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디지털 미디어 디자인1 [성교육 관련 데이터 분류] 1116440 정미슬
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성교육 데이터 분류

Jul 30, 2015

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Jung Mieseul
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Page 1: 성교육 데이터 분류

디지털 미디어 디자인1[성교육 관련 데이터 분류]

1116440 정미슬

Page 2: 성교육 데이터 분류

현 우리나라의 성교육 실태

최초 성교육 경험 연령

-

최근 1년간 성교육 경험 여부

-

성교육 도움 정도

-

학교에서 받은 성교육이 성적위험을 예방하는데 도움이 되는지 여부

-

성교육 교육이 도움이 되지않는 가장 큰 이유

-

청소년 성관계 경험률

Page 3: 성교육 데이터 분류

최초 성교육 경험 연령(2011)

초등학교 저학년때 51.1%로 가장 많이 최초로 성교육을 받는다고 함.

Page 4: 성교육 데이터 분류

최근 1년간 성교육 경험 여부(2011)

중학생이 최근 1년간 성교육을 받은 비율이 81%로 가장 높았고, 고등학생이 28.6%로 받지않은 비율이 가장 높았다.

Page 5: 성교육 데이터 분류

성교육 도움 정도(2011)

전체 청소년에서 ‘약간 도움이 되었다’가 제일 높았고, ‘별로 도움이 되지 않았다’가 그 다음으로 높게 나타났다.

Page 6: 성교육 데이터 분류

학교에서 받은 성교육이 성적위험을 예방하는데 도움이 되는지 여부(2008)

<도움이 된다>가 가장 높았지만, <도움이 되지 않는다>와 <잘모르겠다>가 상당히 높게 나타났다.

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청소년 성관계 경험률(2014)

해가 갈수록 중학생들의 성관계 경험률이 높아지고 있으며,생 오히려 고등학생들은 내려가고 있는것으로 나타남.

Page 8: 성교육 데이터 분류

외국의 성교육 현황

http://cafe.naver.com/firekumo/79

참고

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Page 12: 성교육 데이터 분류
Page 13: 성교육 데이터 분류

성교육이 도움되지 않는 가장 큰 이유(2008)

무응답으로 관심없는 비율이 가장 컸고, 그 다음으로 학년별 성교육 내용이 별로 다르지 않다가 높게 나타났다.

즉, 수준과 나이에 맞는 성교육이 부족하고 학생들의 흥미를 끌지 못하고 있는 것임을 알 수 있다.