Тема: «Мусор на наших улицах – мусор в наших душах» Авторы: Потанин И., Савенко А., Завидов Е.,5 «Г» Руководитель: Юркевичене Анна Сергеевна, учитель английского языка г.Люберцы 2015 г. II Научно – практическая конференция « Юность, Наука, Интерес». МОАУ Гимназия №16 «Интерес»
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Тема: «Мусор на наших улицах – мусор в наших душах»
Авторы: Потанин И., Савенко А., Завидов Е.,5 «Г»Руководитель: Юркевичене Анна Сергеевна,
учитель английского языка
г.Люберцы 2015 г.
II Научно – практическая конференция « Юность, Наука, Интерес».МОАУ Гимназия №16 «Интерес»
Содержание :
I. Введение
II.Основная часть◦ II.1. Цифры и факты◦ II.2. Методы утилизации◦ II.3. Экономическая эффективность переработки ТБО в
странах Европы
III. Выводы
IV. Памятка «Правила экологического поведения»
V. Приложения
II. Основная часть
1. Цифры и факты
1.2.Люберецкие мусоросжигательные заводы и свалки
2.Методы утилизации
2.1. Сортировка мусора
2.3. Естественные методы разложения ТБО. Компостирование
3.3 Линчепинг заслуженно считается одной из самых экологически чистых стран в Европе.
Немецкая система обращения с мусором
Приложение А
Приложения.
Данные компании "Ростехнологии".
Мусор, который поступает на переработкуМусор вывозящийся за полигоны
Приложение Б Таблица – по данным расчетов специалистов
сортировка сжигание
Капзатратыруб./тонна
120 6600
Эксплуатацияруб./тонна
600 1200
Выработка электроэнергииКВт/час на тонну
27 25
Землям2/тонна
0,17 0,4
Приложение В Таблица – Сравнительный анализ методов утилизации ТБО в России и Европе.
Россия Швеция Германия Словения Примечание
Сортировка мусора
- + + +
Земляная засыпка
+ - - -
Компостирование
+ + + + Не получил широкого распространения
Сжигание + - - -
Низкотемпературныйпиролиз
- + + +
Плазменнаяпереработка
- + + +
Вид переработки
Страна
Швеция Страны ЕС Россия0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
Общая часть мусора, которая отправляется на свалку.Приложение Г
7% 45% 85%
Приложение Д.
Рисунок 1. Сортировка мусора в Германии. Рисунок 2. Сортировка мусора в
Словении.
Анкета Мы провела анкетирование учеников 5-9 классов нашей гимназии и
оно показало, что 90 % детей даже не знают о возможности сортировки мусора и повторного использования ТБО. А за рубежом только 5-8% учеников выбрасывают мусор, не сортируя.
Дело в том, что детей за рубежом учат сортировать мусор с раннего детства. Учителя выделяют время на то, чтобы научить этому детей. Они каждому ученику на парту кладут много контейнеров с разными обозначениями. Таких контейнеров у них на партах очень много.
Наша анкета включала следующие вопросы: 1. Зачем надо сортировать мусор? «Не знаю» - ответили 68% 2. А ты кладёшь мусор в нужный контейнер? «Нет» - ответили 100%, поскольку таких у нас просто нет 3. Как ты сортируешь мусор? «Никак» - ответили 98%, 2% - сортируют: бытовые в один контейнер,
строительный в другой. 4. Считаешь ли ты что нужно сортировать мусор? «Да» - 38%, «Не знаю» - 68% 5. Как ты думаешь, почему нельзя мусорить? Здесь было много полезных ответов…
6. Знаете ли вы, что такое экология? «Да» - 100% 7. Как влияет мусор на планете на нашу экологию? «Плохо» - 100% 8. А знаете ли вы что если сдать стекло, макулатуру и пластик то можно
получить деньги? «Нет» - 70%, «Да» - 30% 9. Знаешь ли ты что пластик нужно держать отдельно от бумаги и стекла? И
для чего это нужно? «Нет» - 89%, «Да» - 11% 10. Знаешь ли ты что такое мусороперерабатывающий завод? «Да» - 73%, «Наверно» - 20%, «Нет» - 7% 11. Считаете ли вы эту информацией важной? «Да» - 93%, «Наверно» - 7% 12. Как вы считаете, вы несёте ответственность за нашу Землю? «Да» - 100%