Ничейный Щенок

«Ничейный щенок»

Мастерская «Сделано в Картонии» и Стажировка выходного дня

представляют:

2

Грустный щенок медленно брёл по улице.Он был таким грустным потому, что никак не мог найти себе друзей. Кош-

ки почему‑то от него убегали, когда он, радостно лая, предлагал им играть в догонялки. Большой ёж пребольно кольнул в нос, когда он хотел с ним по-здороваться и понюхать. Щенок шел по улице и думал о том, что пришла весна, самое время весело с кем‑то гулять, а у него совсем нет друзей.

По этой же улице этого же города навстречу ему шел мальчик. Он тоже был грустным. Грустил мальчик потому, что наступили весенние каникулы, и все его друзья разъехались, кто куда, поэтому ему было совершенно не с кем играть. А ему так хотелось пустить в дальнее плавание кораблики, за-пустить воздушного змея…

3

Не дойдя совсем немного до щенка, мальчик сел на скамейку и, подперев голову руками, стал задумчиво смотреть на небо, представляя как чудесно летит воздушный змей…

Неожиданно чей‑то мокрый нос уткнулся ему в ногу.Мальчик посмотрел вниз и увидел щенка, который радостно вилял хво-

стом.Щенок лизнул его и сказал:— Давай играть в догонялки и пускать кораблики! Я не знаю почему, но

меня все боятся и никто не хочет со мной дружить: ни кошки, ни еж, совсем никто… А ты хочешь?

4

Мальчик так обрадовался новому другу, что сразу крикнул:— Давай в догонялки! Чур, ты водишь! — и побежал.И они принялись бегать друг за дружкой.

А потом мастерили кораблики и пускали их по лужам. Когда все корабли-ки уплыли, мальчик предложил:

— А давай теперь запустим воздушного змея?!Щенок радостно тявкнул. И они вместе начали разматывать веревки.

5

В этот самый момент мальчика позвала домой мама.— Эх, мне надо идти домой, — сказал мальчик.И они оба сразу погрустнели…

— Наверное у такого чудесного пса уже есть хозяин, — подумал маль-чик.

— Наверное у такого хорошего мальчика очень много друзей. И, конеч-но же, уже есть своя собака, — подумал щенок.

Они еще раз посмотрели друг на друга и, не проронив ни слова, разо-шлись каждый в свою сторону.

6

Мальчик пошел домой, а щенок совсем потерянный добрёл до ближай-шей скамейки, сел на нее и стал смотреть в небо, представляя как бы было здорово все‑таки запустить с мальчиком воздушного змея. И вообще: ходить с ним на прогулки, ловить для него кузнечиков, пить с ним по утрам моло-ко… Маленькому щенку стало до того одиноко, что он закрыл глаза и стал печально поскуливать.

Но вдруг он почувствовал прикосновение теплой ладошки и услышал зна-комый голос:

— Я все таки решил тебя спросить — сказал, волнуясь, мальчик. — У тебя есть хозяин? — и он с надеждой посмотрел на щенка.

Щенок открыл глаза и поднял мордочку:— Нет. У меня совсем никого нет.

7

— А можно я буду твоим хозяином? Я буду о тебе заботиться и мы с то-бой будем много играть!

— Да! — радостно тявкнул щенок.Мальчик обрадовался, подхватил щенка на руки и стал его кружить. А ще-

нок лизал ему лицо и заливисто лаял от счастья.— Ну что, пойдем запускать воздушного змея? — предложил счастливый

мальчик.

Вместе со щенком они распутали веревки, и воздушный змей, подхвачен-ный теплым воздухом, радостно взмыл вверх.

А они стояли рядом с друг другом, смотрели на змея и думали:— Как же это здорово быть ЧЕЙНЫМ!

Стажировка выходного дня

Автор сказки: Элина КоханаяФотограф: Кристина ГорностаеваДопечатная подготовка: Кристина Горностаева,Анна Четверикова Вёрстка: Анастасия ПутковаСоздатели щенка: Светлана Осипкова, Анна Новожилова, Ирина Шиян

Художники по декорациям: Олеся Прихода, Элина Коханая, Анна Четверикова, Ирина ШиянВ роли мальчика: Ярослав ПолонскийВ роли мамы: Анастасия РомановаКуратор, вдохновитель, координатор: Олеся Кандалинцева

The end!