Прогулка: «Какого цвета зима?» Цель: продолжать знакомить детей с природным явлением — снегом, со свойствами снега (холодный, белый, хрустящий). Развивать наблюдательность, эстетическое восприятие. Воспитывать любознательность. Снег такой колючий. На заборах и крылечке Все блестит и все бело. Нет свободного местечка — Всюду снега намело.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Прогулка: «Какого цвета зима?»
Цель: продолжать знакомить детей с природным явлением — снегом, со свойствами снега (холодный, белый, хрустящий). Развивать наблюдательность, эстетическое восприятие. Воспитывать любознательность.
Снег такой колючий. На заборах и крылечке Все блестит и все бело. Нет свободного местечка — Всюду снега намело.
Пришла зима, и выпал снег- Радость белая для всех. Раздается детский смех, Выпал, выпал первый снег!
Related Documents
