ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ЕДУКАТОРКЕ

ШКОЛА БЕЗ НАСИЉАОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ

УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА

ЕДУКАТОРКЕЗОРИЦА ВЕЉКОВИЋ СЛОБОДАНКА

ЗЛАТИЋПСИХОЛОГ ПЕДАГОГ

МАЈ 2014. ГОДИНЕ

УСПОСТАВЉАЊЕ ФУНКЦИОНАЛНЕ

УНУТРАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ

ОСНОВНИ ПРИНЦИП ИНТЕРВЕНЦИЈЕ

НИКАД САМ /А ПРОТИВ НАСИЉА

ПОТРЕБНО ЈЕ ЗАЈЕДНИЧКО ДЕЛОВАЊЕ И МЕЂУСОБНО

ПОДРЖАВАЊЕ

ВИДЉИВОСТ МРЕЖЕ

МРЕЖА ЈЕ ЕФИКАСНА УКОЛИКО ЈЕ ВИДЉИВА И

ПРИСУТНА КАДА ЈЕ ПОТРЕБНА, УКОЛИКО ЈЕ

КОРИСТЕ СВИ У ШКОЛИ КАО СРЕДСТВО ЗАШТИТЕ

ФУНКЦИОНАЛНОСТ МРЕЖЕ

ДА БИ БИЛА ФУНКЦИОНАЛНА НЕОПХОДНО ЈЕ ДА УЧЕНИЦИ И

ОДРАСЛИ РАЗВИЈУ ПОВЕРЕЊЕ У МРЕЖУ, ДА СЕ ОСЛАЊАЈУ НА ЊЕНУ ЗАШТИТУ КАДА ИМ ЈЕ

ПОТРЕБНА И ДА ЈЕ ЧИНЕ СТАЛНО ВИДЉИВОМ И ДОСТУПНОМ

‘’АКТИВИРАЊЕ’’ МРЕЖЕ

-КАДА НЕКО ИЗ МРЕЖЕ САЗНА ДА СЕ НАСИЉЕ ДОГАЂА ИЛИ ДОБИЈЕ НАЈАВУ

НАСИЉА-ПРВИ КОРАКА: ТА ОСОБА ЈАВЉА

ДРУГИМА ТЈ. ОКУПЉА ОСТАЛЕ ЧЛАНОВЕ МРЕЖЕ И ДЕЛУЈЕ У СКЛАДУ

СА ПРАВИЛНИКОМ О ПРОТОКОЛУ ПОСТУПАЊА У ОДГОВОРУ УСТАНОВЕ

НА НАСИЉЕ

‘’АКТИВИРАЊЕ’’ МРЕЖЕ

АКТИВИРА СЕ У ЗАВИСНОСТИ ОД НИВОА РИЗИКА

УКОЛИКО ЈЕ НАЈСНАЖНИЈИ НИВО ( насиље у коме учествује велики

број ученика-туча две групе, хитно се процењује ниво ризика-да ли има оружја или не из чега

следе даљи поступци )-ИНТЕРВЕНТНА УЛОГА УЗМ

ПРЕВЕНТИВНА УЛОГА УЗМ

ВАЖНА ЈЕ ЗА УЧЕНИКЕ КОЈИ ЛАКО ПОСТАЈУ ЖРТВЕ НАСИЉА

АЛИ И ЗА УЧЕНИКЕ КОЈИ СУ СКЛОНИ НАСИЛНИЧКОМ

ПОНАШАЊУ

ПРЕДСТАВЉА МОГУЋНОСТ ПРУЖАЊА ЗАШТИТЕ

ОДРЖИВОСТ И СТАБИЛНОСТ УЗМ: ЗАЈЕДНИЧКА ИДЕЈА И РЕШЕНОСТ ДА СЕ

СВАКО ЗАШТИТИ ОД НАСИЉА, ОДГОВОРНОСТ ПРЕМА ОНИМА КОЈИМА ЈЕ

ЗАШТИТА ПОТРЕБНА

ОПЕРАТИВНОСТ: ЈАСНЕ ПРОЦЕДУРЕ ПО КОЈИМА УЗМ ФУНКЦИОНИШЕ И

ПОВЕРЕЊЕ УЧЕСНИКА

ФУНКЦИОНАЛНОСТ: СТАЛНА ВИДЉИВОСТ И ПРИСУТНОСТ

ОДГОВОРНОСТИ У УЗМ

ВЕРТИКАЛНА ХОРИЗОНТАЛНАДИРЕКТОР ШТ

УПРАВА ШКОЛЕ ВТ

ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНА ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК

НАСТАВНИК ДЕЖУРНИ УЧЕНИК

ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ ППС

ОБЕЗБЕЂЕЊЕ УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

УЧЕИЦИ

РОДИТЕЉИ

ПРОЦЕДУРЕ

ОДРЕЂЕНЕ СУ ПРОТОКОЛОМ

ПРОЦЕДУРЕ ЗАВИСЕ ОД СИТУАЦИЈЕ НАСИЉА ( да ли се дешава или постоји

сумња )А РАЗЛИКУЈУ СЕ ЊИХОВ ИНТЕЗИТЕТ И

СВРХА ПРИМЕНЕУ случају сумње интензивнија је

превенција а код дешавања Интервенција

УЛОГА ЧЛАНОВА МРЕЖЕ

ЗАВИСИ ОД СИТУАЦИЈЕ, ВРСТЕ НАСИЉА, БРОЈА УЧЕСНИКА, КАПАЦИТЕТА ПОЈЕДИНИХ

ЧЛАНОВА МРЕЖЕНПР: Ако је родитељ члан мреже

искусан у преговарању / посредовању треба га укључити

у процес помирења

ОБАВЕЗНО

ПРИЈАВА НАСИЉА

ЕВИДЕНТИРАЊЕ НАСИЉАПРОЦЕНА РИЗИКА-ДЕЛОВАЊЕ

ПРИМЕНА МЕРАПРАЋЕЊЕ ЕФЕКАТА ПРЕДУЗЕТИХ МЕРА

МЕХАНИЗМИ ОБЕЗБЕЂИВАЊА ФУНКЦИОНИСАЊА УЗМ

НОРМАТИВНИ АКТИ ШКОЛЕ

КОДЕКСИ

ПРОЦЕДУРЕ

ПРОГРАМИ ( програм заштите ученика од насиља, школски програм, план

рада школе, ШРП )

ХВАЛА НА ПАЖЊИ

Maj2014.година