Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дніпровського району м.

Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дніпровського району

РНМЦ

Інноваційна діяльність

УЧАСТЬ У ПРОЕКТАХ

ЕКСПЕРИМЕНТИ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО

РІВНЯ

ЕКСПЕРИМЕНТИ РЕГІОНАЛЬНОГО

РІВНЯ

Київ Дніпровський район

РНМЦ

Інформаційні технології

Розвивальне навчання

Проект “РОСТОК”

Духовно-моральне виховання

Технологія Монтессорі

Школа повного дня

Музейна педагогіка

Інклюзивне навчання

Інтелект України

Громадсько-активні школи

Вальдорфська педагогіка

Профільне навчання

Інноваційний простір району

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

КІЛЬКІСТЬ ЗНЗ РАЙОНУ, ЯКІ ЗДІЙСНЮЮТЬ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015

14

21

25

29


РНМЦ

Стан експериментальних педагогічних досліджень

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

Дослідження, які завершено з упровадженням у навчально-виховний процес

Дистанційне навчання • гімназії №№ 191, 136

Християнська етика в українській культурі 1-4 кл. (8 ЗНЗ)

Школа повного дня • СШ № 98

Школа повного року навчання СШ № 120

Творча обдарованість • СШ І ступеня № 327

Новітні інформаційні засоби, методики та технології їх застосування у навчально-виховному процесі • ЗНЗ №№ 167, 191, “Гармонія”

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

Всеукраїнський експериментальний майданчик

Створення дидактико – методичної системи розвитку дитячої творчості у межах навчально-виховного процесу дошкільного та загальноосвітнього навчального закладу

ДНЗ № 412 СШ № 31

ДНЗ № 474 НВК № 209


РНМЦ

Музейна педагогіка як фактор активізації взаємодії педагогічного, дитячого та

батьківського колективів

ДНЗ № 444

РНМЦ

Експериментальні програми на основі принципів

науково-педагогічного проекту “РОСТОК”.

СШ № 31

СЗШ № 99

СЗШ № 201

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

Упровадження моделі громадсько-активної школи в

загальноосвітньому навчальному закладі СШ № 129

СШ № 234

СШ № 120

СЗШ № 103

НВК № 30 “ЕкоНад”

НВК № 167

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

РНМЦ

Впровадження мультипрофільного навчання в середній загальноосвітній школі предмети інваріантної

складової

10-а 10-б

динамічна група

профільного рівня

динамічна група

стандартного рівня

“Вікна переходу”

СЗШ №№ 66, 184, 158

НВК № 167

СШ № 265

Гімназія № 191 ім. П. Тичини


ХРИСТИЯНСЬКА ЕТИКА В УКРАЇНСЬКІЙ КУЛЬТУРІ

5 – 9 КЛАСИ

СЗШ №№ 42, 99, 146, 180 СШ №№ 129, 234 Школа-інтернат № 14


РНМЦ

Всеукраїнський ПРОЕКТ

“Інтелект України”

Український колеж ім. В.О. Сухомлинського (СШ № 272)


РНМЦ

СЗШ № 201

Створення освітнього середовища при міській дитячий клінічній лікарні

Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних профільних класах та класах з поглибленим вивченням

природничих наук в умовах співпраці ЗНЗ, ВНЗ

та закладу охорони


РНМЦ

Вальдорфська педагогіка

ШДС “Софія”, СЗШ № 195


РНМЦ

Створення та апробація моделі загальноосвітнього навчального закладу ІІ-ІІІ ступенів

інформаційно-технологічного профілю

Технологічний ліцей “ОРТ” м. Києва

•архітектурне та ландшафтне проектування

•робототехніка, мікроелектроніка •3D моделювання та анімація •ІТ в економіці та бізнесі •веб-дизайн

Допрофільна та профільна

освіта

•Cisco

•Microsoft

•Oracle

•HP

Навчальні академії

• Посольство Держави Ізраїль

• Всесвітній ОРТ (Освітні ресурси і технологічний тренінг)

Співпраця


РНМЦ

Асоційовані школи ЮНЕСКО

56 зарубіжних навчальних закладів - 16 країн світу

58 міжнародних організацій та дипломатичних представництв

українська діаспора 4 країн світу

участь у 46 міжнародних проектах та програмах FLEX, eTwinning, “Talking Cultures”, AIESEC, DSD-шкіл та ін.

Гуманітарна гімназія “Гармонія”

Технологічний ліцей «ОРТ»

НВК № 30 “ЕкоНад”

Гімназія № 191 ім. П.Г. Тичини

НВК “Монтессорі”

НВК № 176

Партнерські зв`язки

суспі

льно-гуманітар

на


РНМЦ

РНМЦ

XVI Всеукраїнська конференція учнів асоційованих шкіл ЮНЕСКО

«Модель ідеального суспільства за Шевченком»

МОН України – Управління освіти –

Гуманітарна гімназія “Гармонія” –

Технічний ліцей

28-29 листопада 2014 року

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

СЗШ № 201 (2013 р.)

СШ № 234 (2014 р.)

НВК № 167 (2015 р.)

Енергоефективні школи

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

ІНКЛЮЗИВНА

ОСВІТА

СПЕЦІАЛЬНА

ОСВІТА

Навчання дітей з особливими освітніми потребами


РНМЦ

Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами

(вадами мовлення) через упровадження інклюзивної освіти

в загальноосвітній школі

Логопедична корекційна робота

Робота з психологом

Арт-терапія Музичні заняття

СЗШ №№ 141, 184

Всього учнів З особливими

освітніми потребами

Всього учнів З особливими

освітніми потребами 2013-2014 н.р.

2014-2015 н.р.

268

25

314

35


РНМЦ

Інтеграція дітей із синдромом Дауна в спеціальне освітнє середовище

Вплив баламетрики на психофізичний розвиток дітей з особливими потребами у

навчально-корекційному процесі

Школа-інтернат № 26

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України

Інститут проблем виховання НАПН України

Ки

їв

Дн

іпр

овс

ьки

й р

ай

он

РНМЦ

КОНТАКТИ:

• Науково-методичний центр управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації

• тел./факс: 292-32-38

• Сайт: http://uosvitydnr.gov.ua

• Відповідальна за впровадження інноваційних проектів – Сидоренко Н.А., заступник директора

РНМЦ


http://uosvitydnr.gov.ua/

http://uosvitydnr.gov.ua/

Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дніпровського району м.

Education