4.11.2010 Европейски съюз Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. Рейтингова система на висшите училища в България Основни характеристики и индикатори 04.11.2010 Боян Захариев, Консорциум “ИОО- МБМД-С” Европейски съюз Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. Европейски съюз Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.
Европейски съюз Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. Европейски съюз Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
4.11.2010
Европейски съюзЕвропейски социален фонд
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.
Рейтингова система на висшите училища
в България
Основни характеристики и индикатори
04.11.2010Боян Захариев, Консорциум “ИОО-МБМД-С”
Европейски съюзЕвропейски социален фонд
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.
Европейски съюзЕвропейски социален фонд
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.
4.11.2010 2
Основни характеристики
Рейтингова система, а не рейтинг. Класации на висшите училища по
професионални направления. Стандартизирани и собствени класации. За първи път предоставя подробни данни за
реализация на завършилите (доходи и безработица).
Възможност за периодично обновяване на данните и за усъвършенстване на системата в бъдеще.
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.2
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.2
4.11.2010 3
Източници на информация
Информационна система на висшето образование (АдминУни)
МОМН НОИ НАОА Международни база данни (Scopus) Висши училища Социологически проучвания сред студенти,
завършили, преподаватели, работодатели и широката общественост.
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010 4
Индикатори Общо 61 индикатора. Обективни и субективни индикатори. Информационни и рейтингови индикатори. За изработване на класации са използвани 51
индикатора, разпределени в 6 групи: Учебен процес Осигуряване на учебния процес Научноизследователски процес Социално-битови условия Престиж Реализация
(Списък с индикаторите по групи е приложен)
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010 5
Как работи системата?
ФИНАЛНО КЛАСИРАНЕ
сурови данни
стандартизирани точки
групи индикатори
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010 6
Тежести на групите индикатори в класация"Комплексна оценка"
Група 4. Социално-битови
условия 5%
Група 3. Научноизследова
телски процес 20%
Група 6. Реализация
30%
Група 2. Осигуряване на учебния процес
10%
Група 1. Учебен процес
20%
Група 5. Престиж (обобщаваща
оценка) 15%
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010 7
Тежести на субективните и обективните индикатори в класация
"Комплексна оценка"
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
Субективни индикатори
31%
Обективни индикатори
69%
4.11.2010 8
Тежести на индикаторите по ВУ и ПН
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
ВУ22%
ПН78%
4.11.2010Европейски съюз, Европейски социален фонд
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.
9
Тежести на групите индикатори в класация “Комплексна оценка
(Изкуство)”
Група 5. Престиж
(обобщаваща оценка)
15%
Група 6. Реализация
50%
Група 1. Учебен процес
20%
Група 4. Социално-
битови условия
5%
Група 2. Осигуряване на учебния
процес 10%
4.11.2010 10
Ръководство на потребителя
Три основни правила
Правилото на контекста - всяко висше училище е оценено спрямо нивото на висшите училища в страната, такива кавито са в момента
Правилото на 5-те точки – няма пълна ранглиста, а по-скоро отделни лиги
Правилото на отговорността – рейтингите не отменят личния избор
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010 11
Очаквани ефекти
Подпомага бъдещите студенти в избора на висше училище. Преодолява съществуващи дефицити от информация за
висшите училища в България. Спомага за подобряване на качеството на събираната
статистическа информация за ВУ. Подпомага висшите училища при формирането на ясен
профил на пазара на образователни услуги, както и при определянето на приоритети за развитие.
Дава възможност за допълнителни изследвания в сферата на висшето образование.
Подпомага формирането на публични политики в сферата на висшето образование.
Повишава конкурентноспособността на българското висше образование.
Европейски съюз, Европейски социален фонд Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 –
2013 г.
4.11.2010
Благодаря за вниманието!
12Европейски съюз, Европейски социален фонд
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2007 – 2013 г.