“ 计算机与网络 ” 工作室和相关特需课程建设

“计算机与网络”工作室和相关特需课程建设上海市实验学校

特需课程的过程 我校是特需课程的第一批试点 去年我校在高一开设特需课程 学校提供资源 ( 教师、场地、设备、时间… ) 学生自行选择学习和研究项目（题目，目标，过程，方法，资源，需求…） 学校组织面谈、修改、确定（否定）研究项目 学生进行自主学习和研究 教师提供场地、设备等资源，进行指导，记录，反馈和审核

计算机与网络工作室 提供特需课程的“资源”（场地、器材…） 硬件：提供淘汰的计算机，供拆卸，安装 软件：安装操作系统和应用软件（因特网下载） 网络：有线（提供交换机、网线、接头、插座和工具）和无线（无线路由和因特网） 网站：提供旧的服务器和局域网　

“给学生计算机换一个操作系统” 能不能换成 linux ？ 学生用机中的应用软件怎么办？ 能不能换成… for linux 行，将一台电脑改成功。 不行。哪些应用软件不行？有没有替代软件。 部分行。如果换，多大程度上会影响教学。 写出一个报告。

完成项目的过程 折除保护卡，计算机不能启动 下载 WindowsPE 用其启动计算机，找不到 C 盘，使用分区工具（ WindowsPE 自带）和格式化 下载和准备好，虚拟光驱软件和红旗７与 ubuntu 。 安装虚拟光驱，再安装红旗 LINUX ７和 ubuntu 看不到文件，可能是有病毒，换杀毒软件，清洁机器 安装光驱，安装两个 LINUX ，装好后不能使用 查资料，加内存，再安装，可以使用 ubuntu ，红旗

LINUX 还是不行。 找红旗 6 ，再装就行了。 给两个系统软件，寻找和安装应用软件

动手

利用地板 ,顺手

拆的够彻底

接一个光驱， 安装 ubuntu

红旗 6

应用软件

“计算机与网络工作室”发展 主要目的提供学生进行特需课程的场地和器材 通过动手 , 增加学生的对信息科技方面的兴趣、能力与素养 提供教师的动手、学习和专业发展的场所。 依托此工作室，可以试验、开发适合我校学生的一系列的校本课程（拓展课、微型课、特需

课……）。

“计算机与网络工作室”发展谢谢各位 !