-
0.0.0
0.0.0 4102 :
0.0.0
4591 4591
4591
-
2 :
.
. [ ]
-1 6 3 -1.1 01 7 -1.2 31 11 -1.3 61 41 -1.4 42 71 -1.5 82 52
-1.6 43 92 -1.7 83 53 -1.8 24 93 -1.9
-
3 :
4102 : : :
: ""
.
...
(. )
( )
. . ...
. : :
: ( 21) : ( 60 ):
. 1 . 2 . 3 . : 4 . : 5
2 1
-
4 :
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. 2 ( 40 ):
. 1 . 2 . " " 3
( 80) : :
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. :
...
2 2
-
5 :
4102 : 1: : :
( 21) : ( 60) :
1 . / : 1 : 2
05,+05,+05, . 05, . : 3
05, . -: 05, . -
05,+05, . = / = : 4 05,+05, . / : 5
( ):
". " 1 ( ) : :
. "" 05,+05,
05,+05, . : : : 2 (. )
( 40 ): : 1
0,75 . : 0,75 . :
: 2
0,75 . (: ) 0,75 . (: )
05, . : "" 3 05, . :
2 1
: 1
-
6 :
( 80) :
:
.
.
.
2 2
-
7 :
4102 :
: : ( 21) :
( 60 ): . CuCl2) (
. ( 1 (
2
(. 1)
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. ( . (
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(. 2)
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2 1
-
8 :
( 80) : :
:
. (3) 1 2
. . (
. (
2 2
-
9 :
4102 : 2: :
: ( 21) :
( 60 ): 05, .2;2 uCCl +-) (: ( 1
05, . :
05, . uC2+) ( : - ) ( 2
( ) ( ( )
05,+05,+05, . ( ) : -
1 .ll2 22 qag CCe + -- ) ( ) ((:) - 1 .22 +- + uCeuC qas) ( )
((:) -
1 .+-+ ll ;2 22 uCCuCC qasg) ( ) ( ) () (:
( 60 ): 0,75 . : 1 0,75 . : - 0,75. : 2
0,75Uffe.( ) : 3 . Uxam -
05, UUffe = xam2: 05, U= xam012:
U= xam011,14 05, = xam41,1 Uv:
2 1
: 2
-
01 :
15, : 4
( 80) :
: . ( 2) ( 1 . : : - : : ( 2
(. ) - (. ) ( ) -
: . - . -
:
. : P
(. ) : FSRR
(. ) : Fr
2 2
-
11 :
4102 :
: :
( 21) : ( 60 ):
: (. . . . . . . . . . . . . : )
- - . ( 1 . - : ( 2 . ( 3
( 60 ):
.
. ( 1 (. ) ( 2 (. ) ( 3
( 80) :
:
: .
:
.
1 1
-
21 :
4102 : 3 : :
: ( 21) :
( 60 ): 3 . ( 1: . : )
:. : . : . : .
: . : . : . - - (.
205, . = = : ( 2 405, . - : ( 3
. - . - . -
( 60 ):
: ( 1 .
0,75 . - 1 : ( 2 0,75 . - 2 0,75 . - 3 0,75 (. ) - 4 0,75 .( )
5
0,75 . 1: ( 3
0,75 . 2 0,75 . 3
2 1
: 3
-
31 :
( 80) :
:
:
:
.
.
.
2 2
-
41 :
4102 :
: : ( 21) :
( 40 ): :
-
.
( 60 ): .
. ( 1 . ( 2
( 60 ): :
. -
( 80) : :
.
: . 30 ". ":10 ":20
. " . 90 . ":30
( 30 20 10) : ( 01)
.
1 1
-
51 :
4102 : 4 : :
: ( 21) :
( 40 ): 805, : ( 1
. - . . -
. - . . -
. - . -
( 40 ): : ( 1
1 . 1 . - 1 : ( 2
1 . - 2 1 . - 3
( 40 ): :
1 . : - 1 . : :
1 . :
1 (. ) . 2 1
4591 : 3
-
61 :
( 80) : :
:
: .
. - . - . - . - . - . - . - . - . - . -
. . - . - . - . - . -
: .
2 2
-
71 :
4102 : : :
( 21) : ( 30 ):
: ;; CBA
47
52
53
3 A=+2
21,5011,2017
=-
C=-+ 57121167 B . A ( 1 . B ( 2 . C ( 3
( 30 ):
Ex =+- 2 2563 ) (: E Exx =+- 2 40211: ( 1 . E ( 2 xx +-= 211210
) () (: ( 3
( 30 ):
ACB52 =: B DCBA . BA ( 1 (. nat ACB: ) DCBA ( 2
. CBA
( 30 ): ;;rr Oij) (
C2;4) ( B4;1) ( A-- 2;3) (: ( 1 BA ( 2
. CBA CB=31 CA=56: . ECBA: . CB A E ( 3
2 1
-
81 :
( 80) : :
.SMS) (
. 3AD: . 03AD 1,5AD:
: ( 1 SMS) ( 01 AD 54
AD 09 . x( 2 . y2 y1 . x y2 y1 - gxx =+ 1,503 ) ( =3 fxx ) (: g
f( 3
: g f (. 01AD 1mc SMS) ( 5 1mc) 021AD ( 4
. 51 (. ) -
2 2
-
91 :
4102 : 5: :
: ( 21) :
( 30 ): : A ( 1
0241
53
47
52
53
0,25 A=+=+
1,30131
0262
022141
===+
0,25 = 05, A=1,3
:B ( 2
3
2
21,5011,2017
=-
0,25 B0101 23
21,5 -- 1,27
0,25 =
=- 0,276015 == --- 6,2701016,2701 156
05, B=- 6,27016 : C ( 3
C=-+ 57121167 == 2 57152757 == 2 21161747
0,25 C=-+ 22 574767 0,25 =-+ 574767
=-+ 5467 ) ( =77
05, C=77 ( 30 ):
: ( 1 Exx =+- 2 40211
0,25 Ex =+- 2 2563 ) (: 0,25 xx =++- 2 4520263 xx =++- 22
2522563 ) () ( ) (:
05, Exx =+- 2 40211: 6 1
4591 : 5
-
02 :
: E ( 2 Ex =+- 2 2563 ) (
= 6362 : 0,25 Ex =+- 256 22 ) (:
22 -=-+ ababab) () ( 0,25 Exx =+-++ 256256] [) ( ] [) (
05, Exx =-+ 21211) () ( : ( 3
xx +-= 211210 ) () () (
) (
+=
-=
2110..........2
210..........1
x
x
0,25
2: 1) ( 1
0,25 x=
2: 2) ( 11
0,25 x=-
2: : -11
2 1
0,25 .
( 30 ): : BA ( 1
. B CBA: CB
BAnat5222: nat= ABC
BA 0,25+0,25 =
0,25 BA22nat52 = =01,852...:
01 BA
-
12 :
A= m0712
0,25 m0712: DCBA : : CBA
0112
22012
=
=
A=CBAB
0,25 CBA A= CBAm0112
0,25 m0112: CBA : :
0,25 A=A-A CBA 0,25 =-= 07101106:
A=m062 0,25 m062: :
( 30 ):
0,25+0,25+0,25+0,25 C2;4) ( B4;1) ( A-- 2;3) (: ( 1
: BA ( 2
0,25 =-+- BAxxyy BABA 22) ( ) ( 0,25 =--+-- 4213 22) () ( ) ()
(
6 3
-
22 :
=+=+ 22 646361 0,25 BA=25
: CBA
30,25. CA== 22 2525 ) ( CA== 22 5656 ) (CB== 22 3131 ) ( 0,25 +=
BACBCA 222:
+= 253156
0,25 . B CBA
05, . CB A E ( 3 . :
: ECBA: : ECBA
E = CBEA: CB A E 0,25 .ECBA
= CBEA: 0,25 . ABC09 =: ECBA: .ECBA:
( 80) :
: : ( 1
SMS) ( 01 = 54351 -= 09035104 ) ( = 30103 54 = 304021
AD += 1,5010354 += 1,5510325,5 09
AD
6 4
-
32 :
x ( 2 . x y2 y1 -
:x0: yx =+ 21,503 = 13 yx
: g f ( 3
=3 fxx ) ( gxx =+ 1,503 ) (
x 0 02 04 gx) ( 03 06 09
x 0 5 04 fx) ( 0 51 021
6 5
-
42 :
: ( 4
- 2 - 1 021AD
. ( 2)
f 021AD: 04SMS g 021AD
06SMS
51 f
51;54AD) ( g( 2)
51;25,5AD) ( . : :
6 6
-
: 25
: 2014 : :
BRAZIL
Brazil is organizing the Football World Cup which will take
place from 12th June to 13th July, 2014. Thirty two countries are
participating in this 20th edition. Among them is Algeria. Brazil
is hosting this competition for the second time. The first one was
in 1950. This country won five times the world cup (1958, 1962,
1970, 1994 and 2002). Do you know Brazil?
It is a big country in the south of America; its area is 8 550
000 square kilometres, ranking 5th in the world. It has got a
population of about 190 million inhabitants with a density of 23
persons per square kilometre. Its capital city is Brasilia. Rio de
Janeiro and Sao Paolo are the main cities. Portuguese is the
official language.
The worlds largest tropical rain forest covers most of northern
Brazil. The Amazon River goes through this vast forest where a
variety of animals like pumas, jaguars, rare bush dogs and foxes
live.
Brazil is famous for the coffee production, Samba Music, Rio de
Janeiro Carnival and football.
Adapted from: Encarta kids 2008 and www.fifa.com. PART ONE
(14points)
A/ Reading Comprehension: (07points) Read the text carefully and
do the following activities:
Activity One (02points): Answer the following questions 1 Is
Brazil hosting the 2014 Football World Cup? 2 Did Brazil win the
Football World Cup in 1974?.
Activity Two (03points): Complete the table with information
from the text.
Country Situation Number of people
Area Capital Language Famous sport
Brazil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Activity Three (02points): Match the words in column A with
their equivalents in column B.
A B 1 big 2 inhabitants 3 main 4 famous
1 well-known 2 principal 3 large 4 people
1 2
-
: 26
B/ Mastery of Language (07points)
Activity One (02points): Reorder the following words to get
coherent
sentences.
1- large / a / Algeria / country / is / . /
2- Algeria / The fennec / is / animal / . / famous / in / a
/
Activity Two (03points): Write the correct form of the verbs in
brackets.
The Algerian team (to participate) in the 2010 Football World
Cup,
which (to take) place in South Africa. The Algerian people (to
support) the
team in the 2014 Brazil World Cup.
Activity Three (02points): Pick out from the text four words and
complete
the table according to the pronunciation of their final s.
/ s / / z / / iz /
1- . . . . . . . . . .
2- . . . . . . . . . .
1- . . . . . . . . . . 1- . . . . . . . . . .
PART TWO: Written Expression (06points)
A Brazilian friend of yours knows that Algeria is going to
participate in the
2014 Football World Cup. He / she wants to have more information
about Algeria.
Write him / her a letter telling him / her about:
- Situation / area / population
- Capital / main cities
- Famous for
DO NOT SIGN YOUR NAME.
2 2
-
: 27
: 2014 : : 6
ANSWER KEY
PART ONE (14points)
A/ Reading Comprehension: (07points)
Activity One (02points):
1 yes, it is. 01
2 No, it didnt. 01
Activity Two (03points):
Country Situation Number of people
Area Capital Language Famous sport
Brazil South of America
190 million
inhabitants
8.550.000 square
kilometre
Brasilia Portuguese Football
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Activity Three (02points):
A B 1 big 2 inhabitants 3 main 4 famous
1 well-known 2 principal 3 large 4 people
5,0
5,0 5,0
5,0
B/ Mastery of Language (07points):
Activity One (02points):
1- Algeria is a large country . 01
2- The fennec is a famous animal in Algeria . 01
Activity Two (03points):
The Algerian team participated in the 2010 Football World Cup,
which
took place in South Africa. The Algerian people Will support the
team in the
2014 Brazil World Cup. 301
1 2
- : 6
-
: 28
Activity Three (02points):
/ s / / z / / iz / 1- famous 2- this
1- times covers goes animals
1- countries cities
5,0 + 5,0 5,0 5,0
PART TWO: Written Expression (06points):
Dear .,
Im writing to inform you about my country, Algeria. Algeria is
the biggest
country in the north of Africa. It has borders with Tunisia,
Morrocco, Mauritania,
Mali and Niger. Its area is 2 381 741 square kilometres. It has
got a population of
about 40 million inhabitants with a density of 16,79 persons per
square kilometre.
Its capital city is Algiers. Oran, Constantine and Annaba are
the main cities. Arabic
is the official language.
Algeria is famous for its wonderful beaches and fantastic
mountains such as
Cheria, Djurdjura, etc
Petrol is the main production in my country. The Algerian people
love their
national football team and they always repeat the slogan "1,2,3
viva lalgerie".
Yours, .
2 2
-
92 :
4102 : : :
:
: ( 90) :
: ( 1 . ( ) -
: ( 2 : :
(. ) (. ) : ( 3 -
. () () ()
( 40 ):
: : : 0381
. :
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-524 -...( ... : :20
. 4381 (. 6481- 4481-0381: ) . 1781
( 2101) (21) : .
2 1
-
03 :
: ( 40) :
: ( 1 ( : )
9002 8991 7891 7791 6691 4591 53 5,92 32 2,81 21 7,80
. - : . 2 1 :
. 5 1 : ( 2
.
( 30 ): :
. :
2002 " :10 200243 ..."
: :20
2 41 2 77 3 7704 3 151
/ 52 / 1
8 6 ( 21) :
.
2 2
-
13 :
4102 : 7 : :
: ( 90) :
: ( 1 3591 : ( )
05, : ( ) 05, . : - 05,. : - : -
05, .
6591 02 :
05, .
: 05, . 1859 91
: ( 2 305, :( )
. - . - . - . 2191 - . -
:( ) 05, . - 4 1
7 4591 :
-
23 :
05, . ( ) - 8191-4191 - ( )
05, . : ( 3
205, 205, 205,
()
()
()
.
.
.
.
.
.
( 40 ):
:
:
: . 6481 4481 0381: 1581
15 1581 : .
: 4381 .
1781
.
. () 4 2
-
33 :
: ( 40) :
40,25 . ( 1
: ( 2 405,
-
. - -
4 3
-
43 :
( 30 ):
.
: 77 2 6591
71 151
2 3 7704 3 41
. : :
68 01 4 : . 1
. : . :
.
4 4
-
: 35
: 2014 : :
Texte:
Jusque dans les annes 1970, peu dlments permettaient aux homes
de raliser que lactivit humaine peut avoir des consquences sur la
sant de la plante. Une association cologiste dfend lhypothse selon
laquelle le dveloppement conomique est incompatible avec la
protection de la plante.
Aujourdhui, nous disposons de preuves scientifiques dans de
nombreux domaines : rchauffement climatique, pollution de lair et
de leau, disparition despces animales et vgtales, diminution des
ressources minrales La prise de conscience est mondiale, et chaque
citoyen est invit participer leffort collectif de protection de
lenvironnement.
Il existe de nombreuses manires dagir au quotidien par des
gestes simples : le tri des dchets, lconomie deau et dlectricit,
les transports doux (vlo, marche), une alimentation base de
produits bios et locaux, lutilisation de produits dure de vie plus
longue
Ainsi, notre environnement sera certainement meilleur. Source
Internet
http://www.notre-plante-info/cologie.
Questionnaire I) Comprhension de lcrit : (13 points) 1. Le thme
de ce texte est :
a) Le dveloppement scientifique. b) La protection de
lenvironnement. c) La vie des oiseaux. Choisis la bonne rponse.
2. Classe ces expressions dans le tableau suivant :
- La pollution de lair et de leau. - Le tri des dchets. -
Lconomie deau et dlectricit. - La disparition des espces
vivantes.
Consquences de lactivit humaine Solutions pour protger la
plante
1 2
-
: 36
3. Rponds par Vrai ou Faux :
a) Lhomme est responsable de la pollution. b) Lhomme doit
dtruire les espces animales et vgtales. c) Lhomme peut sauver la
nature par des gestes simples.
4. Le dveloppement conomique est incompatible avec la protection
de la plante.
a) Dcompose le mot soulign. b) Donne son antonyme (son
contraire).
5. Complte le tableau :
Le nom Le verbe La protection . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . Participer
6. Relve du texte, deux (02) mots du champ lexical de : la
nature . 7. Lactivit humaine dgrade la nature.
- Transforme cette phrase la voix passive.
8. Aujourdhui, nous disposons de preuves scientifiques de la
dgradation de la nature.
- Complte : Demain, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Une association cologiste dfend les espces animales et
vgtales. - Rcris cette phrase au pluriel :
Des . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Donne un titre
au texte. II) Production crite : (07 point)
Pour une ville propre, lassociation de ton quartier organise une
journe de nettoyage. Ecris un court texte (8 10 lignes), dans
lequel tu essaieras de convaincre tes amis(es) y participer.
- Tu dbuteras ton texte par une introduction comprenant le thme
et la thse. - Tu emploieras : - (03) arguments.
- les connecteurs logiques.
2 2
-
: 37
: 2014 : :8
Rponses :
I) Comprhension de lcrit : (13 points) 1. Le thme de ce texte
est : 5,0
b) La protection de lenvironnement. 2. 25,0 25,0
Consquences de lactivit humaine Solutions pour protger la plante
- La pollution de lair et de leau. - La disparition des espces
vivantes.
- Lconomie deau et dlectricit. - Le tri des dchets.
3. a) Lhomme est responsable de la pollution. (vrai) 5,0
b) Lhomme doit dtruire les espces animales et vgtales. (Faux)
5,0
c) Lhomme peut sauver la nature par des gestes simples. (vrai)
5,0
4. 5,0 5,0 5,0
a) In compati ble Prfixe radical suffixe
b) - Compatible 5. 5,0 5,0
Le nom Le verbe La protection protger La participation
Participer
6. (choisis deux mots) : 5,0
- (Plante - lair). ( leau espces ). (animales - vgtales). -
(ressources minrales).
1 2
: 8
-
: 38
7. La nature est dgrade par lactivit humaine : (voix passive).
5,1
8. Demain, . nous disposerons des preuves scientifiques de la
dgradation de la nature. 5,1
9. Des associations cologistes dfendent Les espces animales et
vgtales. 5,1
10. 5,1
- Comment protger notre environnement ? - Lutter contre la
pollution - Prserver lenvironnement contre la pollution II)
Production crite : (07 point) Texte 1
La plante souffre cause de la pollution. Cest pourquoi- il est
urgent de
sauver notre environnement ?
En effet, il y a plusieurs types de pollution :
La pollution des gaz dchappement sont des gaz effet de serre,
ils dtriorent la
couche dozone et crent ainsi un rchauffement climatique. Ils ont
galement des
consquences sur la sant humaine, certaines personnes souffrent
de maladies
pulmonaires.
La pollution des sols et nappes phratiques, qui elle est cause
par le
traitement des champs et autres cultures, en effet les
agriculteurs utilisent des
pesticides et autres produits qui servent protger leurs cultures
des diffrents
insectes et bactries .
Pour en conclure ont peux dire que la pollution est mauvaise
pour la sant
ainsi que pour lenvironnement.
2 2
-
93 :
4102 : : :
( 21) : ( 60 ):
( 1) .
.3 2 1 ( 1 ( 2 (. 3)
( 3
( 60 ): ( )
. . ( 1 . ( ) ( 2 . ( 3
( 80) : :
.
...
(. 2) -
2 1
-
04 :
mm3/0000005 mm3/0000062 mm3/0054 mm3/00051
gl /0,051 gl /0,280
(2)
"muidomsalP"
) (.
.
. .
. :
(3)
:
. ( 1 ( 2 . ( 3
2 2
-
14 :
4102 : 9 : :
( 21) : ( 60 ):
: ( 1 05, . 1 05, . 2 05, . 3
(. 3) ( 2 05, . - 05, . - 05, . - 05, . -
: ( 3
25, . ( 60 ):
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