Top Banner
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกก
52

การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

Jan 03, 2016

Download

Documents

การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน วิสัยทัศน์ จุดหมาย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด. กรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การวั�ดและประเมิ นผลตามิการวั�ดและประเมิ นผลตามิหล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน หล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน พื้�ทธศึ�กราช ๒๕๕๑ พื้�ทธศึ�กราช ๒๕๕๑

สู%าน�กวั ชาการและมิาตรฐานการศึ�กษาสู%าน�กวั ชาการและมิาตรฐานการศึ�กษาสู%าน�กงานคณะกรรมิการการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานสู%าน�กงานคณะกรรมิการการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน

Page 2: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

หล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน วั สู�ยท�ศึน) จุ�ดหมิาย มิาตรฐานการเร+ยนร�,/ต�วัช+�วั�ด

กรอบหล�กสู�ตรระด�บท,องถิ่ 0น

หล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษา

เป1าหมิาย/จุ�ดเน,น สูาระการเร+ยนร�,ท,องถิ่ 0น การประเมิ น

โครงสูร,างหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษา รห�สูรายวั ชา ค%าอธ บายรายวั ชา เวัลาเร+ยน/หน3วัยก ต

โครงสูร,างรายวั ชา หน3วัยการเร+ยนร�,

Page 3: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
Page 4: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

มิาตรฐาน

Page 5: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

“What student should know and be able to do.” (Marzano, 1998)

ท%าอะไรได,

ร�,อะไร

Page 6: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
Page 7: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

7

ต�วัช+�วั�ดช��นป5 / ตามิหล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน

พื้�ทธศึ�กราช 2551

ต�วัช+�วั�ดช��นป5 / ตามิหล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน

พื้�ทธศึ�กราช 2551

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,

ต�วัช+�วั�ดช��นป5 รวัมิสูาร

ะมิาตรฐาน

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

1. ภาษาไทย 5 5 22

27

32

33

33

341

8

1

2. คณ ตศึาสูตร)

6 1

4

15

23

28

29

29

311

5

5

3. วั ทยาศึาสูตร)

8 1

3

16

23

28

21

34

371

5

9

4. สู�งคมิศึ�กษาฯ

5 1

1

32

34

39

38

37

392

1

9

5. สู�ขั้ศึ�กษาและพื้ลศึ�กษา

5 6 15

21

18

19

25

221

2

0

6. ศึ ลปะ 3 6 18

25

29

29

26

271

5

4

7. การงานอาช+พื้ฯ

4 4 5 10

8 10

13

135

9

8. ภาษาต3างประเทศึ

4 8 16

16

18

20

20

201

1

0

รวัมิ 4

0

6

7

139

179

200

199

217

2231

1

5

7

Page 8: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

8

ต�วัช+�วั�ดช��นป5/ช3วังช��นตามิหล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน

พื้�ทธศึ�กราช 2551

ต�วัช+�วั�ดช��นป5/ช3วังช��นตามิหล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน

พื้�ทธศึ�กราช 2551

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,

ต�วัช+�วั�ดช��นป5 / ช3วังช��น มิ. – 4

6มิ.1

มิ.2

มิ.3

รวัมิ

1. ภาษาไทย 35 32 36 10

3

36

2. คณ ตศึาสูตร) 27 26 25 78

32

3. วั ทยาศึาสูตร) 42 37 40 11

9

67

4. สู�งคมิศึ�กษาฯ 45 44 49 13

8

63

5. สู�ขั้ศึ�กษาและพื้ลศึ�กษา

23 25 24 72

29

6. ศึ ลปะ 27 27 32 86

39

7. การงานอาช+พื้ฯ

9 14 12 35

29

8. ภาษาต3างประเทศึ

20 21 21 62

21

รวัมิ 2

2

8

226

2396

9

3

316

Page 9: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ค�ณภาพื้ในต�วัผ�,เร+ยนท+0มิ+ควัามิครอบคล�มิในด,านควัามิสูามิารถิ่และท�กษะ และด,านค�ณล�กษณะท+0จุะช3วัยเสูร มิสูร,างให,ผ�,เร+ยนมิ+ค�ณภาพื้บรรล�ตามิเป1าหมิายขั้องหล�กสู�ตร

Page 10: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
Page 11: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

โครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บประถิ่มิศึ�กษาโครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บประถิ่มิศึ�กษา

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,กล�3มิสูาระการเร+ยนร�, / /ก จุกรรมิก จุกรรมิ

เวัลาเร+ยนเวัลาเร+ยนระด�บประถิ่มิศึ�กษาระด�บประถิ่มิศึ�กษา

ปป . . ๑๑ ปป . . ๒๒ ปป . . ๓๓ ปป . . ๔๔ ปป . . ๕๕ ปป . . ๖๖

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,ภาษาไทยภาษาไทย ๒๐๐๒๐๐ ๒๐๐๒๐๐ ๒๐๐๒๐๐ ๑๖๐๑๖๐ ๑๖๐๑๖๐ ๑๖๐๑๖๐คณ ตศึาสูตร)คณ ตศึาสูตร) ๒๐๐๒๐๐ ๒๐๐๒๐๐ ๒๐๐๒๐๐ ๑๖๐๑๖๐ ๑๖๐๑๖๐ ๑๖๐๑๖๐วั ทยาศึาสูตร)วั ทยาศึาสูตร) ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐สู�งคมิศึ�กษา ศึาสูนา และสู�งคมิศึ�กษา ศึาสูนา และวั�ฒนธรรมิวั�ฒนธรรมิ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐o ประวั�ติ�ศาสติร�ประวั�ติ�ศาสติร� ((๔๐๔๐)) ((๔๐๔๐)) ((๔๐๔๐)) ((๔๐๔๐)) ((๔๐๔๐)) ((๔๐๔๐))o ศาสนา ศ�ลธรรม ศาสนา ศ�ลธรรม

จร�ยธรรม จร�ยธรรม o หน�าที่��พลเม�อง หน�าที่��พลเม�อง

วั�ฒนธรรม และวั�ฒนธรรม และการดำ#าเน�นชี�วั�ติในการดำ#าเน�นชี�วั�ติในส�งคม ส�งคม

((๘๐๘๐)) ((๘๐๘๐)) ((๘๐๘๐)) ((๘๐๘๐)) ((๘๐๘๐)) ((๘๐๘๐))

o เศรษฐศาสติร�เศรษฐศาสติร�o ภู+ม�ศาสติร�ภู+ม�ศาสติร�

สู�ขั้ศึ�กษาและพื้ลศึ�กษาสู�ขั้ศึ�กษาและพื้ลศึ�กษา ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ศึ ลปะศึ ลปะ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐การงานอาช+พื้และการงานอาช+พื้และเทคโนโลย+เทคโนโลย+ ๔๐๔๐ ๔๐๔๐ ๔๐๔๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ภาษาต3างประเทศึภาษาต3างประเทศึ ๔๐๔๐ ๔๐๔๐ ๔๐๔๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐ ๘๐๘๐รวัมิเวัลาเร+ยน รวัมิเวัลาเร+ยน ((พื้��นฐานพื้��นฐาน)) ๘๔๐๘๔๐ ๘๔๐๘๔๐ ๘๔๐๘๔๐ ๘๔๐๘๔๐ ๘๔๐๘๔๐ ๘๔๐๘๔๐

Page 12: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

โครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บประถิ่มิศึ�กษาโครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บประถิ่มิศึ�กษา

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,กล�3มิสูาระการเร+ยนร�, / /ก จุกรรมิก จุกรรมิ

เวัลาเร+ยนเวัลาเร+ยนระด�บประถิ่มิศึ�กษาระด�บประถิ่มิศึ�กษา

ปป . . ๑๑ ปป . . ๒๒ ปป . . ๓๓ ปป . . ๔๔ ปป . . ๕๕ ปป . . ๖๖

รายวั ชา รายวั ชา // ก จุกรรมิ ท+0ก จุกรรมิ ท+0สูถิ่านศึ�กษาจุ�ดเพื้ 0มิเต มิ สูถิ่านศึ�กษาจุ�ดเพื้ 0มิเต มิ

ตามิควัามิพื้ร,อมิและจุ�ดตามิควัามิพื้ร,อมิและจุ�ดเน,นเน,น

ป,ละป,ละไม.น�อยกวั.า ไม.น�อยกวั.า ๔๐ ชี��วัโมง๔๐ ชี��วัโมง

ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยนเร+ยน

o ก�จกรรมแนะแนวัก�จกรรมแนะแนวัo ก�จกรรมน�กเร�ยนก�จกรรมน�กเร�ยน

- - ล+กเส�อย1วัล+กเส�อย1วักาชีาดำกาชีาดำ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐- - ชี1มน1มชี1มน1ม

o ก�จกรรมเพ��อส�งคมก�จกรรมเพ��อส�งคมและและสาธารณประโยชีน�สาธารณประโยชีน�รวัมิเวัลา

ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

รวัมิเวัลาท��งหมิดรวัมิเวัลาท��งหมิด ไมิ3น,อยกวั3า ไมิ3น,อยกวั3า ๑๑,,๐๐๐ ๐๐๐ ช�0วัโมิงช�0วัโมิง

ไมิ3น,อยกวั3าไมิ3น,อยกวั3า ๑ ๑,,๐๐๐ ๐๐๐ ช�0วัโมิงช�0วัโมิง

หมิายเหต� ให,โรงเร+ยนระบ�เวัลาเร+ยนตามิท+0หมิายเหต� ให,โรงเร+ยนระบ�เวัลาเร+ยนตามิท+0โรงเร+ยนก%าหนดโรงเร+ยนก%าหนด

Page 13: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

โครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาโครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,กล�3มิสูาระการเร+ยนร�, / /ก จุกรรมิก จุกรรมิ

เวัลาเร+ยนเวัลาเร+ยน

ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,น ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนปลายปลาย

มิมิ . . ๑๑ มิมิ . . ๒๒ มิมิ . . ๓๓ มิมิ . . ๔ ๔ –– ๖ ๖

กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,กล�3มิสูาระการเร+ยนร�,ภาษาไทยภาษาไทย ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓

นกนก.).)๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๒๔๐ ๒๔๐ ((๖ นก๖ นก.).)

คณ ตศึาสูตร)คณ ตศึาสูตร) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๒๔๐ ๒๔๐ ((๖ นก๖ นก.).)

วั ทยาศึาสูตร)วั ทยาศึาสูตร) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๒๔๐ ๒๔๐ ((๖ นก๖ นก.).)

สู�งคมิศึ�กษา ศึาสูนา สู�งคมิศึ�กษา ศึาสูนา และวั�ฒนธรรมิและวั�ฒนธรรมิ ๑๖๐ ๑๖๐ ((๔ นก๔ นก.).) ๑๖๐ ๑๖๐ ((๔ นก๔ นก.).) ๑๖๐ ๑๖๐ ((๔ นก๔ นก.).) ๓๒๐ ๓๒๐ ((๘ นก๘ นก.).)

o ประวั�ติ�ศาสติร�ประวั�ติ�ศาสติร� ๔๐ ๔๐ ((๑ นก๑ นก.).) ๔๐ ๔๐ ((๑ นก๑ นก.).) ๔๐ ๔๐ ((๑ นก๑ นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).)o ศาสนา ศ�ลธรรม ศาสนา ศ�ลธรรม

จร�ยธรรมจร�ยธรรมo หน�าที่��พลเม�อง หน�าที่��พลเม�อง

วั�ฒนธรรม และวั�ฒนธรรม และการดำ#าเน�นชี�วั�ติในการดำ#าเน�นชี�วั�ติในส�งคมส�งคม

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓นก๓นก.).) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓นก๓นก.).) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓นก๓นก.).) ๒๔๐ ๒๔๐ ((๖นก๖นก.).)

o ภู+ม�ศาสติร�ภู+ม�ศาสติร�o เศรษฐศาสติร�เศรษฐศาสติร�

สู�ขั้ศึ�กษาและสู�ขั้ศึ�กษาและพื้ลศึ�กษาพื้ลศึ�กษา ๘๐ ๘๐ ((๒นก๒นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓นก๓นก.).)

ศึ ลปะศึ ลปะ ๘๐ ๘๐ ((๒นก๒นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ นก๓ นก.).) การงานอาช+พื้และการงานอาช+พื้และเทคโนโลย+เทคโนโลย+ ๘๐ ๘๐ ((๒นก๒นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๘๐ ๘๐ ((๒ นก๒ นก.).) ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ นก๓ นก.).)

ภาษาต3างประเทศึภาษาต3างประเทศึ ๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๑๒๐ ๑๒๐ ((๓ ๓ นกนก.).)

๒๔๐ ๒๔๐ ((๖ นก๖ นก.).)

รวัมิเวัลาเร+ยน รวัมิเวัลาเร+ยน ((พื้��นฐานพื้��นฐาน))๘๘๐ ๘๘๐ ((๒๒ ๒๒

นกนก.).)๘๘๐ ๘๘๐ ((๒๒ ๒๒

นกนก.).)๘๘๐ ๘๘๐ ((๒๒ ๒๒

นกนก.).)๑๑,,๖๔๐ ๖๔๐ ((๔๑ นก๔๑ นก.).)

Page 14: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

โครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาโครงสูร,างเวัลาเร+ยน ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

กล�3มิสูาระการเร+ยนกล�3มิสูาระการเร+ยนร�,ร�, / / ก จุกรรมิก จุกรรมิ

เวัลาเร+ยนเวัลาเร+ยนระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,น ระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

ตอนปลายตอนปลายมิมิ . . ๑๑ มิมิ . . ๒๒ มิมิ . . ๓๓ มิมิ . . ๔ ๔ –– ๖ ๖

รายวั ชาเพื้ 0มิเต มิรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ ป,ละป,ละไม.น�อยกวั.า ไม.น�อยกวั.า ๒๐๐ ชี��วัโมง๒๐๐ ชี��วัโมง ไม.น�อยกวั.า ไม.น�อยกวั.า ๑๑,,๖๐๐ชี��วัโมง๖๐๐ชี��วัโมง

ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยนเร+ยน

o ก�จกรรมแนะแนวัก�จกรรมแนะแนวัo ก�จกรรมน�กเร�ยนก�จกรรมน�กเร�ยน

- - ล+กเส�อ ย1วักาล+กเส�อ ย1วักาชีาดำฯชีาดำฯ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๑๒๐๑๒๐ ๓๖๐๓๖๐

- - ชี1มน1มชี1มน1มo ก�จกรรมเพ��อก�จกรรมเพ��อ

ส�งคมและส�งคมและ สาธารณประโยชีสาธารณประโยชีน�น�

รวัมิเวัลาก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐

รวัมิเวัลาเร+ยนรวัมิเวัลาเร+ยนท��งหมิดท��งหมิด ไมิ3น,อยกวั3า ไมิ3น,อยกวั3า ๑๑,,๒๐๐ ช�0วัโมิง๒๐๐ ช�0วัโมิง//ป5ป5

รวัมิ ๓รวัมิ ๓ ป5ป5ไมิ3น,อยกวั3า ไมิ3น,อยกวั3า

๓๓,,๖๐๐ ช�0วัโมิง๖๐๐ ช�0วัโมิง

หมิายเหต� ให,โรงเร+ยนระบ�เวัลาเร+ยนตามิท+0หมิายเหต� ให,โรงเร+ยนระบ�เวัลาเร+ยนตามิท+0โรงเร+ยนก%าหนดโรงเร+ยนก%าหนด

Page 15: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การประเมิ นเพื้�0อพื้�ฒนาการเร+ยนร�,

การประเมิ นเพื้�0อต�ดสู นผลการเร+ยน

หล�กการพื้��นฐานขั้องการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยนร�,

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไรเก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน

Page 16: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไร ?เก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน (ต3อ)

Page 17: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ภาระควัามิร�บผ ดชอบในการพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

บนพื้��นฐานขั้องขั้,อมิ�ลการประเมิ น

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไรเก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน (ต3อ)

ท�นท3วังท+ท�นท3วังท+

พื้�ฒนาผ�,เร+ยนเต@มิศึ�กยภาพื้

ตอบสูนองตามิควัามิแตกต3างระหวั3างบ�คคล

Page 18: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การต�ดสู น การให,ระด�บ และการรายงานผลการเร+ยน

การเล�0อนช��นและการซ้ำ%�าช��น

เกณฑ์)การจุบการศึ�กษา

เกณฑ์)การวั�ดและ

ประเมิ นผลการเร+ยน

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไรเก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน (ต3อ)

Page 19: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ระเบ+ยนแสูดงผลการเร+ยน ปพื้.1

ประกาศึน+ยบ�ตร ปพื้.2

แบบรายงานผ�,สู%าเร@จุการศึ�กษา ปพื้.3

เอกสูารหล�กฐานการศึ�กษา

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไรเก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน (ต3อ)

Page 20: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การเท+ยบโอนผลการเร+ยนการจุ�ดท%าระเบ+ยบวั3าด,วัยการวั�ดและ

ประเมิ นผลการเร+ยนขั้องสูถิ่านศึ�กษา

หล�กสู�ตรแกนกลางก%าหนดอะไรเก+0ยวัก�บการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยน (ต3อ)

Page 21: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การต�ดสู นผลการเร+ยน

เวัลาเร+ยน 80%ท�กรายวั ชา

ได,ร�บการต�ดสู น ต�วัช+�วั�ด

อ3านค ดวั เคราะห)และเขั้+ยนค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค)ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

Page 22: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การก%าหนดเกณฑ์)การต�ดสู นระด�บประถิ่มิศึ�กษา

การก%าหนดเกณฑ์)การต�ดสู นระด�บประถิ่มิศึ�กษา

สวัก.สพฐ.

Page 23: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การก%าหนดเกณฑ์)การต�ดสู นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

การก%าหนดเกณฑ์)การต�ดสู นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

สวัก.สพฐ.

Page 24: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การเปล+0ยนผลการเร+ยนการเปล+0ยนผลการเร+ยน

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “๐”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “๐”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “ร”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “ร”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “มิสู”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “มิสู”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “มิผ”

การเปล+0ยนผลการเร+ยน “มิผ”

การซ้ำ%�าช��นรายวั ชาการซ้ำ%�าช��นรายวั ชา

สวัก.สพฐ.

Page 25: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การสูอนซ้ำ3อมิเสูร มิ

การสูอนซ้ำ3อมิเสูร มิ

การสูอนซ้ำ3อมิเสูร มิ เปCนการสูอนเพื้�0อแก,ไขั้ขั้,อบกพื้ร3อง กรณ+ท+0ผ�,เร+ยนมิ+ควัามิร�, ท�กษะ กระบวันการหร�อเจุตคต / ค�ณล�กษณะ ไมิ3เปCนไปตามิเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

การสูอนซ้ำ3อมิเสูร มิ เปCนการสูอนเพื้�0อแก,ไขั้ขั้,อบกพื้ร3อง กรณ+ท+0ผ�,เร+ยนมิ+ควัามิร�, ท�กษะ กระบวันการหร�อเจุตคต / ค�ณล�กษณะ ไมิ3เปCนไปตามิเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด ๑) กรณ+ผ�,เร+ยนไมิ3ผ3านผลการประเมิ นตามิต�วัช+�วั�ด ๒) ผ�,เร+ยนท+0ได,ระด�บผลการเร+ยน

๐“ ”

๑) กรณ+ผ�,เร+ยนไมิ3ผ3านผลการประเมิ นตามิต�วัช+�วั�ด ๒) ผ�,เร+ยนท+0ได,ระด�บผลการเร+ยน

๐“ ”สวัก.สพฐ.

Page 26: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

๑)ผู้+�เร�ยนม�เวัลาเร�ยนติลอดำป,การศ9กษาไม.น�อยกวั.าร�อยละ ๘๐

ของเวัลาเร�ยนที่�;งหมดำ๒)ผู้+�เร�ยนม�ผู้ลการประเม�นผู้.านที่1กรายวั�ชีาพ�;นฐาน๓)ผู้+�เร�ยนม�ผู้ลการประเม�นการอ.าน ค�ดำวั�เคราะห� และเข�ยน

ค1ณล�กษณะอ�นพ9งประสงค� และก�จกรรมพ�ฒนาผู้+�เร�ยน

ผู้.านติามเกณฑ์�ที่��สถานศ9กษาก#าหนดำ

การเล�0อนช��นการเล�0อนช��น

สวัก.สพฐ.

Page 27: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การเร+ยนซ้ำ%�าช��นระด�บประถิ่มิศึ�กษา

การเร+ยนซ้ำ%�าช��นระด�บประถิ่มิศึ�กษา

กรณ+ท+0ผ�,เร+ยนท+0ไมิ3ผ3านรายวั ชาจุ%านวันมิากและมิ+แนวัโน,มิวั3าจุะเปCนปDญหาต3อการเร+ยนในระด�บช��นท+0สู�งขั้��น

กรณ+ท+0ผ�,เร+ยนท+0ไมิ3ผ3านรายวั ชาจุ%านวันมิากและมิ+แนวัโน,มิวั3าจุะเปCนปDญหาต3อการเร+ยนในระด�บช��นท+0สู�งขั้��น แต3สูถิ่านศึ�กษาอาจุใช,ด�ลยพื้ น จุให,เล�0อนใช,ได, กรณ+ ๑) มิ+เวัลาเร+ยนไมิ3ถิ่�งร,อยละ ๘๐ อ�นเน�0องมิาจุากสูาเหต�จุ%าเปCนหร�อสู�ดวั สู�ย ๒) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการประเมิ นผ3านมิาตรฐานการเร+ยนร�, และต�วัช+�วั�ดไมิ3ถิ่�งเกณฑ์)ตามิท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด แต3สูามิารถิ่สูอนซ้ำ3อมิเสูร มิได, ๓) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการประเมิ นรายวั ชาในกล�3มิสูาระภาษาไทย คณ ตศึาสูตร) วั ทยาศึาสูตร) สู�งคมิศึ�กษาศึาสูนาและวั�ฒนธรรมิอย�3ในระด�บผ3าน

แต3สูถิ่านศึ�กษาอาจุใช,ด�ลยพื้ น จุให,เล�0อนใช,ได, กรณ+ ๑) มิ+เวัลาเร+ยนไมิ3ถิ่�งร,อยละ ๘๐ อ�นเน�0องมิาจุากสูาเหต�จุ%าเปCนหร�อสู�ดวั สู�ย ๒) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการประเมิ นผ3านมิาตรฐานการเร+ยนร�, และต�วัช+�วั�ดไมิ3ถิ่�งเกณฑ์)ตามิท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด แต3สูามิารถิ่สูอนซ้ำ3อมิเสูร มิได, ๓) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการประเมิ นรายวั ชาในกล�3มิสูาระภาษาไทย คณ ตศึาสูตร) วั ทยาศึาสูตร) สู�งคมิศึ�กษาศึาสูนาและวั�ฒนธรรมิอย�3ในระด�บผ3าน

สวัก.สพฐ.

Page 28: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การเร+ยนซ้ำ%�าช��นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

การเร+ยนซ้ำ%�าช��นระด�บมิ�ธยมิศึ�กษา

๑ ) ผ�,เร+ยนมิ+ระด�บผลการเร+ยนเฉล+0ยในป5การศึ�กษาน��นต%0ากวั3า ๑.๐๐ และมิ+แนวัโน,มิวั3าจุะเปCนปDญหาต3อการเร+ยนในระด�บช��นท+0สู�งขั้��น ๒ ) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการเร+ยน ๐ , ร ,มิสู เก นคร�0งหน�0งขั้องรายวั ชาท+0ลงทะเบ+ยนเร+ยนในป5การศึ�กษาน��น

๑ ) ผ�,เร+ยนมิ+ระด�บผลการเร+ยนเฉล+0ยในป5การศึ�กษาน��นต%0ากวั3า ๑.๐๐ และมิ+แนวัโน,มิวั3าจุะเปCนปDญหาต3อการเร+ยนในระด�บช��นท+0สู�งขั้��น ๒ ) ผ�,เร+ยนมิ+ผลการเร+ยน ๐ , ร ,มิสู เก นคร�0งหน�0งขั้องรายวั ชาท+0ลงทะเบ+ยนเร+ยนในป5การศึ�กษาน��น

สวัก.สพฐ.

Page 29: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การประเมิ นก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

การประเมิ นก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

สวัก.สพฐ.

Page 30: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การรายงานผลการเร+ยน

การรายงานผลการเร+ยน

ต,องสูร�ปผลการเร+ยนรายงานให,ผ�,ปกครองทราบควัามิก,าวัหน,า

• เปCนระยะ ๆ หร�อ• ภาคเร+ยนละ 1 คร��งเปCนอย3างน,อย

Page 31: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เกณฑ์)การจุบระด�บประถิ่มิศึ�กษา

เกณฑ์)การจุบระด�บประถิ่มิศึ�กษา

• เร+ยนรายวั ชาพื้��นฐานและรายวั ชา/ก จุกรรมิเพื้ 0มิเต มิ โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐานตามิโครงสูร,างเวัลาเร+ยนท+0หล�กสู�ตรแกนกลางการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานก%าหนด และรายวั ชา/ก จุกรรมิเพื้ 0มิเต มิตามิท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

• ผลการประเมิ นรายวั ชาพื้��นฐานผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

• ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห)และเขั้+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

• ผลการประเมิ นเมิ นค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค)ผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

• ผลการเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

Page 32: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เกณฑ์)การจุบระด�บประถิ่มิศึ�กษา เกณฑ์)การจุบระด�บประถิ่มิศึ�กษา ตามิ ตามิ

หล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษาหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษา

ผ�,เร+ยนเร+ยนรายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ผ�,เร+ยนเร+ยนรายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ..........ช�0วัโมิง และช�0วัโมิง และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ รายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ / / ก จุกรรมิเพื้ 0มิเต มิ จุ%านวันก จุกรรมิเพื้ 0มิเต มิ จุ%านวัน......ช�0วัโมิง ช�0วัโมิง และมิ+ผลการประเมิ นรายวั ชาพื้��นฐานผ3านท�กรายวั ชาและมิ+ผลการประเมิ นรายวั ชาพื้��นฐานผ3านท�กรายวั ชา

1

ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ระด�บ ผ3าน “ ”และเขั้+ยน ระด�บ ผ3าน “ ”ขั้��นไปขั้��นไป

2

ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ น ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ น ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ระด�บ ผ3าน ขั้��นไป“ ”ประสูงค) ระด�บ ผ3าน ขั้��นไป“ ”

3

ผ�,เร+ยนต,องเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน และได,ผ�,เร+ยนต,องเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน และได,ร�บการต�ดสู นผลการเร+ยน ผ3าน ท�กก จุกรรมิ“ ”ร�บการต�ดสู นผลการเร+ยน ผ3าน ท�กก จุกรรมิ“ ”4

Page 33: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,นเกณฑ์)การจุบระด�บ

มิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,น• เร+ยนรายวั ชาพื้��นฐานและเพื้ 0มิเต มิ โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐาน 66 หน3วัยก ต และ

รายวั ชาเพื้ 0มิเต มิตามิท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด• ต,องได,หน3วัยก ตตลอดหล�กสู�ตรไมิ3น,อยกวั3า 77 หน3วัยก ต โดยเปCน

รายวั ชาพื้��นฐาน 66 หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิไมิ3น,อยกวั3า 11

หน3วัยก ต• ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห)และเขั้+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด• ผลการประเมิ นเมิ นค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค)ผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษา

ก%าหนด• ผลการเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

Page 34: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,นตามิเกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนต,นตามิหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษาหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษา

ผ�,เร+ยนเร+ยนรายวั ชาพื้��นฐาน และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ ผ�,เร+ยนเร+ยนรายวั ชาพื้��นฐาน และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ จุ%านวันจุ%านวัน..................หน3วัยก ต หน3วัยก ต โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ๖๖ หน3วัยก ต และรายวั ชา โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ๖๖ หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ เพื้ 0มิเต มิ จุ%านวัน จุ%านวัน..................หน3วัยก ตหน3วัยก ต ผ�,เร+ยนต,องได,หน3วัยก ตตลอดหล�กสู�ตร ไมิ3น,อยกวั3า ๗๗ ผ�,เร+ยนต,องได,หน3วัยก ตตลอดหล�กสู�ตร ไมิ3น,อยกวั3า ๗๗ หน3วัยก ต โดยเปCนหน3วัยก ต โดยเปCน รายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ๖๖ หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ ไมิ3 รายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ๖๖ หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ ไมิ3น,อยกวั3า น,อยกวั3า ๑๑ หน3วัยก ต ๑๑ หน3วัยก ต ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ระด�บ ระด�บ ““ผ3านผ3าน” ” ขั้��นไป ขั้��นไป ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ น ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ระด�บ ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ น ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ระด�บ ““ผ3านผ3าน”” ขั้��นไป ขั้��นไป ผ�,เร+ยนต,องเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน และได,ร�บการต�ดสู นผ�,เร+ยนต,องเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน และได,ร�บการต�ดสู นผลการเร+ยน ผลการเร+ยน ““ผ3านผ3าน”” ท�กก จุกรรมิ ท�กก จุกรรมิ

Page 35: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนปลาย

เกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนปลาย

• เร+ยนรายวั ชาพื้��นฐานและเพื้ 0มิเต มิ โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐาน 41หน3วัยก ต และ รายวั ชาเพื้ 0มิเต มิตามิท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

• ต,องได,หน3วัยก ตตลอดหล�กสู�ตรไมิ3น,อยกวั3า 77 หน3วัยก ต โดยเปCนรายวั ชาพื้��นฐาน 41 หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิไมิ3น,อยกวั3า 36

หน3วัยก ต• ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห)และเขั้+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษา

ก%าหนด• ผลการประเมิ นเมิ นค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค)ผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษา

ก%าหนด• ผลการเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยนผ3านเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

Page 36: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ผ�,เร+ยนเร+ยนรายวั ชาพื้��นฐาน และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ จุ%านวัน.........หน3วัยก ต เปCนรายวั ชาพื้��นฐาน จุ%านวัน ๔๑ หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ จุ%านวัน ไมิ3น,อยกวั3า ....... หน3วัยก ต

1

ผ�,เร+ยนต,องได,หน3วัยก ตตลอดหล�กสู�ตร ไมิ3น,อยกวั3า ๗๗ หน3วัยก ต เปCน รายวั ชาพื้��นฐาน ๔๑หน3วัยก ต และรายวั ชาเพื้ 0มิเต มิ ไมิ3น,อยกวั3า ๓๖ หน3วัยก ต

2

ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ระด�บ “ผ3าน” ขั้��นไป

33

ผ�,เร+ยนต,องมิ+ผลการประเมิ น ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ระด�บ “ผ3าน” ขั้��นป

4

ผ�,เร+ยนต,องเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน และได,ร�บการต�ดสู นผลการเร+ยน “ผ3าน” ท�กก จุกรรมิ

5

เกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนปลายเกณฑ์)การจุบระด�บมิ�ธยมิศึ�กษาตอนปลายตามิหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษาตามิหล�กสู�ตรสูถิ่านศึ�กษา

Page 37: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

เอกสูารหล�กฐานการศึ�กษาเอกสูารหล�กฐานการศึ�กษา• เอกสูารหล�กฐานการศึ�กษาท+0กระทรวัง

ศึ�กษาธ การก%าหนด– ระเบ+ยนแสูดงผลการเร+ยน– ประกาศึน+ยบ�ตร– แบบรายงานผ�,สู%าเร@จุการศึ�กษา

• เอกสูารหล�กฐานการศึ�กษาท+0สูถิ่านศึ�กษาก%าหนด

Page 38: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การเท+ยบโอนผลการเร+ยนการเท+ยบโอนผลการเร+ยน• ด%าเน นการในช3วังก3อนเปIดภาคเร+ยนแรก หร�อต,นภาคเร+ยนแรก• ผ�,เร+ยนต,องศึ�กษาต3อเน�0องในสูถิ่านศึ�กษาท+0ร�บเท+ยบโอนอย3างน,อย

1 ภาคเร+ยน• การเท+ยบโอนควัรก%าหนดรายวั ชา/จุ%านวันหน3วัยก ตท+0จุะร�บเท+ยบ

โอนตามิควัามิเหมิาะสูมิ• การพื้ จุารณาการเท+ยบโอน ให,ด%าเน นการ ด�งน+�

– พื้ จุารณาจุากหล�กฐานการศึ�กษา และเอกสูารอ�0น ๆ – พื้ จุารณาจุากควัามิร�, ควัามิสูามิารถิ่ขั้องผ�,เร+ยนโดยการทดสูอบ

ท��งภาคทฤษฎี+และภาคปฏิ บ�ต – พื้ จุารณาจุากควัามิสูามิารถิ่และการปฏิ บ�ต ในสูภาพื้จุร ง

Page 39: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การน%าสู�3การปฏิ บ�ต การน%าสู�3การปฏิ บ�ต • จุ�ดท%านโยบาย ร�ปแบบการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยนร�,สูถิ่าน

ศึ�กษา• ก%าหนดเกณฑ์)การประเมิ น การผ3านต�วัช+�วั�ด• จุ�ดท%าแนวัปฏิ บ�ต และเกณฑ์)การประเมิ น การอ3าน ค ดวั เคราะห)และ

เขั้+ยน ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน• ก%าหนดกระบวันการต�ดสู นผลการเร+ยน• ก%าหนดแนวัปฏิ บ�ต การอน�มิ�ต การเล�0อนช��น การเล�0อนช��นระหวั3างป5

การซ้ำ%�าช��น ฯลฯ• ก%าหนดภารก จุคร�ผ�,สูอน• จุ�ดท%าค�3มิ�อคร� ค�3มิ�อน�กเร+ยน • ฯลฯ

Page 40: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

• เน,นการประเมิ นแบบ Formative มิากกวั3า SummativeFormative 70 - 100% Summative 0 - 30%

• สูน�บสูน�นการประเมิ นแบบ Alternative Assessment

Authentic Performance Tasks, Work Projects, Portfolios • เน,นการปร�บปร�งซ้ำ3อมิเสูร มิในระด�บ Formative

สู�0อสูาร/ หาร�อ ผ�,เร+ยน ผ�,ปกครอง ท+0 ปร�กษา คร�แนะแนวั

ถิ่,าท%าถิ่�กต,อง ไมิ3น3าจุะมิ+ 0

• ประเมิ นควัามิร�, ควัามิสูามิารถิ่ ค�ณล�กษณะท+0พื้�งประสูงค)ท+0สูอดคล,องก�บมิาตรฐานและต�วัช+�วั�ด

แนวัทางการประเมิ นผลรายวั ชา

Page 41: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

1. กระบวันการจุ�ดการเร+ยนร�, และประเมิ นผลระหวั3างเร+ยน2. - กระบวันการสูอนซ้ำ3อมิเสูร มิ - เง�0อนไขั้/เกณฑ์) 3 . กระบวันการแก, “ 0” สูอบแก,ต�วั 2คร��งไมิ3ผ3านเร+ยนซ้ำ%�ารายวั ชา

4. กระบวันการแก, ร มิผ “ ” “ ”

และ มิสู“ ”

น�กเร+ยน

1

“ร” ได,ระด�บผลการเร+ยน -14

“มิผ”

“มิสู”

เล�0อนช��นจุบระด�บช��น

1

2

4 44

เวัลาเร+ยน

0

3

ไมิ3ครบ

ครบ

แผนภ�มิ แสูดงการประเมิ นผลการเร+ยนขั้องน�กเร+ยนระด�บช��นมิ�ธยมิศึ�กษา

วั�ดผลกลางภาคไมิ3ผ3าน

วั�ดผลปลายภาค

ผ3าน

Page 42: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยนการประเมิ นการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน

วั ธ+การประเมิ นควัามิสูามิารถิ่ในการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ควัรจุ�ดในระหวั3างการเร+ยนการสูอนในห,องเร+ยน ไมิ3ควัรแยกมิาจุ�ดสูอบปลายภาคหร�อปลายป5 ยกเวั,น โรงเร+ยนมิ+ได,พื้�ฒนาแบบทดสูอบหลาย ๆ ช�ด เพื้�0อน%ามิาใช,ตรวัจุสูอบและสูร�ปผลเปCนระยะ

วั ธ+การประเมิ นควัามิสูามิารถิ่ในการอ3าน ค ดวั เคราะห) และเขั้+ยน ควัรจุ�ดในระหวั3างการเร+ยนการสูอนในห,องเร+ยน ไมิ3ควัรแยกมิาจุ�ดสูอบปลายภาคหร�อปลายป5 ยกเวั,น โรงเร+ยนมิ+ได,พื้�ฒนาแบบทดสูอบหลาย ๆ ช�ด เพื้�0อน%ามิาใช,ตรวัจุสูอบและสูร�ปผลเปCนระยะ

สู 0งท+0ผ�,ประเมิ นต,องเขั้,าใจุ

สู 0งท+0ผ�,ประเมิ นต,องเขั้,าใจุ

สู 0งท+0ท%าการประเมิ นสู 0งท+0ท%าการประเมิ น

เป1าหมิายขั้องการประเมิ น

เป1าหมิายขั้องการประเมิ นขั้อบขั้3ายและต�วัช+�วั�ดการประเมิ น

ขั้อบขั้3ายและต�วัช+�วั�ดการประเมิ น

การรายงานผลการประเมิ น

การรายงานผลการประเมิ น

วั ธ+การประเมิ นวั ธ+การประเมิ น

ระยะเวัลาในการประเมิ น

ระยะเวัลาในการประเมิ น

42สวัก.สพฐ.

Page 43: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

แนวัทางการประเมิ นการอ3าน ค ด วั เคราะห)

และเขั้+ยนขั้องสูถิ่านศึ�กษา

วั ๑.๑ (๑/๔) สู�งเกต ต��งค%าถิ่ามิ อภ ปรายและอธ บายหน,าท+0ขั้องอวั�ยวัะต3างๆ ขั้อง มิน�ษย) การท%างานสู�มิพื้�นธ)ก�นขั้องอวั�ยวัะต3างๆ ขั้องมิน�ษย) และน%า ควัามิร�,ใช,ในการด�แลร�กษาสู�ขั้ภาพื้ง ๑.๑ (๑/๒) รวับรวัมิขั้,อมิ�ล วัางแผนปฏิ บ�ต งาน มิ+ควัามิค ดสูร,างสูรรค) มิ+ควัามิ ร�บผ ดชอบและมิ+ควัามิสู�ขั้ในการท%างานท ๒.๑ (๑/๒) ใช,ท�กษะในการเขั้+ยนบ�นท�กต3างๆ ในช+วั ตประจุ%าวั�น เพื้�0อถิ่3ายทอด ควัามิร�,สู�ก ควัามิค ด จุ นตนาการต3างๆ ตามิวั�ย

Page 44: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

โรงเร+ยนท+0มิ+ควัามิพื้ร,อมิสู�ง

ไทยคณ ตวั ทย)

สู�ขั้-พื้ละสู�งคมิฯ

การงานเทคโนศึ ลปะ

ภาษาต3างประเทศึ

ชมิรมิ/ช�มิน�มิโครงการ/ก จุกรรมิ

คร�บ�รณาการการอ3าน ค ดวั เคราะห)และเขั้+ยนผ3านท�กสูาระ/ก จุกรรมิ

ร.ร.จุ�ดก จุกรรมิสู3งเสูร มิ

การอ3าน ค ด วั เคราะห)และเขั้+ยน

คณะก

รรกร

รมิกา

รฯจุ�ด

ประเมิ

นโดย

เคร�0อ

งมิ�อมิ

าตรฐ

าน

คร�วั�ดผล

ประมิวัลผลตามิเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษา

ก%าหนด

อน�มิ�ต

โครงการ/ก จุกรรมิ/ช�มิน�มิพื้�ฒนาห,องสูมิ�ดสู3งเสูร มิการอ3าน

วัางท�กงานอ3านท�กคน

การท%าโครงงานตอบปDญหาสูาราน�กรมิ

ก จุกรรมิประกวัดต3างๆ

ก จุกรรมิค3ายวั ทย) คณ ต

ก จุกรรมิค3าย ภ.อ�งกฤษ

ฯลฯ

ให�ระดำ�บค1ณภูาพ

Page 45: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ไทยคณ ตวั ทย)

สู�ขั้-พื้ละสู�งคมิฯ

การงานเทคโนศึ ลปะ

ภาษาต3างประเทศึ

ชมิรมิ/ช�มิน�มิโครงการ

บ�รณ

าการ

การอ

3าน ค

ดวั เ

คราะ

ห)แล

ะเขั้+ ยน

ผ3านท

�กสูาร

ะ/ก จุ

กรรมิ

คร�วั�ดผล

ประมิวัลผลตามิเกณฑ์)ท+0สูถิ่านศึ�กษา

ก%าหนด

อน�มิ�ต

ให�ระดำ�บค1ณภูาพ

โรงเร+ยนท+0มิ+ควัามิพื้ร,อมิปานกลาง

คร�ผ�,สูอนในกล�3มิสูาระ/ก จุกรรมิ

ประเมิ

นน�กเ

ร+ ยนแ

ต3ละค

นท+0 สู

อนตา

มิเกณ

ฑ์)ท+0 สูถิ่

านศึ�ก

ษาก%า

หนด

Page 46: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

แนวัทางการประเมิ นค�ณล�กษณะอ�นพื้�ง

ประสูงค)ขั้องสูถิ่านศึ�กษา

Page 47: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ค�ณล�กษณะอ�นพื้�งประสูงค) ๑. ร�กชาต ศึาสูน) กษ�ตร ย) ๒. ซ้ำ�0อสู�ตย)สู�จุร ต ๓. มิ+วั น�ย ๔. ใฝ่Oเร+ยนร�, ๕. อย�3อย3างพื้อเพื้+ยง ๖. มิ�3งมิ�0นในการท%างาน ๗. ร�กควัามิเปCนไทย ๘. มิ+จุ ตสูาธารณะ

Page 48: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การประเมิ นออกจุากต�วัช+�วั�ดขั้องกล�3มิสูาระวั ชา

ไทยคณ ตวั ทย)

สู�ขั้-พื้ละสู�งคมิฯ

การงานเทคโนศึ ลปะ

ภาษาต3างประเทศึ

ชมิรมิ/ช�มิน�มิโครงการ/ก จุกรรมิ

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8

กระบวันการปล�กฝ่Dงผ3านกล�3มิสูาระ

และก จุกรรมิค�ณล�กษณะอ�นพื้�ง

ประสูงค)

คร�ผ�,สู

อน/ค

ร�ท+0 ร�บ

ผ ดชอ

บโค

รงกา

ร/ก จุ

กรรมิ

สู3งระ

ด�บกา

รปร

ะเมิ นต

ามิเก

ณฑ์)ท

+0 สูถิ่าน

ศึ�กษา

ก%าหน

คร�วั�ดผลประมิวัลผล

โดยใช,ฐานน ย

มิอน�มิ�ต

Page 49: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การสูร�ปผลการเร+ยน การอ3าน ค ด วั เคราะห) และเขั้+ยน

ระด�บประถิ่มิศึ�กษาและมิ�ธยมิศึ�กษาระด�บประถิ่มิศึ�กษาและมิ�ธยมิศึ�กษาและ ค�ณล�กษณะท+0พื้�งประสูงค)

ระด�บการประเมิ น

ระด�บการประเมิ น ด+เย+0ยมิ

ด+

ผ3าน

ไมิ3ผ3าน49สวัก.สพฐ.

Page 50: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การประเม�นก�จกรรมพ�ฒนาผู้+�เร�ยน

ก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

แนะแนวั ล�กเสู�อฯ ผ�,บ%าเพื้@ญฯ ช�มิน�มิ ชมิรมิ ก จุกรรมิเพื้�0อสู�งคมิฯ

เกณฑ์�การประเม�น 1.เวัลาที่��เข�าร.วัมก�จกรรม 2.การปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรม 3.ผู้ลงาน/ชี�;นงาน

ประเม�น ไมิ3ผ3าน

ผ3าน ซ้ำ3อมิเสูร มิสู3งผลการ

ประเมิ น

ไม.ติามเกณฑ์�

ติามเกณฑ์�

Page 51: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

การให,ระด�บผลการเร+ยน ผลการประเมิ นการเขั้,าร3วัมิก จุกรรมิพื้�ฒนาผ�,เร+ยน

ระด�บประถิ่มิศึ�กษาและมิ�ธยมิศึ�กษาระด�บประถิ่มิศึ�กษาและมิ�ธยมิศึ�กษา

ระด�บการประเมิ น

ระด�บการประเมิ น ผ3าน

ไมิ3ผ3าน

Page 52: การวัดและประเมินผลตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

กล�3มิพื้�ฒนาและสู3งเสูร มิการวั�ดและประเมิ นผลการเร+ยนร�,สู%าน�กวั ชาการและมิาตรฐานการศึ�กษา

สู%าน�กงานคณะกรรมิการการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานE-mail:[email protected]

Website:www.curriculum51.netTel:02-288-5771