парад літературних героїв

Міністерство освіти і науки УкраїниМіністерство освіти і науки УкраїниГоловне управління освіти і наукиГоловне управління освіти і науки

виконавчого органу Київрадивиконавчого органу КиїврадиНАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТНАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

ПРОФТЕХОСВІТИ м.КИЄВАПРОФТЕХОСВІТИ м.КИЄВАКИЇВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ КИЇВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ

ЕНЕРГЕТИЧНИЙ ЛІЦЕЙЕНЕРГЕТИЧНИЙ ЛІЦЕЙ

ПАРАД ПАРАД ЛІТЕРАТУРНИХЛІТЕРАТУРНИХ

ГЕРОЇВГЕРОЇВ Позакласний західПозакласний захід

Стельмащук Т.В.Стельмащук Т.В.

Викладач англійської мовиВикладач англійської мови спеціаліст І-ої категоріїспеціаліст І-ої категорії

м.Київ-2006р.м.Київ-2006р.

Парад літературних Парад літературних героївгероїв

Шановні учні! Ми зібралися в цьому залі, щоб зустрітися з багатьма літературними героями. До нас сьогодні завітають герої, як з творів української літератури, так і зарубіжної. Кожна група готувалася до цього свята і щоб оцінити ваші старання, у нас буде працювати жюрі. Жюрі в складі . . . має визначити, кому з учасників свята дістанеться: -приз за акторську майстерність ; -приз за найоригінальніший костюм ; -приз глядацьких симпатій ; -приз самому ерудованому та вихованому глядачеві. Отож, розпочинаємо наше свято. Мабуть, багато кому з вас доводилось сміятись з ледащого Стецька.

Подивіться уважно, може, хтось і себе впізнає. Спостерігаючи за акторами, пригадайте, з якої п’єси прийшов до нас Стецько і хто автор п’єси. ( „Сватання на Гончарівці” Квітка-Основ`яненко)

Іван Нечуй-Іван Нечуй-ЛевицькийЛевицький

”Кайдашева сім ”Кайдашева сім`̀я”я”

Брати КайдашіБрати Кайдаші

. Карпо та Лаврін. Карпо та Лаврін 11 Розмова братів про дівчат.Розмова братів про дівчат. -Карпе! – промовив Лаврін.- А кого ти будеш оце сватать? Адже ж оце перед Семеном тебе батько, -Карпе! – промовив Лаврін.- А кого ти будеш оце сватать? Адже ж оце перед Семеном тебе батько,

мабуть, оженить.мабуть, оженить. -Посватаю, кого трапиться,- знехотя обізвався Карпо.-Посватаю, кого трапиться,- знехотя обізвався Карпо. -Сватай, Карпе, Палажку.Кращої од Палажки нема на всі Семигори. Також прийшли до нас брати -Сватай, Карпе, Палажку.Кращої од Палажки нема на всі Семигори. Також прийшли до нас брати

Кайдаші: Кайдаші: - То сватай, як тобі треба,- сказав Карпо.- То сватай, як тобі треба,- сказав Карпо. - Якби на мене, то я б сватав Палажку,- сказав Лаврін.- В Палажки брови, як шнурочки; моргне, ніби - Якби на мене, то я б сватав Палажку,- сказав Лаврін.- В Палажки брови, як шнурочки; моргне, ніби

вогнем сипне.вогнем сипне. - Коли в Палажки очі витрішкуваті, як у жаби, а стан кривий, як у баби.- Коли в Палажки очі витрішкуваті, як у жаби, а стан кривий, як у баби. - То сватай Хіврю. Хівря доладна, як писанка.- То сватай Хіврю. Хівря доладна, як писанка. - І вже доладна.! Ходить так легенько, наче в ступі горох товче, а як говорить, то носом свистить.- І вже доладна.! Ходить так легенько, наче в ступі горох товче, а як говорить, то носом свистить. - То сватай Вівдю. Чим же Вівдя негарна? Говорить тонісінько, мов сопілка грає, а тиха, як ягниця.- То сватай Вівдю. Чим же Вівдя негарна? Говорить тонісінько, мов сопілка грає, а тиха, як ягниця. - Тиха, як телиця. Я люблю, щоб дівчина була трохи бриклива, щоб мала серце з перцем,- сказав Карпо.- Тиха, як телиця. Я люблю, щоб дівчина була трохи бриклива, щоб мала серце з перцем,- сказав Карпо. - То бери Химку. Ця як брикне, то й перекинешся,- сказав Лаврін.- То бери Химку. Ця як брикне, то й перекинешся,- сказав Лаврін. - Коли в Химки очі, як у сови, а своїм кирпатим носом вона чує, як у небі млинці печуть. А як ходить, то - Коли в Химки очі, як у сови, а своїм кирпатим носом вона чує, як у небі млинці печуть. А як ходить, то

неначе решетом горох точить, такі викрутаси виробляє...неначе решетом горох точить, такі викрутаси виробляє... - Карпе, ну то сватай Одарку Ходаківну: ця тоненька, як очеретина, гнучка станом, як тополя; личко - Карпе, ну то сватай Одарку Ходаківну: ця тоненька, як очеретина, гнучка станом, як тополя; личко

маленьке й тоненьке, мов шовкова нитка; губи маленькі, мов рутяний лист.маленьке й тоненьке, мов шовкова нитка; губи маленькі, мов рутяний лист. - Вже й знайшов красуню. Та в неї лице, як тріска, стан, наче копистка, руки, як кочерги, сама, як дошка, - Вже й знайшов красуню. Та в неї лице, як тріска, стан, наче копистка, руки, як кочерги, сама, як дошка,

а як іде, то аж кістки торохтять.а як іде, то аж кістки торохтять. - Сватай Олену Головкіну. Олена кругла, як цибулька, повновидна, як круглий місяць; в неї щоки, мов - Сватай Олену Головкіну. Олена кругла, як цибулька, повновидна, як круглий місяць; в неї щоки, мов

яблука, зуби, як біла ріпа, сама дівка здорова, як тур: як іде, то під нею аж земля стугонить.яблука, зуби, як біла ріпа, сама дівка здорова, як тур: як іде, то під нею аж земля стугонить. - Гарна... мордою хоч пацюки бий; сама товста, як бодня, а шия, хоч обіддя гни.- Гарна... мордою хоч пацюки бий; сама товста, як бодня, а шия, хоч обіддя гни. - Але ж ти й вередливий! То сватай Хотину Корчаківну,- сказав Лаврін і засміявся.- Але ж ти й вередливий! То сватай Хотину Корчаківну,- сказав Лаврін і засміявся. - Чи ти здурів? Хотина як вигляне в вікно, то на вікно три дні собаки брешуть.- Чи ти здурів? Хотина як вигляне в вікно, то на вікно три дні собаки брешуть. - Коли я буду вибирать собі дівчину, то візьму гарну, як квіточка, червону, як калина в лузі, а тиху, як - Коли я буду вибирать собі дівчину, то візьму гарну, як квіточка, червону, як калина в лузі, а тиху, як

тихе літо,- сказав веселий Лаврін.тихе літо,- сказав веселий Лаврін. - Мені аби була робоча та проворна, та щоб була трохи куслива, як мухи в спасівку,- сказав Карпо.- Мені аби була робоча та проворна, та щоб була трохи куслива, як мухи в спасівку,- сказав Карпо.

Конкурс:кому Конкурс:кому належить річ?належить річ?

4.А зараз ми з вами трохи порозважаємось, 4.А зараз ми з вами трохи порозважаємось, але для цього нам треба активізувати всі але для цього нам треба активізувати всі наші знання з літератури.наші знання з літератури.

Гра „Кому належить річ?”- Ведучий Гра „Кому належить річ?”- Ведучий показує речі, що належать різним показує речі, що належать різним літературним героям, а учні відгатують літературним героям, а учні відгатують героя, називають назву твору та його героя, називають назву твору та його автора.Наприклад:автора.Наприклад:

-сокира(Раскольніков, роман -сокира(Раскольніков, роман Ф.М.Достоєвського „Злочин і кара”)Ф.М.Достоєвського „Злочин і кара”)

-калоші(Бєліков, оповідання А.П.Чєхова -калоші(Бєліков, оповідання А.П.Чєхова „Людина у футлярі”)„Людина у футлярі”)

-жовті квіти(Маргарита, роман -жовті квіти(Маргарита, роман М.О.Булгакова”Майстер і Маргарита”) і М.О.Булгакова”Майстер і Маргарита”) і т.пт.п

М.СтарицькийМ.Старицький“За двома зайцями”.“За двома зайцями”.

.Мабудь, ми і не помічаємо, що .Мабудь, ми і не помічаємо, що багато хто з нас ну просто таки багато хто з нас ну просто таки розмовляє фразами з комедії розмовляє фразами з комедії М.Старицького „За двома М.Старицького „За двома зайцями”,як наприклад, мерсі за зайцями”,як наприклад, мерсі за комплімант,все у нас по-комплімант,все у нас по-модньому,благодаря моєму модньому,благодаря моєму ангельському характєру.2ангельському характєру.2

Господін Голохвастов також Господін Голохвастов також прийшов до нас в гостіприйшов до нас в гості

-Здрастуйте, Свириде Петровичу, а -Здрастуйте, Свириде Петровичу, а ми вас он згадували; ми вас он згадували;

-меня таки вездє споминають; -меня таки вездє споминають; значить, моя парсона у шику! значить, моя парсона у шику!

-як свиня в дощ -як свиня в дощ -меня по всех усюдах п-меня по всех усюдах первым ервым

хвисоном принімають, а пачому? хвисоном принімають, а пачому? -Потому что я умею, как соблюсти -Потому что я умею, как соблюсти

свой тип, по – благородному свой тип, по – благородному говорить понимаю. говорить понимаю.

- А по - собачому, добродію, часом не - А по - собачому, добродію, часом не вмієте? вмієте?

- Невєжество шмаровозне! Што х - Невєжество шмаровозне! Што х вами тут разговаривать? Єщо вами тут разговаривать? Єщо уберешся в мужичество! уберешся в мужичество!

-Скажіть-бо, будь ласка, хоч що--Скажіть-бо, будь ласка, хоч що-небудь по- хранцюзькому! небудь по- хранцюзькому!

-Да што ви понімаєтьо? -Да што ви понімаєтьо? -А яке убрання на вас, Свириде -А яке убрання на вас, Свириде

Петровичу! Певно дороге! Петровичу! Певно дороге! -Уонєшно не копеєшне! От ви -Уонєшно не копеєшне! От ви

думаєте, что плаття – лиш бог што, а думаєте, что плаття – лиш бог што, а плаття первоє дело, потому што по плаття первоє дело, потому што по платтю всякого стрічають платтю всякого стрічають

-а по уму виряджають! -а по уму виряджають! -от возьмем, примєром, бруки: -от возьмем, примєром, бруки:

трубою стоять, как вилиті, чисто трубою стоять, как вилиті, чисто аглицький хвисон! А чаво нибудь не аглицький хвисон! А чаво нибудь не додай, і вже хвизиномії не імеють! додай, і вже хвизиномії не імеють!

-Добре на цьому знається.-Добре на цьому знається. -А матерія яка! Ряба, ряба та -А матерія яка! Ряба, ряба та

зозуляста, от би мені такого на зозуляста, от би мені такого на штани. штани.

-Зозуляста?! Шаталанська! -Зозуляста?! Шаталанська! -Що ж значить – шарлатанська? -Що ж значить – шарлатанська? -От, мужва! Што з тобою -От, мужва! Што з тобою

разговаривать.разговаривать. 6.Звичайно, як могла не посвататись 6.Звичайно, як могла не посвататись

така важна персона до Проні така важна персона до Проні Прокопівни. Прокопівни.

Ремарк.Ремарк.“Три товариші”“Три товариші”

7. Далі продовжуємо говорити про героїв. 7. Далі продовжуємо говорити про героїв. Вивчаючи роман Ремарка „ Три товариші”, ми Вивчаючи роман Ремарка „ Три товариші”, ми

найбільше були вражені тим фактом, що після найбільше були вражені тим фактом, що після виходу цього роману Ремарка було позбавлено виходу цього роману Ремарка було позбавлено німецького громадянства. Нацисти люто німецького громадянства. Нацисти люто зненавиділи Ремарка, бо на їхню думку, зненавиділи Ремарка, бо на їхню думку, „ справжній німець” не міг написати такий твір. „ справжній німець” не міг написати такий твір. Ще один цікавий факт з біографії Ремарка: Ще один цікавий факт з біографії Ремарка: напередодні другої світової війни Ремарк переїжає напередодні другої світової війни Ремарк переїжає в США. Фільми, зняті за його сценаріями, були в США. Фільми, зняті за його сценаріями, були настільки популярними, що Ремарк, чужинець, настільки популярними, що Ремарк, чужинець, емігрант, був визнаний неофіційним „королем” емігрант, був визнаний неофіційним „королем” Голівуду. Але, мабудь, є і ще одна причина, Голівуду. Але, мабудь, є і ще одна причина, завдяки якій, нас так захоплюють твори Ремарка. А завдяки якій, нас так захоплюють твори Ремарка. А причина ця в тому, що найвищі цінності для причина ця в тому, що найвищі цінності для Ремарка – це дружба і кохання. Ремарка – це дружба і кохання.

До нас завітали герої з роману „ Три товариші”. До нас завітали герої з роману „ Три товариші”. Подивіться, будь ласка, і я не сумніваюся, що учні Подивіться, будь ласка, і я не сумніваюся, що учні 2-го курсу зрозуміють, хто це. 2-го курсу зрозуміють, хто це.

Конкурс:портретКонкурс:портретлітературного героя.літературного героя.

.І знову конкурс:відгадайте, чий це портрет..І знову конкурс:відгадайте, чий це портрет. Волосся в нього було гладеньке, акуратно причесане, із Волосся в нього було гладеньке, акуратно причесане, із

сивиною попелясто-сірого кольору. Риси обличчя сивиною попелясто-сірого кольору. Риси обличчя здавалися відлитими в бронзі. Оченята жовті, як у куниці здавалися відлитими в бронзі. Оченята жовті, як у куниці були майже без вій і боялися світла. Гострий ніс, були майже без вій і боялися світла. Гострий ніс, подовбаний на кінчику віспою,скидався на свердлик, а подовбаний на кінчику віспою,скидався на свердлик, а губи були тонкі, як у алхіміків, або старих губи були тонкі, як у алхіміків, або старих карликів.(Гобсек,Оноре де Бальзак”Гобсек”).карликів.(Гобсек,Оноре де Бальзак”Гобсек”).

Він був напрочуд гарний з себе, з прекрасними темними Він був напрочуд гарний з себе, з прекрасними темними очима, темнорусявий, стрункий, на зріст вище від очима, темнорусявий, стрункий, на зріст вище від середнього.Та він був так погано вдягнений, що інша, середнього.Та він був так погано вдягнений, що інша, навіть звична до всього людина, посоромилася б в день навіть звична до всього людина, посоромилася б в день виходити у такому лахмітті на вулицю. А втім, квартал виходити у такому лахмітті на вулицю. А втім, квартал був такий, що одягом тут важко було когось був такий, що одягом тут важко було когось здивувати.(Раскольніков,Ф.М.Достоєвський”Злочин і здивувати.(Раскольніков,Ф.М.Достоєвський”Злочин і кара”).кара”).

Безперечно, цей юнак – з ніжними обрисами ясно-Безперечно, цей юнак – з ніжними обрисами ясно-червоних уст, чистими блакитними очима, золотистими червоних уст, чистими блакитними очима, золотистими кучерями – був надзвичайно вродливим.Його обличчя кучерями – був надзвичайно вродливим.Його обличчя чимось викликало довіру. З нього промовляла вся чимось викликало довіру. З нього промовляла вся щирість юності. Бачилось – життєвий бруд ще не щирість юності. Бачилось – життєвий бруд ще не позначив його своїм тавром.позначив його своїм тавром.

(Доріан Грей, Оскар Уайльд”Портрет Доріана Грея”).(Доріан Грей, Оскар Уайльд”Портрет Доріана Грея”).

А.П.Чєхов А.П.Чєхов “Людина у футлярі”“Людина у футлярі”

9.Скажіть мені, будь ласка, який герой і з 9.Скажіть мені, будь ласка, який герой і з якого твору дуже часто любив якого твору дуже часто любив повторювати „повторювати „Кабы чего не вышлоКабы чего не вышло”?”?

Так, звісно, це Бєліков з оповідання Так, звісно, це Бєліков з оповідання А.П.Чєхова”Людина у футлярі”.А.П.Чєхова”Людина у футлярі”.

Бєліков намагався заховати у футляр свої Бєліков намагався заховати у футляр свої речі, свої думки та самого себе.речі, свої думки та самого себе.

(Сценка з оповідання).(Сценка з оповідання).

Конкурс:зКонкурс:з`̀єднай імена.єднай імена.

10.І знову конкурс:з10.І знову конкурс:з`̀єднати імена та єднати імена та прізвища авторів зарубіжної прізвища авторів зарубіжної літератури.літератури.

Джек ЛондонДжек Лондон Оскар УайльдОскар Уайльд Оноре де БальзакОноре де Бальзак Франц КафкаФранц Кафка Михайло БулгаковМихайло Булгаков Для конкурсу викликається десять Для конкурсу викликається десять

учасників, одним роздаються імена, учасників, одним роздаються імена, іншим – прізвища.Кожному іншим – прізвища.Кожному учаснику необхідно знайти свою учаснику необхідно знайти свою пару.пару.

М.В.ГогольМ.В.Гоголь“Ніч перед Різдвом”.“Ніч перед Різдвом”.

11.І знову гумор, і знову герої, які викликають у 11.І знову гумор, і знову герої, які викликають у нас посмішку.До нас прийшла „многоуважаємая нас посмішку.До нас прийшла „многоуважаємая Солоха”.Солоха”.

(Сценка з повісті М.В.Гоголя”Ніч перед Різдвом”).(Сценка з повісті М.В.Гоголя”Ніч перед Різдвом”). 12.Та не меншими гумористами є ви, наші учні.12.Та не меншими гумористами є ви, наші учні. Послухайте уривки з ваших творів та переказів.Послухайте уривки з ваших творів та переказів. -Улянка любила проводити час на галявині, вона -Улянка любила проводити час на галявині, вона

була вся зелена та така гарна.була вся зелена та така гарна. -У Раскольнікова було два бажання: бажання -У Раскольнікова було два бажання: бажання

змінити світ і бажання вбити людину.змінити світ і бажання вбити людину. --Дон Кихот хотел помочь людям, но он делал всё Дон Кихот хотел помочь людям, но он делал всё

наоборот ,потому что у него наоборот ,потому что у него было богатое воображение.было богатое воображение. На цьому наша зустріч з літературними героями На цьому наша зустріч з літературними героями

закінчена, а жюрі підводить підсумки.закінчена, а жюрі підводить підсумки.

Використана Використана літературалітература

1.Квітка-Основ1.Квітка-Основ`̀яненко яненко „Сватання на Гончарівці”.„Сватання на Гончарівці”.

2.Нечуй-Левицький 2.Нечуй-Левицький „Кайдашева сім„Кайдашева сім`̀я”.я”.

3.М.Старицький „За двома 3.М.Старицький „За двома зайцями”.зайцями”.

4.Ремарк „Три товариші”.4.Ремарк „Три товариші”. 5.М.В.Гоголь „Ніч перед 5.М.В.Гоголь „Ніч перед

Різдвом”.Різдвом”.