ряднова н.н.

Візитка вчителяВізитка вчителя

До знань ведуть три шляхи:• Перший шлях – це шлях

міркувань, він найблагородніший;

• Другий шлях – шлях наслідування, він найлегший;

• Третій шлях – шлях досвіду, він найважчий…”

Конфуцій

http://miroshnikova.blogspot.com/

щирість, довіра, любов, уміння бути молодим, йти в ногу з життям; бажання співпрацювати, єдність і злагода, віра у самоврядування; я консультант, порадник; «ні!» - авторитаризму

Тема самоосвіти

“Розвиток пізнавального інтересу

учнів на уроках біології через

використання нових інноваційних технологій”

Практичне впровадження теми:

Творчі роботи учнів

Науково -дослідницька діяльність учнів

Уроки – презентації

Проектні роботи учнів та вчителя

«Навіть наймудрішому завжди лишається чого ще вчитись»

(Сантаяна).

Луганський державний педагогічний університет ім. Т.Шевченко

Рік Назва Атестація

2011 Проектні технології у навчально-виховному процесі з біології

Відмінно

2012 Формування культури здоров'я у школярів»

Відмінно

Позитивна динаміка навченості учнів

Позитивна динаміка навченості учнів

Результативність участі учнів в предметних

олімпіадах, конкурсах, науково-практичних

конференціях

Результативність участі учнів в предметних

олімпіадах, конкурсах, науково-практичних

конференціях

Результати ДПА, ЗНО учнів

Результати ДПА, ЗНО учнів

Вступ випускників у ВНЗ

з предметного напрямку

Вступ випускників у ВНЗ

з предметного напрямку

Навчальний рік Зайняте місце

2010-2011 V

2011-2012 IV

Використання Використання педагогічних педагогічних

технологійтехнологій• Особисто – орієнтоване

навчання• Інтерактивні технології• Розвивальне навчання• Рейтингова технологія

У кожного є доля, є талан,І кожен має в серці Божу іскру.

Я прагну у житті творить талант

Плекати долю, доброчесну й чисту.Хоч не працюю я на «фабриці зірок»

І не хапаю жменями їх з неба, Я йду вперед, і кожен вдалий крокРоблю відважно, коли є потреба.

Я з гордістю іще відповім:Я не простий, я є щасливий вчитель.

Я педагог, я диригент оркестру,Що творить найчудесніше – Людину!

Я прагну вирости до висоти маестро,Для цього я навчатися повинна

Любові до кожної дитини,Добра, що є одвічним скарбом,

Натхнення – кожну мить і щохвилини,І радості, що є найвищим лавром.

Моє життя - турбота про дитину.