Ενδοςχολικι βία- Eκφοβιςμόσ (Bullying) και Aκλθτιςμόσ ΣΟΚΑΣΛΙΔΗ ΧΡΗΣΟ Κακθγθτισ φυςικισ αγωγισ Τπεφκυνοσ δράςεων για τθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ ςχολικισ βίασ και εκφοβιςμοφ Δ/ ΜΕΟΠΟΣΑΜΙΑ
Ενδοςχολικι βία-Eκφοβιςμόσ (Bullying)
και Aκλθτιςμόσ
ΣΟΚΑΣΛΙΔΗ ΧΡΗΣΟΚακθγθτισ φυςικισ αγωγισ
Τπεφκυνοσ δράςεων για τθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ ςχολικισ βίασ και εκφοβιςμοφ
Δ/ ΜΕΟΠΟΣΑΜΙΑ
ΓΕΝΙΚΑ
• Ενδοςχολικι βία = παγκόσμιο φαινόμενο.
• κοπόσ: πρόκλθςθ πόνου και αναστάτωσης
• Γ.Γ. Νζασ Γενιάσ, δείχνει ότι θ βία εκδθλϊνεται ςε διάφορεσ μορφζσ ςε πάρα πολλά ςχολεία αφοφ το 60.1% των μακθτϊν,δθλϊνει, ότι παρατθρεί παρόμοια φαινόμενα είτε ςτθν τάξθ του είτε ςτο ςχολικό του περιβάλλον
κοπόσ τθσ ζρευνασ
• Ζκταςθ του προβλιματοσ μζςα ςτο ςχολείο μασ
• φγκριςθ με άλλεσ ζρευνεσ και άλλεσ κοινωνίεσ
• υςχζτιςθ τθσ εναςχόλθςθσ με τον ακλθτιςμό ςτθν αφξθςθ ι τον περιοριςμό του φαινομζνου
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
• Ζρωτθματολόγιο ςε 55 μακθτζσ αγόρια –κορίτςια τθσ Εϋκαι Σϋτάξθσ του Δθμοτικοφ χολείου Μεςοποταμίασ (ανϊνυμα).
• Ρόλοσ μακθτϊν:
Θφτθσ
Θφμα
Παρατθρθτισ
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
4%15%
36%
45%
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
2
8
20
25
0
5
10
15
20
25
30
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
6%
33%
36%
25%
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
3
18
20
14
0
5
10
15
20
25
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
4%
16%
31%
49%
ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
2
9
17
27
0
5
10
15
20
25
30
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
0% 2% 5%
93%
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
01
3
51
0
10
20
30
40
50
60
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΩΜΑΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
0% 0%
9%
91%
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
0 0
5
50
0
10
20
30
40
50
60
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
ΛΕΚΣΙΚΗ ΒΙΑ ΑΠΟ ΔΑΚΑΛΟ
ΧΣΤΠΗΑ/ ΚΛΩΣΗΑ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
0%
5%
44%51%
ΧΣΤΠΗΑ ΚΛΩΣΗΑ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
0
3
24
28
0
5
10
15
20
25
30
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΧΣΤΠΗΑ ΚΛΩΣΗΑ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΧΣΤΠΗΑ ΚΛΩΣΗΑ ΤΜΜΑΘΗΣΗ
ΕΒΡΙΑ/ΚΟΡΟΙΔΕΨΑ/ΕΙΡΩΝΕΤΣΗΚΑ
4%9%
36%
51%
ΕΒΡΙΑ ΚΟΡΟΙΔΕΨΑ ΕΙΡΩΝΕΤΣΗΚΑ
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
2
5
20
28
0
5
10
15
20
25
30
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΕΒΡΙΑ ΚΟΡΟΙΔΕΨΑ ΕΙΡΩΝΕΤΣΗΚΑ
ΕΒΡΙΑ ΚΟΡΟΙΔΕΨΑ ΕΙΡΩΝΕΤΣΗΚΑ
ΑΠΕΚΛΕΙΑ/ ΕΚΡΤΨΑ...
2% 0%
9%
89%
ΑΠΕΚΛΕΙΑ, ΕΚΡΤΨΑ...
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ
ΤΧΝΑ
ΠΑΝΙΑ
ΠΟΣΕ
10
5
49
0
10
20
30
40
50
60
ΠΟΛΤ ΤΧΝΑ ΤΧΝΑ ΠΑΝΙΑ ΠΟΣΕ
ΑΠΕΚΛΕΙΑ, ΕΚΡΤΨΑ...
ΑΠΕΚΛΕΙΑ, ΕΚΡΤΨΑ...
ΕΚΣΟΝΩΘΗΚΑ
22%
78%
ΕΚΣΟΝΩΘΗΚΑ
NAI
OXI
6
21
0
5
10
15
20
25
NAI OXI
ΕΚΣΟΝΩΘΗΚΑ
ΕΚΣΟΝΩΘΗΚΑ
ΝΙΩΘΩ ΑΧΗΜΑ
79%
21%
ΝΙΩΘΩ ΑΧΗΜΑ
23
6
0
5
10
15
20
25
ΝΙΩΘΩ ΑΧΗΜΑ
ΝΙΩΘΩ ΑΧΗΜΑ
ΝΙΩΘΩ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΗ
4%
96%
ΝΙΩΘΩ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΗ
1
27
0
5
10
15
20
25
30
ΝΙΩΘΩ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΗ
ΝΙΩΘΩ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΗ
ΕΧΕΙ ΒΡΕΘΕΙ Ε ΚΗΝΗ ΒΙΑ
95%
5%
ΕΧΕΙ ΒΡΕΘΕΙ Ε ΚΗΝΗ ΒΙΑ
NAI
OXI
52
3
0
10
20
30
40
50
60
NAI OXI
ΕΧΕΙ ΒΡΕΘΕΙ Ε ΚΗΝΗ ΒΙΑ
ΕΧΕΙ ΒΡΕΘΕΙ Ε ΚΗΝΗ ΒΙΑ
ΑΔΙΑΦΟΡΗΑ
11%
89%
ΑΔΙΑΦΟΡΗΑ
NAI
OXI
6
48
0
10
20
30
40
50
60
NAI OXI
ΑΔΙΑΦΟΡΗΑ
ΑΔΙΑΦΟΡΗΑ
ΒΟΗΘΗΑ ΣΟ ΘΤΜΑ
67%
33%
ΒΟΗΘΗΑ ΣΟ ΘΤΜΑ
NAI
OXI
36
18
0
5
10
15
20
25
30
35
40
NAI OXI
ΒΟΗΘΗΑ ΣΟ ΘΤΜΑ
ΒΟΗΘΗΑ ΣΟ ΘΤΜΑ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΜΒΑΝΣΟ
33%
67%
ΝΑΙ
OΧΙ
ΕΝΑΧΟΛΗΗ ΜΕ ΑΘΛΗΣΙΜΟ
80%
20%
ΑΘΛΗΣΙΜΟ
NAI
OXI
44
11
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
NAI OXI
ΑΘΛΗΣΙΜΟ
ΑΘΛΗΣΙΜΟ
ΕΝΑΧΟΛΗΗ ΜΕ ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΜΙΑ ΜΟΡΦΗ ΒΙΑ
95%
5%
ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
ΠΟΣΕ ΠΑΝΙΑ
ΤΧΝΑ
42
2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
ΠΟΣΕ ΠΑΝΙΑ ΤΧΝΑ
ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
ΜΗ ΕΝΑΧΟΛΗΗ ΜΕ ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΜΙΑ ΜΟΡΦΗ ΒΙΑ
64%
36%
ΜΗ ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
ΠΟΣΕ ΠΑΝΙΑ
ΤΧΝΑ
7
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
ΠΟΣΕ ΠΑΝΙΑ ΤΧΝΑ
ΜΗ ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
ΜΗ ΑΘΛΗΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΚΗΑΝ ΒΙΑ
• 55% των μακθτϊν : ζχουν υποςτεί ςωματικι βία από ςυμμακθτι 74% ςτθν Κοηάνθ
• 51% ζχουν υποςτεί ψυχολογικι βία,ακριβϊσίδιο ποςοςτό ςτθν Κοηάνθ,20% δθλϊνει πολφ ςυχνά ι ςυχνά
ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ Ι
ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ ΙΙ
• 0% ςωματικι βία από δάςκαλο ,23% Κοηάνθ
9% λεκτικι βία από δάςκαλο ,40% Κοηάνθ
• 49% κφτεσ ςωματικισ βίασ ,61% Κοηάνθ
49% κφτεσ λεκτικισ βίασ ,72% Κοηάνθ
• 95% ζναντι 82% ζχει βρεκεί ςε ςκθνι βίασ και το 67% δεν ζκανε καμία αναφορά του περιςτατικοφ ζναντι 33% ςτθν Κοηάνθ
Ακλθτιςμόσ – Άςκθςθ Βίασ
• 80% παιδιϊν αςχολοφνται με τον ακλθτιςμό ζναντι 67%
• Σο 93% ζναντι 79%ςτθν Κοηάνθ των παιδιϊν που αςχολοφνται με τον ακλθτιςμό δεν ζχουν ασκήσει βία
• Σο 66.7% (7 ςτα 10)των παιδιϊν που δεν ακλοφνται ζχει ασκήσει κάποια μορφισ βία ςτθν Κοηάνθ ενϊ 36% ςτθ Μεςοποταμία
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1. Η Γυμναςτικι ςτθν εκπ/ςθ Αναςταςιάδθσ Α, Γίδαρθσ κες/νίκθ 1993
2. φγχρονο ςφςτθμα Φ. Α. Χατηθχριςτοσ Δθμ. Ακινα 1990
3. Σο φαινόμενο του εκφοβιςμοφ ςτο δθμ. χολείο , απόψεισ μακθτϊν ,εκπ/κων Αςθμακόπουλοσ χ., Χατηθπζμου Θ, ουμάκθ , Σςιάντθσ 2008
4. Καταγραφι αναγκϊν και ευαιςκθτοποίθςθ για το φαινόμενο του εκφοβιςμοφ ςε ςχολεία Α/κμιασ εκπ/ςθσ Γιαννακοποφλου ,Διαρεμζ, ουμάκθ, Χατηθπζμου Αςθμόπουλοσ, Σςιάντθσ,2010
5. Olweus 2009 Εκφοβιςμόσ και βία ςτο ςχολείο
6. Rigby 2008 χολικόσ εκφοβιςμόσ
• Ευχαριςτϊ πολφ για τθν προςοχι ςασ
• ΣΟΚΑΣΛΙΔΗ ΧΡΗΣΟ ΠΕ 11 ΦΤ. ΑΓΩΓΗΔθμοτικό χολείο Μεςοποταμιασ