Презентація:Множення і ділення раціональних чисел (повторення)

Множення і ділення

раціональних чисел

Людина, що не знає Людина, що не знає математики, не здатна ні математики, не здатна ні до яких інших наук. Більш до яких інших наук. Більш

того, вона навіть не здатна того, вона навіть не здатна оцінити рівень свого оцінити рівень свого

невігластва, а тому не невігластва, а тому не шукає від нього ліки. шукає від нього ліки.

(Роджер Бекон)(Роджер Бекон)

Повторення основних питань теми, які будуть у завданнях контрольної роботи:1.1.Як помножити два від'ємних Як помножити два від'ємних числа? числа? 2.2.Як помножити два числа з різними Як помножити два числа з різними знаками?знаками?3. Як поділити два від'ємних Як поділити два від'ємних числа? числа? 4.4.Як поділити два числа з Як поділити два числа з різними знаками?різними знаками?

Усні вправи:

Усні вправи:

Розв'язування вправ Зведіть подібні доданки.Зведіть подібні доданки.

4,54,5a - a - 4,54,5b + b + 1010a - a - 1010bb;;

100100aa + 101 + 101b b - 200- 200aa – 202 – 202bb..

1

2

Обчисліть значення виразу Обчисліть значення виразу найзручнішим способом:найзручнішим способом:

-25 -25 ·· 106 106· · (-4);(-4);

-4 -4 ·· (-0,81) (-0,81) ·· 25; 25;

1

2

Обчисліть значення виразу Обчисліть значення виразу найзручнішим способом:найзручнішим способом:

-2,5 -2,5 ·· (-13,4) (-13,4) ·· 0; 0;

-1,23 -1,23 ·· (-4) (-4) ·· (-5) (-5) ·· (-5); (-5);

1

2

Виконайте ділення:Виконайте ділення:

-124 : 31; -124 : 31; -33,77 : (-11); -33,77 : (-11);

1

2

Виконайте ділення:Виконайте ділення:

53,4 : (-15); 53,4 : (-15); 1,242 : (-0,27); 1,242 : (-0,27);

1

2

Виконайте дії:Виконайте дії:

3,2 3,2 ·· (-6) - 7,8 : (8,8 - 10,1); (-6) - 7,8 : (8,8 - 10,1);

(-31,7 : 63,4 – 23,4: (-1,17)) (-31,7 : 63,4 – 23,4: (-1,17)) ·· (-2,4); (-2,4);

1

2

Спростіть вираз:Спростіть вираз:

--88bb · · 2,52,5сс; ;

-5-5хх + + 1 122уу + 32 + 32хх - 48 - 48уу;;

-6(-6(аа - 5) + 5(6 - - 5) + 5(6 - аа).).

1

2

3

Спростіть вираз та Спростіть вираз та обчисліть його значення:обчисліть його значення:

0,0,22((ll,,33xx - 6, - 6,55yy) - 2,) - 2,55(1,(1,22xx + + yy), ),

якщо х = 2, у = -2,5;

Розв'язування вправ Розв'яжіть рівняння:

4(0,24(0,2хх - 7) -5 - 7) -5··(0,(0,33хх + + 6 6) = 5;) = 5;

Підсумки урокуПідсумки уроку

На уроці я:На уроці я:Дізнався:Дізнався:Зрозумів:Зрозумів:Навчився:Навчився:

Чи з’явилося почуття Чи з’явилося почуття самоповаги від твоєї роботи на самоповаги від твоєї роботи на

уроці? Похвали себе.уроці? Похвали себе.