Совместная деятельность рыбалка

1

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЫБАЛКА

Подготовительная группаУчитель-логопедШипицина Диана Борисовна

2

СЛАЙД 2

Задачи, материал и современные образовательные технологии используемые в совместной деятельности.

Задачи: Активизировать словарь детей по лексической

теме «Пресноводные рыбы». Уточнить в речи употребление существительных в

д.п. Показать уровень владения детей структуры

простого и сложного предложения в связной речи. Показать умение пользоваться мнемотаблицей при

заучивании стихотворения и схемой звуковой модели.

Материал: Предметные картинки, серия сюжетных картинок,

мнемотаблица, схема звуковой модели, компьютер.

Современные образовательные технологии используемые в совместной деятельности:

мнемотехника, метод Моделирования, ИКТ(игра-презентация)

3

СЛАЙД 3

Загадка

Составление коллективного рассказа по серии сюжетных картинок

Удочку возьмём- не палку и пойдём мы на … (рыбалку)

4

СЛАЙД 4

Игра-презентация «Соберём рюкзак на рыбалку»

5

с

Слайд 5

Детям предлагается разучить стихотворение при помощи мнемотаблицы

6

СЛАЙД 6

«Какая рыба лишняя»(речные, аквариумная)

Дать характеристику звукам(в названии рыб) опираясь на модели