ครและนกเรยนสนทนาทบทวนบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) โดยฝกนาคาใน

แม กก ไปแตงประโยคปากเปลา (ภาคผนวกทายแผนหนา 237) 2. อภปรายถงประโยคทแตงขน และสามารถนาไปเขยนเปนเรองราวตามเหตการณท

กาหนดขน 3. ครเลานทานเรอง กระตายตนตม (ภาคผนวกทายแผนหนา 239) ใหนกเรยนฟง 4. ครและนกเรยนสนทนา เกยวกบเนอหาของนทาน จากนนจงเชอมโยงเขาสหลกการ

เขยนนทานเรองสน 5. นกเรยนรวมกนทาหนงสออานในชนเรยน โดยวาดภาพระบายสและบรรยาย

ภาพประกอบเปนกลม กลมละ 1 เลม 6. สงตวแทนกลมออกมาอานใหเพอนฟง และเกบหนงสอไวอานในชนเรยน 7. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 240) 8. มอบหมายใหอานหนงสอนอกเวลา แลวทารายงานการอานหนงสอดงกลาวเปน

การบาน สอและแหลงการเรยนร

1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 2. คาทสะกดดวยแมกก 3. นทานเรองกระตายตนตม 4. แบบรายงานการอานหนงสอ 5. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอานคา การเขยน • การแตงประโยคและเขยนบรรยายภาพ • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางานของแตละคน

236

1.2 การตรวจผลงาน

• หนงสออานในชนเรยน • แบบฝกพฒนาการเรยนร • รายงานการอานหนงสอ

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบประเมนการอานคา 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

237

238

239

นทานเรอง “กระตายตนตม”

บายวนหนงมกระตายตวหนงนอนหลบอยใตตนตาล ขณะทกระตายนอนหลบอยบงเอญมผลตาลหลนลงมาใสกระตาย กระตายตกใจไมทนดอะไรคดวา ฟาถลม จงวงไปบอกสตวตางๆ ในปา โดยตะโกนไปทวปาวา “ฟาถลมๆ !!” สตวเลกสตวใหญไมทนคดกวงตามกระตายไป จนเกดการเบยดเสยดเหยยบกนจนแขงหก ขาหก บางตวตายไปกม จนพบราชสหตวหนง เปนสตวเจาปญญา เหนสตววงมาดงนน จงถามวา “พวกเจาวงหนอะไรมา” สตวทงหลายตางตอบเปนเสยงเดยวกนวา “ฟาถลม” เจาสงโตเลยถามกลบไปวา “ไหนถลมตรงไหน” เจากระตายจงพาสตวทงหมดมายงทตนตาล ปรากฏวามลกตาลหลนอย เจาสงโตจงพดกบสตวทงหลายวา “ตอไปน ถาจะวงหนอะไรใหสงเกตและคดใหดเสยกอน อยาทาตวเชนเจากระตายตนตมเลย”

240

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง นกเรยนดภาพแลวเขยนเรองจากภาพพรอมตงชอเรองประกอบ

เรอง ……………………………..

…………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

241

แบบฝกพฒนาการเรยนร เรอง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท . วน เดอน พ.ศ. .

คาชแจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอานหนงสอใหไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ

เรอง ……………………………………… ชอผแตง ……………………………………………………………………………………………. ตวละคร ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… เนอเรองยอ …………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ตวละครทชอบมากทสด ……………………………………………………………………………. ชอบเพราะ ……………………………………………………..…………………………………… ตวละครทไมชอบมากทสด ………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………………………. ขอคดทไดจากเรอง…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. เมออานหนงสอเลมนแลว ชอบเพราะ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………

242

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 11 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ความถก

ตอง

ตงใจเ

รยน

รบผด

ชอบง

าน

การรวม

มอกบ

กลม

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

3.5-4 ดมาก 3-3.4 ด 2-2.9 พอใช 1.9-0 ปรบปรง

เกณฑการประเมน 4 คอ แสดงพฤตกรรมทดสมบรณ รอยละ 80-100 ของเวลาเรยน 3 คอ แสดงพฤตกรรมคอนขางด รอยละ 70-79 ของเวลาเรยน

2 คอ แสดงพฤตกรรมในทางด รอยละ 60-69 ของเวลาเรยน 1 คอ แสดงพฤตกรรมในทางดตากวารอยละ 60 ของเวลาเรยน

243

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 11 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

244

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 11 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

245

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 11 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ความถก

ตอง

ตงใจเ

รยน

รบผด

ชอบง

าน

การรวม

มอกบ

กลม

เสรจท

นเวลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 4 20 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 4 4 4 4 19 3.8 ดมาก 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 4 4 4 2 17 3.4 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 4 4 4 2 17 3.4 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 4 4 4 2 17 3.4 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 4 20 4 ดมาก

3.5-4 ดมาก 3-3.4 ด 2-2.9 พอใช 1.9-0 ปรบปรง

เกณฑการประเมน 4 คอ แสดงพฤตกรรมทดสมบรณ รอยละ 80-100 ของเวลาเรยน 3 คอ แสดงพฤตกรรมคอนขางด รอยละ 70-79 ของเวลาเรยน

2 คอ แสดงพฤตกรรมในทางด รอยละ 60-69 ของเวลาเรยน 1 คอ แสดงพฤตกรรมในทางดตากวารอยละ 60 ของเวลาเรยน

246

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 11 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 7 11 5.50 78.57 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 4 7 11 5.50 78.57 3 ด.ช.นพรจ สร 4 9 13 6.50 92.86 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 4 6 10 5 71.43 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 10 14 7 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 8 12 6 85.71 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 8 12 6 85.71 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 10 14 7 100 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3.80 7 10.80 5.40 77.14 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 8 12 6 85.71 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 8 12 6 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 8 12 6 85.71 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 7 11 5.50 78.57 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 8 12 6 85.71 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3.40 7 10.40 6.20 77.14 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3.40 6 9.40 4.70 67.14 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3.40 6 9.40 4.70 67.14 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 14 7 100

247

บนทกผลหลงการสอน หลงจากรวมกจกรรมการเรยนรแลว นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ทง 18 คน ม

พฤตกรรม ทสงเกตไดเปนดงน

กระบวรการกลมไดระดบดมาก จานวน 16 คน คดเปนรอยละ 88.9 ระดบด จานวน 3 คน

คดเปนรอยละ 16.7 สวนดานการทาแบบฝกหดไดจานวนรอยละ 100 ถง 2 คน รายละ 70-90 ม

จานวน 3 คน

จากผลคะแนนทปรากฏ พฤตกรรมทแสดงออกมความสอดคลองกน คอภาพรวมแลว

นกเรยนจะมระดบคณภาพดมาก ดานลกษณะทพงประสงคมความตงใจเรยน รบผดชอบงานท

ไดรบมอบหมายด

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

248

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 12 กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา (การคดเหนในบทเรยน) เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคาและ

ขอความทอาน ท.5.1.1 เขาใจและแสดงความคดเหนวจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคา และนามาประยกตใชในชวตจรง

สาระสาคญ การฝกคดและออกมาพดอภปราย ขอคดเหนของเราใหคนอนฟง ถอวาเปนคนทมความสามารถและแสดงออกอยางถกตอง

ผลการเรยนรทคาดหวง สนทนากบผอน แสดงความคดเหนในชวตประจาวนอยางสภาพ ใชถอยคาและภาษาทถกตอง

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถแสดงความคดเหนเกยวกบบทเรยนและสรปเปนขอคดเหนได 2. นกเรยนสามารถทางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข

สาระการเรยนร

1. การพฒนาทกษะทางภาษา 2. การแสดงความคดเหนเกยวกบบทเรยน

249

กจกรรมการเรยนร 1. ครและนกเรยนสนทนากบนกเรยนเกยวกบประโยชนและอทธพลของกอนเมฆและ

พระจนทรทมตอชวตประจาวนของคนเราและสงมชวตในโลกน วาเกยวของกนอยางไรบาง มประโยชนอยางไรบาง

2. นกเรยนอานในใจเรอง “เมฆกบพระจนทร” และจบใจความสาคญ (ภาคผนวกทายแผนหนา 251)

3. แบงนกเรยนเปนกลม ฝกคด และสรปขอคดเหนจากการอานเรอง “เมฆกบพระจนทร” โดยทาแผนทความคด

4. สงตวแทนกลม นาเสนอรายงานแผนทความคดหนาชนเรยน โดยครคอยเตมเตมให

สมบรณ 5. นกเรยนอภปรายความคดเหนเกยวกบแผนทความคดของกลมอน 6. ฝกแตงประโยคปากเปลาจากคาทปรากฏในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 7. สรปประโยชนของเมฆและพระจนทร 8. ใหนกเรยนระบายสเมฆและพระจนทร พรอมเขยนบรรยายแสดงความคดเหนเกยวกบ

ประโยชนของเมฆและพระจนทร ในแบบฝกหดพฒนาการเรยนร (ภาคผนวกทายแผนหนา 252)

9. มอบหมายใหนกเรยนเขยนผงความคดเหนของประโยชนของอาหารทมตอคนเรา (เปนการบาน)

10. นกเรยนรวมกนทาหนงสออานในชนเรยน โดยวาดภาพระบายสและบรรยายภาพประกอบเปนกลม กลมละ 1 เลม

11. สงตวแทนกลมออกมาอานใหเพอนฟง และเกบหนงสอไวอานในชนเรยน 12. มอบหมายใหอานหนงสอนอกเวลา แลวทารายงานการอานหนงสอดงกลาวเปน

การบาน สอและแหลงการเรยนร

1. นทานเรอง “เมฆกบพระจนทร” 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 3. แบบฝกพฒนาการเรยนร

เมฆมประโยชนอยางไรบาง

250

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การพดแสดงความคดเหน • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางานของแตละคน

1.2 การตรวจผลงาน • แผนทความคด “ประโยชนของเมฆและพระจนทร” • แบบฝกพฒนาการเรยนร

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

251

เมอกอนเราเดนทางไปพระจนทร โดยการปนกอนเมฆไป แตถาใจรอนเหยยบเมฆตอนยงรวมกนไมดอาจตกลงมาไดรบบาดเจบได แตถาเมฆหนานม เมฆจะลอยพาไปดวงจนทร โดยมดาวสองแสงใหเปนระยะๆ บนดวงจนทรทกอยางเบามาก เดกๆ ชอบขนไปกระโดดหนงยางเลน เพราะกระโดดไดสงถง 4 เมตร

วนหนงพเมฆไมสบาย รางกายออนแอ รวมตวกนไดไมหนาพอ พเมฆจงบอกเดกๆ วา อยาไปเลยนะพระจนทร แตเดกๆ ไมยอม รองไหใหญ ในทสดพเมฆกรบไป แตไมไหว จงลอยชา และตาลง เดกๆ จงปรกษากบพเมฆใหกระโดดลงทยอดไมบนภเขา พวกเขาพากนกระโดดลงบนตนไมทมรงนกขนาดใหญ มลกนกหลายตว เดกๆ ไมเปนอะไรมาก แตลกนกปกหก แมนกโกรธ พอแมเดกๆ กโกรธ จงดพเมฆวา ‘ทหลงอยามารบเดกอกนะ’

พเมฆนอยใจ จงไปอยไกล วนใดเหงากจะลอยไปอยใกลพระจนทร สวนพระจนทรกคดถงเดกๆ บางวนกจะลอยมาอยใกลหนาตาง เผอจะไดมอะไรคยกบเดกๆ บาง

นทานเรอง “เมฆกบพระจนทร”

252

แบบฝกพฒนาการเรยนร

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท . วน เดอน พ.ศ. .

คาสง ใหระบายสภาพ และเขยนแสดงความคดเหนถงประโยชนของเมฆและพระจนทร

………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….

253

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

แสดงขอ

คดไดถก

ตอง

กระบ

วนการท

างานก

ลม

ผลงาน

เรยบร

อย

เสรจท

นในเว

ลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

4 ทาไดดมาก 3 ทาไดด 2 ทาไดดพอใช 1 ทาไดไมถกตอง

254

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

เขยนข

อคดเห

นถกต

อง

เขยนส

อความ

ชดเจน

ผลงาน

สะอาดเร

ยบรอย

เสรจท

นเวลาทก

าหนด

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

เกณฑการประเมน 4 คอ ถกตองทงหมด สอความชดเจน สะอาดเรยบรอย เสรจในเวลากาหนด 3 คอ ถกตองบางสวน สอความไมชดเจน ผลงานไมเรยบรอย สงงานชากวาทกาหนด 5 นาท

2 คอ ผลงานถกตองเปนสวนนอย สอความไมชดเจน สกปรกไมเรยบรอย สงงานชาเกน 8 นาท 1 คอ ผลงานและการสอความไมถกตอง ขาดความชดเจน สกปรก สงงานชาเกน 10 นาท

255

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 16 20 10 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

256

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 12 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

257

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

แสดงขอ

คดไดถก

ตอง

กระบ

วนการท

างานก

ลม

ผลงาน

เรยบร

อย

เสรจท

นในเว

ลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 3 12 3 ด 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 12 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 12 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 12 3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 3 3 3 3 12 3 ด 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 12 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 3 3 3 12 3 ด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 3 3 3 12 3 ด 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 3 3 3 12 3 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 12 3 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 3 3 3 3 12 3 ด 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 12 3 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 12 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 12 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก

เกณฑการประเมน 4 ทาไดดมาก 3 ทาไดด 2 ทาไดดพอใช 1 ทาไดไมถกตอง

258

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

เขยนข

อคดเห

นถกต

อง

เขยนส

อความ

ชดเจน

ผลงาน

สะอาดเร

ยบรอย

เสรจท

นเวลาทก

าหนด

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 12 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 12 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 3 12 3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 3 3 3 12 3 ด 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 4 16 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 12 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 4 4 4 4 16 4 ดมาก 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 4 4 4 16 4 ดมาก 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 12 3 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 12 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 12 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก

เกณฑการประเมน 4 คอ ถกตองทงหมด สอความชดเจน สะอาดเรยบรอย เสรจในเวลากาหนด 3 คอ ถกตองบางสวน สอความไมชดเจน ผลงานไมเรยบรอย สงงานชากวาทกาหนด 5 นาท

2 คอ ผลงานถกตองเปนสวนนอย สอความไมชดเจน สกปรกไมเรยบรอย สงงานชาเกน 8 นาท 1 คอ ผลงานและการสอความไมถกตอง ขาดความชดเจน สกปรก สงงานชาเกน 10 นาท

259

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 12 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 10 13 6.50 92.86 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 7.5 10.5 5.25 75.00 3 ด.ช.นพรจ สร 4 10 14 7.00 100.00 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 7.5 10.5 5.25 75.00 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 10 14 7.00 100.00 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 7.5 10.5 5.25 75.00 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 4 7.5 11.5 5.75 82.14 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 3 10 13 6.50 92.86 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 7.5 10.5 5.25 75.00 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 10 13 6.50 92.86 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 10 13 6.50 92.86 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 10 13 6.50 92.86 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 10 13 6.50 92.86 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 3 10 13 6.50 92.86 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 7.5 10.5 5.25 75.00 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 7.5 10.5 5.25 75.00 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 7.5 10.5 5.25 75.00 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 14 7.00 100.00

260

บนทกผลหลงการสอน แผนการเรยนรท 12 เปนกจกรรมพฒนาทางภาษาดานการแสดงความคดเหนในบทเรยน

จากการสงเกตพฤตกรรมทนกเรยนรวมกจกรรมกลม การเขยนแผนทความคดประโยชนของเมฆ

และพระจนทร

โดยมนกเรยนทสามารถเขยนแผนทความคดไดถกตองดมากจานวน 4 คน ทเหลอเขยนได

ในระดบด จานวน 14 คน

สวนการทาแบบฝกหดพฒนาการเรยนรในรายบคคล มนกเรยนทเขยนไดในระดบดมาก

จานวน 10 คน ระดบปานกลางจานวน 8 คน และเมอรวมคะแนน 2 รายการแลวคดคะแนนเปนรอย

ละ 100 มจานวน 3 คน รอยละ 95 จานวน 7 คน รอยละ 80 จานวน 1 คน รอยละ 75 จานวน 7 คน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

261

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 13 กวนอยคนเกง เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 21 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.1.1.1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคาและ

ขอความทอาน ท.4.1.6 เลอกใชคาคลองจอง แตงบทรอยกรองงายๆ ได

สาระสาคญ

1. การอานบทกว ลานาเพมเตม จะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสยรกการอาน ตามมาได

2. การแตงคาสมผสคลองจองแบบงายๆ หรอบทรอยกรอง ถอเปนการนาทกษะทางภาษาไปใชอยางมศลปะผแตงตองสะสมคา ขอความไวมาก อานมาก เขาใจหลกการการแตงและไดรบการฝกฝนเปนประจาและตอเนองจงจะสามารถแตงหรอเขยนในลกษณะคาสมผสคลองจองหรอลานาคากลอนไดด

ผลการเรยนรทคาดหวง

อานบทรอยกรองไดเรว และเขยนคาสมผสคลองจองเหมอนตวอยาง โดยใชขอความของตนเองได

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถอานบทกว บทลานา ทกาหนดใหไดอยางถกตองนกเรยนสามารถ

ทางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข 2. นกเรยนสามารถนาคามาแตงเปนคาสมผสคลองจองหรอนาลาคากลอนได 3. นกเรยนสามารถอานผลงานทแตงเปนทานองธรรมดาและทานองเสนาะ ไดถกตอง

ตามหลกการอานทานองธรรมดา และทานองเสนาะ

262

สาระการเรยนร

1. การอานบทเพลง ลานา คากลอน 2. การนาคามาแตงสมผสคลองจองงายๆ

กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาทบทวนบทเรยนทผานมาจากบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI)

2. นกเรยนเลนเกม ตอใหถกนะจะ (ภาคผนวกทายแผนหนา 268) 3. ครอานบท เพลงรองเลนของเดก ๆ ใหนกเรยนฟงและใหนกเรยนอานตาม ดงน

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมหมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง ฝนสาดฝนซด เดยวเปนหวดขมกกรง

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง หลบแดดหลบฝน ระวงชนฝาผนง

4. ครพานกเรยนรองเพลงในขอ 1 พรอมกบทาจงหวะประกอบ 5. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบเนอเพลง คาสมผส คาคลองจอง พรอมกบตงคาถาม

และหาคาตอบจากเรองบทเพลงทรอง 6. ใหแตละกลมฝกแตงคาคลองจองจากบทลานา “ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขา

รง......” โดยแตงเปนคาพดของแตละกลมในวรรคสดทาย 7. ครและนกเรยนชวยตรวจสอบความถกตองพรอมกบใหดคาทสมผสคลองจองของ

ตวอยาง 8. แตละกลมนาเสนอผลงานหนาชนเรยนโดยการอานใหเพอนฟง 9. ใหนกเรยนทาแบบฝกหดพฒนาการเรยนรเปนรายบคคล (ภาคผนวกทายแผนหนา

270) 10. มอบหมายใหนกเรยนไปคดลายมอตวเตมบรรทดในบทเพลงลานาจากหนงสอภาษา

พาท ชนประถมศกษาปท 2 (เปนการบาน)

263

สอและแหลงการเรยนร

1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 2. เกมตอใหถกนะจะ 3. บทเพลงนกกระจอกเขารง 4. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดผลและประเมนผล

1. วธการวด 1.1 การสงเกต

• การอานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรอง • การเขยนคาสมผสคลองจอง • ความสนใจในการเรยน • กระบวนการทางาน

1.2 การตรวจผลงาน • แตงคาคลองจองกลม • แบบฝกพฒนาการเรยนร

2. เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบตรวจผลงาน

3. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

264

265

266

267

268

เกม ตอใหถกนะจะ จดประสงค

เพอเปนการฝกการตอคาคลองจอง และเพอสรางความสนกสนานใหนกเรยนกอนเขาสบทเรยน

อปกรณ - บตรคา ไกขน ฟารอง

- สลาก

วธเลน 1. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบคาคลองจอง การตอคาคลองจอง และใหนกเรยนลองตอคาคลองจองสองพยางคจากบตรคา 2. แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนจบสลากวา กลมใดจะไดออกเลนเรมตนเขยนคาคลองจอง และกลมใดเขยนคาคลองจองเปนกลมตอไป โดยใหนกเรยนแตละกลมเขาแถวเรยงหนง 3. เมอครใหสญญาณเรมเลน คนทอยหวแถวกลมแรกจะไดออกมาเขยนคาสองพยางค บนกระดานดา แลววงกลบออกไปตอทายแถวของกลมตน กลมทไดเลนกลมสองคนทอย หวแถว ใหวงออกมาเขยนคาคลองจองสองพยางคกบกลมแรก แลววงไปตอทายแถวกลมตน กลมตอไปกวงออกมาเขยนคาคลองจองแลวกลบไปตอทายแถวกลมตน เชนเดยวกบกลมอน ๆ 4. ครจดกจกรรมเชนนไปเรอย ๆ จนนกเรยนไดออกมาเขยนครบทกคน หรอตามเวลาทกาหนด

5. นกเรยนและครชวยกนตรวจสอบความถกตอง และสรปลกษณะคาคลองจอง

269

ภาคผนวก

บทลานา บทเพลง

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมหมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง

ฝนสาดฝนซด เดยวเปนหวดขมกกรง ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง

หลบแดดหลบฝน ระวงชนฝาผนง

ระบาแสงดาว

พรบพรบ พรอยพรอย ลองฟองลองฟา

ทกคนตนมา ราเรงเตนรา ระบาแสงดาว พรบพราวยามคา นาคางนาคา นารกฝากใคร

270

แบบฝกพฒนาการเรยนร เรอง การสรางประสบการณจากการอาน

ชอ เลขท ชนประถมศกษาปท .

วน เดอน พ.ศ. .

คาสง ใหนกเรยน แตงบทรอยกรองในสองวรรคสดทายตอใหจบ โดยสงเกตคาสมผสคลองจองจากตวอยางตอไปน

ตวอยาง

ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมหมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง

แบบฝกหด ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง

271

ใบความร

คาคลองจอง

คาคลองจอง คอ คาทมเสยงสระเหมอนกน หรอคาทมเสยงสระเหมอนกนและมตวสะกดในมาตรเดยวกน แตอยคนละวรรค เชน

กา ตา บา หา ข พ ส ช น

วนด ทไหน ใจคอ พอแม แกเฒา เราเอง เกรงใจ ไปวด กน บน หน ปน ลน ชาม ขาม สาม งาม ยาม แกม แงม แยม แซม แถม สมโอหวาน ขาวสารขาว ลกสาวสวย นาพงเรอ เสอพงปา รกดหามจว รกชวหามเสา

การเขยนคาขวญ สภาษต คตเตอน ลานา บทเพลง บทกลอมเดกหรอแมแตปรชญาของโรงเรยนตางๆ มกแตงเปนคาคลองจองโดยใหคาสดทายของวรรคตน สมผสกบคาใดคาหนงในวรรคตอไป เชน

เดกดเปนศรแกชาต เดกฉลาดชาตเจรญ คดในขอ งอในกระดก คนรกเทาผนหนง คนชงเทาผนเสอ เรยนด กฬาเดน เนนคณธรรม

มวนย ใฝคณธรรม เลศลาสามคค

272

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ความตงใจใ

นการท

างานก

ลม

ผลงาน

ถกตอ

ง

นาเสน

อไดช

ดเจน

เสรจท

นในเว

ลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

4 ทาไดดมาก 3 ทาไดด 2 ทาไดดพอใช 1 ทาไดไมถกตอง

273

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ใชคาให

มได 5

คา

สมผส

ถกตอ

ง

เขยนไ

ดถกต

อง

รวมคะแนน ท

5 2 3 10

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

274

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

275

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 13 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

276

แบบสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานกลม

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ความตงใจใ

นการท

างานก

ลม

ผลงาน

ถกตอ

ง

นาเสน

อไดช

ดเจน

เสรจท

นในเว

ลา

รวมคะแนน เฉลย ท

4 4 4 4 16 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 3 12 3 ด 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 3 12 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 3 12 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 4 16 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 4 4 4 16 4 ดมาก 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 3 3 3 12 3 ด 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 3 3 3 3 12 3 ด 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 3 12 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 3 3 3 12 3 ด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 4 4 4 16 4 ดมาก 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 3 3 3 12 3 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 3 12 3 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 4 16 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 3 12 3 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 3 12 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 3 12 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 4 16 4 ดมาก

4 ทาไดดมาก 3 ทาไดด 2 ทาไดดพอใช 1 ทาไดไมถกตอง

277

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ใชคาให

มได 5

คา

สมผส

ถกตอ

ง

เขยนไ

ดถกต

อง

รวมคะแนน ท

5 2 3 10

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 4 2 3 9 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 2 3 8 3 ด.ช.นพรจ สร 5 2 3 10 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 2 2 7 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 2 3 9 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 2 3 8 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 2 3 8 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 3 2 3 8 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 2 2 7 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 2 3 8 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 2 3 8 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 4 2 3 9 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 4 2 3 9 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 3 2 3 8 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 2 2 7 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 2 2 7 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 2 2 7 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 5 2 3 10

278

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 13 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ดานพ

ฤตกรรม

แบบฝ

กหด

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 10 14 7 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 9 12 6 85.71 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 8 11 5.50 78.57 3 ด.ช.นพรจ สร 4 10 14 7 100.00 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 7 10 5 71.43 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 9 13 6.50 92.86 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 4 8 12 6 85.71 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 8 11 5.50 78.57 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 3 8 11 5.50 78.57 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 7 10 5 71.43 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 8 11 5.50 78.57 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 4 8 12 6 85.71 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 9 12 6 85.71 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 9 12 6 85.71 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 8 12 6 85.71 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 7 10 5 71.43 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 7 10 5 71.43 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 7 10 5 71.43 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 10 14 7 100.00

279

บนทกผลหลงการสอน ผลการเรยนรของนกเรยนในแผนการเรยนรท 13 น นกเรยนสนใจและชอบใจในการรอง

เพลง และตอคาสมผสคลองจอง โดยเฉพาะ 2 วรรคสดทาย ทนกเรยนสามารถจะพลกแพลงหาคา

อนมาตอ แตอยในขอกาหนดทวาจะตองมคาสมผสคลองจองใหถกท

จากทไดสงเกตพฤตกรรมกระบวนการทางานรวมกน แลวปรากฏผลดงน

ไดระดบคณภาพดมากอย 1 กลม จานวน 6 คน และอก 2 กลม จานวน 12 คน ไดระดบด

สวนการทางานในแบบฝกพฒนาการเรยนรรายบคคล ไดคะแนนเตม 10 จานวน 2 คน ได

คะแนน 9 คะแนน จานวน 4 คน ได 8 คะแนน จานวน 7 คน สวนอก 5 คนไดคะแนน 7 คะแนน

ถาไมรวมคะแนนดานพฤตกรรมและการทาแบบฝกหดพฒนาการเรยนร รวมกนแลว

นกเรยนมคะแนนผานตามเกณฑทกาหนดไวทกคน

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)

280

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 2/2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ภาษาไทยใชสนก จานวน 14 ชวโมง แผนการเรยนรท 14 กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา เวลา 1 ชวโมง ใชสอนวนท 24 มถนายน พ.ศ. 2551

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ท.2.1.1 เขยนคาไดถกตองตามความหมาย และสะกดการนตถกตอง ท.4.1 สามารถใชภาษาสอสารในชวตประจาวนได

สาระสาคญ

การแตงประโยคจะนาไปสการบรรยายภาพ เปนการเพมพนทกษะการอานการเขยน และทากจกรรมหนงสออานในชนไดเปนอยางด

ผลการเรยนรทคาดหวง เขยนความรสก ความคด ความตองการ และจนตนาการ เปนประโยคและขอความทยาวขนเปนยอหนาได

จดประสงคการเรยนร 1. แตงประโยคปากเปลาจากคาในบทเรยนได 2. นกเรยนเขยนเรองบรรยายภาพได 3. นกเรยนทางานกบเพอนไดอยางมความสข

สาระการเรยนร กจกรรมการทาหนงสออานในชนเรยน กจกรรมการเรยนร

1. ทบทวนคาตางๆ ทมในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) โดยการอานคาในแมกก คาควบกลา และอกษรนา

2. นาคาเหลานนมาแตงประโยคปากเปลา

281

3. แบงกลมใหนกเรยนเลอกคาในบทเรยนมาวาดภาพประกอบและเขยนบรรยายภาพ นามาเรยงตอกนเปนหนงสอเลมเลก

4. แตละกลมนาเสนอผลงาน 5. สรปการทาหนงสอเลมเลกไวอานในชนเรยน 6. ทาขอทดสอบหลงเรยน 7. มอบหมายใหนกเรยนเลอกคาคนละ 3 คาพรอมกบวาดภาพประกอบคานนๆ (เปน

การบาน)

สอและแหลงการเรยนร 1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) 2. ขอทดสอบหลงเรยน

กระบวนการวดผลและประเมนผล 1. วธการวด

1.1 การสงเกต • การแตงประโยคปากเปลา • กระบวนการทางานกลม

1.2 การตรวจผลงาน • ผลงานการวาดภาพบรรยายเปนเรองราว • ตรวจขอทดสอบหลงเรยน

2 เครองมอการวดและประเมนผล

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรม 2.2 แบบตรวจขอทดสอบหลงเรยน และผลงานการทาหนงสอเลมเลก

3 เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป

282

คาทมตวสะกดในแมกก อานและสงเกต

เดก

จมก ปก

ความสข

กอนเมฆ

วหค

โรค

โชค

สนข

ทมาของภาพ: บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) บรษทสานกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน (จากด)

283

284

285

286

287

แบบทดสอบพฒนาการอาน คดวเคราะห และเขยนสอความ หลงเรยน หนวยท 2

คาสง เลอกกากบาท (×) ทบอกษร หนาคาตอบทถกทสด ลงในกระดาษคาตอบเพยงคาตอบเดยว

1. แม เปนคนอยางไร ก. เสยสละ ข. อดทน ค. กลาหาญ 2. “โชคด” มความหมายคลายคาใด ก. มนาใจ ข. มลาภ ค. หา 3. คาใดมความหมายเดยวกบคาวา “บรจาค” ก. ยม ข. แบงปน ค. ทา

4. ขอความนม แมกก อยกคา ก. 1 คา ข. 2 คา ค. 3 คา

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 1 – 4

“แมเปนคนบรจาคสงของอยเปนประจา ทาใหเธอโชคด ไมมโรคภย”

288

5. ขอความน มคาทสะกดดวย แมกก คอขอใด ก. ฝนตก ข. เขา, รง ค. นกกระจอก

6. ทาไม นก จงเขารง ก. หลบฝน ข. หลบลม ค. หลบเรอ

7. ขอใดเปนคาทสะกดแมเดยวกนกบ นกกระจอก ก. ทองฟา ข. เมฆดา ค. แสงดาว

8. คาใดทเปนคาสมผสคลองจองกน ก. แม กบ มาย ข. ใส กบ เสอ ค. เสอ กบ เรอ

9. คาวา “ถอ” มความหมายตรงกบขอใด ก. ข ข. พาย ค. สราง

10. คาใดบางทประสมดวยสระประสม ก. แม กบ มาย ข. ใส กบ ไป ค. เสอ กบ เรอ

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 8 -10

“แมมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง”

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 5-7

“ฝนตกแดดออก นกกระจอกเขารง แมมายใสเสอ ถอเรอไปดหนง”

289

11. “หลา” อานอยางไรจงจะถกตอง ก. ลา ข. ลา ค. หา 12. ขอใดอานอยาง อกษรนา ก. กระซบ ข. พรบพรบ ค. ผนง

13. “ไข” นาไปผสมคาในขอใด จงจะไดคาใหมเพมขน ก. ดวง, เชา ข. ดาว, เคม ค. ทอง, ไฟ

14. ขอความนมคนทงหมดกคน ก. 2 คน ข. 3 คน ค. 4 คน 15. หลาอยากรเรองอะไร ก. เปลนอน ข. ชงชา ค. ตนไม 16. ขอความทกลาวมานน มคาทเปนอกษรนาคอขอใด ก. หลา, แลว ข. หลา, ไกว ค. หลา, ไหม 17. “พรบพรบ พรอยพรอย ลอยฟอง ลองฟา” ขอใดเปน คาควบกลา ทงหมด ก. พรบ,ลอย ข. พรอย,ลอง ค. พรบ,พรอย

อานขอความน แลวใชตอบคาถามขอ 14-20 พอนอนเลนบนเปลไมไผ แมนงไกวชงชา หลาโนมแขนแมมากระซบวา “แมรไหมตนไมของหลามใบกใบแลว”

290

18. ขอความนมคาควบกลาดวยตว “ล” คอคาใด ก. หลา ข. แลว ค. เปล

19. กระซบหมายความวาอยางไร ก. พดใกลๆ ข. พดเบาๆ ค. หอมแกม

20. คาใดทใชอกษรควบกลาดวยตว “ว” คอคาใด ก. แลว ข. ไกว ค. วา

291

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 14 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

สะอาด

ความถก

ตอง

กระบ

วนการท

างาน

รวมคะแนน

คะแนนเฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

292

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 14 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ระดบ

คณภาพผ

ลงาน

คะแน

นผลส

อบหล

งเรยน

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 20 24 12 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 ด.ช.นพรจ สร 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ

293

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมายกอนสอน ไดตรวจแผนการเรยนรท 14 ของ นางละเอยด กนทะอโมงค มความเหนดงน

1. กระบวนการเรยนร มความสอดคลอง เหมาะสมกบความสนใจและความถนดของนกเรยน ไมสอดคลองและยงไมเนนนกเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรง

2.. การจดกจกรรมการเรยนร คานงถงลาดบขนของการเรยนรโดยจดใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรจากประสบการณจรงและปลกฝงนสยรก ในการศกษาและแสวงหาความรอยางตอเนอง

ลาดบขนของการเรยนรไมสอดคลอง ควรปรบปรง 3. การวดผลและประเมนผล

ใชวธการทหลากหลาย สอดคลองและเหมาะสมกบวตถประสงคการวด ไมหลากหลายและไมสอดคลองกบมาตรฐานของหลกสตร ควรปรบปรง

4. ความเหมาะสมในการนาแผนการจดการเรยนร ไปใชจดการเรยนร สามารถนาไปใชจดการเรยนรไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใชจดการเรยนร

5. ขอเสนอแนะอนๆ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายอานาจ ศรตระกลวงศ)

ตาแหนง รองผอานวยการ โรงเรยนบานดพงษ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

294

แบบประเมนผลงาน

แผนการเรยนรท 14 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2/2

ผลงาน

สะอาด

ความถก

ตอง

กระบ

วนการท

างาน

รวมคะแนน

คะแนนเฉลย ท

4 4 4 12 4

ระดบคณภาพ

หมายเหต

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 3 3 9 3 ด 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 3 3 9 3 ด 3 ด.ช.นพรจ สร 4 4 4 12 4 ดมาก 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 3 3 9 3 ด 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 4 4 12 4 ดมาก 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 3 3 9 3 ด 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 3 3 9 3 ด 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 4 4 12 4 ดมาก 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 3 3 9 3 ด 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 3 3 9 3 ด 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 3 3 9 3 ด 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 3 3 9 3 ด 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 3 3 9 3 ด 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 4 4 12 4 ดมาก 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 3 3 9 3 ด 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 3 3 9 3 ด 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 3 3 9 3 ด 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 4 4 12 4 ดมาก

295

แบบบนทกการวดประเมนผล

แผนการเรยนรท 14 หนวยการเรยนรท 2 ชนประถมศกษาปท 2

ระดบ

คณภาพผ

ลงาน

คะแน

นผลส

อบหล

งเรยน

รวมค

ะแนน

คะแน

นเฉลย

คดเปน

รอยละ

ท ชอ-สกล

4 20 24 12 100

1 ด.ช.ณฐวฒน กนทะเสน 3 15 18 9 75 2 ด.ช.ธนธรณ สยะหนอ 3 14 17 8.50 70.83 3 ด.ช.นพรจ สร 4 18 22 11 91.67 4 ด.ช.จรายส พรมโสภา 3 15 18 9 75 5 ด.ญ.ชลธชา กนทะเสน 4 20 24 12 100 6 ด.ญ.กานตธดา ตะม 3 16 19 9.50 79.17 7 ด.ญ.ปยฉตร อนตะจกร 3 16 19 9.50 79.17 8 ด.ญ.สชาดา ปญญาวชรพาณชย 4 18 22 11 91.67 9 ด.ญ.ณฐวรรณ สมภพงษ 3 15 18 9 75 10 ด.ญ.ญานศา ผดด 3 14 17 8.50 70.83 11 ด.ญ. พรนภา ทองเชอ 3 14 17 8.50 70.83 12 ด.ช.ณฐพล ปนอน 3 14 17 8.50 70.83 13 ด.ช.เมธาสทธ แกวนา 3 14 17 8.50 70.83 14 ด.ญ.ลปกร กองศร 4 20 24 12 100 15 ด.ช.นรภทร ทาจนทพย 3 14 17 8.50 70.83 16 ด.ญ.ศภานช สขตา 3 13 16 8 66.67 17 ด.ช.ราเชน ยะกนทะ 3 12 15 7.50 62.50 18 ด.ญ.รดามณ ใจรกษ 4 18 22 11 91.67

296

บนทกผลหลงการสอน ในแผนการเรยนรท 14 น ปรากฏผลหลงการสอนในแผนดงกลาววา นกเรยนทาผลงานอย

ในระดบดเปนสวนมาก หารทดสอบหลงเรยน มนกเรยนไดคะแนนเตมรอยละ 100 จานวน 2 คน

ไดคะแนนในเกณฑรอยละ 90 ขนไป จานวน 3 คน รอยละ 70 ขนไป จานวน 11 คน ทเหลออก 2

คน ไดคะแนนรวมแลวผานตามเกณฑทกาหนดใหคอ รอยละ 60 นบวา สอมบทบาทในการเรยนร

เปนอยางด

ลงชอ ผบนทก

(นางละเอยด กนทะอโมงค)