ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Центр организации взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования, ориентированный на развитие одаренности у детей и подростков

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТУНИВЕРСИТЕТФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕРЕГУЛИРОВАНИЕИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Закон ТО «Об инновационной деятельности в Томской области»

Федеральный Центр образования, исследований и разработок ИНО Томск’ 2020

ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

НИ ТГУ

СибГМУ

ТУСУР

ТГПУ

ТГАСУ

НИИ РАН

ОЭЗ ТВТ ТОМСК

ТЕХНОПАРКИ

БИЗНЕС – ИНКУБАТОРЫ

ЦЕНТРЫ ТРАНСФЕРА ТЕХНОЛОГИЙ

ИННОВАЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЕСКИЕ ЦЕНТРЫ

НИ ТПУ

Гуманитарное, Гуманитарное, естественнонаучноеестественнонаучное

Гуманитарное, Гуманитарное, физическоефизическое

Математическое, Математическое, физическоефизическое

Гуманитарное, Гуманитарное, химико-химико-

биологическоебиологическое

Физическое, Физическое, естественнонаучноеестественнонаучное

@ 2013ТГУ

Результаты

1. Выявлены и обоснованы эффективные модели взаимодействия учреждений общего и высшего образования по работе с одаренными детьми на территории Томской области2. Разработаны 3 модульные программы подготовки специалистов для работы с одаренными детьми по 3 профилям: математическому, физическому, технологическому. 3. Проведено повышения квалификации для 200 преподавателей и специалистов высшего и общего образования.

4. Разработаны межведомственные модели социального сопровождения Модель социального сопровождения одаренных

детей, имеющих высокие достижения в учебно-исследовательской деятельности

Модель социального сопровождения одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модель социального сопровождения одаренных детей, проживающих в удаленных местностях

Модель социального сопровождения одаренных детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Разработчики моделей

Межведомственный научно-практическим центр психического здоровья НИИПЗ СО РАМН;

Муниципальное бюджетное учреждение психолого-медико-педагогической комиссии г. Томска;

Автономное учреждения МАУ «Информационно-методический центр»

Департамент по вопросам семьи и детства Томской области Центр Дополнительного физико-математического и

естественнонаучного образования ТГПУ Департамент общего образования Томской области Томский областной институт повышения квалификации

работников образования

Кросс-культурное исследование математической креативности у интеллектуально одаренных и успешных в обучении подростков и студентов

РЕСУРСЫ ЦЕНТРА Образовательные и научно-исследовательские проекты НИ ТГУ по проблеме одаренности

Привлечены зарубежные специалисты (США, Великобритания, Канада, Китай, Израиль) для проведения повышения квалификации для преподавателей и специалистов высшего и общего образования

Международная лаборатория когнитивных исследований и психогенетики

Победа ТГУ в конкурсе мегагрантов по постановлению Правительства № 220 «О мерах по привлечению ведущих

ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования».

Возглавляет лабораторию ведущий учёный – британский исследователь Юлия Ковас, руководитель международной

лаборатории междисциплинарных исследований индивидуальных различий в обучении (InLab) Голдсмитс

Колледжа Университета Лондона.

http://cogbglab.tsu.ru

E-mail: [email protected]

Исследовательские проекты:

Создание Российского Школьного Близнецового Регистра (РШБР)

Психогенетическое исследование математических

способностей и когнитивных характеристик

Кросс-культурное исследование математических способностей и когнитивных характеристик

Молекулярно-генетические и геномные исследования

когнитивных характеристик у учащихся с различным уровнем математических способностей

Когнитивные нейропсихологические исследования характеристик, значимых в образовании

Портал http://odar-portal.tsu.ru. Организация и проведение совместных исследований,

обсуждение научно-исследовательских и учебно-методических материалов по работе с одарёнными детьми и подростками.

Организация и презентация образовательных событий и мероприятий по работе с одаренными детьми и подростками.

Организация консультирования по вопросам диагностики и развития одарённости детей

Обучение детей, преподавателей, родителей. Индивидуальное взаимодействие психологов и детей