Покормите птиц зимой

Проект «Покормите птиц зимой»

Воспитатели средней группыМухина Р.ХЧепик М.Ю

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Гимназия "Свиблово"

Учебный корпус 188

• Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

• Тип проекта: познавательно-исследовательский.• Вид деятельности:  проектная.• Возрастная группа: средняя группа.• Срок реализации проекта: С 12.01. по 27.01.2016

• Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители воспитанников.

Актуальность проекта• В современных условиях проблема

экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

• Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

• Цель проекта: развитие экологического воспитания дошкольников и формирование правильного отношения к представителям животного мира (птицам) через различные виды деятельности.

• Задачи:• Формировать интерес к исследовательской деятельности;• Развивать творчество, любознательность участников проекта;• Расширять представление детей о зимующих перелетных

птицах;Познакомить детей с особенностями внешнего вида птиц, с повадками и условиями их жизни;

• Учить детей заботиться о птицах.

Этапы работы над проектом:Подготовительный этап

•    Определение темы проекта•    Формулировка цели и определение задач•    Подбор материалов по теме проекта•    Составление плана основного этапа проектаОсновной этап•    Образовательная деятельность Познание – Экология «Знакомство с внешним видом птиц»

• Чтение произведений М.Горького «Воробьишко», С.Маршак «Где обедал воробей», рассказ М.Зощенко «Умная птичка»,

Рассказ Е.Чарушина «Воробей»• Прослушивание аудиозаписи голосов птиц (Синица, воробей, ворона,сорока ,журавлей и др.),

из серии П.И.Чайковского «Времена года» Составление рассказа «Сегодня на улице я встретил птичку….»•    Изготовление кормушки

•  Консультация для родителей «Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения  и родителей по вопросам познавательно-речевого развития детей»,  «Покормите птиц» •    Продуктивная деятельность «Маленькие художники» рисуют птиц.,

Заключительный этап (итоговый)• Викторина “Что мы знаем о птицах”. Цель: закрепить полученные

знания о птицах.• Вечер поэзии на тему «Покормите птиц зимой». Цель: воспитать в

детях любовь и трепетное отношение к окружающей природе, животным и птицам.

• Познакомить родителей с результатами работы по проекту «Покормите птиц зимой».

• Презентация проекта

Беседа на проблемные ситуации«Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят

птицы?», «Меню птиц», «Почему птиц стало меньше?», «Синичка-гостья нашего участка!», «Почему воробьи и синицы селятся рядом

с человеком?»«Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если не подкармливать птиц

зимой»

Снежок порхает, кружится,На улице бело.И превратились лужицыВ холодное стекло.Где летом пели зяблики,Сегодня- посмотри!-Как розовые  яблоки,На ветках снегири.

Рисование по мотивам стихов и загадок. "Снегирь на ветке"

Как вы думаете о  ком это стихотворение?Дети: о птицах

Воспитатель: О каких птицах?Дети: о зябликах и снегирях.

Воспитатель: Правильно, а можем ли мы зимой встретить зябликов?Дети: Нет

Воспитатель: Конечно нет, они улетают в теплые края. А снегирей мы можем увидеть зимой?Дети: Можем

Воспитатель показывает на мольберте несколько иллюстраций с изображением снегирей и предлагает детям полюбоваться ими.

Воспитатель: Давайте внимательно рассмотрим снегирей, как мы их отличаем от других птиц?Дети: У них красные и розовые грудки и темно-серые перышки.

Покормите птиц зимой.Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,Стайки на крыльцо.Небогаты их корма,Горсть одна нужна,Горсть одна — и не страшнаБудет им зима.Сколько гибнет их —Не счесть, видеть тяжело!А ведь в нашем сердце естьИ для них тепло.Разве можно забывать:Улететь могли,А остались зимоватьЗаодно с людьми…

Познавательная исследовательская деятельность:

«Зимующие птицы»

Рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные,

зимующие) ; побуждать отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию

заботливого отношения к птицам.

Ну, морозы, ну, морозы, Нос наружу – ой – ой – ой! Даже белые березыВ серой корке ледяной. Даже белки - непоседкиВ ожидании теплаНе снуют на ветку с ветки, Не вылазят из дупла. И голодная синицаТихо плачет у окна:«Негде греться и кормиться, Ни козявки, не зерна. День дымит морозной далью, Ночи стылы и темны, Замерзаю, голодаю, Не дожить мне до весны! »

Кто же сможет помочь голодающим птицам? Правильно, птицам на помощь должны прийти люди. И надо спешить! Дорог каждый час!

Послушайте продолжение стихотворения. И сказал Сережка: «Ладно! Потерпи не долгий срок… »

И достал он из чуланаДлинный гвоздь и молоток.

Похрустев по снежной корке, Где петлял следами лис, Закрепил у старой елки

На пеньке фанерный лист. А на лист – зерна, А на лист – пшена,

Конопли две горсти –Собирайтесь, гости!

- Ребята, а вы хотите помочь птицам? А как? - Правильно, можно сделать и повесить кормушки.

Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

—    во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;

—    подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы будут сами прилегать к этому времени;

—    кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;

—    корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

27.01.2016

По небу весело скользя,Летят пернатые друзьяИ пропоют, чирикая:«Спасибо вам великое!»