Top Banner
Курс «Як навчати за змішаною формою» Головна мета курсу: навчити викладачів готуватись та здійснювати навчальний процес за змішаною формою.
44

як навчати

Aug 04, 2015

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: як навчати

Курс «Як навчати за змішаною формою»

Головна мета курсу:

навчити  викладачів

готуватись та здійснювати навчальний процес за змішаною формою.

Page 2: як навчати

СТРУКТУРА КУРСУ

СТРУКТУРА КУРСУ

ВСТУПНИЙ МОДУЛЬ

ВСТУПНИЙ МОДУЛЬ

МОДУЛЬ 1МОДУЛЬ 1

МОДУЛЬ 2, 3, 4

МОДУЛЬ 2, 3, 4

ЗАЛІКОВА РОБОТА

ЗАЛІКОВА РОБОТА

МОДУЛЬ 6МОДУЛЬ 6

МОДУЛЬ 5МОДУЛЬ 5

Page 3: як навчати

Вступний модуль

Page 4: як навчати

Вступний модуль

Page 5: як навчати

Мета: розкрити методику

розробки та подання

навчальних матеріалів в

умовах навчального веб-ресурсу.

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Page 6: як навчати

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 7: як навчати

Теоретичний матеріал розміщується у курсі за допомогою інструменту лекція

Лекція подається структурними частинами Об’єм однієї структурної одиниці не повинен

перевищувати1500 знаків Кожна структурна частина має супроводжуватись

аудіовізуальними, графічними чи цифровими матеріалами, презентаціями, тощо.

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Page 8: як навчати

Супроводження навчальних матеріалів ілюстраціями

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Page 9: як навчати

Супроводження навчальних матеріалів презентаціями та відео

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Page 10: як навчати

Завдання для виконання

Модуль 1Методика подання навчального матеріалу

засобами веб-ресурсу

Page 11: як навчати

Модуль 2,3,4 Методика підготовки та проведення практичних, семінарських

та лабораторних занять засобами веб-ресурсу

Мета:навчити слухачів

курсів створювати шаблони практичних

(лабораторних) занять та

розміщувати в них необхідні методичні

рекомендації та завдання в умовах навчального веб-

ресурсу.

Page 12: як навчати

Модуль 2,3,4 Методика підготовки та проведення практичних, семінарських

та лабораторних занять засобами веб-ресурсу

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 13: як навчати

Модуль 2,3,4 Методика підготовки та проведення практичних, семінарських

та лабораторних занять засобами веб-ресурсу

Практичні, семінарські та лабораторні роботи мають супроводжуватись:

текстовими поясненнями, графічними або табличними;

короткими відеоінструкціями (1,5-5хв);

аудіозаписами; презентаціями.

Page 14: як навчати

Модуль 2,3,4 Методика підготовки та проведення практичних, семінарських

та лабораторних занять засобами веб-ресурсу

Студентські звіти про виконані завдання можуть бути представлені у вигляді

тексту для пересилки викладачу,

файлу (текст, презентації, таблиці тощо) для пересилки викладачу,

аудіовізуальних відповідей.

Page 15: як навчати

Модуль 2,3,4 Методика підготовки та проведення практичних, семінарських

та лабораторних занять засобами веб-ресурсу

Завдання для виконання

Page 16: як навчати

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

Мета:розкрити методику

організації та здійснення

зворотного зв’язку зі слухачами,

методику проведення

індивідуальних та групових

консультацій засобами веб-

ресурсу.

Page 17: як навчати

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 18: як навчати

Завдання для виконання

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 19: як навчати

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

ГлосарійФорум

Корисні елементи курсу

Page 20: як навчати

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

Корисні елементи курсуЖурнал (Щоденник)

Вікі

Page 21: як навчати

Завдання для виконання

Модуль 5Методика використання комунікаційних засобів

веб-ресурсу

Page 22: як навчати

Мета:розкрити методику

здійснення моніторингу навчальної

діяльності та оцінювання

сформованих знань та вмінь слухачів в умовах навчального

веб-ресурсу.

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань слухачів засобами веб-ресурсу

Page 23: як навчати

Інструктивно-методичні рекомендації

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань слухачів засобами веб-ресурсу

Page 24: як навчати

ЖУРНАЛ оцінок академічної групи

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань слухачів засобами веб-ресурсу

Page 25: як навчати

ЖУРНАЛ оцінок окремого студента

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань слухачів засобами веб-ресурсу

Page 26: як навчати

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань слухачів засобами веб-ресурсу

Картки-питання

Page 27: як навчати

Завдання для виконання

Модуль 6Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю

та оцінювання якості знань учнів засобами веб-ресурсу

Page 28: як навчати

Залікова робота

Page 29: як навчати

Курс «Як навчатись за змішаною формою»

Мета курсу: ознайомити

студентів з веб-ресурсом.

Представити можливість опанування процесом

навчання у курсі за змішаною

формою.

Page 30: як навчати

СТРУКТУРА КУРСУ

МОДУЛЬ 1

Поняття про курс за змішаною формою

навчання. Веб-ресурс

МОДУЛЬ 2

Особливості проведення

занять засобами

веб-ресурсу

МОДУЛЬ 3

Консультації та контроль

в умовах змішаного навчання

Page 31: як навчати

Структура модулів

ТЕМА № 1: «Знайомство з веб-ресурсом»

ТЕМА № 2-3: «Підготовка звітних текстових та табличних документів у ONLINE OFFICE OUTLOK»

ТЕМА №4-5 «Підготовка звітних презентацій у POWERPOINT та PREZI. Основи роботи з сервісом SLIDESHARE»

ТЕМА №6 «Робота над створенням аудіовізуальних звітів. Основи роботи з аудіовізуальними сервісами»

ТЕМА № 7 «Основи роботи з мережевими комунікаціями»

ТЕМА№ 8-9 «Самоконтроль успішності у веб-ресурсі»

Page 32: як навчати

Знайомство з веб-ресурсом

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 33: як навчати

Завдання для виконання

Знайомство з веб-ресурсом

Page 34: як навчати

Підготовка звітних текстових та табличних документів у ONLINE OFFICE OUTLOOK

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 35: як навчати

Підготовка звітних текстових та табличних документів у ONLINE OFFICE OUTLOOK

Завдання для виконання

Page 36: як навчати

Підготовка звітних презентацій у POWERPOINT та PREZI.

Основи роботи з сервісом SLIDESHARE

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 37: як навчати

Завдання для виконання

Підготовка звітних презентацій у POWERPOINT та PREZI.

Основи роботи з сервісом SLIDESHARE

Page 38: як навчати

Робота над створенням аудіовізуальних звітів. Основи роботи з аудіовізуальними сервісами

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 39: як навчати

Завдання для виконання

Робота над створенням аудіовізуальних звітів. Основи роботи з аудіовізуальними сервісами

Page 40: як навчати

Основи роботи з мережевими комунікаціями

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 41: як навчати

Завдання для виконання

Основи роботи з мережевими комунікаціями

Page 42: як навчати

Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості

знань учнів засобами веб-ресурсу

Інструктивно-методичні рекомендації

Page 43: як навчати

Завдання для виконання

Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості

знань учнів засобами веб-ресурсу

Page 44: як навчати

Готовність

викладачів навчати

за змішаною формою

Готовність слухачів

до навчання

за змішаною формою

Масові відкриті онлайн курси