Методика роботи над складеними задачами

Видавництво «Ранок»

2016/17 навчальний рік

Зимова сесія: 16 січня–28 січня 2017 р.

День 4


2 клас. Методика роботи над складеними задачами

Скворцова Світлана Олексіївна,член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, професор,

завідувач кафедри математики та методики її навчання ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний

університет імені К. Д. Ушинського»


Формування уміння розв'язування складених задач






Задачі, які містять відношення різницевого порівняння







24



24

25



24

25

59



24

25

59


Задачі, які містять відношення різницевого порівняння24

25

59



25

59



25

59

24



25

59

24



25

59

24 25



25

59

24 25



25

59

24 25

?



25

59

24 25

?



25

59

24 25

?

59



25

59

24 25

?

59



25

59

24 25

?

59



25

59

24 25

?

59

?



25

59

24 25

?

59

?

?



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 251



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25

2

1



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25

2

1

Розв'язання



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25

2

1

Розв'язання1) 24 + 25 = 59 (л.) –

зробили Т. і І. разом;



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25

2

1

Розв'язання1) 24 + 25 = 59 (л.) –

зробили Т. і І. разом;2) 59 - 49 = 10 (л.) –

на стільки більше.



25

59

24 25

?

59

?

?

59 ?

24 25

2

1

Розв'язання1) 24 + 25 = 59 (л.) –

зробили Т. і І. разом;2) 59 - 49 = 10 (л.) –

на стільки більше.

Відповідь: на 10 ліхтариків більше зробив Сашко, ніж Тетянка і Іринка разом.


24

25

59

24 25 59 10


24

25

59

24 25 ? 10


24

25

?

24 25 ? 10


24

25

?

24 25 ? 10

10 л. б.



25

59



25

59



25

59

24



25

59

24



25

59

24 25



25

59

24 25



25

59

24 25

?



25

59

24 25

?



25

59

24 25

?



25

59

24 25

?



25

?

24 25

?10 л. б.



25

?

24 25

? 1010 л. б.



25

?

24 25

?

?

1010 л. б.



25

?

24 25

?

?

10

?

10 л. б.



25

?

24 25

?

?

10

?

? 10

10 л. б.



25

?

24 25

?

?

10

?

? 10

24 25

10 л. б.



25

?

24 25

?

?

10

?

? 10

24 251

10 л. б.



25

?

24 25

?

?

10

?

? 10

24 25

2

1

10 л. б.


Пряма задача Обернена задача

24

25

59

24

25

?10 л. б.


1) 24 + 25 = 59 (л.) – зробили Т. і І. разом;

2) 59 - 49 = 10 (л.) – на стільки більше.



24

25

59

24

25

?10 л. б.






24

25

59

24

25

?10 л. б.




2) 49 + 10 = 59 (л.) – зробив С.



Приємний бонус!

Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям

серед шкіл за кількістю учасників


Дякуємо за увагу!

Методика роботи над складеними задачами

Education