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Jan 01, 2016
薄弱薄弱学校改造与管理创学校改造与管理创新新
上海远东学校 陈孝大
一.一.薄弱薄弱学校学校的概的概念 念
薄弱学校通常指在基础教育阶段某一特定区域内教育资源贫乏、教育质量相对偏低、社会信誉不高的学校。
一.一.薄弱薄弱学校学校的概的概
念念
( 1 )教育资源贫乏( 2 )教学质量低( 3 )社会认可度低
二.二.薄弱薄弱学校学校的成的成
因因
城市化效应 品牌学校效应 内部管理低效
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
新新
(一)符号创新
校名: 校徽: 校训: 校报: 校网站:
符符号号创创新新
校 徽 上海远东华亭学校校园网
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
新新
(二)组织创新
1 、要提高工作效率 2 、妥善安排原有管理人
员 3 、团结班子,凝聚团队
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
新新
(三)方法创新
1 、抓方法引进 2 、抓教育科研 3 、抓教师的能力过关 4 、抓学困生转化工作 5 、抓家校联系
教教育育科科研研
家家校校联联系系
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
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(四)制度创新
1 、学生的学习习惯方面的制度
2 、教师的办公文化制度 3 、修订学校考核制度
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
新新
(五)培训创新
1 、校外展示平台
2 、校内展示平台
校校外外展展示示
校校内内展展示示
教教师师培培训训
三.三.薄弱薄弱学校学校的管的管理创理创
新新
(六)文化创新
1 、不断进取的文化 2 、不断学习的文化 3 、公平竞争的文化
四.四.薄弱薄弱学校学校改造改造的尺的尺度把度把
握握
方法与动力中青年教师与老教师整体与个人速度与可持续发展