Top Banner
Семинар Семинар «Развитие связной «Развитие связной речи дошкольников: речи дошкольников: комплексный подход» комплексный подход» Подготовила Подготовила заместитель заведующего по заместитель заведующего по ВМР: Глазкова Т.В. ВМР: Глазкова Т.В.
30

презентация развитие связной речи

Jan 17, 2017

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: презентация развитие связной речи

СеминарСеминар«Развитие связной «Развитие связной

речи дошкольников: речи дошкольников: комплексный комплексный

подход»подход» Подготовила Подготовила заместитель заведующего заместитель заведующего

по ВМР: Глазкова Т.В.по ВМР: Глазкова Т.В.

Page 2: презентация развитие связной речи

Связная речьСвязная речь – – высшая форма высшая форма

мыслительной мыслительной деятельности.деятельности.

«Развитие связной речи «Развитие связной речи определяет уровень определяет уровень

речевого и умственного речевого и умственного развития ребёнка»развития ребёнка»

(Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин, А.А. Леонтьев)

Page 3: презентация развитие связной речи

Овладение Овладение связной устной связной устной

речью – речью – важнейшее важнейшее

условие успешной условие успешной подготовки к подготовки к

обучению в школеобучению в школе

Page 4: презентация развитие связной речи

Формы связного высказывания

диалог монолог

повествование описание

рассуждение

Page 5: презентация развитие связной речи

Задачи Задачи обучения детей обучения детей

связной связной речиречи

Page 6: презентация развитие связной речи

Младший возрастМладший возраст

1 - Развивать диалогическую форму речи.2 - Вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов, картин, иллюстраций; наблюдений за живыми объектами; после просмотра спектаклей, мультфильмов.3 - Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, не перебивая говорящего взрослого.4 - Напоминать детям о необходимости говорить «спасибо», «здравствуйте», «до свидания», «спокойной ночи» (в семье, группе).5 - Помогать доброжелательно общаться друг с другом.6 - Формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями.

Page 7: презентация развитие связной речи

Средняя группаСредняя группа

1 - Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.2 - Учить детей рассказывать: описывать предмет, картину; упражнять в составлении рассказов по картине, созданной ребенком с использованием раздаточного дидактического материала.3 - Упражнять детей в умении пересказывать наиболее выразительные и динамичные отрывки из сказок.

Page 8: презентация развитие связной речи

Старшая группаСтаршая группа 1 - Развивать умение поддерживать беседу.2 - Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.3 - Развивать монологическую форму речи.4 - Учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы.5 - Учить (по плану и образцу) рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины, составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием.6 - Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам.7 - Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.

Page 9: презентация развитие связной речи

Подготовительная Подготовительная к школе к школе

группагруппа

1 - Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.2 - Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми; учить быть доброжелательными и корректными собеседниками, воспитывать культуру речевого общения.3 - Продолжать учить содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты, драматизировать их.4 - Совершенствовать умение составлять рассказы о предметах, о содержании картины, по набору картинок с последовательно развивающимсядействием. 5 - Помогать составлять план рассказа и придерживаться его.6 - Развивать умение составлять рассказы из личного опыта.7 - Продолжать совершенствовать умение сочинять короткие сказки на заданную тему

Page 10: презентация развитие связной речи

1 - пересказ 2 - рассказ по сюжетной картинке или по картине известного художника 3 - рассказ по серии сюжетных картинок 4 - описательный рассказ 5 - драматизация 6 - творческий рассказ

Виды занятий по развитию речиВиды занятий по развитию речи

Page 11: презентация развитие связной речи

Примерная структура занятияПримерная структура занятияЭтап занятия Время занятия для групп (мин)

младшая средняя старш. подготов.

Организационный момент 1 1 2 2Арт. гимнастика и (или) голосовые упражнения. Формирование ЗКР 3 3 4 4Сообщение темы занятия: рассматривание картинки или игрушки. Беседа

4 5 5 6

Физминутка 3 3 4 4Составление предложений с соответствующей словарной работой

- 3 4 5-6

Составление рассказа самостоятельно 4 5 6 8Итого 15 20 25 30

Page 12: презентация развитие связной речи

рассказать о приёмах для привлечения внимания детей и

поддержания интереса к

сообщению, рассказу, теме

занятия

Page 13: презентация развитие связной речи

символПоследовательность

работы со словом пример

Назвать слово шуба

Однокоренные слова Шубка, шубейка,

Антонимы майка

Синонимы Пальто, дубленка

Ассоциации Зима, медведь. мороз

Page 14: презентация развитие связной речи

Последовательное рассматривание

=Последовательное

рассказывание

Золотое правило Золотое правило моделирования:моделирования:

Page 15: презентация развитие связной речи

МнемотаблицаМнемотаблица - это схема, в которую заложена определенная информация.

Суть мнемосхемСуть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Page 16: презентация развитие связной речи

В руки овощи берем, Овощи на стол кладем. Лук, морковка, кабачок, Помидор, горох, лучок

Page 17: презентация развитие связной речи
Page 18: презентация развитие связной речи

Дидактические игры: « Угадай игрушку» Цель: формировать умение находить предмет,

ориентируясь на его основные признаки.« Кто интереснее придумает»Цель: учить детей составлять предложения по

заданному глаголу.« Что напутал Незнайка?»Цель: находить ошибки в описании и исправлять их.« Какая, какой, какое?»Цель: подбирать определения к предмету, явлению.« Играем со сказкой»Цель: развивать творческие способности (умение

придумывать несколько вариантов окончания сказки, использовать разнообразные языковые средства)

Page 19: презентация развитие связной речи

Театрализованные игры В работе с театрализованными играми решаются следующие задачи: - развитие творческих способностей детей;- развитие высших психических функций, а именно памяти, внимания, воображения; - развитие речи, а именно просодическую сторону;- развитие психофизических возможностей (мимики, пластики);- развитие мелкой мотори (изготовление атрибутов). “Перевирание” сказки “Салат” из сказок

Page 20: презентация развитие связной речи
Page 21: презентация развитие связной речи

«Игры с прищепками»

В играх с прищепками решаются следующие задачи:- Развитие творческих способностей, воображения;-Развитие коммуникативной функции речи, умение составлять рассказ; -- Развитие сенсорных навыков; пространственных представлений;- Развитие мелкой моторики рук. Упражнения с прищепками «Развеселим солнышко»

Page 22: презентация развитие связной речи
Page 23: презентация развитие связной речи

Метод LEGO конструирования

Page 24: презентация развитие связной речи

Приёмы песочной терапии Приёмы песочной терапии помогают традиционной помогают традиционной

методике по развитию связной методике по развитию связной речи стать более интересной, речи стать более интересной,

увлекательной, более увлекательной, более продуктивной. продуктивной.

Page 25: презентация развитие связной речи
Page 26: презентация развитие связной речи

Синквейн – нерифмованное стихотворение из 5 строк, составленное по определенным

правилам:1 строка - тема - называется одним словом,2 строка - это описание темы - в двух словах,3 строка – это действия - в трёх словах,4 строка – это предложение из четырёх слов,5 строка - это одно слово, которое выражает настроение.

Page 27: презентация развитие связной речи

Пример синквейна

1. Ежик1. Ежик2. Cерый, колючий2. Cерый, колючий

3. Фыркает, спит, сворачивается.3. Фыркает, спит, сворачивается.4. Мне нравится маленький ежик.4. Мне нравится маленький ежик.

5. Лес.5. Лес.

Page 28: презентация развитие связной речи

Составить синквейн по Составить синквейн по теме « Зима»теме « Зима»

1 - зима2 – холодная снежная3 – морозит метет завывает4 – зимой катаемся на санках5 - красиво

Page 29: презентация развитие связной речи

Составьте Составьте синквейн о нашем синквейн о нашем

семинаресеминаре

Page 30: презентация развитие связной речи