ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Я и моя Родина» на 2009 – 2013 г.г. Автор: Учитель начальных классов II квалификационной категории Добрякова Юлия Владимировна МОУ СОШ №4 г. Малоярославец
15
Embed
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Я и моя Родина» на 2009 – 2013 г.г. Автор: Учитель начальных классов II квалификационной категории Добрякова Юлия Владимировна - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
«Я и моя Родина»на 2009 – 2013 г.г.
Автор: Учитель начальных классов II квалификационной категории Добрякова Юлия Владимировна
МОУ СОШ №4 г. Малоярославец
Программа разработана в соответствии с документами: •Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года•Законом РФ «Об образовании» •Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования• Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на период 2006-2010 гг.
Модель «Гражданина – патриота»
Актуальность • условия пока неблагоприятны для формирования у
подрастающего поколения патриотического самосознания; • в настоящий момент Россия переживает духовный
кризис; • наблюдается рост асоциальных молодёжных
объединений; • дезинтеграция социальной среды уменьшает
значимость коллективной общероссийской идентичности и взаимности её формирования
-интеграция основных видов деятельности обучающихся: урочной, внеурочной, внешкольной и общественнополезной
Новизна программы
Цель программы: формирование основ патриотизма и гражданского
самосознания у младших школьников, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным
ценностям Калужского края, чувства гордости за достижения своих граждан.
-формирование у обучающихся системы знаний о своей Родине, своём народе, своей семье;-воспитание уважения к национальным традициям своего народа, толерантности, культуры общения;-формирование потребности в здоровом образе жизни. -воспитание любви и бережного отношения к природе родного края.
Задачи:
Класс Предмет Тема (раздела)
К/ч Воспитательная задача Форма реализации
1 класс
Русский язык
«Алфавит» 1 ч - Становление первоклассника
гражданином своего города, своей маленькой
Родины.- Воспитание любви к
своей Родине, гордости за неё.
Урок – игра«Русский язык – это
наша гордость»
Учебно-методический план с воспитательными задачами
2 класс
Чтение «Устное народное
творчество»
15 ч - Воспитание любви к своей Родине, через
произведения фольклорных жанров.- Осознание понятия
«родина».
Урок – сказка «Русские народные сказки»
3 класс
Физическая культура
Кроссовая подготовка
14 ч
- Приобщение к самостоятельным
занятиям физическими упражнениями,
подвижными играми- Укрепление
здоровья, улучшение осанки, профилактика
плоскостопия.
Уроки на свежем
воздухе с использование
м народных игр
(«Жмурки», «Пятнашки»)
4 класс
Внеурочная и
внешкольная деятельность
"Преданья старины
глубокой".
2 ч - расширение краеведческих знаний
обучающихся;- воспитание
уважительного отношения к прошлому
Родины;- развитие творческих
способностей;
Праздник русских
традиций "Преданья
старины глубокой".
Содержание деятельностиРеализация программы ведётся по 4 ступеням:1 ступень – 1 класс «Маленький гражданин своей малой Родины»Результаты 1 ступени:Обучающиеся должны знать:Права и обязанности школьника; Понимать важность занятия физической культурой для здоровья; Уметь контролировать свои поступки и организовать игру по правилам; 2 ступень – 2 класс «История родного города»Результаты 2 ступени:Обучающиеся должны знать:Историю школы, района; Понимать необходимость изучения своих истоков; Уметь рассказать о традициях классного коллектива, детских объединений; Понимать важность занятия физической культурой для здоровья;
3 ступень – 3класс «Как стать патриотом»Результаты 3 ступени:Обучающиеся должны знать:Историю государственного флага и герба России, основные государственные праздники; Понимать, что являются жителями Малоярославца, России; Уметь рассказать о некоторых праздниках России; Перечислить факторы, которые вредят его здоровью и здоровью его близких;
4 ступень – 4 класс «Новое поколение»Результаты 4 ступени:Обучающиеся должны знать:"Внутренний психологический мир человека", "общение и общество", "Человечество как самый широкий "уровень общества".Города-герои России;Понимать важность занятия физкультурой для здоровья;
Направления работы по реализации программы патриотического воспитания
1. Историко – краеведческое направление
2. Литературно-музыкальное направление
3. Физкультурно-оздоровительное направление
4. Экологическое направление
5. Трудовое направление
6. Семейное направление
1.Тест «Символы России» (2 класс).2.Анкета «Что ты знаешь о своей стране?» «Что ты знаешь о своём городе?» «Что ты знаешь о России?» (3 класс)3.Викторина (4класс)4.Анкета уровня сформированности гражданского самосознания у обучающихся.5.Мониторинг гражданской позиции.6.Диагностика «Знаешь ли ты историю своей малой родины?».7.Анкета для родителей «Мой город» (2, 3 класс) «Патриот» (4 класс)
Диагностика уровня сформированности гражданина-патриота
Результаты сформированности знаний о символике РФ(2 класс, начало и конец года)
0
20
40
60
80
1в 2в 3в 4в 5в 6в 7в 8в 9в 10в
Анкета уровня сформированности гражданского самосознания на начало учебного года 2 класса
0
20
40
60
80
100
1в 2в 3в 4в 5в 6в 7в 8в 9в 10в
Анкета уровня сформированности гражданского самосознания на конец
учебного года 2 класса
духовность, нравственность, личная и общественная ответственность; - способность к саморазвитию, к творчеству, физическое совершенство; - умение избегать всего, что может вредить здоровью, адаптироваться и сознательно выбирать здоровый образ жизни.
- Участвуя в олимпиадах, конференциях, ребята узнают историю родного города, его трудовую и боевую историю;-проникаются сознанием, что высшей нравственной ценностью является Родина;- участие в делах и акциях развивает умение трудиться, сотрудничать, коллективно решать творческие задачи;