Шаманська Шаманська Ольга Ольга Микола Микола ївна ївна Гадяцька Гадяцька гімназія гімназія імені Олени Пчілки імені Олени Пчілки Гадяцької районної Гадяцької районної ради Полтавської ради Полтавської області області Використання інформаційно- комунікаційних технологій на уроках англійської мови
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Шаманська Шаманська Ольга Ольга
МиколаМиколаївнаївна
Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілки імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради Гадяцької районної ради Полтавської областіПолтавської області Використання
інформаційно-комунікаційних технологій
на уроках англійської
мови
Шаманська Ольга Шаманська Ольга МиколаМиколаївнаївна
Учитель англійської мови І кваліфікаційна категорія ОсвітаОсвіта – вища, Полтавський державний – вища, Полтавський державний
Педагогічний університет, 2004Педагогічний університет, 2004 КвалКваліфікаціяіфікація - - магістр педагогічної магістр педагогічної
освіти, викладач англійської мови та освіти, викладач англійської мови та зарубіжної літератури зарубіжної літератури
Педагогічний стаж – 10 роківШаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна
Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області http://gimnasium1.hmarka.net/ тел.2-17-55тел.2-17-55
англійської мовипоказати шляхи використання показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних інформаційно-комунікаційних технологій, які б дозволили технологій, які б дозволили
сформувати в учнів мовні навички сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяли б і мовленнєві вміння та сприяли б глибокому, міцному засвоєнню глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до знань і підвищенню інтересу до
вивчення іноземної мовививчення іноземної мови
МетаМета
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Мета – формування в учнів комунікативної Мета – формування в учнів комунікативної компетенціїкомпетенції
ШляхиШляхиТрадиційні підходи Інноваційні підходи
комп’ютерні технології
проектні технологіїРезультат Результат процес навчання • мобільний• строго диференційований • індивідуальний• формування соціокультурної компетенціїформування соціокультурної компетенції• засвоєння лексичного і граматичного матеріалу з предмета засвоєння лексичного і граматичного матеріалу з предмета • розвиток мовних і мовленнєвих вміньрозвиток мовних і мовленнєвих вмінь
інтерактивні технології
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
джерело навчальної інформації наочний посібник; засіб діагностики і контролю засіб підготовки, зберігання
текстів обчислювальна машина
великих можливостей засіб підготовки виступів
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Виклад граматики Виклад граматики мовою носіямовою носія
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Переваги Переваги використання ІКТвикористання ІКТ
Індивідуалізація навчанняІндивідуалізація навчання Інтенсифікація самостійної роботи учнівІнтенсифікація самостійної роботи учнів Зростання обсягу виконаних на урок завданьЗростання обсягу виконаних на урок завдань Розширення інформаційних потоків при Розширення інформаційних потоків при
використанні Internetвикористанні Internet Підвищення мотивації та пізнавальної активності Підвищення мотивації та пізнавальної активності
за рахунок різноманітності форм роботиза рахунок різноманітності форм роботи Можливості включення ігрового моментуМожливості включення ігрового моменту
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Принцип адаптивностіПринцип адаптивності КерованістьКерованість Інтерактивність і діалоговий характер Інтерактивність і діалоговий характер
навчаннянавчання Оптимальне поєднання індивідуальної Оптимальне поєднання індивідуальної
та групової роботита групової роботи Підтримання в учня стану Підтримання в учня стану
психологічного комфорту при психологічного комфорту при спілкуванні з комп'ютеромспілкуванні з комп'ютером
Необмежене навчанняНеобмежене навчанняШаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна
Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області http://gimnasium1.hmarka.net/http://gimnasium1.hmarka.net/ тел.2-17-55тел.2-17-55
Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій робить навчально-пізнавальну діяльність учня значно вагомішою, надає цій діяльності пошукового, творчого спрямування, а
також сприяє підвищенню інтересу школярів до вивчення англійської мови
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Філоненко Н.В. м.Кіровоград «Розвиток творчої особистості шляхом впровадження інноваційних технологій та
урізноманітнення форм і методів у виробленні граматичних навичок при вивченні англійської
мови» Яновська Олеся Володимирівна
«Використання методики інтерактивної комунікації при викладанні іноземної мови»
Донник Олена Анатоліївна «Психолого-педагогічні умови формування компетенції у
говорінні з англійської мови» м.Пирятин Зимовець Юлія Миколаївна «Кооперативне
навчання. Розвиток писемного мовлення» м.Нові Санжари
Марчук Ольга Андріївна, “Сучасні методи навчання англійської мови” м.Лубни
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Мистецтво навчання полягає не в умінні Мистецтво навчання полягає не в умінні повідомляти, а в умінні будити, оживляти.повідомляти, а в умінні будити, оживляти.
Саме використання ІКТ у навчально-виховному Саме використання ІКТ у навчально-виховному процесі «оживить» будь-який урок, зацікавить процесі «оживить» будь-який урок, зацікавить
учнів, пробудить їх до активної співпраці з учнів, пробудить їх до активної співпраці з вчителемвчителем
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області
Шаманська Ольга МиколаШаманська Ольга Миколаївнаївна Гадяцька Гадяцька гімназіягімназія імені Олени Пчілкиімені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Гадяцької районної ради Полтавської області