Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества 2012- 13 учебного года Урок экологии в 9 классе Бархатова Наталья Викторовна, учитель географии и экологии высшей квалификационной категории БОУ г.Омска «Гимназия №147»
Feb 08, 2016
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества 2012-13 учебного года
Урок экологии в 9 классеБархатова Наталья Викторовна, учитель географии и экологии высшей квалификационной категории БОУ г.Омска «Гимназия №147»
9 класс
БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
Система - комплекс взаимодействующих компонентов
Биосфера
(природа)
человечество
(общество)
Тема: Устойчивое развитие природы и общества.Цель:сформулировать определение
«устойчивое развитие»;выяснить, от чего зависит
устойчивое развитие природы и общества;
определить, как каждый из нас может влиять на устойчивое развитие природы и общества.
Термин «устойчивое развитие» 1980 год – Международный союз
охраны природы и природных ресурсов
1992 – Международная конференция ООН, концепция устойчивого развития
«sustainable development» – «сбалансированное», «самоподдерживающееся»
до 300 определений
Устойчивое развитие-… увеличение производства…
разрушение окружающей среды…
…гармония…
…потребности настоящего…угроза будущих поколений…
Устойчивое развитие-такой путь равномерного
увеличения производства и благосостояния всех людей, который не приводит к разрушению окружающей среды
гармоничное соразвитие общества и природы
развитие, которое обеспечивает удовлетворение потребностей настоящего времени, но не ставит под угрозу существование будущих поколений
Выяснить, от чего зависит устойчивое развитие природы и обществапросмотреть видеорядзаписать необходимые фактыпроанализировать факты,
установить зависимость между ними
в группе построить логическую цепочку взаимозависимости
сделать вывод
Факторы неустойчивого развития природы и общества рост населения
рост потребления рост
производстваувеличение количества
отходовнарушение устойчивого развития
От кого зависит устойчивое развитие природы и общества?
Исследование Способны ли Вы изменить мир вокруг себя?
обучающиеся гимназии
учителя гимназии
случайные люди02468
10121416
1513
12
02
3
данет
Все опрошенные учащиеся гимназии без сомнения считают, что способны изменить мир вокруг себя. Среди случайных прохожих – взрослых людей - ответ «да» встречался реже.
Все мы зависим от окружающей нас
среды, а она зависит от нас
Для содействия устойчивому развитию…
являясь учащимся, я могу…
являясь жителем своего дома, я могу…
являясь покупателем, я могу…
МЫСЛИТЬ НУЖНО
ГЛОБАЛЬНО,
А ДЕЙСТВОВАТЬ
ЛОКАЛЬНО…
Домашнее задание
П. 15Устно ответить на вопросы с.97