автор-составитель: преподаватель первой квалификационной категории Максимова Анна Аркадьевна МБОУ ДОД ДШИ №3 г.Сарапул Удмуртская Республика М МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной композиции по мотивам удмуртской мифологии»
24
Embed
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной композиции по мотивам удмуртской
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
автор-составитель:
преподаватель
первой квалификационной категории
Максимова Анна Аркадьевна
МБОУ ДОД ДШИ №3
г.Сарапул Удмуртская РеспубликаМ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Природные формы как изобразительная плоскость для создания декоративной
композиции по мотивам удмуртской мифологии»
Сроки проведения 2012-2013 учебный год,
на базе детской художественной школы
Участники - учащиеся 4 класса (14-16 лет)
Цели:
развитие объемно-пространственного мышления
формирование художественного вкуса
развитие бережного отношения к окружающей природе
приобщение к истокам удмуртской культуры
Задачи: познакомить учащихся с формообразующими
приемами
познакомить с приемом лепки из жгута
познакомить с приемом композиции на декоративном сосуде
отработать приемы росписи на сосуде
Содержание уроковТЕМА №1
«Речная галька - форма будущего сосуда» (4 часа)
Цели и задачи:
познакомить с наукой бионикой
научить применять в работе формообразующие объекты
отработать умения лепки из одного куска
«Речная галька - форма будущего сосуда»
Примеры керамических сосудов
ТЕМА №2
«Лепка декоративного сосуда» (8 часов)
Цели и задачи:
научить работать с объёмным эскизом-моделью
познакомить с лепкой жгутом из глины
отработать навыки работы с глиной
«Лепка декоративного сосуда»
«Лепка декоративного сосуда»
Тема №3
«Эскиз росписи сосуда» (8 часов)
Цели и задачи:
познакомить с приёмом поиска композиции на объёмном предмете
познакомить с творчеством художников этнофутуристов
познакомить с удмуртской мифологией
выполнить тональное решение и цветовое в монохромной гамме