תעודת זהות: התוכנית "חברות וזוגיות ללא אלימות" מיועדת לבני נוער מתבגרים, עוסקת בזוגיות ובמערכות יחסים אינטימיות על רצף שבין הנורמטיבי ועד לקצה הפתולוגי . התוכנית כוללת 11 מפגשים חווייתיים. כתבו: חוה ברנע מלכה גנחובסקי שוש צימרמן אריה רוקח. מצגת בעריכת אורנה המר ירדן. קשר זוגי. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
: זהות תעודת " אלימות " ללא וזוגיות חברות התוכנית
, עוסקת מתבגרים נוער לבני מיועדתעל אינטימיות יחסים ובמערכות בזוגיות
לקצה ועד הנורמטיבי שבין רצףהפתולוגי.
כוללת .11התוכנית חווייתיים מפגשים
ירדן המר אורנה בעריכת מצגת
כתבו:ברנע חוה
גנחובסקי מלכהצימרמן שוש
רוקח אריה
קשר זוגי
, ל , , . , הצורות השלם החלקים את לאתר ונסו באיור היטב התבוננו פסל של תמונה ספק ציור ספק מופשט איור עינינו נגד . ... , בכם, העולה אסוציאציה כל דף על העלו יחסים מערכת של אפיונים היוצרים ועוד והצל האור משחק הצבעים התנועה
. . לאיור מתאימה כותרת להוות העשוי מילולי דימוי על חשבו ההתבוננות כדי תוך
:// . . / ? =0 = 5http www youtube com watch v LzNNgctnbs&list PL77 8 1 92 =3 = _EC BCD E D BA&index &feature plpp video
לנון / ראשונה אהבה
/ Love Of My Life Queen:// . . / ? = 3http www youtube com watch v v xwCkhmies&lis
= 5 77 8 1 92 =4 = _t PL EC BCD E D BA&index &feature plpp video
בזוגיות והשראה אישית צמיחה של ספורים." אלימות " ללא וזוגיות חברות לתכנית מנחים להנחיית מיועד:מטרות. בקשר מיטביים התמודדות מצבי יזהו המשתתפים. זוגית התנהלות בדרכי חלופות יזהו המשתתפים אינטימי קשר במסגרת יחסיהם את ולנווט להשפיע מסוגלותם את יאתרו המשתתפים :המשימה , " " בהם שהתנסיתן זוגיות של מצבים שלכן ספרייה ה ממדפי לבחור אחת מכל ההתבגרות נבקש :בגיל מקצועיות, בעיניים בו ולהתבונן אחד סיפור לבחור, , מוצלח תהליך עברתן בו אשר בזוגיות אתגר עם התמודדתן שבו אחד סיפור , , לטובה שינויים על להצביע ניתן בה לנקודה ועד ואתגר קושי בה שיש פתיחה מנקודת , כוחות - ממנו לשאוב מנת על בהמשך או אז שלכן הזוגיות והתפתחות להרמוניה שתרמו. והשראה : למספרת הנחיות, , מהן) חלק או הבאות השאלות באמצעות שלה הסיפור את לספר מוזמנת אחת כל : עד סיפור כל .(10משך דקות הסיפור עיבוי לצורך מיועדות הבאות :השאלות ? אתגר בשבילך והיוו התמודדת עמן הקושי או הבעיה הייתה מה? ( ? גרוע יותר יהיה לא שהמצב לכך לגרום הצלחת איך האתגר עם להתמודד כדי נקטת צעדים באילו)? ? ? ההתקדמות תחנות היו מה במצב האור נקודות היו מה שלך השותפים היו מי? ? התהליך לקראת התכוננת איך זה את שעשית לפני חשבת מה? זה את לעשות לך עזר מה) ( ? שלך לסיפור כותרת תני הזאת לחוויה קוראת היית איך? מעשייך , מחשבותייך רגשותיך על משפיעה הזו ההתמודדות איך? הזאת ההתמודדות ממלאת עולם והשקפת מטרות אילו? , יותר לעשות לך מאפשר בפנייך פותח זה מה : פעילה להאזנה הנחיות , המספרת דברי מתוך יכתבו האחרות המשתתפות שתי סיפור כל הקשבה במהלך כדי :תוך. משמעותיות או בולטות מילים. עצמן על שחוזרות מילים / בעוצמתם בולטים או ו משמעותיים משפטים או ביטויים. שנאמרו ודימויים מטאפורות
( החומר :5-7עריכת ) אישי באופן דקות , למספר השיח את תעצור הקבוצה סיפורן את סיפרו המשתתפות שלושת בו סבב לאחר כדי אחת דקות רוח שכל את כלשהי בדרך המשקף שירי או סיפורי קטע בכתיבה תחבר .) מהחומרים ) ייכתב זה קטע העלילה סיפור את בהכרח לא מהמספרות אחת כל דברי . , : ההקשבה בזמן שרשמתן ומטאפורות מושגים מהמילים המספרות מדברי שליקטתן. המסר של קצרה מילולית רשימה או כשיר להתקבל יכול זה: לעריכה אפשרויות. שנכתבה כפי הרשימה את להשאיר. דעתכן שיקול לפי ושם פה מילים להוסיף. הסדר את לשנות . לקטע כותרת לתת( : 5-7לסיום:) דקות , / , ת מספר כל של דבריה מתוך שכתבה הקטע את אחת כל תציג ובו בשלשה נוסף סבב יערך . , . המקורי הסיפור עם ולהשוות לבדוק מבלי בפתיחות לקטעים להאזין יש למספרת הקטע את ותעניק. מספרת לכל החברות של ההקשבה מתנת תהא זו
://http. . / ? = 2 9 = 704304072826174 =2www youtube com watch v z yCvH xDRk&list PLA &index
. כי הידיעה זמנית היא פרידה בעקבות הכאב רגשות עוצמת , פוחתת הרגשות עוצמת אחרת נראים הדברים זמן של ממרחק
. הכאב עם בהתמודדות לסייע יכולה משתנה האירועים והבנתלאדם מאפשרת ואינטרוספקציה עיבוד בה שיש פרידה
. באמצעותה להתחזק
:). . . (" " " פ פ פ אים פ ה שלושת בעזרת אלה תהליכים לפתח ניתן
רחבה פרספקטיבה תמונה בפנינו החושף ממרחק המתרחש את לבחון .מאפשרת
, הדבר הוא שהמשבר תחושה ויש הראייה מרחב מצטמצם משבר במצב כשנמצאים, , . המשבר על המבט נקודות את להרחיב ניתן הזמן שעובר ככל בעולמנו הקיים היחיד
. , אחרים בדברים גם ולעסוק לחשוב בהדרגה וניתן לצמיחה כהזדמנות גם אליו להתייחס. , פחות ודרמטי יותר מציאותי שונה באור אותו לראות מאפשרת הפרידה מאירוע בזמן ההתרחקות
הקורות - פרופורציה ההתרחשויות שאר כל על להאפיל יכול פרידה של אירוע
. , : שקרה במקרה להביט חשוב פעולות ואפילו רגשות מחשבות כולו את תופס הוא לאדם
, , את הצידה ידחק לא והוא המתאים היחסי המקום לו שיוענק כדי אחרים לאירועים יחסי. לאדם החשובות האחרות ההתרחשויות
חלופיים , - פתרונות אופנים בכמה לפתור אפשר קשה מצב
. לסיטואציה חלופיים פתרונות העלאת אחת בדרך רק לא . ומועדף מתאים פתרון של ובחירה יותר מעמיק דעת שיקול מאפשרת
://http . . / ? = -4www youtube com watch v hpjGcYkmW / שבת שלומי אדם בן חצי אני בלעדייך
Will Young - Jealousy:// . . / ? =9 - 9http www youtube com watch v MHtrM jf o
. " המסרים " את להעביר חשוב מתבגרים עם בעבודה מעצמה עוברת אינה אלימותהבאים:
, לשיקום . הסיכוי אז כי האפשר ככל מוקדם אלימות התנהגויות או אלימות דפוסי לאתר חשוב א. יותר גבוה
. האלימות . מעגל את ולהפסיק לפרוץ מנת על חיונית מקצועי מגורם לעזרה פנייה ב . בעייתית. היחסים מערכת אם גם ותגובה להתנהגות שונות חלופות לבחירה עומדות אדם כל בפני ג
! אפשרית – אופציה איננה אלימות ומתסכלת. , האלימה . התנהגותו על הבלעדי האחראי הינו האלים האדם ד
. הבסיס . – – הינם ושליטה כוח הפעלת לשלוט במטרה להחליש מנת על לפגוע דרך הינה אלימות ה. אלימה להתנהגות
תשיעי - מפגש
:// . . / ? = 82 1http www youtube com watch v N GJoa qKU&featu= = 799 585 0700 =re BFa&list PLF EF DFF &lf BFp
אלימות : למניעת כרזות
:// . . / ? =http www youtube com watch v VRSVWwiJYIA&feat= = 799 585 0700 =ure BFa&list PLF EF DFF &lf BFp
מרגלית / אלון וללטף להכאיב
:// . . / ? =http www youtube com watch v AYAKjBhlyDs&featur= = 799 585 0700 =e BFa&list PLF EF DFF &lf BFp
ילדים – ציור אלימות נגד פרסומת
:// . . / ? = 4 7 =http www youtube com watch v yRXCAUj i M&feature auto= 799 585 0700 = =1play&list PLF EF DFF &lf BFp&playnext