“ “ Оснащение процесса Оснащение процесса музыкально – эстетического развития музыкально – эстетического развития в соответствии с ФГОС в соответствии с ФГОС дошкольного образования” дошкольного образования” Подготовила музыкальный руководитель МАДОУ «ДС №10» Шашкова Елена Николаевна
24
Embed
Оснащение педпроцесса музыкального воспитания в соответствии с ФГОС
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
““Оснащение процесса Оснащение процесса музыкально – эстетического развития музыкально – эстетического развития
в соответствии с ФГОС в соответствии с ФГОС дошкольного образования” дошкольного образования”
Подготовила музыкальный руководитель МАДОУ «ДС №10» Шашкова Елена Николаевна
Значение музыки в воспитании ребенка-Значение музыки в воспитании ребенка-дошкольникадошкольника
Критерии качества разработки и оценки Критерии качества разработки и оценки музыкальной средымузыкальной среды
Качество содержания
Восприятие музыки
Воспроизведение музыки
Музыкально-творческая деятельность
Качество структуры
Среда предполагает гибкое Среда предполагает гибкое комплексирование и зонирование, комплексирование и зонирование,
предусматривающее полную предусматривающее полную частичную трансформацию игровых частичную трансформацию игровых
модулей мини – центров, что модулей мини – центров, что обеспечивает разнообразную обеспечивает разнообразную
функциональную нагрузку детейфункциональную нагрузку детей.
Предметная среда должна быть сомасштабна глазу, действиям руки, роста ребёнку
Пособия должны быть добротными, эстетически привлекательными, простыми в обращении.
Мини – центры оформляются в одном стиле, с исполь-зованием материалов одной фактуры и цветовой гаммы
Мини – центры для детей младшего и среднего возраста должны быть сюжетными
Мини – центры для детей старшего возраста должны иметь дидактическую направленность