Русский язык

2 класс

Автор: Наговицына И.И. учитель начальных классовМОУ «Н-Талицкая основная общеобразовательная школа»

Тема урока: Разделительный мягкий и твёрдый знаки.

Цель урока: Научиться распознавать функциимягкого и твёрдого знаков

-Не через чур ли ты добряк? –-Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.-Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься.Нет, в алфавит ты не годишься!

-Кто б говорил, но ты б уж промолчал!-Знак мягкий твёрдому на это отвечал.-Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.Давным – давно пора, как букву ять,Тебя из азбуки изъять!

вьюгагорькольёт

Какое слово лишнее?

Разделительный Ьпишем в корне и после корня слова перед буквами

Е, Ё, Ю, Я, И

Не разгрызёшь ореха –

ядра не съешь.

-Какую букву пишем в слове

съешьпосле буквы с?

Разделительный Ъпишем сразу послеприставок, закачивающихся набукву согласного и перед корнями, начинающимися на буквы Е, Ё, Ю, Я

-Что общего у мягкого и твёрдого знаков?

Мягкий и твёрдый знаки

разделяют

согласный от гласного

Образуй однокоренные словак слову ехал с помощью приставок.

ехалпоехалприехалзаехалпереехал

съехалотъехалвъехалподъехал

Один- много

братдругперопруткрыло

листкомколосстулклок

Что пропущено?

•Не за то волка б(ъ/ь)ют, что сер, а за то, что овцу с(ъ/ь)ел.

•Сынов(ъ/ь)я русских матерей славятся удал(ъ/ь)ю богатырей.

•Труд людей об(ъ/ь)единяет.

Поработаем с учебником!

Страница 126Упражнение 135

-Друзья! Ваш разговор – никчемные слова.-Услышав этот спор , сказала буква А.-Вы оба хороши, достойны оба чести,-Когда стоите в нужном месте. (М.Матвиенко)

Домашнее задание!

Помирите

Ъ и Ьзнаки!

Литература к уроку.Литература к уроку.

Н.М.Бетенькова «Конкурс грамотеев»Н.М.Бетенькова «Конкурс грамотеев» Я иду на урок в начальную школу.Я иду на урок в начальную школу.

Библиотека «Первое сентября»Библиотека «Первое сентября»