Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №1 г.о. Орехово-Зуево Казакова Елена Ивановна воспитатель I квалификационной категории; образование – высшее педагогическое, «Владимирский государственный университет», 2007г.; педагогический стаж работы – 8 лет
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №1
г.о. Орехово-Зуево
Казакова Елена Ивановна
воспитатель I квалификационной категории;образование – высшее педагогическое, «Владимирский государственный университет», 2007г. ;педагогический стаж работы – 8 лет
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №1
г.о. Орехово-Зуево
«Социальное партнерство семьи и ДОУ в рамках реализации проекта психолого-
педагогической поддержки семьи «Радость общения»».
Семья – поистине высокое творенье.Она заслон надежный и причал.
Она дает призванье и рожденье.Она для нас основа всех начал.
(Е.А.Мухачева
Социальное партнерство семьи и ДОУ
Цель: развитие педагогической компетентности родителей, привлечение к активному сотрудничеству в плане единых подходов к формированию личности ребенка.
Задачи: 1. Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.2. Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей.3. Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и ДОУ на основе ФГОС.4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с родителями.
Принципы взаимодействия педагога с родителями
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями
СОТРУДНИЧЕСТВО, а не наставничество
Индивидуальный подход во взаимодействии с родителями
Серьезный подход к подготовке мероприятий и организации взаимодействия
Динамичность процесса взаимодействия
ребенок
семьяДОУ
Непрерывный воспитательно-образовательный процесс
родители
ДОУ
высокий уровень качества
дошкольного образования
Основная цель использования пособия «Детский календарь» - совместное решение родителями и педагогами задач ДО
Коллективная работа детей старшей группы «Жар птица»
Непрерывный воспитательно-образовательный процесс
Основные виды деятельности развития ребенка по пособию Т.Н. Дороновой «Детский календарь»
творчество
чтение
познание
игра
«Детский календарь»
Пополнение предметно-развивающей среды ДОУ
Коллективная работа детей старшей группы «Осенний клен»
Продуктивная деятельность старших дошкольников «Паровозик»
Продуктивная деятельность старших дошкольников, посредством дидактического пособия «Детский календарь»
Продуктивная деятельность старших дошкольников, посредством дидактического пособия «Детский календарь»
Результативность социального партнерства семьи и ДОУ
для педагога:
- становление профессиональной компетентности по вопросам социального партнерства с родителями;
- развитие навыков организации эффективного взаимодействия с семьёй по вопросам развития и воспитания детей;
- обеспечение 40% части образовательной программы ДОУ, формируемой участниками образовательного процесса
- достижение целевых ориентиров дошкольного образования, определённых ФГОС дошкольного образования;
- пополнение предметно-развивающей среды учебно-методическим материалом.
для родителей:
- понимание значимости и эффективности использования в развитии детей любимой ими игры;
- значение систематического предоставления ребенку необходимой информации в развитии его познавательных способностей;
- значение регулярного чтения детям художественной литературы в развитии речи и коммуникативных способностей;
- значение представленного материала продуктивной деятельности (в рисовании, конструировании и аппликации) в формировании у ребенка практических умений и навыков, направленных на развитие его творческих способностей.
для детей:
- получение возможностей для своевременного и полноценного развития всех познавательных процессов, речи, социальной компетентности, творческих способностей совместными усилиями воспитателей и родителей;
- получение радости от общения с родителями;
- развитие эмоционально-волевой сферы.
Дети - призеры муниципальных творческих конкурсов
Участники муниципального конкурса песенного творчества «Свет рождественской звезды»
Победители песенного конкурса«ДЮП+ЮИД=
БЕЗОПАСНОСТЬ ПОБЕДИТ»
Участники конкурса-дефиле
«Супер-шляпка»
Призеры муниципального конкурса творческих
проектов «Детский сад будущего»
Дети - призеры муниципальных творческих конкурсов
Участники и призеры муниципального конкурса
«Зеленый огонек»
Родители – непосредственные участники образовательного процесса
Диссеминация опыта работы
ГМО старших воспитателей «Развитие системы работы ДОУ в новых условиях:
социальное партнерство ДОУ с родителями и другими социальными партнерами как ресурс
социокультурного развития личности ребенка», декабрь 2013г.
Презентация опыта работы на муниципальном конкурсе
«Воспитатель года – 2013», ноябрь 2013г.
Участник региональной научно-практической конференции «Социальное
партнерство семьи и ДОО как ресурс обеспечения качества дошкольного
образования«, февраль, 2014г.
Мастер-класс на областном конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года Подмосковья – 2014»«Радость общения»
Участник международного круглого стола «Диалог культур о воспитании детей младшего возраста» (октябрь, 2014)
Мастер-класс на Фестивале мастеров в рамках клуба «Воспитатель Подмосковья» «Радость общения в рамках Семья – «Детский календарь» - ДОУ»
Семинар заведующих ДОУ по теме: «Развитие системы работы ДОУ в новых условиях: социальное партнерство ДОУ с родителями как ресурс социокультурного развития личности ребенка» ( май, 2014 год)