Top Banner
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики Олеся Игорьевна Васяева консультант отдела общего образования Модель государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в 9-х и 11-х классах в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре
13

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

Jan 03, 2016

Download

Documents

ila-barrett

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики. Модель государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений в 9-х и 11-х классах в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре. Олеся Игорьевна Васяева - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

1

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Олеся Игорьевна Васяева консультант отдела общего образования

Модель

государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных

учреждений в 9-х и 11-х классахв Ханты-Мансийском автономном округе – Югре

Page 2: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

2

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Цели проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в 9-х и в 11-х классах

Уровень 11-е классы 9-е классы

Федеральные Объективная оценка освоения ФГОС

Объективная оценка освоения ФГОС в рамках общероссийской системы оценки качества образования

Обеспечение приема в ссузы и вузы разного подчинения (федеральные, региональные, муниципальные)

Обеспечение приема в ряд «престижных» ссузов, в которых сохранился конкурс

Региональные Объективная оценка освоения ФГОС

Объективная оценка освоения ФГОСв рамках региональной системы оценки качества образования

Формирование профильных 10-х классов с учетом результатов аттестации

Page 3: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

3

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

9 класс 11 (12) классновая форма

традиционная форма

совмещение 2-х форм

ЕГЭ ГВЭ совмещение 2-х форм

2012 г. 6 562 (42%) 9 128 (58%) 3% 10 242 108 52013 г. 5 000 (30%) 11 747 (70%) 5% 9 936 118 6

Количество участников

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся

основное общее образование среднее (полное) общее

образование

новая форма

традиционная форма

ЕГЭ ГВЭ

Page 4: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

4

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов

2011-2013 гг.

Единый государственный экзамен , участников 11 287 человек

Учебные годы 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Участники Г (И)А

в новой форме %

46,5 42 30

Участники Г (И)А

в традиционной

форме %

53,5 58 70

Page 5: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

5

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Количество участников государственной (итоговой) аттестации 9 классов в новой форме за период 2008-2012 гг.

Общеобразовательный предмет

Количество участников Государственной (итоговой) аттестации 9 классов в новой форме

2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г.2012 г.

93% выпускников

46,5% выпускников

42% выпускников

Русский язык 8897 15081 15711 6688 5338Математика 9074 15117 15738 6186 4426Физика - - - 125 220Химия - - - 38 266Информатика и ИКТ - - - 138 293Биология - - - 100 323История России - - - 23 69География - - - 70 116Английский язык - - - 6 91Немецкий язык - - - - 1Обществознание - - - 260 860Литература - - - 4 45Всего человеко/экзаменов 17971 30198 31449 13638 12048

Page 6: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

6

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Качество ГИА - 2012 Общеобразовательный

предметОтметки

«2» «3» «4» «5»

кол-водоля (%)

кол-во доля (%) кол-водоля (%)

кол-водоля (%)

Русский язык 20 0,37 400 7,49 2291 42,92 2627 49,21

Математика 125 2,82 974 22,01 1779 40,19 1548 34,98

Физика 4 1,82 45 20,45 107 48,64 64 29,09

Химия 5 1,88 66 24,81 121 45,49 74 27,82

Информатика и ИКТ7 2,39 30 10,24 115 39,25 141 48,12

Биология 27 8,36 172 53,25 113 34,98 11 3,41

История России 3 4,35 35 50,72 26 37,68 5 7,25

География 6 5,17 26 22,41 63 54,31 20 17,24

Английский язык 1 1,10 11 12,09 38 41,76 41 45,05

Немецкий язык 0 0,00 0 0,00 1 100,00 0 0,00

Обществознание 24 2,79 217 25,23 551 64,07 68 7,91

Литература 2 4,44 11 24,44 20 44,44 12 26,67

Всего: 224 1987 5225 4611

Page 7: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

7

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Единый государственный экзамен

2013 год

Этапы ЕГЭ: досрочный – 21 участник

основной - 10 236 участника, их них 9 936 – выпускники

общеобразовательных учреждений

Участники ЕГЭ – выпускники текущего года:

2013 год – 9 936 человек2012 год – 10 242 человека2011 год – 9 625 человек

2012 год

Этапы ЕГЭ: досрочный – 15 участников

основной - 10 944 участникадополнительный – 754 участника

Выпускники текущего года – 10 242

Выпускники городских ОУ – 89,6%Выпускники сельских ОУ – 10,3%

Количество сдававших 3 и больше экзаменов:

2012 год – 86,4% от всех участников;2011 год – 82,7 %;

предыдущие годы – 36,5%

Page 8: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Общие объемные показатели ЕГЭ

2008 год 10 предметов

2009 – 2011 гг.

13 предметов

2012 год 13 предметов

Число общеобразовательных предметов для сдачи ЕГЭ

Доля сдававших все экзамены в форме ЕГЭ с результатом 70 и более баллов

2012 год2,98 % физика

36,78% английский язык

2011 год7,73% математика

38,08% английский язык

2013 год 13 предметов

Page 9: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

9

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Общие объемные показатели ЕГЭ

Средний тестовый балл

русский язык

химия

история

география

английский язык

немецкий язык

от 0,5 до 9,06 От 0,05 до 7,19

математика

физика

информатика и ИКТ

биология

французский язык

обществознание

литература

Page 10: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

10

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Общие объемные показатели ЕГЭ

Участники ЕГЭ, набравшие 100 баллов

29 человек

русский язык

17

ИКТинформати

ка 6

литература

2

химия

2

история

2

Участники ЕГЭ, не преодолевшие пороговое значение

сравнение с Россией

сравнение с УрФО

9 общеобразовательных предметов

11 общеобразовательных предметов

Page 11: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

11

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Основное общее образование Г(И)А в новой форме

формирование профильных

классов

?

выставление итоговых

отметок

прием в учреждения среднего

профессионального образования

региональный

экзамен

Page 12: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики

Единый государственный экзамен

участники образовательного

процесса

выпускники

учителя

администрация ОУ, ОУО

родители

«+» «-»- выпускной экзамен = вступительный экзамен;- повышение объективности образовательных достижений выпускников;- стимулирование на самостоятельную подготовку к экзаменам;- равные возможности на получение ВПО; и другие

- система «натаскивания» на предмет;- неразвитость обучающимися индуктивного и дедуктивного восприятия;-развитие нового вида репетиторства;-возможные отрицательные социальные проявления;

и другие

Page 13: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Департамент образования и молодежной политики

13

Спасибо за внимание!

www.doinhmao.ru

Ханты-Мансийский автономный округ – ЮграДепартамент образования и молодежной политики