НАЦІОНАЛЬНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ імені П.Л.Шупика Українсько - Швейцарська Програма “Здоров ’я матері та дитини ” Гойда Ніна Григорівна Проректор з лікувальної роботи, д.м.н., професор Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні 23.04.2015
39
Embed
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
НАЦІОНАЛЬНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИімені П.Л.Шупика
Українсько-Швейцарська Програма “Здоров’я матері та дитини”
Гойда Ніна Григорівна
Проректор з лікувальної роботи,
д.м.н., професор
Внесок Програми у систему
безперервної медичної
освіти в Україні
23.04.2015
Державна політика України в сфері ОЗ
Державна політика України в сфері ОЗ
спрямована на забезпечення здоров'я
населення та надання доступної і
якісної медичної допомоги.
Невід'ємним компонентом
забезпечення якості є кадрові ресурси,
їх професійний рівень і компетентність
2
Структура системи підготовки медичних та фармацевтичних кадрів
додипломна освіта
післядипломна освіта
безперервний
професійний розвиток
- 3 академії,
- факультети
університетів
WORLD
FEDERATION
FOR MEDICAL
EDUCATION
3
- 18 ВНЗ
3
Особливості медичної освіти
САМЕ НА ЕТАПІ
ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
ЛІКАР ОТРИМУЄ КОМПЕТЕНЦІЇ,
ЯКІ НАДАЮТЬ ЙОМУ ПРАВО
САМОСТІЙНОЇ ЛІКАРСЬКОЇ
(ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ)
ДІЯЛЬНОСТІ
4
5
Закон України “Про вищу освіту”
Стаття 60. Післядипломна освіта, підвищення кваліфікації
та стажування педагогічних і науково-педагогічних
працівників
1. Післядипломна освіта – це спеціалізоване
вдосконалення освіти та професійної підготовки
особи шляхом поглиблення, розширення та
оновлення її професійних знань, умінь та навичок
або отримання іншої професії, спеціальності на
основі здобутого раніше освітнього рівня та
практичного досвіду.
2. Післядипломну освіту здійснюють заклади
післядипломної освіти або відповідні структурні
підрозділи вищих навчальних закладів і наукових
установ.
Основні результати роботи НМАПО імені П.Л. Шупика у 2014 році
1Підготовлено понад 26 тисяч фахівців для
України та 38 країн світу, в т.ч. близько 1000
сімейних лікарів.
Розроблено 228 нових навчальних планів і
програм. Надано МОЗ пакет документів щодо
запровадження резидентури.
Проведено понад 200 відеоконференцій,
телемостів і семінарів. Запроваджено технологію
відеонавчання слухачів за допомогою кластерів
відеофільмів.
Виконано 176 наукових тем на 2,8 млн. грн.
Отримано 103 патенти та авторські свідоцтва.6
1Запропоновано 73 нововведення для практичної
охорони здоров’я.
231 стаття опублікована за кордоном.
Науковий ступінь доктора наук присуджено 6
співробітникам. Число докторів наук зросло до
239. Кількість спецрад досягла 12.
Видано 15 підручників, в т.ч. 3 англійською мовою.
Публікувалось 32 наукових періодичних видання.
Проконсультовано та проліковано 240 тис. хворих.
У т.ч. надано медичну допомогу 2,5 тисячам
постраждалих під час Майдану та в зоні АТО.
7
Основні результати роботи НМАПО імені П.Л. Шупика у 2014 році
Перелік спеціалістів, які будуть працювати в перинатальному
центрі
Лікарі:
Молодші спеціалісти з медичною освітою:
акушери-гінекологи неонатологи анестезіологи анестезіологи дитячі генетики лаборанти ультразвукової діагностики терапевти хірурги дитячі функціональної діагностики з організації і управління охороною здоров’я
акушерки медичні сестри
Компоненти допомоги та співпраці в рамках Програми
Матеріально-технічна допомога
Методична, зокрема стандартизація
медичної допомоги
Освіта у всіх її аспектах
22
О с в і т а
Навчання тренерів
Проведення тренінгів
Підготовка програм тренінгів і їх трансформація в програми циклів тематичного удосконалення
Підготовка посібників
Підготовка підручників, в т.ч. електронних
Дистанційне навчання (різні форми)
Симуляційне навчання
Довідники, в т.ч. кишенькові
Матеріали для освіти населення та для медичних закладів
Проведення конференцій, в тому числі і відеоконференцій
Участь в міжнародних конгресах23
Дистанційне навчання
Проведено конференції:
•Кровотечі в акушерстві (від
міфів до сучасної практики)
•Багатоплідна вагітність
•Безпечне материнство на
шляху реформ та іновацій
На конференціях
використовували сучасні
технології телетрансляції з
можливістю прослухати доповіді
онлайн
24
ПОРЯДОК
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
транспортування
новонароджених дітей високого
перинатального ризику в Україні
Наказ від 28 листопада 2013 року №1024
2014
25
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Уніфікований
клінічний протокол
“Початкова, реанімаційна і
післяреанімаційна допомога
новонародженим в Україні”
Наказ від 28 березня 2013 року №225
2014
26
Навчальні посібники (1)
• Багатоплодова вагітність
• Вагітність та пологи у жінок з
рубцем на матці після
попереднього КР
• Стабілізація стану
новонародженої дитини перед
транспортуванням і допомога
під час транспортування
• Дихальна підтримка в
новонароджених дітей
• Ефективний антенатальний
догляд 27
Навчальні посібники (2)
Ведення фізіологічної вагітності
(для сімейних лікарів)
Медична допомога
новонародженим: практичні
аспекти
Посібник для дитячих медичних
сестер відділень новонароджених
Використання телемедицини у
клінічній практиці
Електронні навчальні посібники
для відображення медичних
процедурних знань: принципи,
етапи створення, методологія28
Матеріали для керівників органів і закладів ОЗ
Посібник «Як покращити перинатальну
допомогу в Україні?»
Інформаційний пакет «Україно-
швейцарська програма «Здоров’я
матері та дитини». Нові підходи до
організації охорони здоров’я.
Досягнення. Досвід впровадження.
Рекомендації»
Посібник: «Створення симуляційного
центру: засади та керівні постанови.
Досвід Програми «Здоров’я матері та
дитини»
29
Матеріали для пацієнтів
Інформаційна брошура
“Щоденник моєї вагітності”
Інформаційна брошура для
батьків недоношених дітей
“Щоденник перебування у
ВІТН”
30
Електронні навчальні посібники
1. Ведення нормальних пологів
2. СРАР як метод респіраторної підтримки новонароджених
3. Багатоплодова вагітність
4. Дистоція плечиків плода
5. Первинна реанімація новонароджених
31
Посилення професійного потенціалу на національному рівні
Різноманітні клінічні семінари за участі міжнародних
експертів, починаючи з 2003 р.
Підтримка участі українських спеціалістів у міжнародних
конференціях за кордоном
Активна участь у національних професійних
конференціях, починаючи з 2008 р., напр.: щорічні
конференції неонатологів, пленуми акушерів-гінекологів,
тематичні конференції (як-от “Багатоплодова вагітність” у
грудні 2011 р.)
Організація міжнародних конференцій, напр., “Сучасні
підходи до виходжування глибоконедоношених дітей”
(березень 2013р.), “Симуляційне навчання в медицині”
(березень 2014 р.)
32
Забезпечення БПР медперсоналу
• На початку 2000-х рр. – можливості стажування для лікарів у Швейцарії та Польщі
• Підготовка обласних тренерських команд (у т.ч. через ТУ в НМАПО)
• Локальні короткотривалі тренінги, які проводять обласні команди (більше 1 500 медпрацівників пройшли тренінги)
• Використання інструментів дистанційної освіти (онлайн лекції, телемедичний форум)
• Програма розрахунку призначень для ВІТН (у форматі Ексель)
33
Впровадження телемедицини у клінічну практику
телемедична платформа iPath – інструмент для
консультування та БМО - http://telemed-ipath.org.ua/
перинатальна група:
- зареєстровано близько 400 користувачів;
- представлено більше 700 випадків
телеплатформа iPath використовується в
31 районних та 8 обласних партнерських медичних
закладах
створено обласні групи експертів з телемедичного
консультування
Розроблено навчальний посібник “Впровадження
телемедицини у клінічну практику” (рекомендовано
протоколом №5 від 28.12.2010 ЦМК з вищої медичної освіти МОЗ