Департамент общего образования Томской области Задачи развития приоритетных направлений модернизации общеобразовательной системы Томской области в условиях введения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Щипков А.А. Начальник Департамента общего образования Томской области Томск -2013
Департамент общего образования Томской области. Задачи развития приоритетных направлений модернизации общеобразовательной системы Томской области в условиях введения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Щипков А.А. Начальник Департамента общего образования Томской области. Томск -2013. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Департамент общего образования Томской области
Задачи развития приоритетных направлений модернизации общеобразовательной системы
Томской области в условиях введения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Щипков А.А.Начальник Департамента общего образования Томской области
Томск -2013
Финансовое обеспечение подготовки институализации изменений образования в Томской
области
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 ИТОГО
Расходы на реализацию комплексного проекта модернизации образования (КПМО) (2006-2009 гг.)
0,42 0,42 0,84
Расходы на реализацию приоритетного проекта модернизации образования (ПНПО) (2006-2013 гг.)
0,28 0,24 0,19 0,15 0,26 0,24 0,18 0,18 1,72
Расходы на модернизацию региональных систем образования (МРСО) (2011-2013гг.)
0,21 0,55 0,41 1,17
Расходы на развитие дошкольного образования (2012-2013 гг.)
0,67 0,33 0,67 1,67
Другие мероприятия:Проведение противоаварийных мероприятий в зданиях государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений
0,20 0,11 0,25 0,27 0,058 0,888
Всего расходов на реализацию проектов 0,28 0,24 0,61 0,77 0,37 1,37 1,33 1,318 6,288
Модернизация образования Томской области: системные направления и результаты
новая система оплаты труда;
нормативно - подушевое финансирование;
новые финансовые механизмы поддержки инноваций;
создание условий для перехода на ФГОС;
информатизация образования;
формирование образовательных сетей;
формирование региональной системы управления кадрами;
развитие системы оценки качества образования;
публичность и открытость образования.
Структура стратегического планирования
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Создание правовых условий для обновления и развития системы образования,
- Комплексная модернизация законодательства об образовании,
- Обеспечение стабильности и преемственности в развитии системы образования и ее законодательных основ
- Создание правовых условий для обновления и развития системы образования,
- Комплексная модернизация законодательства об образовании,
- Обеспечение стабильности и преемственности в развитии системы образования и ее законодательных основ
Механизмы реализации законодательства об образовании
-Постановления, Распоряжения Правительства РФ,-НПА Министерства образования и науки РФ,-НПА регионального уровня в т.ч:,
-Законодательство региона в сфере образования,-Другие НПА в пределах компетенции субъекта РФ
• Введены новые принципы государственной политики в сфере образования;
• Введена дополнительная задача законодательства Российской Федерации в сфере
образования: создание условий для получения образования в Российской Федерации
иностранными гражданами и лицами без гражданства;
• Изменена типология образовательных учреждений;
• Расширен круг субъектов, имеющих право на ведение образовательной деятельности;
• Предусматривается возможность реализации образовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
• Сформулирован принцип информационной открытости и мониторинга системы
образования;
• Урегулированы особенности получения образования отдельными категориями граждан.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Отклонение среднестатистического тестового балла ЕГЭ выпускников Томской области
от среднего значения по РФ
0
0,5
1
1,5
2
2,5
2010 2011 2012 2013
1
2,1
1,47
2,45
2010 2011 2012 2013
Томская область
53,21 56,38 54,87 59,95
Российская Федерация
52,21 54,28 53,4 57,5
Отклонение среднего тестового балла ЕГЭ выпускников Томской области по общеобразовательным предметам
от среднего значения по РФ
-1
0
1
2
3
4
5
6
2010 2011 2012 2013
-0,82
0,290,43
1,77
2,61
5,12
3,97 3,78
3,31
1,43
3,19
5,99
математика
русский язык
физика
2010 2011 2012 2013
Математика ТО 42,88 47,79 45,03 50,47
РФ 43,7 47,5 44,6 48,7
Русский язык
ТО 60,61 65,25 65,04 67,18
РФ 58 60,13 61,07 63,4
Физика ТО 53,11 52,13 49,87 59,49
РФ 49,8 50,7 46,68 53,5
Изменение доли выпускников, не преодолевших «минимальный порог» ЕГЭ
3,035,28
8,07
6,926,616,8
17,4
0
5
10
15
20
2010 2011 2012 2013
Томская область
Российская Федерация
1,71,62
2,392,77
2,15 2,32,9
0
1
2
3
4
2010 2011 2012 2013
%
0,85 0,830,68
0,5
1,6 1,5 1,5
0
0,4
0,8
1,2
1,6
2
2010 2011 2012 2013
%
Математика Русский язык
Физика
% выпускников, не преодолевших «минимального порога» ЕГЭ (2013 год)
0,001,002,003,004,005,006,007,008,009,00
10,00
Математика Русский язык Физика
3,39
0,33
8,16
3,58
0,97
9,8
город
село
Количество выпускников, набравших 80-100 баллов (2013 год)
0
200
400
600
800
1000
Математика Русский язык Физика
297
920
246
21
209
29
город
село
Одаренные детиВедомственная целевая программа «Одарённые дети»
Общий объём финансирования - 30 млн. руб.
Материально-техническая база Организация мероприятий Создание межмуниципальных центров
по работе с одарёнными детьми
6,950 млн. руб. 7,050 млн. руб. 16 млн. руб.
Региональные центры по работе с
одарёнными детьми
Победители конкурсов и олимпиад 23 мероприятия
5’529 участников
358 ОУ из 18 муниципалитетов
•ОГБУ «Региональный центр развития
образования»;
•ОПБОУДОД «ОЦДОД»;
•ТОИПКРО;
•ОГБОУ «Томский физико-технический
лицей» ;
•ОГАОУ «Губернаторский Светленский
лицей»
21 всероссийских
7 международных
Одаренные дети
•Разработка модели взаимодействия с муниципальными
координаторами на основе Положения об организации системы
выявления и сопровождения одарённых детей Томской области;
•Создание и функционирование 9 центров по развитию детской
одарённости;
•Мониторинг одарённости MaStexs57 ОУ г. Томска;
•Работа по запуску портала по работе с одарёнными детьми;
•Серия семинаров по вопросам совершенствования работы;
•Цикл мероприятий по работе с одарёнными детьми;
•Создание условий (в том числе, материально-технической базы) для
выявления, сопровождения и поддержки одарённых детей.
Перспективы в 2013-2014 гг.
Динамика численности детей с ОВЗ (в т.ч. детей-инвалидов) в Томской области
Обучение детей с ОВЗ
Динамика численности обучающихся в специальных (коррекционных)
образовательных учреждениях Томской области
Динамика численности обучающихся в специальных (коррекционных) классах в
Томской области
Динамика численности обучающихся с ОВЗ в обычных классах из общего числа детей с ОВЗ
Закон Томской области от 12.08.2013 № 149-ОЗ «Об образовании в Томской области»
1) обеспечение предоставления родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы в консультационных центрах, созданных в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях;
2) финансовое обеспечение получения дошкольного образования муниципальных дошкольных образовательных организаций в Томской области в соответствии с утвержденными нормативами (с 1 января 2014 года);
3) финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях (с 1 января 2014 года);
4) организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации;
5) обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на уровне Томской области;
6) установление порядка оформления отношений областной государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и их родителями (законными представителями) в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях;
Новые полномочия
Закон Томской области от 12.08.2013 № 149-ОЗ «Об образовании в Томской области»
7) создание учебно-методических объединений в сфере образования и утверждение положений о них;
8) проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
9) установление порядка и сроков проведения аттестации кандидатов на должность руководителя областной государственной образовательной организации;
10) установление порядка признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций региональными инновационными площадками;
11) установление случаев и порядка организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в областные государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения;
12) установление специальных денежных поощрений для обучающихся, проявивших выдающиеся способности, и иные меры стимулирования указанных лиц.
Новые полномочия
1) о возможности осуществления индивидуального отбора при приеме в областные и муниципальные образовательные организации для получения основного и среднего общего образования в классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов и классы профильного обучения;
2) о полномочиях Администрации Томской области по установлению требований к одежде обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в областных государственных общеобразовательных организациях и муниципальных общеобразовательных организациях в Томской области;
3) о предоставлении областными государственными общеобразовательными организациями в безвозмездное пользование детям-инвалидам, инвалидам, завершившим обучение в данных организациях с использованием дистанционных образовательных технологий на дому, находящееся у них специализированное компьютерное оборудование на период продолжения обучения в профессиональной образовательной организации, образовательной организации высшего образования;
Закон Томской области от 12.08.2013 № 149-ОЗ «Об образовании в Томской области»
Новые нормы
4) о критериях отнесения образовательных организаций к малокомплектным дошкольным образовательным организациям в целях финансового обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение образования в таких учреждениях;
5) о полномочии Законодательной Думы по направлению в комиссию по оценке последствий принятия решений о реорганизации и ликвидации областных государственных образовательных организаций мотивированного мнения о последствиях принятия таких решений;
6) о полномочии Администрации по ежегодному представлению Законодательной Думе Томской области доклада о реализации региональной политики Томской области в сфере образования;
7) о полномочии Администрации в части информирования Законодательной Думы Томской области о подготовке решений о реорганизации и ликвидации областных государственных образовательных организаций.
Закон Томской области от 12.08.2013 № 149-ОЗ «Об образовании в Томской области»
Новые нормы
Финансовое обеспечение реализации нового законодательства в образовательной системе
Томской областиНаименование полномочий (в
соответствии с новыми нормами Закона)
Дополнительные ассигнования, ОБ (прогноз) (млн. руб.)
с 1.09.2013 с 1.01.2014
Перераспределение полномочий по финансовому обеспечению получения дошкольного образования в муниципальных (частных) организациях
+ 2 108,7
Обеспечение обучающихся с ОВЗ:
- не проживающих в образовательных организациях, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием
+90,8 +188,6
- проживающие в образовательных организациях на полном государственном обеспечении
+11,7 +31,7
Создание консультативных центров для родителей, дети которых получают дошкольное образование в форме семейного образования
+8,0
Осуществление аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации
+0,2
Итого: +102,5 +2337,2
Задачи на 2013-2014 учебный год
• Эффективный контракт как дополнительный инструмент повышения качества образования
• Обновление содержания и технологий в приоритетных областях (разработка и реализация концепции математического образования; пилотные проекты по модернизации преподавания иностранных языков)
• Информатизация образования• Формирование независимой системы оценки качества образования• Создание эффективной системы социализации детей и молодежи, выявление и развитие
молодых талантов• Обеспечение получения качественного общего образования детьми-инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья• Обеспечение доступности дополнительного образования детей, соответствия
содержания программ изменяющимся потребностям населения• Создание системы мониторингов в области образования и социализации• Формирование условий и стимулов к привлечению молодых педагогических работников
к работе в сфере образования, повышение престижа профессии учителя• Информационная открытость системы образования