ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “ МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ”

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС “МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ”

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

“МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ”

Авторы:

учащиеся 11а кл. школы №476

Зингачёва Дарья, Хмарская Мария

Руководитель:

учитель физической культуры

ГБОУ школы №476

Колпинского района г. Санкт-Петербурга

Третьякова Елена Олеговна

2012-13 учебный год

ЦЕЛЬ:Оценить значимость влияния правильной организации режима дня на состояние здоровья и успешность в обучении учащихся

младшего школьного возраста

ЗАДАЧИ:• Провести мониторинг

соблюдения режима дня учащихся младшего школьного возраста посредством анкетирования;

• Провести анализ мониторинга состояния здоровья учащихся начальной школы по итогам медицинского осмотра 2012-13 уч.года;

• Провести анализ мониторинга успешности в обучении учащихся начальной школы за 1 триместр 2012-13 уч.года;

Продолжение

• Сопоставить данные результатов мониторинга и итоги медицинского осмотра учащихся младшего школьного возраста;

• Провести беседу о правильной организации режима дня с учащимися начальной школы и конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”;

• Выполнить презентацию по исследовательскому проекту.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Учащиеся параллелей 2,3-х кл. начальной школы-158 уч.

2а (29уч.), 2б (25уч.), 2в (27уч.)-81уч.

3а (25), 3б (26уч.), 3в (26уч.)-77уч.

Выполнение режима дня учащимися 2,3-х кл. и его влияние на состояние здоровья и успешность в обучении.

НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ:• Результаты анкеты “Мой режим дня”;• Данные медицинского осмотра учащихся в 2012-13 уч.г.;• Показатели успеваемости учащихся 2,3-х кл.в 1 триместре

2012-13 уч.г.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

1. Теоретические: обзорный анализ литературы по данному вопросу; сравнительный анализ результатов деятельности;

2. Исследовательские: работа с медицинскими картами и беседа со школьным врачом; беседы с классными руководителями, завучем начальной школы, анкетирование;

3. Творческие: анализ мониторинга состояния здоровья, успешности в обучении, анкет; выработка рекомендаций по режиму дня, беседа и презентация о режиме дня, конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”; презентация по исследовательскому проекту.

ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

В анкетировании приняло участие:

во 2-х кл. – 65 учащихся в 3-х кл. - 71 учащихся

Как вы просыпаетесь утром?

ПРОДОЛЖЕНИЕ во 2-х кл. в 3-х кл.

ПРОДОЛЖЕНИЕ

во 2-х кл. в 3-х кл.

ПРОДОЛЖЕНИЕ

во 2-х кл. в 3-х кл.

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ПАРАЛЛЕЛЕЙ 2,3-Х КЛ.

Беседа со школьным врачом Ложкиной А.Н.

УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ 2,3-Х КЛАССОВ

Беседа с завучем начальной школы Серовой И.Д.

БЕСЕДА С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ 2,3-Х КЛ. Михайлова О.П. 3б кл. Никишина Е.В. 3в кл.

Николаева А.Г. 2б кл. и Васильева М.Л. 2в кл. Вейсберг Т.В. 3а кл.

БЕСЕДА И ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ “РЕЖИМ ДНЯ”

КОНКУРС РИСУНКОВ “МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ”Победители и

призёры во 2-х кл.

Кл.руководители 2-х кл.

НАГРАДА ЖДЁТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Победители и призёры

в 3-х кл.

ПОБЕДА!

“ВЫПОЛНЯЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ И…БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!”

“БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЭТО ЗДОРОВО!”