ЗАДАЧИ:
- РОСТ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ;
- ОВЛАДЕНИЕ УЧИТЕЛЯМИ СИСТЕМОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ;
- СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ;
- НАКОПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА В ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ.
2
ДЕЯТЕЛЬНОСТ-НЫЙ ПОДХОД
СУБЪЕКТИ-ВАЦИЯ
МЕТАПРЕД-МЕТНОСТЬ
ИМПРОВИЗА-ЦИОННОСТЬ
РЕФЛЕКСИВ-НОСТЬ
МОБИЛИЗА-ЦИЯ
ЦЕЛЕ-ПОЛАГАНИЕ
ОСОЗНАНИЕ НЕДОСТАТОЧНОС-ТИ ИМЕЮЩИХСЯ
ЗНАНИЙ
КОММУНИ-КАЦИЯ
ВЗАИМО-ПРОВЕРКА, ВЗАИМО-КОНТРОЛЬ
РЕФЛЕК-СИЯ
1
2
3
4
5
Обсуждение с обучающимися цели оценивания в школе
Объявление обучающимся и обсуждение с ними новых правил оценивания
Обучение алгоритму самооценивания
Регулярное использование самооценивания на каждом из уроков
Изучение остальных правил технологий для того, чтобы по мере возможности внедрять их в свою
педагогическую практику