Головний виконавець: Головний виконавець: Представництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Представництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні Україні Партнери: Партнери: Фонд розвитку громадських організацій «Західноукраїнський Фонд розвитку громадських організацій «Західноукраїнський ресурсний центр»; ресурсний центр»; Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд « « Благополуччя дітей» Благополуччя дітей» Проект “Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад” березень 2012 – травень 2015
10
Embed
Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Головний виконавець:Головний виконавець: Представництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в УкраїніПредставництво Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні
Партнери:Партнери: Фонд розвитку громадських організацій «Західноукраїнський ресурсний центр»; Фонд розвитку громадських організацій «Західноукраїнський ресурсний центр»; Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд ««Благополуччя дітей»Благополуччя дітей»
“Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад”
березень 2012 – травень 2015
37
0 0
54
0 2
134
4326
177
4326
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2010 2011 2012 2013
Кількість залучених навчальних закладів (2010-2013)
СЗШ
ПТНЗ
ЗШІ
Український фонд “ Благополуччя дітей ”
“ Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція ”
Програма виховної роботи з питань протидії торгівлі дітьми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Основні орієнтири програми:
сприяння самопізнанню, самореалізації, самоствердженню і самовдосконаленню особистості; розвиток навичок відповідальної і водночас безпечної поведінки, умінь адекватного прийняття рішень у різноманітних, в т.ч. складних життєвих ситуаціях; визначення та формування громадянської позиції особистості.
Програма “Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція” схвалена Міністерством освіти і науки України
до використання у загальноосвітніх навчальних закладах
Розрблено та презентовано модуль щодо підготовки педагогів до впровадження Програми
До впровадження Програми залучені педагогічні працівники загальноосвітніх шкіл-інтернатів та професійно-технічних навчальних закладів
Програму поширено на нові загальноосвітні середні школи
Підготовлено електронний варіант Програми
Популяризація ігрових форм роботи з дітьмиПопуляризація ігрових форм роботи з дітьми
Схвалено Міністерством освіти і науки України для використання у
загальноосвітніх навчальних закладах
Просвітницька робота з батьками з питань Просвітницька робота з батьками з питань безпечної міграції та протидії торгівлі людьмибезпечної міграції та протидії торгівлі людьми
• Інформаційно-методичні матеріали для роботи з батьками
• Формування позитивного Я-образу підлітка
• Як навчити дітей приймати рішення та відповідати за них
• Самооцінка підлітка та роль батьків у її формуванні
• Розв’язання складних ситуацій
• Супровід підлітків батьками у професійному просторі
• Працевлаштування неповнолітніх. Небезпеки та ризики
• Дитина – творець своєї долі. Як допомогти дитині бути щасливою і успішною
• Програма соціально-фінансової освіти підлітків “Творимо майбутнє відповідально й ощадливо” побудована на пріоритетах і методичних ідеях всесвітнього руху по соціальній і фінансовій освіті дітей у віці 6-18 років ‑ програмах "Афлатун" і "Афлатін"
„Одного разу берегом моря йшов чоловік. День був чудовий. Яскраво світило сонечко, тихо плескотіли хвилі, з гучними вигуками над мілиною кружляли чайки. Милувався чоловік краєвидом, озираючись навкруги, і раптом помітив незрозуміле видовище. Прямо перед ним невеличка людська постать виконувала дивний танок. Це була маленька дівчинка, яка почергово нахилялась, щось брала у руки, підводилась і кидала це „щось” якомога далі у море. Вона бігала навколо себе, явно поспішаючи. Зацікавився чоловік, підійшов ближче і запитав „Що ти робиш?” – „Рятую маленьких морських зірок від палаючих променів сонця. Якщо їх не кинути у воду, вони не доживуть до припливу”, - відповіла дівчинка, ні на хвилину не перериваючи роботи. „Ти робиш марудну і невдячну справу, - відповів їй чоловік, - цих зірок тут тисячі, сонце пече немилосердно, час летить дуже швидко, ти все одно їх усіх не врятуєш!”.
„Ну той що! – знизала плечима дівчинка. – Принаймні оцю я встигла врятувати!” – і з цими словами вона взяла до рук чергову морську зірку і закинула її далеко в морські хвилі”.