«Задачи воспитания и развития будут успешно решены в том случае, если педагоги будут поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу» В.А. Сухомлинский ЭЛЕКТРОННЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ как инновационная форма взаимодействия учителя-логопеда с родителями учитель – логопед Полшкова О.В.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
«Задачи воспитания и развития будут успешно решены в том случае, если педагоги будут поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу»
В.А. Сухомлинский
ЭЛЕКТРОННЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ
ДНЕВНИКИкак инновационная
форма взаимодействия учителя-логопеда с родителями
учитель – логопед
Полшкова О.В.
ЭЛЕКТРОННЫЕна сайте учителя - логопеда
ВЫБИРАЕМ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?Логопедический дневник – одна из основных форм взаимодействия
учителя-логопеда с семьей и способ вовлечения ее в совместную работу по преодолению речевых трудностей.
В начале учебного года учитель-логопед предлагает родителям выбрать форму логопедического дневника, наиболее удобную для них.
Педагог создает персональные страницы на своем личном сайте для тех, кто выбирает электронный вариант.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕдневники
БУМАЖНЫЕтрадиционно в тетради
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ ?
Это электронные домашние тетради в виде персональных страниц на сайте логопеда, аналог бумажных домашних тетрадей
ЧТО ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК
ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ?
1. Персональные рекомендации по выполнению артикуляционных упражнений2. Индивидуальное домашнее задание для автоматизации трудных звуков;3. Индивидуальный наглядный материал для автоматизации и дифференциации
трудных звуков; 4. Фото дня с индивидуальных занятий с учителем – логопедом.
КАК РАБОТАТЬ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЛОГОПЕДИЧЕСКИМ ДНЕВНИКОМ?
Раздел «Логопедические дневники» предназначен для родителей, чьи дети посещают логопункт нашего ДОУ.
Для входа в свой логопедический дневник (персональную страничку)им необходимо получить логин и пароль у учителя – логопеда.
После процедуры регистрации, в разделе «Логопедические дневники», пользователю открываются персональная страница (ПС) и страница для
обратной связи.
Плюсы ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ДНЕВНИКОВ
Возможность в короткий срок предоставлять информацию о занятиях;Возможность максимально индивидуализировать обучение;Возможность использовать обширный наглядный материал высокого
качества;Возможность практически он-лайн общаться родителям обучающихся с
учителем-логопедом , что позволяет сократить время на проведение консультаций
Возможность минимизировать использование аналогичных бумажных носителей (тетради для развития графических навыков).
Возможность выполнить задание с ребенком вне дома, а в любом месте где есть Интернет
Возможность для «продвинутых» родителей не быть привязанным к тетрадям с домашним заданием, что исключает вероятность забыть их или потерять.
Возможность сохранить для домашнего задания игровую форму , минуя «школьный» стереотип его выполнения;
Повышение ИКТ-компетентности специалиста в процессе заполнения дневников.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ
И ИХ МИНУСЫ
Отсутствие возможности работать в Интернете с рабочего места;Неприятие Интернета некоторыми родителями, как средства
общения и обучения;Неоднозначное отношение родителей к выполнению заданий с
помощью компьютера по причине негативного влияния его на здоровье ребенка;
ПРАКТИКА ПОКАЗЫВАЕТ…
Отзывы родителей свидетельствуют об удобстве работы с электронными вариантами дневников.
Опрос детей и родителей показал, что содержание персональных страниц (наглядный материал, игры, фотографии с занятий) на сайте учителя – логопеда поддерживают интерес ребенка к логопедическим занятиям.