Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 586 «Остров детства» «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционно-художественную деятельность» Автор: Репина Виктория Станиславовна Воспитатель I кв.категории
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 586
«Остров детства»
«Развитие творческих
способностей детей старшего
дошкольного возраста через
нетрадиционно-художественную
деятельность»
Автор: Репина Виктория
Станиславовна
Воспитатель I кв.категории
Проблема: каким должно быть содержание художественной деятельности по развитию творческих способностей детей старшего
дошкольного возраста.
Объект –процесс развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Предмет - содержание художественной деятельности как условие развития творческих
способностей детей старшего дошкольного возраста.
выявить эффективность нетрадиционно-художественной деятельности направленной на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:1.раскрыть понятие творческих способностей: виды, уровни, способности и личность
2.проанализировать проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
3.определить особенности содержания художественной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Цель:
Творческие
способности
Творческое
мышление
Творческое
воображение
Применение
методов
организации
творческой
деятельности
Способы развития творческих
способностей:1. Сформировать мотивацию;
2. Убедить,что фантазировать не стыдно, а очень престижно,
полезно и интересно лично ребенку;
3. Влюбить детей в себя. На этой «волне любви» они больше Вам
доверяют;
4. Собственный пример;
5. Стимулировать фантазию наводящими вопросами;
6. Ставить детей в проблемные ситуации;
7. «Подбрасывать» интересные сюжеты;
8. Постоянно открывать перед детьми «тайну двойного во всем»;
9. Учить разрешать противоречия;
10. Игра каждый день.
(Дудина Н. А)
Благоприятные условия для успешного развития творческих способностей