завдання проекту

Тема навчального проектуКімнатні рослини

Широківської СЗШ№1

Керівник проекту вчитель біології Синицька Зоя Петрівна

Проблема проекту:• Визначити , які кімнатні рослини зустрічаються в

шкільних кабінетах .• Провести дослідження озеленення шкільних

кабінетів.• Згідно з Санпін скласти рекомендації про підбір

рослин в інтер’єрі школи .

Тип проекту:

• дослідницький,практичний

Цілі проекту:• Створення електронної презентації “Кімнатні

рослини Широківської СЗШ№1”• Вибір тем для самостійних досліджень і створення

проектів. Навчальні цілі:

• Формування компетентності в сфері самостійної пізнавальної діяльності

• Пошукова діяльність учнів і аналіз інформації• Набуття навичок самостійної роботи з великим об’ємом інформації і живими об’єктами

Склад проектної групи

Визначення квіткових рослин і їх інвентаризація, створення каталогу

Фотомонтаж

Формувати ключові вміння та компетенції:проектувальні: визначення мети, розробка проектного завдання, планування роботи і розподіл обов'язків, реалізація проекту, оформлення результатів, громадська презентація, рефлексія;

пізнавальні: навички самостійного конструювання знання, застосування до вирішення нових пізнавальних завдань;

дослідницькі: виявлення проблем, збір інформації, побудова гіпотез, експериментування, узагальнення;

комунікативні: передача інформації, уміння слухати і розуміти інших;

соціальні: вміння співпрацювати в груповому спілкуванні і прийнятті рішень, приймати власні рішення і брати на себе відповідальність, регулювати конфлікти

Завдання проекту

Етапи та терміни проведення проекту:

Постановка проблеми, формування групи, розподіл обов'язків – ( Листопад)

Вибір засобів і методів виконання проекту, підбір літератури, позаурочний час

Дослідницька робота (огляд літератури, практична робота - перепис рослин, фотографування рослин, проведення соцопитування) –(Грудень-

січень. ) Вироблення рекомендацій по догляду за рослинами і оформлення

школярами каталогу – (Лютий)Вироблення плану дій з реалізації програми поліпшення стану кімнатних

рослин – ( Березень) Презентація каталогу, результатів і висновків (Квітень)

Анотація Для того щоб скласти «Каталог кімнатних рослин Широківської СЗШ №1» нам знадобилося :провести інвентаризацію рослин в школі,

познайомитися з постановами Санпіну про кімнатних рослинах в школі,

попрацювати зі спеціальною літературою,

виробити рекомендації по догляду за рослинами. провели соціологічне опитування серед учнів 7-11 класів з питання про значення кімнатних рослин в школі

Обґрунтування вибору теми проекту

Рослини, що оточують людину протягом більшої частини доби, мають здатність не тільки дарувати естетичну насолоду, але і сприятливо впливати на нервову систему, покращувати настрій і зміцнювати здоров'я.Рослини підвищують вологість повітря в квартирах, що особливо важливо взимку; вони захищають від пилу і шкідливих мікроскопічних частинок, іонізують повітря і збагачують його киснем. Останнім часом велику популярність мають рослини, які очищають і оздоровлюють повітря в приміщенні. Таким чином, правильно підібране рослина стане прекрасним доповненням до інтер'єру і джерелом здоров'я. Правильний догляд за кімнатними рослинами не вимагає професійних знань, цьому не треба спеціально вчитися, як, скажімо, іноземної мови. Світло, відповідна температура, вода і складу підгодівлі - ось чотири найважливіші фактори, від яких залежить життя наших кімнатних рослин. Однак і добре знайомі рослини можуть доставляти масу клопоту.

Обґрунтування вибору теми проекту(продовження)

Нашу школу прикрашають і декоративні рослини - новинки, але є і «старі знайомі», наприклад, традесканції, папороті, хлорофітум і ін. І якщо навіть від фахівця не можна вимагати, щоб він пам'ятав напам'ять індивідуальні особливості кожної рослини, то вже любителю, звичайно, не обійтися без допомоги літератури.Але багатьом учням і вчителям цю літературу, необхідно спеціально шукати і багато рослини в школі вирощуються за принципом «Авось не пропаде». Ось ми і вирішили створити шкільний каталог кімнатних рослин, щоб всі бажаючі могли звернутися до нього у разі необхідності.В даній роботі можна знайти поради по догляду за рослинами, опис кімнатних рослин нашої школи.У роботі містяться рекомендації по правильному розміщенню рослин в кабінеті.Велика кількість барвистих ілюстрацій допоможе скласти уявлення про зовнішній вигляд культури.

Хлорофітум чубатий.

Хорофітум в перекладі з грецького - «зелена рослина».У нього є чудові довгі вуса, що звисають, на них відростають молоді рослини – «детки.» Хлорофітум поглинає формальдегід, чадний газ, виділяє фітонциди, а також має значний бактерицидний ефект. Вчені встановили, що за добу рослина може знищити близько 80% хвороботворних мікроорганізмів, що знаходяться в безпосередній близькості від рослини.

Герань

З давніх часів відома кімнатна рослина герань (пеларгонія). Вона добре дезінфікує повітря. Крім того, вчені довели, що герань благотворно впливає на людей із захворюваннями серця, покращує їх стан здоров’я. А найперша квітка, яка потрапила до житлового приміщення, — герань лісова, її ще називають журавлиний ніс (pelargos — з грецької «журавель»). Ця рослина з Південної Африки була завезена до Європи наприкінці XVI століття.

Драцена захистить Вас від токсинівЯкщо у школі, у вашому кабінеті як підлогове

покриття використовується лінолеум, то заведіть драцену. Ця рослина дуже красива, але не тільки ... Драцена майже на 70% очищає повітря від бензолу, що виділяється лінолеумом, а також справляється з потрапляють в приміщення вихлопних. газів.

Кімнатні рослини зволожують повітря

Чемпіон серед "зволожувачів" - циперус. Це просте і в той же часвитончена рослина може вписатися в будь-який інтер'єр і стане працювати як маленький живий кондиціонер, продукує чисте й вологе повітря.

Рослини , що впливають на наше самопочуття і не тільки……

Сансевієрія («тещин язик») допомагає подолати лінь і віддатися вивченню наук, причому прискорює процес навчання чого-небудь, що робить її корисною для тугодумів і людей з «дірявою пам’яттю ».Сансевієрія допоможе завжди, коли є проблеми з навчанням. Сансевієрія береже нерви і пристосовує до будь-яких труднощів, пов'язаних з навчанням, допомагаючи виходити з них з високопіднятою головою.

Гібіскус (Китайська троянда) здатна зменшити кількість хвороботворних мікроорганізмів у приміщенні наполовину. А ще кущик троянди допоможе позбутися зайвої втоми і дратівливості.

Млявим і сонним людям нефролепис допомагає підвищити імунітет.Для існування цієї кімнатної рослини необхідно багато енергії;мешкаючи на телевізорі, він поглинає електромагнітні випромінювання

Рослини, які небезпечні для алергетиків :

цикламен

цитрусові Фікуси, через дрібні пори на листках виділяють в повітря отруйні речовини, здатні викликати різні алергічні реакції.

.

примула

диффенбахія

Провели інвентаризацію кімнатних рослин

За підсумками інвентаризації з'ясували, що всього в школі зустрічається 47 видів кімнатних рослинЗА нашими даними (див. Дослідницьку роботу) найбільше рослин, ці рослини доглянуті, декоративні і правильно розташовані

I місце - класна кімната 1- А класу класовод Рудик О . В. )II место - кабінет завучівIII место - класна кімната 4-А класу класовод Бредун В. А.)

Самі «зелені» кабінети

Аналіз стану кімнатних рослинПровівши інвентаризацію кімнатних рослин побачили:

У школі 47 видів рослин. Згідно Санпін 2.4.2.1178-02 пункт 2.6.1. не можна розставляти на

підвіконнях квіти. Їх розміщують на переносних квіткарках висотою 65-70 см від підлоги або підвісних кашпо у простінках вікон.

Ця вимога дотримується не у всіх кабінетах та коридорах школи.Отруйних рослин в школі немає.Але слід бути обережними із рослинами

-алергетиками. Використання кактусів в комп'ютерному класі виправдано, оскільки вважається, що вони вловлюють шкідливе випромінювання.( Та їх там не має.) Кактуси є в бібліотеці вони

розміщенні на підвіконнях учні до них не підходять .Ми спостерігали хворі рослини в деяки навчальних кабінетах . У кабінеті

української мови та літератури № кімнатних рослин взагалі немає.Рослини потребують підгодівлі в коридорах 1 і 3 поверху і розмістити їх

слід на спеціальних підставках ( бо влітку вони отримують опіки , а взимку холодно.)

ВисновкиОформивши результати інвентаризації кімнатних рослин у вигляді таблиці, розробивши рекомендації по догляду за рослинами, проаналізувавши стан кімнатних рослин, ми створили електронний«Каталог кімнатних рослин Широківської СЗШ № 1»,отримали колосальне задоволення від роботи, дізналися дуже багато цікавого і корисного про кімнатні рослини.

Наступним етапом роботи буде доведення наших рекомендацій до відома адміністрації, вчителів та учнів, які здійснюють догляд за рослинами під час тижня природничих дисциплін.

Дякую за увагу