حديقة الملك الحسين العلمية

مية حديقة امللك الحسين العلمركز اليوبيل للتميز التربوي

مشروع الحديقة العلمية

ال تعتبر الحديقة العلمية مشروعا وطنيا رائدا في مجعلمية التعلم واالستكشاف وتهدف الى ربط املفاهيم ال

.والنظرية بتطبيقاتها العلمية والتجريبية

وتم افتتاحها رسميا 2002تأسست الحديقة العلمية عام ف برعاية جاللة امللكة نور الحسين املعظمة في منتص

وبمساهمة من سعادة الشيخ 2003تشرين الثاني عام (.اململكة العربية السعودية )خالد بن علي التركي

اهداف انشاء الحديقة

ة ربط املفاهيم العلمية النظرية بتطبيقاتها العملية التجريبي.ملبادئ بالعلوم تعريف الطلبة ببعض التطبيقات العلمية ملختلف القوانين وا

. نشر الثقافة والعلوم بمختلف انواعها لكافة شراءح الجتمع. العمل على انشاء جيل مبدع علميا وعمليا من خالل تطوير املهارات

.والكفاءات العلمية التطبيقية خدمة الطالب من كافة املراحل التعليمية داخل وخارج االردن.تلفة مساعدة الطالب في اعداد االبحاث والدراسات والوسائل العلمية املخ. االستفادة من بعض التطبيقات في خدمة املرافقاملدرسة. مساعدة معلمو مادة العلوم في ايصال املعلومات بشكل اسهل.

املستفيدين من الحديقة

طلبة اليوبيل.ية طلبة املدارس الخاصة والحكوم. طلبة وكالة الغوث الدولية.ة طلبة مدارس الثقافة العسكري. الطلبة من مختلف دول العالم معلمو املدارس املختلفة. طلبة املعاهد والجامعات. (املجتمع املحلي )اولياء االمور. الوفود الزائرة. طلبة مراكز وذوي االحتياجات

.الخاصة

عدد املستفيدين من الحديقة3000من مدرسة اليوبيل

2000الجامعات 5000االهالي

5000من الوطن العربي

دراسة تحليلية للحديقة

معلومات عامة

االردن , عمان , ياجوز : موقع الحديقة

2م7500:مساحة الحديقة

( مهندس كهرباء )عطا الشطل : مهندس املنفذ

2002:سنة التنفيذ

ميزة هي حديقة علمية تحتوي اجهزة علمية مت: فكرة الحديقة.

حديقة هندسية :طراز الحديقة.

محاورالتحليل

الطبوغرافيا •

التربة •

العوامل املناخية •

العناصر الطبيعية

املحيط البصري •

شبكات الحركة واملداخل•

خص القوانين والتشريعات التى ت•

املنطقة

العناصر التصميمية .ميزاتهاتحديد املؤثرات االيجابية على املوقع وم•

اكلها تحديد املؤثرات السلبية على املوقع ومش•

.كمصادر االزعاج او االخالل باألمن

يها الخدمات و املرافق املتوفرة أو النواقص ف•

العوامل واملؤثرات

الحضرية

النباتات وانواعها •

طريقة توزيع النباتات •

الغطاء النياتي

تحليل الحديقة بشكل متكامل مع•

كافة محتوياتها

مكونات الحديقة

تحليل املوقع م التعليالعالي

موقع مدرسة اليوبيل

تحليل املناخ

رياح الشتاء

رياح الصيف

موقع الحديقة

الحديقة العلمية

ي المدخل الرئيس

للمدرسة

مدخل الحديقة

قوانين وتشريعات

تضم هذه الحديقة الى مدرسة اليوبيل الخاصة.

(.مبالغ رمزية تدفع لدخول الحديقة ) حديقة غير ربحية

حقوق الفكرية واالبداعية محفوظة للحديقة.

مدة الزيارة ساعة ونصف.

عناصر الحديقة والخدمات املتوفرة

اجهزة علمية ممرات للمشاة حديقة االطفال كافيتيريا اماكن الجلوس خدمات صحية قاعة االلكترونيات عنصر املاء نباتات مختلفة مختبرات علمية ادراج ورامبات

املؤثرات االيجابية

وجود الحديقة ضمن صرح تعليمي مميز وجاذب للفئات املجتمع املختلفة.

مناخ املنطقة معتدل ومناسب لتطبيقات معظم االجهزة.

طبوغرافة االرض مستوية لم تشكل اي عوائق تصميمية او ابداعية.

دعم الحديقة من فئات ومؤسسات مختلفة داخل وخارج االردن.

موقف مجاني للسيارات

مدخل خاص لذوي االحتياجات الخاصة.

املؤثرات السلبية

الحديقة ال يشكل نقطة مميزة والتقاء موقع.

منطقة عسكرية بجانب الحديقة.

الدعم املادي قليل وال يلبي متطلبات الحديقة.

تحليل املسقط االفقي للحديقة

:جناح 12تقسم الحديقة الى جناح الصوت

جناح ميكانيكا املوائع جناح االهتزازات

جناح التطبيقات امليكانيكية جناح املاء

جناح الفضاء واالرض واملجموعة الشمسية جناح املقذوفات

جناح االطفال جناح محطة االرصاد والطاقة

الكفتيريا جناح االدارة

استنتاجات اولية

طراز الحديقة طراز هندس ي.

داخليين 2جناح خارجي و12تقسم الحديقة الى.

جولة معمارية في الحديقة

املدخل

مبنى االدارة من الحجر

استخدام اصص االزهار

درج بارتفاع مناسب بالط منقر

بالط خرساني

دربزين حديدي

استخدام الرامب

سله مهمالت

نباتات زينة+تربة

كاسرة شمس

مناقشة االيجابيات والسلبيات للمدخل

تم استخدام كاسرة الشمس بطريقة جيدة مما اعطى ظل الشبابيك واملدخل نفسه.

بناء مبنى االدارة واملباني من الحجر بشكل ينسجم مع املباني املجاورة.

تم استخدام اصص الزهار الزينة على جاني الدرج.

( من املمكن اعطاء افكار ابداعية اكثر تتناسب مع الحديقو كونها حديقة علمية.)

درج مريح للزوار بارتفاع جيد وكون البالط منقر فهو يعطي حماية وثباث اكتلر في الشتاء.

( .غير مناسب ولم يعطي منظر جمالي ومن ناحية اخر ى الحديقة تخدم الفئات االطفال والشباب والكبار ) بالط خرساني

(وظيفيا يؤد الوظيفة بشكل جيد , جماليا لم يعطي منظر جمالي )دربزين الدرج

.من املمكن استخدام افكار ابداعية مختلفة

حيث ال يستطيع املستخدم بالصعود والنزول براحة ( لكن نسبة االنحدار عالية )وجود الرامب ش ئ مميز لذوي االحتاجات الخاصة.

(.موقع السالل غير مدروس )ويدل على االهتمام بالبيئة والنظافة البيئية , توزعت سالت املهمالت بكثرة

تم استخدام نباتات زينة على اطراف االحواض وفي داخلها وتم استخدام حجارة وتربة مناسبة للزراعة.

الكراج الخاص بالحديقة

جناح الصوتيات

مطفأة حريق

االدارة

لوحات تعريفية

استخدام اصص االزهار في تزين املداخل

لوحة تعريفية بالفكرة العلمية

بندول فوكلت

استخدام ارضة رخامية

ارضية موزايكو

دربزين للحماية فصل مستوى عن مستوى

ظهور محور حركة

مبدأ عمل بندول فوكلت

جناح الصوت

بالط موازايكو

انابيب تأخر الصوت

اشجار زينة

اطباق انتقال الصوت

تصوينة

ن استخدام االضاءة الليلية ومكاوجودها

اطباق انتقال الصوت

انارة

االعمدة الصوتية

عدم وجود رامب لخدم ذوي االحتياجات الخاصة جناح الصوتيات

رامب خرسانة مسلحة

خرسانة مسلحة

بالط

ب تصوينة بارتفاع مناس

لوحة تعريفية

السخان الشمس ي ممر مؤدي الى

املختبرات بارضة مختلفة

احواض مفصولة بالطوب االحمر

عدسية

حشائش برية

بالط خرساني

جناح االرصاد الجوية

تربة حمراء

رة بالط ممر للدخول لدائاالرصاد

ترتيب النبات موازية للممر

سياج يفصل منطقة االرصاد

قياس درجة الحرارة بالظل

سياج

صخور

ممرات بالطوب

تربة حمراء

شجر زينة

اشجار زينة كرس ي حديد

سلة مهمالت

ممر من العدسية

املقذوفات قاعدة

خرسانية

ارض غير مؤهلة

رمل اشجار حرجية

الكافيتيريا

كرس ي حديدي

مظلة خشبية طاوالت خشبية

بالط االرضيات

الساعة الشمسية

جناح ميكانيكا املوائع

ارخميدس

نباتات مختلفة

ملخص

.الحديقة تحتاج الى ملسة معمارية في التصميم والعناصر املعمارية املختلفة •

.فكرة الحديقة فكرة ابادعية مميزة يجب استغالل كل ما فيها لخدمة الحديقة •

.يجب تغطية اسالك الكهرباء واملواسير واعطاء هيئة افضل للحديقة •

.االهتمام بالنباتات والعناية بها •

.اعادة تاهيل الكفيتيريا •

نهاية الجولة املعمارية

جامعة الزرقاء الخاصة

دراسة حالة حديقة الحسين العلمية

دكتور مشرف عبد املجيد رجوب

عمل الطالبتين

ياسمين ابراهيم املصري

والء محمد مسكاوي