Коррекционно-развивающее занятие для учащихся младших классов

Коррекционно-развивающее занятие для

учащихся младших классов

педагог-психологЧернобаева О.В.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

1. Активное участие в занятии. 2. Уважение к говорящему.3. Соблюдение тишины во время работы.

Сколько? Пальцев на двух руках. Ножек достаточно стулу, чтобы он

не качался. Букв в названии самого

длинношеего животного. Месяцев в году.

Сколько? Лет было двадцатилетнему

человеку восемь лет назад. Козлят хотел съесть злой волк. Ножек у трех стульев. Звуков в слове «вьюга».

Найди лишнюю картинку1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

Подбери существительноеГОЛОДНЫЙ - ГРЯЗНАЯ - КОЛЮЧИЙ - БОРОДАТЫЙ - СТРОЙНАЯ - КОСОЛАПЫЙ - ДЛИННОНОГАЯ - ЖЕЛТОРОТЫЙ - РАСФУФЫРЕННЫЙ -

МЕДВЕДЬПТЕНЕЦВОЛКПАВЛИНЕЖСВИНЬЯКОЗЕЛЦАПЛЯЛАНЬ

Составь пару

ЛОШАДЬжеребенок

ЛОЖКАкаша

КОНЬКИзима

КОРОВА(пастбище, рога, молоко, теленок,

бык)

ВИЛКА (масло, нож, тарелка, мясо,

посуда)

ЛОДКА (лед, каток, весло, лето, река)

теленок

мясо

лето

УХОслыша

ть

СОБАКА

шерсть

ЧАЙсахар

ЗУБЫ (видеть, лечить, рот, щетка,

жевать)

ЩУКА (овца, ловкость, рыба, удочки,

чешуя)

СУП (вода, тарелка, крупа,

соль, ложка)

жевать

чешуя

соль

1. Колечко

2.Кулак - ребро - ладонь

3.Лезгинка

4.Ухо - нос

4

5