Top Banner
Тема урока. Древнее Двуречье. г. Таганрог МОУ СОШ №27 учитель истории Земляненко Н.В.
15

Тема урока. Древнее Двуречье.

Jan 01, 2016

Download

Documents

Brendan Austin

Тема урока. Древнее Двуречье. г. Таганрог МОУ СОШ №27 учитель истории Земляненко Н.В. Назовите отличия древних людей от животных. 2. Благодаря чему древние люди выжили в период похолодания. 3. Перечислите орудия труда древних людей. 4. Дайте определение терминам: история - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Тема урока. Древнее Двуречье.

Тема урока. Древнее

Двуречье.

г. Таганрог МОУ СОШ №27

учитель историиЗемляненко Н.В.

Page 2: Тема урока. Древнее Двуречье.

1. Назовите отличия древних людей от животных

3. Перечислите орудия труда древних людей.

2. Благодаря чему древние люди выжили в период похолодания.

4. Дайте определение терминам:-история- археология-орудие труда-человеческое стадо-родовая община-религия

Page 3: Тема урока. Древнее Двуречье.

План урока

1.Природные и климатические условия Древнего Двуречья.

2.Занятия жителей Двуречья.

3.Религия и письменность древних жителей Двуречья.

Page 4: Тема урока. Древнее Двуречье.
Page 5: Тема урока. Древнее Двуречье.

МесопотамияМесопотамия ( (ДвуречьеДвуречье, , МеждуречьеМеждуречье)-)-страна, расположенная между реками Тигр страна, расположенная между реками Тигр

и Евфрат.и Евфрат.

Шумер- Шумер- южная часть Двуречья. южная часть Двуречья. АккадАккад-- северная часть Двуречья.северная часть Двуречья.

Page 6: Тема урока. Древнее Двуречье.

“Земля же ассирийцев орошается дождём мало, и это сперва питает корни хлеба; однако когда посев вырастает, и хлеб

вызревает при помощи орошения из реки, но не так как в Египте, где сама река разливается на поля, но с помощью орошения

руками и насосами. Вся вавилонская земля, так же как и египетская, изрезана каналами. Страна же эта – много лучше всех

стран, которые мы видели, в отношении того как она приносит плоды Деметры (хлебные злаки). Напротив, плодовые деревья там совсем не произрастают: ни смоковница, ни виноград, ни маслина. Что же до плодов Деметры, то земля приносит их в таком изобилии, что урожай здесь вообще сам-двести. Листья

здесь и пшеницы, и ячменя имеют часто в ширину 4 пальца. Что просо и сезам бывают там высотой с дерево, мне хорошо

известно, но я не стану рассказывать об этом. Я ведь знаю, сколь большое недоверие встретит мой рассказ о плодородии разных

хлебных злаков у тех, кто сам не побывал в Вавилонии. Оливковым же маслом не пользуются совершенно, но делают масло из сезама. Повсюду на равнине растут там финиковые

пальмы. Из плодов пальм изготовляют хлеб, вино и мёд.”

? Какая земля существовала в Древнем Двуречье? ? Какие культуры выращивали жители этой страны? ? Какие занятия существовали у жителей Двуречья?

Page 7: Тема урока. Древнее Двуречье.

Вопросы для сравнения

Двуречье Египет

Природные условия Нечастые дождиНерегулярные и бурные разливы Тигра и ЕвфратаЖаркое солнце, превратившее землю в пустыню

Отсутствие дождейРегулярные разливы Нила

Жаркое солнце, превратившее землю в пустыню

Природные условия Египта и Двуречья

?Опираясь на текст Геродота и изображения заполните таблицу?

Page 8: Тема урока. Древнее Двуречье.
Page 9: Тема урока. Древнее Двуречье.

ЗиккуратЗиккурат

Вавилонская башняВавилонская башня

Page 10: Тема урока. Древнее Двуречье.

?Почему этот миф возник именно в Двуречье?

Page 11: Тема урока. Древнее Двуречье.
Page 12: Тема урока. Древнее Двуречье.

КлинописьКлинопись

Page 13: Тема урока. Древнее Двуречье.

Благоприятные для занятия

земледелием

Неблагоприятные для жизни людей

Особенности природных условий: Особенности природных условий: Древнего Египта и ДвуречьяДревнего Египта и Двуречья

Домашнее задание: § 13, таблица.

Page 14: Тема урока. Древнее Двуречье.

Домашнее задание: § 9.

Page 15: Тема урока. Древнее Двуречье.

http://magnika-dagon.at.ua/blog/2009-01-07-51 http://confliktcultur.ucoz.ru/index/0-15 http://korrespondent.net/tech/70236/print http://aga-soyuz.narod2.ru/Assiriya/ http://schools.techno.ru/ms45/create/2000_01/society/main/vavilon/11111111.html http://konan.3dn.ru/publ/32-3-2

http://shamanchyk.ucoz.ru/publ/8-1-0-13 http://rugia.ucoz.ru/publ/shumery_drevnij_narod/3-1-0-528

http://elliottwave.ru/index.php?showtopic=3941 http://mournful.blog.tut.by/pollsarchive/ http://kometa.site.kz/Txt/statay/dk_astrol_history1.htm http://www.clow.ru/a-world/1090.htm http://sarodom.ru/Arheolog/Lubimov/5.htm http://www.sneg.su/forum-2/viewtopic.php?t=271& http://history.rin.ru/cgi-bin/history.pl?num=39 http://www.middleeast.org.ua/history/shumer.htm

http://myfhology.narod.ru/gods/shumer/ishtar.html http://sveos.msun.ru/Vector/Kuragino_2008/Marduk/Zakoni_marduka.htm

http://www.cultradio.ru/section.html?cid=44&p=2022 http://www.tourprom.ru/cphotoreports.aspx?id=47&photo=14 http://kolizej.at.ua/forum/12-247-1