Презентація досвіду роботи вчителя Олександрійського навчально-виховного комплексу (ЗНЗ І-ІІ ступеня №17 – ліцей) Моргаленка Василя Анатолійовича
Презентація досвіду роботи вчителяОлександрійського навчально-
виховного комплексу (ЗНЗ І-ІІ ступеня №17 – ліцей)
Моргаленка Василя Анатолійовича
Освіта: вища, Полтавський технічний університет, 1997 рік; Кіровоградський державний педагогічний університет імені В. Винниченка, 2003 рік, за спеціальністю “ Педагогіка і методика
середньої освіти. Трудове навчання ”.
Кредо: знайти вчителя неважко, знайти учня, що розділить з тобою твої знання та мрії – набагато складніше.
В.А.Моргаленко
В.А.Моргаленко
Розвиток досвіду компетентнісного навчання учнів,спрямованого на підвищення рівня самостійного такритичного мислення, культури праці та побутуіндивіда, технічного і технологічного світогляду, розвитку особистісних якостей, вихованнявідповідальності за результати власноїдіяльності на основі появи ключових компетенційшляхом використання інтерактивних технологій.
- розвивати ключові компетентності особистості шляхом застосування інтерактивних технологій; - виховувати високоосвічених, життєрадісних, фізично та інтелектуально розвинених громадян суспільства.
В.А.Моргаленко
- індивідуалізацію та диференціацію навчання: зосередження уваги на потребах та можливостях учня;
- особистісне орієнтування навчання, побудоване на принципах гуманізму, розвитку почуття людської гідності, гордості за себе та свою роботу;
- чітку організацію навчального процесу, що опирається на партнерську співпрацю вчителя та учнів;
В.А.Моргаленко
- чітку конкретизацію технологічних правил виготовлення виробу під час уроку;
- раціональне використання технологічних можливостей трудового навчання при розв’язуванні навчальних та життєвих задач;
- використання міжпредметних зв’язків для організації продуктивної творчої діяльності.
В.А.Моргаленко
- поділ на пари, групи (кооперативне навчання);
- індивідуальні завдання;
- використання тестів, інструкційних карток та карток контролю знань, що допомагають проконтролювати рівень розвитку ключових компетентностей;
В.А.Моргаленко
- опрацювання матеріалу разом (метод мозкового штурму);
- метод асоціацій;
- ігрові методи: брейн-ринг, кросворди;
- «дай більше правильних відповідей - стань першим до роботи»;
- метод стимулювання;
В.А.Моргаленко
-використання візуалізованих уроків з реалізацією компетентнісного підходу для виокремлення змістовних пріоритетів чинної Національної доктрини розвитку освіти;
-застосування: буклетів, міні-підручників, які готуються та роздаються кожному учневі, для опрацювання нових теоретичних відомостей та способів виконання дій;
В.А.Моргаленко
- метод проектів, що дає можливість підійти індивідуально до оцінювання кожного учня. Користуюсь цим методом не лише на уроках технічної праці, а й на уроках креслення в 11-их класах.
В.А.Моргаленко
Все це принесло бажані результати. Мої учні посідають призові місця в міських та обласних олімпіадах з трудового навчання, виготовляють вироби, які експонуються на міських та обласних виставках творчих робіт.
В.А.Моргаленко
В.А.Моргаленко
ІІ етап Всеукраїнської олімпіади ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання :з трудового навчання :
2005, 2006,2007 рік – перше та третє 2005, 2006,2007 рік – перше та третє
місце;місце;
2008, 2009 рік – перше, друге та третє 2008, 2009 рік – перше, друге та третє
місця;місця;
2010 рік – друге місце;2010 рік – друге місце;
2011 рік – перше, друге та третє місця.2011 рік – перше, друге та третє місця.
2012 рік – друге та третє місця2012 рік – друге та третє місця
2013 рік - перше, друге та третє місця.2013 рік - перше, друге та третє місця.
Результативність участі моїх Результативність участі моїх вихованців у Всеукраїнських вихованців у Всеукраїнських
олімпіадах з трудового навчання:олімпіадах з трудового навчання:
В.А.Моргаленко
ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання :з трудового навчання :
2008 рік – третє місце;2008 рік – третє місце;
2010 рік – друге місце;2010 рік – друге місце;
2012 рік – друге та третє місця;2012 рік – друге та третє місця;
2014 рік – третє місце.2014 рік – третє місце.
Результативність участі моїх Результативність участі моїх вихованців у Всеукраїнських вихованців у Всеукраїнських
олімпіадах з трудового навчання:олімпіадах з трудового навчання:
Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2008 року 2008 року Очеретяний ЯрославОчеретяний Ярослав
Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2010 року 2010 року Гуляєв РусланГуляєв Руслан
В.А.Моргаленко
В.А.Моргаленко
Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2012 року 2012 року Беляк ЯрославБеляк Ярослав
В.А.Моргаленко
Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2012 року 2012 року Гуляєв РусланГуляєв Руслан
В.А.Моргаленко
Призер обласної олімпіади Призер обласної олімпіади з трудового навчання 2014 рокуз трудового навчання 2014 року
Руднєв ЮрійРуднєв Юрій
Випускники 11 класу, технологічного профілю, отримують посвідчення столяра-будівельного 2-3 - го розряду, працюють в меблевих салонах, столярних майстернях, продовжують навчання за фахом у вищих навчальних закладах України.
В.А.Моргаленко
В педагогіці немає проблем, кожну з яких вчитель вирішує окремо. Всі вони, як перлини, з яких складається процес навчання. А поєднати їх у намисто – основне завдання педагога, вершина його майстерності.
В.А.Моргаленко