Организация профильных медико-биологических классов по модели «школа-вуз» Меньшикова М.В., к.б.н., директор центра довузовского образования и профессиональной ориентации СГМУ
Jan 07, 2016
Организация профильных медико-биологических
классовпо модели «школа-вуз»
Меньшикова М.В., к.б.н., директор центра довузовского образования и профессиональной ориентации СГМУ
В соответствии с Концепцией модернизации российского образования, наряду с другими важными стратегическими задачами, ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда…»
Профили дифференцированного образования учащихся старшей ступени определяются с учетом:
Реальных потребностей рынка труда данного экономического региона в квалифицированных кадрах соответствующего профиля;Реальных возможностей школы обеспечить качественную подготовку старшеклассников по избранному профилю (наличие высокопрофессиональных педагогических кадров, соответствующей учебно-материальной базы, наполняемость школы);Соответствия профиля дифференцированного образования интересам, склонностям и способностям учащихся и запросам их родителей;Наличия возможностей кооперации старшей ступени школы с учреждением начального, среднего или высшего профессионального образования.
Динамика контингента учащихся предпрофильных и профильных медико-биологических классов/групп
12076667717619420525232118879Всего:
----353822----г. Нарьян-МарМОУ СОШ №4
41----------п. Североонежск
--------38--г. КаргопольМОУ СОШ №2
--928292929303217-с. Лешуконское
29229---25444726-г. МирныйМОУ СОШ №1
--------2424-г. НоводвинскМОУ СОШ №2
---
---
---
---
5555-
7979-
806911
1055748
865828
5050-
5353-
г. Северодвинскмед. училищеМОУ ОЛ № 17
5050-
5454-
4848-
4949-
5454-
4848-
4949-
735221
945044
715120
2626-
г. АрхангельскМОУ ОГ № 6МОУ СОШ 33
2008-2009
2007-2008
2006-2007
2005-2006
2004-2005
2003-2004
2002-2003
2001-2002
2000-2001
1999-2000
1998-1999
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ
3636максимальный объем нагрузкиИТОГО
20,5
10,50,50,5
21----
Медицинский английскийУравнения и неравенства:поиск методов решенияКак справиться с математическим тестомОсновы психологии общенияМетодология научных исследований Лингвистический анализ текста
Компонентобразовательного учреждения
(элективные уч. предметы)
3233минимальная нагрузкаИТОГО
2-
21
Физическая культураОБЖ
Физическая культура
454
454
БиологияФизикаХимия
Естествознание
22-
211
ИсторияОбществознаниеЭкономика
Обществознание
321
321
Алгебра и начала анализаГеометрияИнформатика и ИКТ
Математика
133
133
Русский языкЛитератураИностранный язык
Филология
11 класс10 класс
Число недельных часовОбразовательные предметыОбразовательные области
«УТВЕРЖДЕНО»
в соответствии с распоряжением департамента
образования и науки Архангельской области от 20.12.2007 №517-р
и на основании решения областного совета (заключение №40,
протокол №1 от 24 июня 2008 года),
приказ №426/01-03 от 27 июня 2008 года
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММАПО КУРСУ БИОЛОГИИ
ДЛЯ КЛАССОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ПРОФИЛЯ(медико-биологических классов)
(10 класс – 136 часов, 34 учебные недели;11 класс – 136 часов, 34 учебные недели)
Составлена на основе «Программы по биологии для учащихся специализированных
медицинских классов общеобразовательных учреждений (школа - вуз)» Н.В.Чебышев, Г.С.Гузикова. М., ГОУ ВУНМЦ, 2000 г.
Составитель программы: М.В. Меньшикова, к.б.н., директор центра довузовского образования и профессиональной ориентации Северного государственного
медицинского университета (г. Архангельск).
На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI классах отводится 4 часа в неделюклассах отводится 4 часа в неделю
Схема прохождения разделов программы Схема прохождения разделов программы
10 класс (4 часа в неделю) Месяц Раздел «Общая биология»
(часть I) (96 час.)Раздел «Человек и его здоровье»
(20 час.)2 часа в неделю
Раздел «Животные» (20 час.) 2 часа в неделю
Сентябрь + - -
Октябрь + + -
Ноябрь + + -
Декабрь + +Дифференцированный
зачет
-
Январь + - +
Февраль + - +
Март + - +
Апрель + - +Дифференцированный
зачетМай +
Переводной экзамен- -
Июнь Практикум -16 часов - -
На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI классах отводится 4 часа в неделюклассах отводится 4 часа в неделю
Схема прохождения разделов программыСхема прохождения разделов программы
11 класс (4 часа в неделю)
Месяц Раздел «Общая биология» (часть II) (110 час.)
Раздел «Бактерии. Грибы, лишайники. Растения.»
(26 час.)2 часа в неделю
Сентябрь + +
Октябрь + +
Ноябрь + +
Декабрь + +
Дифференцированный зачет
Январь + -
Февраль + -
Март + -
Апрель + -
Май + -
Июнь ЕГЭ -
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ
3636максимальный объем нагрузкиИТОГО
20,5
10,50,50,5
21----
Медицинский английскийУравнения и неравенства:поиск методов решенияКак справиться с математическим тестомОсновы психологии общенияМетодология научных исследований Лингвистический анализ текста
Компонентобразовательного учреждения
(элективные уч. предметы)
3233минимальная нагрузкаИТОГО
2-
21
Физическая культураОБЖ
Физическая культура
454
454
БиологияФизикаХимия
Естествознание
22-
211
ИсторияОбществознаниеЭкономика
Обществознание
321
321
Алгебра и начала анализаГеометрияИнформатика и ИКТ
Математика
133
133
Русский языкЛитератураИностранный язык
Филология
11 класс10 класс
Число недельных часовОбразовательные предметыОбразовательные области
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
В МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ
№№
Предметпредпрофильное обучение профильное обучение
8 класс(часы в неделю)
9 класс (часы в неделю)
10 класс(часы в неделю)
11 класс(часы в неделю)
1. Медицинская подготовка 2 2 - -
2. Латинский язык 2 2 1 1/0
3. Биология - 1 2 2
4. Химия - 1 2 2
5. Русский язык - - 2 2
6. Математика - - 0/1 1
7. Физика - - 1/0 0/1
Всего 4 6 8 8
Аттестация учащихся Аттестация учащихся медико-биологического классамедико-биологического класса
10 класс 10 класс I семестрI семестр
диктантдиктантбиология (анатомия - зачет)биология (анатомия - зачет)
II семестрII семестрбиология (зоология – зачет;биология (зоология – зачет;общая биология I раздел - экзамен);общая биология I раздел - экзамен);химия (экзамен)химия (экзамен)
11 класс11 классI семестрI семестр
биология (ботаника - зачет)биология (ботаника - зачет)II семестрII семестр
Экзамены Государственной (итоговой) Экзамены Государственной (итоговой) аттестацииаттестации
Тексты билетов для проведения промежуточного экзамена по Тексты билетов для проведения промежуточного экзамена по биологиибиологии
у учащихся 10-го медико-биологического класса у учащихся 10-го медико-биологического классаБилет 7
1. Строение клеток про- и эукариот. Клеточная оболочка. Поступление веществ в клетку.2. Решение задачи на дигибридное скрещивание.
Глаукома взрослых наследуется несколькими путями. Одна форма определяется доминантным аутосомным геном, другая - рецессивным тоже аутосомным несцепленным с предыдущим геном. Какова вероятность рождения ребенка с аномалией в случае, если оба родителя гетерозиготны по обеим парам патологических генов?
3.Тестовое задание.
Билет 81. Строение эукариотической клетки. Цитоплазма и ее органоиды. Ядро. Строение, функции.2. Решение задачи на моногибридное скрещивание.
Болезнь Вильсона наследуется как рецессивный аутосомный признак. Какова вероятность рождения больных детей в семье, где один из супругов страдает анализируемым заболеванием, а другой здоров, здоровы были также его родственники: родители, братья, сестры.
3. Тестовое задание.
Билет 91. Фотосинтез, химизм, значение.2. Решение задачи на промежуточный характер наследования признака при моногибридном скрещивании.
Акаталазия обусловлена редким аутосомным рецессивным геном. У гетерозигот активность каталазы несколько понижена.Определите вероятные фенотипы детей в семье, где один из супругов страдает акаталазией, а другой имеет лишь пониженную активность каталазы.
3. Тестовое задание.
Летняя практика для учащихся медико-биологических Летняя практика для учащихся медико-биологических классовклассов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКУМАдля учащихся медико-биологического класса
Класс 10 полугодие IIВсего часов 32
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАВ учебном плане для учащихся медико-биологических классов предлагаются практикумы по спецпредметам, которые проводятся по программе для поступающих в вузы, разработанной Главным управлением развития общего среднего образования Министерства образования РФ и программе по химии для вступительных испытаний в медицинские вузы, утвержденной начальником Управления учебных заведений Минздравмедпрома 25.04.1995.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:Цель практики: Систематизация, расширение и углубление знаний по предметам, развитие общеучебные навыков и умений через интерактивные методы обучения. Задачи практики: Систематизация, углубление и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях по основам безопасности и жизнедеятельности, биологии и химии. Отработка умений по решению экспериментальных задач по химии. Формирование навыков исследовательской работы.Организация практики: Практика проходит у учащихся 10 класса после сдачи переводных экзаменов по биологии и химии. Продолжительность практики две недели (с 1 по 15 июня). В период прохождения практики учащиеся обязаны выполнять задания, предусмотренные практикумами, соблюдать правила техники безопасности, обращения с приборами в соответствии с действующими инструкциями, поддерживать в аудитории и на рабочих местах требуемый порядок.
ПРИМЕРНЫЙ ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
32 часаВсего
16 час.Практикум по химии2.
16 час.Практикум по биологии1.
часыНазвание практикума№
КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ УЧАЩИХСЯ И ОТЧЕТНОСТЬКонтроль за выполнением программы практики и графика работы учащихся осуществляют методист профильных классов и преподаватели.Во время прохождения практики учащиеся должны вести дневник (тетрадь или альбом) по каждому практикуму.
На последнем занятии учащиеся сдают дифференцированный зачет по каждому предмету.
Летний практикум по общей и неорганической химии (16 Летний практикум по общей и неорганической химии (16 час.)час.)
Примерное тематическое планирование практикума
16ВСЕГО
1Зачет по практикуму16.
1Решение экспериментальных задач15.
1Генетическая связь между классами неорганических веществ.
14.
2Способы получения и собирания газов (водород, кислород, оксид углерода (IV), аммиак)
12.13.
1Хром и его соединения.11.
1Железо и его соединения.10.
1Классификация и свойства солей.9.
1Амфотерные оксиды и гидроксиды.8.
1Свойства кислот, оснований.7.
1Гидролиз. Гидролиз солей.6.
1Реакции ионного обмена.5.
1Приготовление растворов с заданной концентрацией.4.
1Скорость химических реакций. Химическое равновесие.3.
1Окислительные свойства HNO32.
1ОВР. Свойства MnO-4 в различных средах1.
часыСодержание№
Летний практикум по биологииЛетний практикум по биологии
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕТНЕГО ПРАКТИКУМА ПО БИОЛОГИИСОДЕРЖАНИЕ ЛЕТНЕГО ПРАКТИКУМА ПО БИОЛОГИИ
16ВСЕГО
2Зачет по практике.4.
4Работа с микропрепаратами «Клетки и ткани человеческого организма».
3.
4Заполнение дневников летней практики по биологии.2.
6Экскурсия «Описание видового разнообразия животных и растений пригорода г. Архангельска».Инструктаж по технике безопасности.
1.
часыСодержание№
Учебно-методические пособияУчебно-методические пособия
Научно-исследовательская деятельностьНаучно-исследовательская деятельностьучащихся 10-11 медико-биологических классовучащихся 10-11 медико-биологических классов
План мероприятий в Малой академии СГМУПлан мероприятий в Малой академии СГМУ на 2009-2010 уч.год на 2009-2010 уч.год
№ Мероприятия сроки
1. Научно-практическая конференция старшеклассников гимназии № 6 г. Архангельска.
январь 2010 г.
2. Первые Малые Ломоносовские чтения для школьников
27 марта 2010 г.
3. Конкурс научных работ в сфере профилактики зависимости
январь-апрель 2010 г.
4. Международная конференция молодых ученых СГМУ
15-17 мая 2010 г
Максимальный балл в г. Архангельске получили: по химии - Плашкина Светлана (97 баллов), по биологии -Чапурина Юлия (88 баллов),
- ученицы медико-биологического класса гимназии №6 г. Архангельска
Результаты сдачи ЕГЭ – 2009 по биологии учащимися
профильного медико-биологического класса гимназии №6 г. Архангельска
Предмет Миним. порог в баллах
100 баллов получилипо России
Не преодолели минимальный порог (чел.)
Средний балл
По России По Арх.обл. По Архангельску
МБК По Арх.обл. По Архангельску
МБК
Биология 35 0 7,6 4,1 5,0 0 54 52 69
Химия 33 123 9,0 6,1 6,1 0 54,94 51 67
Результаты поступления в вузы учащихся профильного медико-биологического класса
гимназии №6 г. Архангельска
год поступления
кол-во выпускни
ков
поступили в СГМУ или другие
мед.вузы
поступили в другие вузы
(в т.ч. в других городах)
поступили в средние
мед. уч. заведения
другое
2000 г. 26 23 2 - 1
2001 г. 25 21 1 2 1
2002 г. 25 25 - - -
2003 г. 25 22 2 - 1
2004 г. 21 12 7 2 -
2005 г. 26 17 9 - -
2006 г. 25 21 4 - -
2007 г. 20 17 2 - 1
2008 г. 26 21 4 - 1
2009 г. 28 18 10 -
ЦЕНТР ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СГМУ (АРХАНГЕЛЬСК)
ПРИГЛАШАЕМ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ К СОТРУДНИЧЕСТВУ В СИСТЕМЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
г. Архангельск, пр. Троицкий, д.51, каб.2103,
тел. (8182) 28-58-06cайт www.nsmu.ru
e-mail [email protected]
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!