Top Banner
13

РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

Jan 26, 2016

Download

Documents

Soph Sophie

РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ. Рівненський регіональний центр Інституту обдарованої дитини НАПН України здійснює свою діяльність у межах освітнього простору Рівненської області. Мета діяльності Центру: - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ
Page 2: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ

ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН

УКРАЇНИ

Page 3: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

Рівненський регіональний центр Інституту обдарованої

дитини НАПН України здійснює свою діяльність у межах

освітнього простору Рівненської області

 

Page 4: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

Мета діяльності Центру:

сприяння підвищенню рівня професійної компетентності педагогів Рівненської області у виявленні обдарованості, навчанні, вихованні, розвитку духовно багатої, соціально активної, фізично здорової, творчої особистості дитини

Page 5: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

Завдання Центру: сприяти дослідно-експериментальним дослідженням

Інституту обдарованої дитини, які пов’язані з освітою обдарованих дітей;

поширювати досвід новаторської роботи з обдарованими дітьми;

надавати консультації педагогам, психологам, керівникам навчальних закладів з питань розвитку обдарованості і реалізації інтелек-туальних та творчих здібностей дітей;

Page 6: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

Завдання Центру: сприяти реалізації інноваційних проектів освітніх

установ, спрямованих на розвиток і вдосконалення системи роботи з обдарованими дітьми в регіоні;

надавати науково-методичну підтримку установам шкільної, позашкільної та післядипломної педагогічної освіти, які працюють у сфері роботи з обдарованими дітьми (МАН, центри дитячої творчості, загальноосвітні заклади нового типу тощо).

Page 7: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

Напрями діяльності Центру: діагностичний; науково-методичний; дослідно-експериментальний; інформаційно-аналітичний; організаційно-просвітницький.

Page 8: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

Форми роботи Центру:

конференції, семінари; педагогічні читання; засідання «круглих столів»; вебінації, вебінари; тренінги, майстер-класи; творчі групи; науково-дослідна лабораторія; консультації; вивчення, узагальнення та а поширення ПД; видавнича діяльність.

Page 9: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

- сприяння створенню державної системи виявлення, розвитку та підтримки дитячої обдарованості відповідно до їх здібностей на основі інноваційних технологій;

- створення єдиної державної бази даних обдарованих дітей в різних галузях діяльності

та здійснення моніторингу їхніх досягнень;- інформаційно-методичне забезпечення запровадження нових науково-теоретичних

засад та спеціальних методик виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей;- створення умов для постійного професійного розвитку фахівців, працюючих з

обдарованою молоддю країни;- створення центрів консультаційної допомоги батькам і педагогам, що працюють з

обдарованими дітьми;- організація роботи експериментальних центрів для обдарованих дітей;- проведення спільних експериментальних досліджень з питань обдарованості;- створення інформаційно-навчального середовища системи освіти на базі освітніх

порталів, що дасть можливість оперативного доступу до необхідної інформації споживачам освітніх послуг та створить умови для дистанційного навчання;

- обмін інформаційно-бібліографічними даними.

Напрямки співпраці методичних закладів з Інститутом обдарованої дитини НАПН України:

Page 10: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

Деякі проблеми освіти обдарованих дітей:

Декларативність прийнятих загальнодержавних та регіональних програм.

Відсутність належного фінансування та матеріально-технічного забезпечення програм та функціонування закладів для обдарованих.

Відсутність кадрового забезпечення закладів фахівцями, які пройшли спеціальну підготовку.

Відсутність фундаментальних досліджень проблем пов'язаних з феноменом обдарованості.

Відсутність впровадження передових методик та технологій навчання та розвитку обдарованих дітей, ефективних проектів та програм пошуку та виявлення обдарованості молоді.

Page 11: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

Науково-дослідницькі роботи, які спільно реалізуються з тем:

1. «Технології формування та  розвитку професійної компетентності педагогів до роботи з обдарованими дітьми

у системі діяльності методичних служб регіону».

Мета дослідження - теоретично обґрунтувати, експериментально перевірити та практично впровадити програму методичної роботи

загальноосвітніх закладів, районних (міських) методичних кабінетів (центрів) та закладів післядипломної педагогічної освіти по формуванню компетентності

педагогів, що працюють з обдарованими школярами.

Очікувані довгострокові результати реалізації програми:- підвищення рівня наукової вивченості проблеми освіти обдарованої молоді;

удосконалення науково-методичної бази, поширення педагогічного досвіду роботи із обдарованою молоддю, підвищення рівня компетенції та

результативності діяльності педагогів, підвищення суспільного авторитету обдарованої молоді та їх наставників; підвищення інтелектуального і творчого

потенціалу молоді.

Page 12: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

Науково-дослідницька тема:2. Експериментальне вивчення особливостей розвитку

естетичної обдарованості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ.

Мета дослідження – експериментально перевірити ефективність методики виявлення естетичної обдарованості дітей старшого дошкільного віку (автор Кузьменко В.У.).

Результат дослідження – виявлення ранньої естетичної обдарованості дітей з метою її подальшого розвитку.

Page 13: РІВНЕНСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ

 

У кожній дитині можуть розквітнути сотні несподіваних талантів та здібностей, якщо їй просто надати таку можливість.

Д.Лессінг