майстер клас початківця

Майстер - клас для педагога - початківця

Школа спеціаліста-початківця

Професійна майстерність педагога - запорука життєвої компетентності

майбутнього робітника

Мета проведення:• надання методичної допомоги молодому педагогу;• сприяти постійному творчому зростанню, формуванню педагогічної майстерності молодого

фахівця;• прискорити процес адаптації молодого фахівця до входження в професію;• формувати потребу в безперервній освіті, стимулювати самоосвітню роботу молодого педагога;• впроваджувати досягнення педагогічної науки і практики в освітній процес.

Структура роботи школи майстра-початківця

Школамайстра - початківця

Планування роботи школи

Організація засідань школи

Корегування змісту

навчання

Вхідне діагностування

Обмін досвідом майстрів

виробничого навчання

Склад школи спеціаліста - початківця

Керівник школи

Воскобойнік Наталія Іванівна

методист

Планування роботи школи спеціаліста-початківця здійснюється на основні діагностичних досліджень педагогічної діяльності молодих спеціалістів через діагностичні анкети. Метод діагностування дає можливість об'єктивно визначити індивідуальні потреби педагога, що окреслює напрямки роботи з молодими педагогічними працівниками.Діагностика професійної підготовки майстра виробничого навчання

На заняттях школи розглядалися актуальні питання з педагогіки, психології, методики викладання спецдисциплін, методики організації уроків виробничого навчання, застосування різних освітніх технологій навчання на різних етапах уроку, використання нетрадиційних форм навчання.

Річний план роботи школи спеціаліста - початківця

ДодаткиПідготовка до ДКА Записна книжка майстра виробничого навчанняІнструкція по веденню журналу теоретичного навчанняІнструкція по веденню журналу виробничого навчанняОснови дидактики:підготовка майстра виробничого навчання до урокуПлан роботи майстра виробничого навчанняПоложення про школу викладача-початківцяПоложення про школу майстра-початківця