Портфоліо методичного об'єднання класних керівників Рівненської загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. №25
Портфоліо методичного об'єднання
класних керівниківРівненської
загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. №25
Науково – методична проблема,над якою працює МО класних
керівників:
«Розвиток творчих здібностей учнів із використанням інноваційних технологій у вихованні як засобу підвищення ефективності виховного процесу»
Шляхи реалізації науково – методичної теми
Створення педагогічних умов
для розвитку і творчої
самореалізації особистості
ВрахуванняІндивідуальнихособливостей
Соціалізаціянавчання
Інтерактивнітехнології
ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:
Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити,Учень – це факел, який треба запалити.
Функції МО класних керівників
• організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;• координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;• планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;• обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;
ЗАВДАННЯ ШМО- Орієнтувати виховну діяльність класних колективів школи на реалізацію змісту ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до природи.- Здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму учнівської молоді .
Продовжити впроваджувати у навчально-виховний простір школи сучасні технології виховання громадянина-патріота з метою створення інноваційного виховного комплексу навчального закладу.
Сприяти підвищенню компетентності батьків у патріотичному вихованні дітей, взаємодії сім'ї, родини зі школою.
Налагоджувати конструктивну взаємодію учнів з дитячими й молодіжними громадськими організаціями як осередками становлення громадян-патріотів.
Продовжити вивчати і популяризувати досвід роботи класних керівників з патріотичного виховання особистості і реалізація Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 рр.
Алгоритм діяльності МО класних керівників
Сучасні форми методичної роботи з класними керівниками
Методична робота з педагогічними працівниками в загальноосвітніх навчальних закладах реалізується як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації.Колективні форми методичної роботи:
• педагогічна рада;•методична рада;
•методичні об’єднання;•творчі майстерні педагогів;
•постійно діючі проблемні семінари;•творчі, мобільні та динамічні групи;
•педагогічні читання;•науково-практичні конференції;
•педагогічні виставки;•конкурси тощо.
Індивідуальні форми методичної роботи: •наставництво;•консультації;•стажування;•самоосвіта;•індивідуальна методична допомога тощо.
Нетрадиційні форми організації методичної роботи: •ярмарки педагогічної творчості;
•фестивалі педагогічних ідей і знахідок;•методичні фестивалі, ринги, аукціони;
•панорами методичних новинок;•педагогічні вернісажі;
•творчі портрети;•ділові ігри тощо.
Методичне обєднання класних керівників у 2016– 2017році охоплює – 38педагогів.З них вищої категорії –21Вчителі першої категорії -5Вчителі другої категорії – 2 Спеціалістів -10
“ Щоб мати право вчити,треба постійно вчитися самому”
Класні керівники 1-х класів
Друзюк Ольга Сергіївна (1–І) Козлюк Ганна Остапівна (1-А)Воробйова Тетяна Миколаївна(1-Б)Добренчук Олена Олександрівна(1-В)Красовська Сабіна Володимирівна(1-Г)Вознюк Марія Олександрівна (1-Д)
Козлюк Ганна Остапівна, класний керівник 1 - А класу
Система роботи в класному колективі:
формування моральних якостей особистості.
Воробйова Тетяна Миколаївна, класний керівник 1 - Б класу
Система роботи в класному колективі:
Основи етики та етикету
Добренчук Олена Олександрівна, класний керівник 1 - В класу
Система роботи в класному колективі:
Формування основ
етичного виховання
Класні керівники 2-х класів
Білецька Лариса Яківна (2-А)Любчик Іванна Сергіївна (2-Б)Новікова Руслана Леонідівна (2-В)Гончарук Марія Михайлівна (2-Г)Гоцуєнко Олена Анатоліївна (2-Д)
Шибуня Олена Андріївна, класний керівник 3-А класу
Система роботи в класному колективі:Виховання в молодших
школярів моральних норм та правил
культури поведінки
Вовчик Наталія Миколаївна, класний керівник 3- Б класу
Система роботи в класному колективі:
Формування свідомої поведінки, виховання
духовних якостей особистості школяра, як
запорука підготовки дитини до самостійного
життя
Буга Лідія Миколаївна, класний керівник 3-В класу
Система роботи в класному колективі :
Гуманізація освітнього середовища та навчання
молодших школярів
Сафронюк Інна Іванівна, класний керівник 3-Г класу
Система роботи в класному колективі:
Самореалізація особистості учня
в колективі
Бернацька Ірина Кирилівна,класний керівник 4-А класу
Система роботи в класному колективі:
Виховання моральних
чеснот особистості
Кравчук Світлана Сергіївна,класний керівник 4-Б класу
Система роботи в класному колективі:
Формування колективу та
виховання культури
спілкування
Гайда Тетяна Ульянівна,класний керівник 4-В класу
Система роботи в класному колективі:
Здійснення навчально-
виховного процесу методом гуманної
педагогіки
Мельничук Оксана Михайлівна,класний керівник 4-Г класу
Система роботи в класному колективі: формування колективу та розвиток особистості в ньому.
Малис Ірина Володимирівна,класний керівник 5-Акласу
Система роботи в класному колективі: Формування у школярів громадянської відповідальності, духовності і культури, здатної до успішної .
Гоменюк Ірина Михайлівна,класний керівник 5-Б класу
Система роботи в класному колективі: Використання інноваційних технологій у виховній роботі класного .
Рачковська Марія Миколаївна,класний керівник 5-В класу
Система роботи в класному колективі: Формування виховної системи класу ґрунтованої на формуванні ціннісних ставлень особистості.
Самойлова Світлана Василівна,класний керівник 5-Г класу
Система роботи в класному колективі: Виховання всебічно розвиненої особистості через самопізнання та самовизначення у класному колективі.
Десятко Інна Вікторівна, класний керівник 5 – А класу
Антончук Марія Василівна,
класний керівник 5 - Б класуМартинюк Мирослава Андріївна,
класний керівник 5 – В класу.Вуйтік Наталія Миколаївна, класний керівник 6 – Г класу.
Римарчук Лариса Петрівна,класний керівник 7-А класу
Костюк Ірина Володимирівна,
класний керівник 7-Б класу
Полюхович Марія Миколаївна, класний керівник 7 – В класу.Столярова Оксана Анатоліївна, класний керівник 7– Г класу.
тКнккккккК
Мартинюк Ірина Володимирівна,
класний керівник 8 – В класу
Любчик Наталія Георгіївна
класний керівник 8 - Б класу
Іщенко Людмила Володимирівна,
класний керівник 8 – А класу
Новосад Ірина Олександрівна,
класний керівник 9- Б класу
Руднік Тамара Миколаївна,
класний керівник 9 – А класу
Блищик Іванна Федорівна,класний керівник 10 - Акласу
Система роботи в класному колективі:Утвердження у виховному просторі
розвитку особистості ідеалу гуманізму, пріоритету загальнолюдських і
національних цінностей, високих морально-духовних засад суспільного життя та життя місцевої громади
Бикова Людмила Василівна, класний керівник 11 – А класу
Система роботи в класному колективі:
Патріотичне виховання учнів через діяльність шкільного
музею
Колективна творча справа
Співпраця сім ї, школи й соціуму у ′формуванні ключових компетентностей у сучасній школі
Організація системи профілактики правопорушень серед дітей та підлітків на основі гуманізації сучасної школи
Моє Рівне
тКнккккккК
У кожної людини є сонце.Тільки не треба його гасити. Сократ